科学技術の歴史
科学技術史（HST ）は、自然界（科学）に関する理解の発展と、それを操作する人間の能力（技術）を、様々な時代において研究する歴史分野です。この学問分野は、科学的実践の文化的、経済的、政治的背景や影響についても研究します。また、新しい技術が既存の科学分野に及ぼす影響についても研究する場合もあります。
科学史の学術研究
科学史は国際的な専門家コミュニティを持つ学問分野です。この分野の主な専門団体には、科学史学会、英国科学史学会、欧州科学史学会などがあります。
科学史の研究の多くは、科学とは何か、科学はどのように機能するのか、そして科学には大規模なパターンや傾向があるのかといった疑問に答えることに費やされてきた。[ 1 ]
科学史の学術研究の歴史
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科学史はもともと現役の科学者や引退した科学者によって書かれ、[ 2 ]ウィリアム・ヒューエルの『帰納科学の歴史』 （1837年）に始まり、科学の美徳を大衆に伝える手段として書かれました。[ 3 ]
オーギュスト・コントは科学史を扱うための特定の学問分野が必要だと提唱した。[ 4 ]
科学技術史という独自の学問分野が発展したのは20世紀初頭になってからである。 [ 5 ]歴史家たちは、これは同時期の科学の役割の変化と関連していると主張している。[ 5 ]
第一次世界大戦後、科学とテクノロジーが世界で非常に重要な役割を果たすようになるにつれて、一般の人々が科学とテクノロジーをよりよく理解するのに役立つことを期待して、この分野の教育と研究に多大な資源が投入されました。[ 6 ]
第二次世界大戦終結後の数十年間で、科学史は大学院、研究機関、公的および私的後援、査読付き雑誌、専門学会などによって学問分野として確立されました。[ 7 ]
学術部門の設立
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アメリカ合衆国では、ジョージ・サートンの著書『科学史入門』（1927年）と学術誌『Isis』（1912年創刊）によって、科学史を独立した学問分野としてより正式に研究する動きが始まった。 [ 8 ]サートンは、20世紀初頭の科学史観を体現した。科学史とは偉人や偉大な思想の歴史であるという考え方である。彼は多くの同時代人と同様に、歴史とは進歩の歩みにおける前進と後退の記録であるという ホイッグ党的な信念を共有していた。
科学史の研究は、第二次世界大戦後のビッグサイエンスの台頭まで、小規模な取り組みであり続けました。 [ 9 ]ハーバード大学のI.バーナード・コーエンの研究により、科学史はアメリカ合衆国で歴史学の確立されたサブ分野になり始めました。[ 10 ]
アメリカでは、有力な官僚であったヴァネヴァー・ブッシュとハーバード大学学長のジェームズ・コナントがともに、科学の仕組みや大規模な科学研究の労働力を維持することがなぜ重要かについての一般知識を向上させる方法として、科学史の研究を奨励した。
科学技術プログラムの歴史を持つ大学
アルゼンチン
- アルゼンチンのブエノスアイレス工科大学では、技術と科学の歴史に関するコースを提供しています。
- アルゼンチンの国立工科大学には、提供されるキャリアに関する完全な歴史プログラムがあります。
オーストラリア
- シドニー大学は、理学部内の科学史・哲学ユニットが運営する、学部および大学院レベルの科学史・哲学プログラムを提供しています。学部課程は、理学士または文学士の学位の一部として修了できます。学部課程は、優等学位を1年追加取得することでさらに深めることができます。大学院課程では、コースワークと研究ベースの学位の両方を提供しています。コースワークベースの大学院学位は、理学修士（Graduate Certificate in Science、HPS）と理学修士（Graduate Diploma in Science、HPS）の2つです。研究ベースの大学院学位は、理学修士（Master of Science、MSc）と哲学博士（Doctor of Phildory、PhD）の2つです。[ 11 ]
ベルギー
カナダ
- カールトン大学オタワ校では、テクノロジー、社会、環境プログラムの中で古代科学技術のコースを提供しています。
- トロント大学には科学技術史と哲学のプログラムがある。[ 13 ]
