サウス高校（ミネソタ州）

ミネアポリス南高校
位置
地図
3131 19番街サウス
ミネアポリス
、
ミネソタ州55407
アメリカ合衆国
座標北緯44度56分44秒 西経93度14分37秒 / 北緯44.9456度、西経93.2435度 / 44.9456; -93.2435
情報
タイプ公共
設立1885
学区ミネアポリス公立学校
主要アハメド・アミン
スタッフ91.03（常勤）[ 1 ]
学部107 [ 2 ]
成績9～12歳
生徒数1,261 (2023-2024) [ 1 ]
生徒と教師の比率13.85 [ 1 ]
キャンパス都会的な
色オレンジと黒  
陸上競技ミネアポリス市会議
マスコット勇敢な虎
新聞南部人
Webサイトsouth.mpschools.org

ミネアポリス・サウス高校（通称サウス）は、ミネソタ州ミネアポリスのコーコラン地区にある公立の総合高校です。1885年に設立され、1970年に建設された建物は、近代建築と歴史的建築様式が融合した特徴的な建物です。ミネアポリス公立学区に属するサウス高校は、ミネアポリスで最も古くから継続して運営されている公立高校です。質の高い教育プログラムと、演劇や音楽などの芸術への重点的な取り組み、そして科学、技術、工学、数学（STEM）分野の教育で知られています。

歴史

起源

ミネアポリス・サウス高校は1885年、フランクリン・アベニューと16番街の交差点にあったアダムズ・スクールの屋根裏部屋4室に設立されました。生徒たちはサウス・ハイ・オブザーバー（現在の学校新聞『ザ・サザンナー』の前身）の発行を開始しました。サウス・ハイ・シアターは1892年に最初の劇『コックス・アンド・ボックス』を上演しました。最初の卒業生は25名でした。数年のうちにサウス高校はアダムズ・スクールの敷地が手狭になり、ミネアポリス教育委員会は新たな校舎の建設地を探し始めました。

1900年のサウス高校を描いた絵葉書

最初のサウス高校の校舎は 1892 年 1 月 1 日頃に完成し、1893 年にサウス高校の 250 人の生徒と隣接する中学校の 208 人の生徒が 24 番街とシーダー通りの新しい校舎に移転しました。

新しい校舎は赤レンガと砂岩で造られ、城のような構造をしていました。複数の小塔、12フィートの天井、ステンドグラスの出窓、そして6階建ての鐘楼を備えていました。校舎の最終部分である鐘楼が完成した後、教育委員会は鐘を購入しないことを決定しました。理由は定かではありませんが、授業の始まりと終わりを告げる大きな鐘は廃止され、代わりにモーターで動く電気ベルシステムが採用されたと考えられています。鐘楼は周囲の建物が取り壊されるまで残っていました。

1909年までに生徒数は750人から800人にまで増加しました。校舎は手狭になり、教室を増やすために講堂を犠牲にし、緑のカーテンで4つの区画に仕切ることになりました。ミネアポリス教育委員会は、改革が必要であると判断しました。

1911 年のサウス高等学校。

最初の大きな変化は、1910年9月に新しいマニュアル棟とトレーニング棟が開校した時に起こりました。この新しい校舎では、学生はビジネスやその他の商業専門職の訓練を受けることができました。この校舎で授業を受けた生徒数は、最高で800人に達し、タイプライター149台などの設備が使用されていました。1911年1月には、卒業生のために新しい講堂が開館し、当初の収容人数は1,913人でした。対照的に、サウス高校の現在の講堂の収容人数は715人です。新しい講堂は、マニュアル棟とトレーニング棟と同様に、新しい建築様式を採用していました。これらの増築部分の鮮明な写真は残っておらず、様式の説明は「中世」のみでした。

1916 年に増築され、1923 年に公開されました。

学校の最後の増築は1916年に行われました。元の建物の大部分は、新しい大きな建物のためのスペースを確保するために取り壊されました。新しい建物は、古い建物とマニュアル棟および実習棟と接続されたままで、当時の建築様式を踏襲し、四角い外観と均等にカットされた窓（各部屋に少なくとも1つ）を備えていました。

「黄金時代」

中央校舎のこの最後の部分が追加されたことで、サウス高校は、異なる建築様式の 3 つの異なるセクションが連結された、ミネアポリスの建築上の驚異の 1 つとなりました。

