韓国研究は、韓国、北朝鮮、そして在日韓国人を含む韓国の研究に焦点を当てた学問分野です。この分野に一般的に含まれる分野には、韓国史、韓国文化、韓国文学、韓国美術、韓国音楽、韓国語・言語学、韓国社会学・人類学、韓国政治、韓国経済、韓国民俗学、韓国民族音楽学、そして近年増加している韓国大衆文化の研究が含まれます。アメリカ研究や中国研究といった他の地域研究分野と比較されることもあります。韓国研究は、「東アジア研究」を含むより広範な地域研究分野に含まれることもあります。
「韓国研究」という用語が初めて使われ始めたのは1940年代でしたが、韓国が経済的に台頭した1970年代になってからでした。1991年、韓国政府は世界中で韓国研究を促進するために韓国財団を設立しました。 [ 1 ]
韓国研究はもともと、韓国人以外の人々によって構想され、定義された研究分野でした。韓国を研究する韓国人研究者は、自らを言語学者、社会学者、歴史学者とみなす傾向がありますが、少なくとも一部の教育を韓国国外で受け、韓国語以外の言語で学術活動(例えば、出版や学会への参加)を行っているか(韓国研究に関する出版物のほとんどは英語ですが、他のヨーロッパ言語でもかなりの数の韓国研究活動が行われています)、韓国の学界以外で活動していない限り、「韓国研究者」とはみなされません。2000年代半ば、英語での授業の拡大を推進する韓国の大学は、海外で教育を受けた韓国系および韓国系以外の韓国人を講師として採用し始めました。これは、韓国の大学院に通う外国人を対象としていたことが多かったです。現在、韓国の主要大学のほとんどに韓国研究の大学院課程(主に修士課程)があります。韓国研究の学士課程は、韓国の2つの大学で開設されています。これらの学士課程は、留学生が少ないという特徴があります。
韓国学とはいったい何なのか、誰がそれを教えるのか、誰が学んでいるのか、そして何を教えるべきかについては議論が続いています。
学術誌には、韓国研究を論じる小規模な論文集がいくつか発表されている。チャールズ・アームストロングによる「米国における韓国研究の発展と方向性」という歴史的概観は、コロンビア大学で歴史学を教えるアームストロングの視点に強く基づいており、その著作は「歴史学という学問分野に焦点を当て、…1950年代の韓国研究の出現、この分野の発展、そして1960年代から1980年代にかけて韓国を研究していたアメリカ人研究者の背景の変化、そして1990年代初頭以降の韓国研究の急速な発展を辿っている」と述べている。[ 2 ]もう一人の歴史家、アンドレ・シュミットは、2008年にこの議論に初期から参加し、英国の学界が韓国研究の方向性を推進し、形作ってきた方法に異議を唱えた。シュミットは、「英語が依然として優勢な不平等なグローバル文化の舞台において、米国における韓国研究の方向性は、韓国文化の国際的な表現を不均衡に形作っている」と説明した。[ 3 ]バークレー大学の社会学者ジョン・リーは、この議論に2つの論文を寄稿しており、最近の論文では韓国研究に異議を唱え、「韓国のベテラン研究者たちは、自分たちの進歩に満足しているようで、その分野の奇妙な話を信奉者に語り、時代遅れで誤ったハーバード大学の東アジアパラダイムを再現しようとしている」と主張した。リーは、残りの論文で、このパラダイムに見られる弱点について論じている。[ 4 ] 2018年、CedarBough T SaejiはActa Koreanaに韓国における韓国学教育の視点を取り込んだ記事を発表し、「1) 特に韓国で教える際に、慣習的な用語に暗示される国民国家の境界から逃れようとする闘い。韓国では、国名は韓国(한국、「ハングク」)で、朝鮮民主主義人民共和国は北朝鮮(북한、「プカン」)で表記され、ディアスポラについてはほとんど言及されない。2) 韓国における韓国学専攻の拡大の影響。3) 授業中における韓国の国民的誇り、韓国の独自性と(自己)東洋化の罠、そして西洋に対する態度」に焦点を当てている。[ 5 ]
以下は、韓国国外で韓国研究を開設した主なセンターです。
米国は韓国研究への関心が最も高い国の一つであり、ハーバード大学、イェール大学、コロンビア大学、ペンシルベニア大学などアイビーリーグの大学すべてで韓国語と韓国研究のコースが開講されている。
韓国学者とは、一般的に、韓国語、歴史、文化、社会、音楽、美術、文学、映画、その他あらゆる分野を研究し、主に西洋言語で出版する学者を指します。このような韓国学者は皆、韓国語をはじめとする様々な関連研究言語に堪能です。
少なくとも1冊の西洋言語の学術書を出版した韓国の研究者には次のような人がいます。
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