ハラレ工科大学
| タイプ | 政府 |
|---|---|
| 設立 | 1919年1月1日 （1919年1月1日） |
| 創設者 | ジョージ・チャロナー |
学術的所属 | 高等教育省 |
| 会長 | 工学博士 T. ムドンド |
| 住所 | PO Box CY 407、コーズウェイ、ハラレ 、、 |
| 言語 | 英語 |
| 色 | 青 |
| Webサイト | http://www.hrepoly.ac.zw/ |
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ハラレ工科大学（旧ソールズベリー工科大学、通称ハラレ工科大学） [ 1 ]は、ハラレのコーズウェイにある技術系の公立研究大学である。同大学は科学と工学に強いことで知られ、純粋科学と応用科学の教育を主とするジンバブエの少数の専門学校・工科大学のうちの1つである。同校は、大学院の学位や研究に重点を置いた教育を提供することが多い欧米の大学とは異なり、英国の工科大学モデルに基づいて設立された。当初、工科大学はSTEM科目、特に工学に重点を置いていた。[ 2 ]
歴史
ソールズベリー工科大学は、ローデシアにおける技術教育の「父」と称されるジョージ・チャロナーによって1919年に設立され、少人数の白人青年を対象に機械工学の授業を開始しました。第二次世界大戦直前にジンバブエのハラレ、フォースストリートとフィフスストリートの間に正式な工科大学のキャンパスが設立されるまで、授業は様々な学校やホールで行われていました。[ 3 ]
ローデシア・ニヤサランド連邦の設立時には、学校は拡大し、ジンバブエ大学の例に倣って、理論的には全学生の入学が認められていたものの、学費の高さ、差別、職業に就く女性学生に対する烙印のため、圧倒的に白人男性学生が占めていた。当時、南アフリカの技術教育は西欧や米国のそれよりはるかに遅れており、ローデシア全土にはソールズベリー、ブラワヨ、ンドラの3校の専門学校と、南アフリカに数校のテクニコンがあっただけであった。 [ 4 ]戦前のローデシアでは、熟練技術労働者の需要の大部分は鉱業、特に銅ベルト地帯で、南部では金、石炭、クロムの採掘がそれに続いた。ローデシア鉄道や都市計画、不動産分野では機会が少なかったため、熟練労働者の大半はウィットウォーターズランドと新興の銅ベルト地帯に集中し、南ローデシア経済は明らかに不利な立場に置かれました。[ 3 ]
この状況を改善し、卒業生がより良い機会を求めて海外へ流出するのを防ぐため、政府は技術教育への投資を開始した。連邦政府はキア報告書を委託し、その結果、三政権すべてがあらゆる人種の人々に高等教育を開放するに至った。ガーフィールド・トッド政権は当時、アフリカ人学生の教育を自由化していたため、職業学校がアフリカ人に機会を創出する手段となると同時に、工業化が進む経済のニーズにも応えることを期待していた。[ 3 ]政府は工学や都市計画など多様な分野で2年間のディプロマ課程を後援し、多くの学生が英国の教育機関で学んだ後、好景気に沸く経済に貢献するために帰国した。その結果、27万5千ポンドの費用をかけた建設工事を経て、1964年に現在の場所で近代的なハラレ工科大学が開校した。資金の増額によって、全学生の少数派ではあったが、カラード（混血）、アジア人、黒人の学生が初めて学校に入学することになった。残念なことに、イアン・スミスの選出は人種差別的な反発を引き起こし、1980年までアフリカの教育を妨げました。[ 5 ]
学位提供
本校では以下のレベルの学位を提供しています。
- 国家高等資格（2年）
- 国家資格（3年間）[ 6 ]
- 2年間の理論トレーニングと
- 産業雇用主との1年間の体験研修
- 国立高等卒業証書（4年間）
- 技術学士号（B-Tech：4年）
参考文献
- ^ 「ハラレ工科大学の校長が死去」。ヘラルド紙（2012年7月30日） 。 2020年3月11日閲覧。
- ^ジンバブエ・ローデシア科学ニュース。ジンバブエ・ローデシア科学協会。1979年。
- ^ a b cサハラ以南のアフリカに関する翻訳。1979年。
- ^サハラ以南のアフリカに関する翻訳。1979年。
- ^セントラル・アフリカン・エグザミナー。1962年。
- ^ニール・ギャロッド、ブルース・マクファーレン（2009年）『Challenging Boundaries』ラウトレッジ、129ページ、ISBN 978-1-135-85822-3。
外部リンク