1927 年 1 月のParent-Teacher Broadcaster の次の段落は、その様子を要約しています。

建物自体は…その建築様式は古代、中世、そして現代と容易に区別できるような構造になっています。言い換えれば、素晴らしいデザインの旧本館、中世の構造を持つ実習棟、そして最後に現代建築の新館があります。巨大な規模と極めて近代的な様式を誇る建物全体は、広大な敷地に建てられており、将来的には追加の建築用地としても利用される可能性があります。私たちは、その部門に適切に含まれるあらゆる職種が、十分な収容能力と充実した設備を備えた大規模な実習部門を発見しました。すべての教室が素晴らしく広く、明るく、風通しが良いことに満足しています。

第一次世界大戦後、建物の向かい側、シーダー・アベニューに運動場の建設が始まりました。アウグスバーグ大学のフットボールチームは、1926年から1945年までサウス・フットボール・フィールドをホームグラウンドとして使用していました。

サウス高校の保護者と教師は、1924年に学校に多くの変更を要望した。その中には、400人の生徒を収容できる新しい合唱室またはバンド室、講堂の耐火工事と改修、新しい体育館、運動場の改良が含まれていた。1926年には講堂が改築され耐火工事が行われ、座席数は1,913席から1,655席に削減された。同時に、入口の混雑を緩和するため、シーダー通りに出る階段が追加されました。バンド室は拡張され、急速な成長を促し、最終的には他の学校が独自のプログラムを開発するきっかけとなった。運動場は完成し、コンクリートの柵、快適な座席、第一次世界大戦で亡くなったサウス高校の卒業生に捧げられた大きな門が完備された。古い体育館は、男子用と女子用の仕切りで区切られた2つの新しい体育館に置き換えられた。

1916年から1940年頃にかけてのサウス高校の黄金時代は、皮肉なことに大恐慌の真っ只中でした。1933年にはサウス高校の生徒数は2,820名に達し、外の世界が悲惨な状況にあったにもかかわらず、学校は成長と繁栄を続け、生徒たちにより良い人生の可能性を示しました。

旧サウスハイ校舎の終焉は1940年代に訪れました。最も古い部分が老朽化の兆候を見せ始めたのです。石積みは崩れ始め、校舎のあらゆる部分を占めていた木製の床は反り返り、波打っていました。壁に飾られていた家具や古い美術品はそのまま残っていました。校舎の古い部分ではほとんど授業が行われず、雨が降ると屋根が雨漏りして廊下に水が流れ込んでいました。

1950年、旧校舎正面の解体工事が始まりました。これは、主に卒業生からの激しい抗議に遭いました。建物の最も古い3分の1が取り壊されるまでに1953年までかかり、残りの2つの部分はそのまま残されました。

それらは長く放置されたままではありませんでした。1961年、サウス高校の校長カール・ランディンはミネアポリス教育委員会に新しい校舎の建設を請願しました。歴史的建造物の保存に関心を持つ人々で構成される市民グループがこれに抗議しました。彼らの抗議は反撃に遭い、7年間の分裂の時代が始まりました。新しいサウス高校の建設地として複数の候補地が検討され、そのうちの一つが最初の提案から4年半後に選ばれました。しかし、建物の計画が合意に至らず、計画はさらに難航しました。却下された後、最も大きな苦悩をもたらした提案は、市議会が運動場建設のために31番街を閉鎖することを拒否したことでした。ニューサウス高校の建設契約は最終的に1968年10月初旬に締結され、1968年10月11日には「SOUTH」の文字が刻まれた5つのシャベルを用いて起工式が行われました。1970年の卒業生は、この旧校舎で卒業した最後の生徒となりました。

ニューサウス

新しいサウス高等学校のオープンハウスは、起工式の 2 年後である 1970 年 10 月 11 日に開催されました。

当時、長引くベトナム戦争と、それに関する政府の重要情報の隠蔽により、アメリカは大きな混乱に陥っていました。ニューサウスの建設は1968年に始まり、この年、戦争に対する世論は大きく悪化しました。新校舎のオープンハウスのわずか数か月前に、ケント州立大学銃乱射事件が発生しました。州兵が戦争と政府の政策に抗議する学生4人を射殺し、全国的な学生抗議運動の火種となりました。

サウス高校の正面玄関（西側）。実際の入口は建物の南側、駐車場に隣接しています。

サウスは外から見るとレンガ造りの要塞のように見える。この建物は学生の抗議行動を阻止するために設計されたのかもしれない。元の建物には窓がない。この時代の建物は窓がないことが多く、暴力的な抗議行動の際に窓がすぐに破壊される可能性があり、これはよくあることだった。そのため、窓の交換にはせいぜい高額な費用がかかり、最悪の場合、公共の安全を脅かすことになる。元の間取りも変更され、1990年代後半には3階部分が増築された。窓は革新的なものだったようだ。[注：これは建築設計やその他の提案、計画によって裏付けられているわけではない。実際、この建築デザインは当時の無数のオフィスビルの設計を反映している。]