- ヒューロン大学では、紀元前1万年から現代までの科学の発展と哲学を追う科学史のコースを提供しています。[ 14 ]
- ノバスコシア州ハリファックスにあるキングスカレッジ大学には科学技術史プログラムがある。[ 15 ]
フランス
- ナント大学にはフランソワ・ヴィエト・センターと呼ばれる専門の学部がある。[ 16 ]
- パリ・ディドロ大学（パリ第7大学）には科学史・科学哲学科があります。
- パリ・ディドロ大学に所属するCNRS の科学史および科学哲学研究センターSPHEREには、専用の技術史セクションがあります。
- パンテオン・ソルボンヌ大学（パリ第1大学）には、科学技術の歴史と哲学を専門とする研究所があります。
- パリ高等師範学校には科学部の歴史があります。
ドイツ
- ベルリン工科大学には科学技術史のプログラムがあります。[ 17 ]
- ミュンヘンにあるドイツ博物館（科学技術の傑作を展示する「ドイツ博物館」）は、展示スペースの点で世界最大級の科学技術博物館の一つであり、科学技術分野50分野から約28,000点の展示品を所蔵しています。[ 18 ] [ 19 ]
ギリシャ
- アテネ大学には哲学と科学史学科がある。
インド
科学技術史はインドにおいて非常に発展した分野である。少なくとも3世代の学者が特定できる。第一世代にはDDKosambi、Dharmpal、Debiprasad Chattopadhyay、Rahmanが含まれる。第二世代は主にAshis Nandy、Deepak Kumar、Dhruv Raina、S. Irfan Habib、Shiv Visvanathan、Gyan Prakash、Stan Lourdswamy、VV Krishna、Itty Abraham、Richard Grove、Kavita Philip、Mira Nanda、Rob Andersonで構成される。第三世代の出現にはAbha SurやJahnavi Phalkeyのような学者が含まれる。[ 20 ]
部門とプログラム
インド国立科学技術開発研究所には、1990年代に活動していた研究グループがあり、インドにおける科学社会史を研究分野として確立しました。現在、HSTプログラムを提供する研究所や大学の学部は数多くあります。
- ジャワハルラール・ネルー大学には、科学社会史を専門とする修士課程（Mphil-PhD）プログラムがあります。このプログラムは、社会科学部にあるザキール・フセイン教育研究センター（ZHCES）の科学教育史グループにあります。著名なインド科学史家、ディーパク・クマール氏とドゥルブ・ライナ氏がここで教鞭を執っています。また、*科学政策研究センターには、科学、技術、社会、そして関連する様々な分野を専門とする修士課程（Mphil-PhD）プログラムがあります。
- グジャラート州セントラル大学には、科学技術イノベーション政策研究センター (CSSTIP) で科学技術イノベーション政策研究の MPhil-PhD プログラムがあり、インドの科学技術の社会史が研究と教育の主要な重点分野となっています。
- バナーラス・ヒンドゥー大学には、理学部に科学技術史のプログラム、人文科学部に科学と人文科学の歴史および比較研究のプログラムがあります。
- アーンドラ大学は現在、科学技術史を B-Tech の 1 年生全員の必修科目としています。
イスラエル
- テルアビブ大学。科学と思想の歴史と哲学のためのコーン研究所は、テルアビブ大学歴史学部の枠組み内にある研究および大学院教育機関です。[ 21 ]
- バー・イラン大学には科学、技術、社会に関する大学院プログラムがあります。[ 22 ]
日本
オランダ
ポーランド
- ポーランド科学アカデミー科学史研究所は、科学、技術、思想の歴史の分野で博士課程および資格取得プログラムを提供しています。
ロシア
スペイン
- バスク大学は、科学史と科学哲学の修士課程と博士課程を提供しており、1952年からTHEORIA（科学の理論、歴史、基礎に関する国際ジャーナル）を運営している。 [ 27 ] [ 28 ]同大学は、スペインで唯一の科学史の公開博物館であるバスク医学科学史博物館のスポンサーも務めており、過去には博士課程も開講されていた。
- Universitat Autònoma de Barcelona は、 Universitat de Barcelonaと協力して HST で修士号および博士号プログラムを提供しています。[ 29 ]
