水平方向の移動
水平移動とは、同じ社会階級、同じ状況カテゴリーにおいて、権力や地位のレベルを変えることなく個人または集団が移動することです。 [ 1 ]水平移動は社会移動の一種であり、個人の経済状況、名声、ライフスタイルを変えることなく物理的空間や職業を変えること、あるいはある類似の集団や地位から別の集団や地位へ前進または後退することを指します。[ 1 ]
意味
ピティリム・ソロキンは、水平移動を、垂直方向の地位の変化を伴わない宗教的、地域的、政治的、またはその他の水平方向のシフトの変化と定義している。 [ 2 ]アンドリュー・W・リンドによると、水平移動は、人が職業を変えても社会的地位が変わらない場合に発生する。例えば、医師が医療の仕事から医学部の教授に転職した場合、職業は変わるが、尊厳と社会的地位は同じままである。[ 3 ]キャメロン・アンダーソンによると、社会的地位とは、人が持つと見なされる社会的価値のレベルである。[ 4 ]アメリカの社会学者リンダ・K・ジョージは、水平移動における社会的地位の要因として、仕事、富、成功、教育、民族性、婚姻状況を挙げた。[ 5 ]
タイムライン
ピティリム・ソローキンは、地位間の社会的移動を垂直的移動と水平的移動の2種類に定義した。ソローキンによれば、水平的移動が増加傾向にあった最初の時期は19世紀後半であった。[ 6 ]ソローキンによるこの区別を維持し、向上させる動きの方向性について学術的研究が行われてきた。個人が自身の人生で示す垂直的または水平的な社会的移動は、世代内移動と呼ばれる。 [ 7 ]ウェーバーによれば、移動が上向きまたは下向きに変化すると、階級対立は中心的な重要性を失い、集団の結束は競争に取って代わられる。[ 8 ]対立理論家によると、競争と産業化による社会的役割の多様化が水平的移動の出現をもたらした。[ 8 ]
計測学
水平移動は定量的研究手法の一つである。ウェレット・ウォレス・チャーターズは、「教師の社会的背景」と題するアメリカの教師を対象とした水平移動に関する研究を行った。[ 9 ]ミズーリ大学のジョン・W・アルスポーは、 「教師の水平移動指標」という研究の中でチャーターズに言及し 、 「水平移動の特性とその測定の試みは、様々なタイプの教育者の移動に関する研究仮説を検証したいという関心から生まれた」と述べている。[ 10 ]アルスポーは、教師の水平移動を測定するための公式を開発した。[ 11 ]
作品
教師の移動調査
アルスポーの研究の目的は、研究に使用できる教師の移動指標を開発することであった。[ 12 ]
| 年 | 教師 | 教師移動テーブル | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 1 | ● | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ● | ● | ● | ||||||||||||
| 1 | 3 | ● | ||||||||||||||
| 動き | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |
| 教師1は3年目の終わりに一度だけ転職しました。教師2は2年目、10年目、13年目の終わりに3回転職しました。教師3は2年目と4年目の終わりに転職しました。教師1は最も転職回数が少なく、教師2は最も転職回数が多いです。 | ||||||||||||||||
モビリティ指数が有効であるためには、トレーナーは一般的なモビリティの概念を受け入れていなければなりません。上の表は、3つのキャリアオーダーを最も低いものから高いものの順に並べたものです。[ 11 ]
権力エリート
『権力エリート』は、アメリカの社会学者C・ライト・ミルズが1956年に出版した著書である。[ 13 ]ミルズはこの本で、政治、軍事、経済のエリート間の水平的流動性について論じている。ミルズは、水平的流動性は3つの制度的構造内および構造間を移動すると述べている。[ 14 ]
参考文献
- 脚注
- ^ a bシェーファー 2012、24ページ。
- ^リンド1928、847ページ。
- ^リンド1928年、412ページ。
- ^アンダーソン、ヒルドレス、ハウランド 2015年、574–601頁。
- ^ジョージ1978、840–847頁。
- ^ソロキン1959、381ページ。
- ^ケメルリオグル 1996年、148ページ。
- ^ a bアバーグ 1979、249ページ。
- ^ 1963年憲章、753ページ。
- ^アルスポー 1969年、5～8頁。
- ^ a bアルスポー 1969、7ページ。
- ^アルスポー 1969、6ページ。
- ^ミルズ 1999、1ページ。
- ^ジョンソン 1997、785–786頁。
- 引用文献
- シェーファー、リチャード・T. (2012). 『社会学：簡潔な入門』（第13版）. ニューヨーク：マグロウヒル. ISBN 978-0-07-802666-9. OCLC 768480429 .
- リンド、アンドリュー・W. (1928). 「社会移動性．ピティリム・ソロキン」．アメリカ社会学誌．33 ( 5): 847. doi : 10.1086/214569．ISSN 0002-9602 ．
- アンダーソン、キャメロン；ヒルドレス、ジョン・アンガス・D；ハウランド、ローラ（2015）「地位への欲求は人間の根本的な動機か？実証的文献のレビュー」心理学速報141 (3): 574– 601. doi : 10.1037/a0038781 . ISSN 1939-1455 . PMID 25774679 .
- George, LK (1978-11-01). 「性格および社会的地位要因が活動レベルと心理的幸福感に与える影響」 . Journal of Gerontology . 33 (6): 840–847 . doi : 10.1093/geronj/33.6.840 . ISSN 0022-1422 . PMID 744858 .
- ソローキン、ピティリム・アレクサンドロヴィチ（1959年）。社会的および文化的流動性。OCLC 254655。
- Kemerlioglu、Eyüp (1996)。Toplumsal tabakalaşma ve hareketlilik (トルコ語)。イズミル、ボルノバ：サライ・キタベブレリ。ISBN 978-975-7074-09-0. OCLC 36072100 .
- アバーグ、ルネ (1979-07-01). 「社会移動と階級構造」 . Acta Sociologica . 22 (3): 247– 271. doi : 10.1177/000169937902200302 . ISSN 0001-6993 . S2CID 144182066 .
- チャーターズ, WW (1963). 「教授の社会的背景」. ゲージNL編著. 『教授研究ハンドブック』. アメリカ教育研究協会プロジェクト. シカゴ: ランドマクナリー. p. 753.
- アルスパウ, ジョン・W. (1969年9月1日). 「教師の水平移動に関する指標」 .実験教育ジャーナル. 38 (1): 5–8 . doi : 10.1080/00220973.1969.11011159 . ISSN 0022-0973 .
- ジョンソン、ケン (1997). 「保護脅迫国家：エルサルバドルにおけるエリート政治、軍事恐喝、そして内戦」ウィリアム・スタンリー著. ペンシルベニア州フィラデルフィア：テンプル大学出版局, 1996. 328ページ. ハードカバー59.95ドル、ペーパーバック22.95ドル.アメリカ政治学評論. 91 ( 3): 785– 786. doi : 10.2307/2952158 . ISSN 0003-0554 . JSTOR 2952158. S2CID 151999249 .
- ミルズ、C. ライト (1999). 『パワーエリート』ニューヨーク: オックスフォード大学出版局. ISBN 978-0-19-513354-7. OCLC 41482166 .