しかし、サウス高校の生徒たちは、やや監獄のような設計について、もっともらしい説明をされました。建物の建築家はテキサス出身で、長い冬の間エネルギー効率を懸念し、窓を多用しなかったのです。また、開校当初は「オープンスクール」と呼ばれ、2階には個室がありませんでした。小さな窓が開放的な空間に光をもたらしていました。自然光不足が問題になったのは、学校が通常の教室区分に変更された後のことでした。[注：建築図面によると、この建物はモジュール式プログラミングのニーズを満たすように設計されていました。これには、リソースルームが並ぶオープンリソースエリアが必要でした。学区がモジュール式プログラミングが機能しないと判断したため、壁が建設され、学校はより伝統的な環境に戻りました。この時点で、窓の少なさが問題となり、教室の規模と人数の要件を満たすために「迷路」構造が必要になったのです。当初の計画では1,500人の生徒を収容する予定でしたが、サウス高校の生徒数は2,000人で安定しています。増大するニーズに対応するために内部を改装したにもかかわらず、建物にはまだ少なくとも 7 つの教室が不足しています。

当初のフロアプランは、当時の教育理念に沿ってオープンな設計でした。理想的には、このような配置により、異なるクラスの生徒が共同学習できるはずでした。しかし、このフロアプランは生徒の集中を妨げる要因となり、後に教室を仕切るために内壁が追加されました。その後の教室建設により、同じ廊下が入り組んだ「ウサギの迷路」のような構造になり、場合によっては他の教室からしかアクセスできない教室もありました。

現在のアーキテクチャ

サウス高校は3階建ての建物で、講堂、共用エリア、バルコニーを中心としています。朝の授業開始時には、共用エリアに通じる2組のドアが開かれます。生徒全員に身分証明書が発行され、すべての入口で身分証明書の確認が行われ、生徒と教職員の安全が確保されています。11年生と12年生は、昼食のために校外で過ごす権利が与えられています。校外で昼食をとるには、校外で昼食をとるための申請書を提出する必要があります。この権利は、授業に不合格になった場合、学期中に3回校外に遅刻した場合、または規律違反を犯した場合、取り消されることがあります。

1階

1階には、メインオフィス、講堂、ランチルーム、体育館、技術/ショップ教室、特別プログラムセンター（オールネイションズプログラムなど）、その他さまざまな教室があります。バンドとオーケストラのクラスも1階にあります。 2001年に、自動車ショップは、その部門の増え続けるニーズを満たすためにバンド室に改装され、換気システムはより効率的な空調を可能にするために作り直されました。 2007年に、ミネアポリスの公立高校のすべての講堂を改修するプロジェクトがサウスの講堂に移行しました。 2007-08学年度の初めまでに完了した改修には、新しい照明と音響機器、照明と音響の制御用の大規模なボックス、メイン講堂の入り口にある2組の両開きのドア、車椅子でアクセス可能なバルコニーが含まれています。舞台での演劇のパフォーマンスは2007年春に始まりました。スペースの制限により、フライシステムはありません。

2階

2階には数学、社会、英語の教室があります。メディアセンターとカウンセリングオフィスも2階にあります。小さなスタジオシアター「ブラックボックス」の建設費用の大部分は卒業生のジョシュ・ハートネット氏によって賄われました。残りの資金はサウスハイシアターの友人たちが調達しました。

3階

3階は1996～97年度に建設されました。全面窓を備えた唯一の階です。理科教室、外国語教室、そして多くの1年生教室があります。

マスタープラン1996

1996年2月、3階部分の建設工事が進行中だった頃、RSPアーキテクツとミネアポリス公立学校は、サウスハイ・マスタープランの概要を発表しました。これは、今後数年間にわたるキャンパスの更なる改善に向けたビジョンです。この計画には、建物の構造、運動場の改修、そして19番街と20番街の間の31番街の取得が含まれています。[ 3 ]

サウスハイプログラム/小規模学習コミュニティ

1980 年代、サウス高校のプログラムにはオープン プログラムと MAGNET プログラムが含まれており、どちらも大学進学準備プログラムとして設計されていました。

2006 年に、トリプル E (環境、エンパワーメント、エッセンシャルズ) プログラムが廃止され、それらの SLC に所属する学生はオープン アーツ コミュニティとリベラル アーツ コミュニティに配置されました。