- バレンシア大学は、 Consejo Superior de Investigaciones Centíficasと協力して、HST で修士号および博士号プログラムを提供しています。[ 30 ]
スウェーデン
- リンシェーピング大学には、HSTを含む科学、技術、社会プログラムがあります。[ 31 ]
スイス
ウクライナ
- 国立インフラストラクチャー・テクノロジー大学には科学技術の哲学と歴史学科がある。[ 33 ]
イギリス
- ブリストル大学には科学哲学と科学史の修士課程と博士課程がある。[ 34 ]
- ケンブリッジ大学には科学史と科学哲学（医学史を含む）の学部課程と大規模な修士課程および博士課程がある。[ 35 ]
- ダラム大学には哲学科に科学史の学部モジュールがいくつかあり、またこの分野の修士課程と博士課程もあります。[ 36 ]
- ケント大学には科学史センターがあり、修士課程と学部課程を提供しています。[ 37 ]
- ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンの科学技術研究科では、科学史と科学哲学の学部課程を提供しており、これには2つのBSc単独優等学位（UCAS V550とUCAS L391）に加え、UCLの自然科学プログラムにおける科学史、哲学、科学社会学の専攻と副専攻の両方が含まれます。この学科ではまた、科学史と科学哲学、現代科学、技術、社会研究の修士号も提供しています。MPhil/PhD研究学位も提供されています。[ 38 ] UCLには医学史センターもあります。[ 39 ]ここでは医学史の小規模な教育プログラムが運営されています。
- リーズ大学哲学科には科学史と科学哲学の学部課程と大学院課程がある。[ 40 ]
- マンチェスター大学は、科学、技術、医学の歴史に関する学部モジュールと大学院研究を提供しており、ウェルカムトラストの支援を受けています。[ 41 ]
- オックスフォード大学には科学史博物館と連携した「科学史：機器、博物館、科学、技術」の1年間の大学院コースがある。[ 42 ]
- ロンドン科学・医学・技術史センター– このセンターは2013年に閉鎖されました。1987年に設立され、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンの科学技術研究科とインペリアル・カレッジ・ロンドンが共同で運営する修士課程を運営していました。修士課程はUCLに移管されました。[ 43 ]
アメリカ合衆国
科学史を独立した学問分野として学術的に研究する動きは、ハーバード大学のジョージ・サートンが1927年に著した『科学史入門』と1912年に創刊した雑誌『 Isis』によって始まった。サートンは、偉人や偉大な思想の歴史という科学史の見方を20世紀初頭に体現した。彼は多くの同時代人と同様に、歴史は進歩の過程における前進と遅れの記録であるというホイッグ党的な信念を持っていた。当時、科学史はアメリカ史の分野として認められておらず、その研究のほとんどは専門の歴史家ではなく、関心を持った科学者や医師によって進められた。[ 44 ]ハーバード大学のI・バーナード・コーエン の研究により、1945年以降、科学史は歴史学の確立された分野となった。 [ 45 ]
- アリゾナ州立大学の生物学と社会センターは、科学の歴史と哲学を取り巻く問題に興味のある修士課程または博士課程の学生にいくつかの進路を提供しています。[ 46 ]
- カリフォルニア工科大学では、人文科学の中核要件を満たすために科学史と科学哲学のコースを提供しています。
- ケース・ウェスタン・リザーブ大学には、科学史と科学哲学の学部学際プログラム[ 47 ]と、科学、技術、環境、医学（STEM）の歴史に関する大学院プログラムがあります。[ 48 ]
- コーネル大学では、科学技術コース内でさまざまなコースを提供しています。
- ジョージア工科大学には、技術と社会の歴史に関する学部および大学院のプログラムがあります。[ 49 ]
- ハーバード大学には科学史の学部と大学院のプログラムがある[ 50 ]
- インディアナ大学は科学史と科学哲学の学部課程、修士課程、博士課程を提供しています。[ 24 ]
- ジョンズ・ホプキンス大学には科学、医学、技術史の学部および大学院プログラムがあります。[ 51 ]
- リーハイ大学は、学部レベルのSTS専攻（1972年設立）と、産業アメリカの歴史に重点を置いた大学院プログラムを提供しています。[ 52 ]
