ロンドンコンソーシアム

ロンドンコンソーシアム
アクティブ1993~2012年
椅子アンソニー・ジュリアス
学生125(2011/12年合計)
位置
キャンパス都会的な
監督ポール・ハースト(1993-2002)、スティーブン・コナー(2002-2012)
所属ロンドン大学バークベック校

ロンドン・コンソーシアムは、1993年から2012年まで、ロンドン大学において人文科学および文化研究の分野横断的な修士課程および博士課程を提供する英国の大学院でした。ロンドン大学を構成するカレッジの一つであるバークベック・ロンドン大学によって運営され、バークベック・ロンドン大学の人文科学コースリストに含まれていました。

ロンドン・コンソーシアムは、バークベック大学、英国建築協会現代美術研究所科学博物館テート・ギャラリーからなる共同プログラムでした。2013年現在、ロンドン・コンソーシアムは、博士課程に在籍する学生が博士論文を修了するまでの期間、構成機関間のレガシー・パートナーシップとしてのみ存在しています。

歴史

このコンソーシアムは、故社会哲学者ポール・ハースト(1947-2003)、マーク・カズンズ、リチャード・ハンフリーズ、コリン・マッケイブによって1993年に設立されました。1999年までは英国映画協会(BFI)がコンソーシアムに加盟していました。BFI(英国映画協会)が(同協会に対する方針変更と外部からの圧力により)関与を撤回した後、現代美術研究所(Institute of Contemporary Arts)が代わりに参加しました。2007年には科学博物館が協力に加わり、同博物館の研究責任者であるピーター・モリスが中核教員として貢献しました。

学部

コンソーシアムの常勤および非常勤講師には、精神分析理論家のパーヴィーン・アダムス、文化理論家のスティーブン・コナー、建築理論家で哲学者のマーク・カズンズ、テート美術館のキュレーターであるマルコ・ダニエルリチャード・ハンフリーズ、映画理論家でプロデューサーのコリン・マッケイブ、哲学者のジョン・セラーズ、芸術家で作家のトム・マッカーシー、映画理論家のローラ・マルヴィーなどがいた。過去の指導者や客員教授には、文化理論家のスチュアート・ホール、精神分析理論家のジュリエット・ミッチェル、作家のマリーナ・ワーナー、精神分析哲学者のスラヴォイ・ジジェクなどがいた。議長は弁護士で作家のアンソニー・ジュリアスであった。[ 1 ]

学術プログラム

コンソーシアムは、バークベック大学と英国建築協会の教授陣、テート美術館と現代美術館のキュレーター、そしてロンドンおよび英国各地の様々な機関から招聘された外部講師を含む、5つの構成機関の教員による講座を提供しました。講座はバークベック大学、テート・モダン、テート・ブリテン、現代美術館、そして科学博物館で開催されました。

マスターズ

MRes 人文科学と文化研究

研究修士課程は、1年間のフルタイムコースとしてのみ提供されていました。人文科学と文化研究における理論、方法論、そして知識を学ぶ、大学院生にとってユニークで挑戦的な入門コースでした。学生は授業と研究を組み合わせ、最終的に博士論文を執筆しました。研究修士課程は独立した学位として取得できるだけでなく、コンソーシアム博士課程への進学パスウェイとしても機能していました。

映画キュレーション修士号

2010年10月から2年間提供された映画キュレーション修士課程は、ロンドン・コンソーシアムとロンドン・フィルム・スクールの共同事業でした。現代アートのキュレーションに関する最新の考え方と、絶えず進化を続ける映画界、映画祭、そして映画ビジネスを融合させ、デジタル配信技術が伝統的なキュレーションの概念と商業的な映画配給セクターの両方を変革した時代における映画キュレーションの役割について理論的に探求しました。学生はまた、カンヌやロッテルダムといった既存の映画祭(両映画祭を訪問)の文脈の中で、映画や映画関連イベントのキュレーションを実践することで、キュレーションの実践経験を積みました。

博士号

人文科学と文化研究の博士号

コンソーシアムの博士課程には講義も含まれていた。博士課程1年目の学生は、MResを目指す学生と同じコアコースを履修した。これらのコースは、学際的研究の基礎を身につけるために設計されている。これまでのコアコースには、「カタストロフ」、「セント・ポール」、「ゴダールの軽蔑:テキストと口実」、「糞と文明」、「メタモルフォーシス」、「白人性」などがあった。これらのコースなどを通じて、コンソーシアムはカルチュラル・スタディーズという独自の概念を発展させていると考えられる。リチャード・ホガートによって設立され、長らくスチュアート・ホールの本拠地であったバーミンガム大学現代文化研究センターは、カルチュラル・スタディーズを現代大衆文化の研究と考えていたが、ロンドン・コンソーシアムは、古い歴史的時代の研究と「高級」文化の研究が、この学問のより伝統的な焦点と並んで位置づけられるような研究および教育環境を作り上げようと努めてきた。これはまた、学際性に対する異なるアプローチを伴います。学際研究は往々にして、伝統的な学問分野を無視し、学問分野の境界を無視することに甘んじてきましたが、ロンドン・コンソーシアムは、自らの活動を「学際的」と表現することを好みました。これは、最高の研究は2つ以上の学問分野の視点からアプローチすることで恩恵を受ける一方で、各分野の最も厳格な基準にも耐えなければならないという信念を反映しています。

著名な卒業生

参考文献

参考文献