2023年にオープンコミュニティは廃止され、このSLCに所属する生徒はリベラルアーツコミュニティに移されました。特別支援教育を受ける生徒と10代の保護者向けのプログラムもいくつかあります。サウス高校のすべてのプログラムは、生徒を高等教育の選択肢に備えさせるように設計されています。現在、学校にはリベラルアーツとオールネーションズ・アメリカンインディアンの2つの異なるSLC（小規模学習コミュニティ）があります。

リベラルアーツ

このプログラムは、学生に幅広い分野を提供します。各学生は厳格なリベラルアーツコースに没頭します。

オールネーションズ・アメリカン・インディアン（市全体）

オール・ネイションズ・プログラムは、アメリカ先住民コミュニティを学生の学習に巻き込むことを目的としています。このプログラムには、先住民の視点を重視したコースが組み込まれています。

学生と学業

サウス校では、一般教育、特別教育、運動競技、および世界の言語（フランス語、スペイン語、アラビア語、中国語、オジブウェ語、そして長年にわたりロシア語、ドイツ語、ラテン語）の授業を提供しています。2012年には、ソマリ語が言語クラスに追加されました。この学校は、白人、アフリカ系アメリカ人、アジア人（特にモン族）、アフリカの角（特にソマリ族とオロモ族）、アメリカインディアン、ヒスパニックのコミュニティの生徒がおり、文化的多様性があることで知られています。東ヨーロッパからの生徒 も増加しています。

サウス高校の多くの学術プログラムは広く評価されているものの、生徒の学力格差は顕著です。裕福で教育水準の高い家庭の生徒は、他の生徒よりもAP（Advanced Placement）やCollege in the Schools（大学進学準備講座）の受講率が高く、高校卒業後の大学進学率も他の生徒よりはるかに高い傾向にあります。民族的背景によっても同様の差が見られます。実際、サウス高校の生徒の多くは卒業前に退学しています。ミネソタ州は、連邦の落ちこぼれ防止法（No Child Left Behind ）に基づき、読解と数学の両方で5つ星中2つ星の評価を与えました。これは、サウス高校が前年度、両分野で連邦の説明責任基準を満たせなかったことを意味します。

同校は2005年にオンライン体育授業を導入し、全国的に注目を集めました。このプログラムでは、生徒は自分の好きな運動を選び、週3回参加することで、学校の体育の要件を満たすことができます。[ 4 ]

イベントと組織

サウスの学生監督による2011年のメインステージ公演ケン・ルドウィグの『レンド・ミー・ア・テナー』のポスター[ 5 ] [ 6 ]

年間行事には、オープンハウス、保護者面談、ホームカミング、運動会、ダンスパーティー、その他の社交行事などがあります。多くの生徒は、民族学生会、語学クラブ、学術団体、模擬裁判、アカデミック・デカスロン、クイズボウル、ディベート、政治団体など、課外活動に参加するために、早登校または遅登校します。SHSには活発な劇団があり、一部の演劇は生徒が監督し、多くの場面で生徒の参加が奨励されています（例えば、生徒がセットのデザインや製作を行います）。

サウス高校は全国的な学力競技大会にも出場しています。1998年には模擬裁判チームが州で2位、1999年には州チャンピオンとなり、全国ランキングにもランクインしました。2005年には模擬裁判大会で全国4位、2006年の全国大会では12位に輝きました。サウス模擬裁判チームは2007年シーズンを前に競技を中止しました。2005年には、全米歴史デーで1位を獲得しました。2021年の春と秋には、MNVL州マインクラフトベッドウォーズ選手権で優勝しました。

陸上競技

サウスの女子バスケットボールチームは、アフミル・ジハードがヘッドコーチに就任して以来、ここ数年で頭角を現した。同年、テイラー・ヒルが8年生としてチームに加わった。ヒルは2年生と4年生で州の得点王となり、5年間のキャリアでサウスを139勝14敗の成績に導いた。ミネソタ州高校リーグのクラスAAAA州選手権でセントポール・セントラルに2年連続で敗れた後、ミネアポリス・サウスは、2009年のクラスAAAA州決勝でセンテニアル高校を68対61で破り、悲願を成し遂げた。テイラー・ヒルは全得点者をリードし、47得点は単一試合での最多得点のトーナメント歴代記録に並んだ。ヒルはシニアシーズンでミネソタの高校記録をいくつか破り、その中にはキャリア最多得点の3,894点、単一シーズンの最多得点1,053点、単一シーズンのフリースロー成功数と試投数の最多

著名な卒業生

参考文献

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