- マサチューセッツ工科大学にはHSTを含む科学技術社会プログラムがある。[ 53 ]
- ミシガン州立大学は、ライマン・ブリッグス・カレッジを通じて、科学史、哲学、社会学の学部専攻と副専攻を提供しています。[ 54 ]
- ニュージャージー工科大学には科学技術史を含む科学技術社会プログラムがある[ 55 ]
- オレゴン州立大学は歴史学部を通じて科学史の修士号と博士号を提供しています。[ 56 ]
- プリンストン大学には科学史のプログラムがある。[ 57 ]
- レンセラー工科大学には科学技術研究科がある
- ラトガース大学には科学、技術、環境、健康の歴史に関する大学院プログラムがあります。[ 58 ]
- スタンフォード大学には科学技術の歴史と哲学のプログラムがあります。[ 59 ]
- スティーブンス工科大学には科学史の学部および大学院プログラムがあります。
- カリフォルニア大学バークレー校は、歴史プログラムを通じてHSTの大学院学位を提供しており、この分野のための独立したサブ部門を維持しています。[ 60 ]
- カリフォルニア大学ロサンゼルス校の歴史学科には、比較的大規模な科学史と医学史の教員と大学院生がおり、科学史の学部副専攻も提供しています。[ 61 ]
- カリフォルニア大学サンタバーバラ校には、情報技術と社会センターを通じて、技術と社会に重点を置いた学際的な大学院プログラムがあります。[ 62 ]
- シカゴ大学は科学と医学の歴史、哲学、社会学の学士課程を提供しているほか[ 63 ]、科学の概念と歴史研究委員会を通じて修士号と博士号も提供しています。[ 64 ]
- フロリダ大学には「科学、技術、医学の歴史」の大学院プログラムがあり、学部と大学院の学位を提供しています。[ 65 ]
- ミネソタ大学には科学、技術、医学の歴史に関する博士課程があり、またこれらの分野の学部課程も開講されている。[ 66 ]
- オクラホマ大学には科学史の学部副専攻と大学院学位プログラムがあります。[ 67 ]
- ペンシルバニア大学には科学史と社会学のプログラムがある。[ 68 ]
- ピッツバーグ大学の科学史・哲学学部では大学院および学部のコースを提供しています。[ 69 ]
- ピュージェットサウンド大学には科学技術の歴史を含む科学技術社会プログラムがあります。[ 70 ]
- ウィスコンシン大学マディソン校には、科学・医学・技術史のプログラムがあり、学部専攻に加え、修士号と博士号を取得できます。[ 71 ]
- ウェズリアン大学には社会科学プログラムがある。[ 72 ]
- イェール大学には科学史と医学史のプログラムがある。[ 73 ]
この分野の著名な歴史家
ジョージ・サートンのメダリストのリストも参照してください。
- ヴィーベ・バイカー
- ピーター・J・ボウラー
- ジャネット・ブラウン
- スティーブン・G・ブラッシュ
- ジェームズ・バーク
- エドウィン・アーサー・バート（1892–1989）
- ヨハン・ベックマン（1739–1811）
- ジム・ベネット
- ハーバート・バターフィールド（1900–1979）
- マーティン・キャンベル・ケリー
- ジョルジュ・カンギレム(1904–1995)
- アラン・チャップマン
- I. バーナード・コーエン(1914–2003)
- ACクロムビー（1915–1996）
- EJダイクスターハウス（1892–1965）
- AGドラハマン（1891–1980）
- ピエール・デュエム（1861–1916）
- A.ハンター・デュプリー（1921–2019）
- ジョージ・ダイソン
- ジャック・エリュル（1912–1994）
- ユージン・S・ファーガソン（1916–2004）
- ピーター・ガリソン
- ジークフリート・ギーディオン
- チャールズ・コールストン・ギリスピー
- ロバート・ガンサー（1869–1940）
- ポール・フォーマン（歴史家）
- ダナ・ハラウェイ
- ピーター・ハリソン
- アフマド・Y・ハッサン
- ジョン・L・ハイルブロン
- ボリス・ヘッセン
- レイエル・フーイカス
- デビッド・A・ハウンシェル
- トーマス・P・ヒューズ
- エヴリン・フォックス・ケラー
- ダニエル・ケヴレス
- アレクサンドル・コイレ(1892–1964)
- メルビン・クランツバーグ
- トーマス・クーン
- ディーパック・クマール
- ギルバート・ラフレニエール
- ブルーノ・ラトゥール
- デビッド・C・リンドバーグ
- GERロイド
- ジェーン・マイエンシャイン
- アンネリーゼ・マイヤー
- レオ・マルクス
- ルイス・マンフォード（1895–1990）
- ジョン・E・マードック（1927–2010）
- オットー・ノイゲバウアー（1899–1990）
- ウィリアム・R・ニューマン
- デビッド・ノーブル
- ロナルド・ナンバーズ
- デビッド・E・ナイ
- アブラハム・パイス（1918–2000）
- トレバー・ピンチ
- セオドア・ポーター
- ローレンス・M・プリンシペ
- ラウル・ロハス
- マイケル・ルース
- AIサブラ
- ヤン・サップ
- ジョージ・サートン（1884–1956）
- サイモン・シャファー
- ハワード・シーガル（1948–2020）
- スティーブン・シャピン
- ヴォルフガング・シヴェルブッシュ
- チャールズ・シンガー（1876–1960）
- メリット・ロー・スミス
- スティーブン・スノーベレン
- M.ノートン・ワイズ
- フランシス・A・イェーツ（1899–1981）
ジャーナルと定期刊行物
- 科学年報
- 英国科学史ジャーナル
- ケンタウルス
- デュナミス
- 歴史と技術（雑誌）
- 科学技術史（ジャーナル）
- 技術史（書籍シリーズ）
- 物理生物科学における歴史研究（HSPS）
- 自然科学における歴史研究（HSNS）
- HoST - 科学技術史ジャーナル
- アイコン
- IEEEコンピューティング史年報
- イシス
- 生物学史ジャーナル
- 医学と関連科学の歴史ジャーナル
- 王立協会の記録
- オシリス
- 科学技術研究
- 文脈の中の科学
- 科学、技術、そして人間の価値
- 医学の社会史
- 科学社会学
- テクノロジーと文化
- ニューコメン協会紀要
- 数学史
- 科学機器協会紀要
参照
- 科学史
- 技術の歴史
- 古代エジプトの技術
- 中国の科学技術の歴史
- 日本の科学技術の歴史
- フランスの科学技術の歴史
- インド亜大陸における科学技術の歴史
- メソポタミア科学
- 生産性向上技術（歴史的）
- アルゼンチンの科学技術
- カナダの科学技術
- イランの科学技術
- アメリカの科学技術
- 中世イスラム世界における科学
- 科学観光
- アメリカ合衆国の技術と産業の歴史
- イスラム世界における科学と工学の年表
専門団体
参考文献
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- ^ピッツバーグ大学. 「科学の歴史と哲学」 . 2010年6月8日閲覧。
- ^ピュージェットサウンド大学. 「科学、技術、社会」 . 2011年2月14日閲覧。
- ^ウィスコンシン大学マディソン校. 「科学史」 . 2008年6月24日閲覧。
- ^ウェズリアン大学. 「社会における科学プログラム」 . 2009年4月29日閲覧。
- ^イェール大学. 「科学と医学の歴史」 . 2006年7月30日閲覧。
参考文献
科学史学
- H・フロリス・コーエン著『科学革命：歴史学的探究』シカゴ大学出版局、1994年 – 近代科学の起源に関する議論は200年以上続いています。コーエンは優れた概観を提供しています。
- エルンスト・マイヤー著『生物学的思考の成長』ベルナップ・プレス、1985年
- ミシェル・セル編『科学思想の歴史』ブラックウェル出版社、1995年
- 20世紀の科学へのコンパニオン、ジョン・クリーグ（編）、ドミニク・ペストル（編）、テイラー＆フランシス、2003年、941ページ
- ケンブリッジ科学史、ケンブリッジ大学出版局
- 第4巻、18世紀の科学、2003年
- 第5巻、現代物理学と数学、2002年
学問としての科学史
- JAベネット「オックスフォードとケンブリッジにおける博物館と科学史の確立」、英国科学史ジャーナル30、1997年、29-46ページ
- Dietrich von Engelhardt、Historisches Bewußtsein in der Naturwissenschaft : von der Aufklärung bis zum Positivismus、Freiburg [ua] : Alber、1979
- A.-K. マイヤー「学問分野の確立：ケンブリッジ科学史委員会の相反する課題、1936-1950年」『科学史哲学研究』31、2000年
