| ノーザンビーチズセカンダリーカレッジ | |
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| 、 | |
| 情報 | |
| タイプ | 政府資金による男女共学の二元的形態の部分的選択制および総合的な中等全日制学校 |
| モットー | イノベーション・エクセレンス・チョイス |
| 設立 | 2003 (2003年) |
| 教育当局 | ニューサウスウェールズ州教育省 |
| 主要 | デンマークのロパ |
| 入学 | 4,800 [ 1 ] (2022) |
| キャンパス | |
| キャンパスタイプ | 郊外 |
| 色 | キャンパスによって異なる |
| Webサイト | nbsc |
ノーザンビーチズ セカンダリー カレッジ(略称NBSC ) は、オーストラリア、ニュー サウス ウェールズ州、シドニーのノーザン ビーチにある、複数のキャンパスを持つ、政府が資金を提供する共学のデュアルモダリティの部分的選択制および総合的な中等全日制学校です。
当カレッジは、ノーザンビーチ地域にある既存の6つのキャンパスの合併と再編により2003年に設立されました。7年生から12年生までの約4,800人の生徒が在籍しています。当校はニューサウスウェールズ州教育省によって運営されており、校長はデーン・ロパ氏が務めています。
ノーザンビーチ中等学校を構成する 5 つのキャンパスは次のとおりです。
ノーザンビーチズ中等学校の設立は、1999年にノーザンビーチズ中等学校校長会が実施した中等教育の見直しの結果である。中等教育見直し委員会は、ノーザンビーチ地区における中等教育の提供状況を調査し報告するために設置された。この委員会には、中等学校・小学校、保護者、ニューサウスウェールズ州教員連盟、教育訓練省、地区P&C協会、技術・継続教育(TAFE)など、あらゆる関係者の代表者が参加するよう招請された。[ 2 ]
委員会は地区全体にわたる中等教育の見直しを行い、個人、団体、関係者から50件を超える意見が提出されました。これらの意見は1999年12月に委員会に提出されました。委員会はこれらの意見に基づき一連の勧告を作成し、教育訓練省に提出しました。教育訓練省は地区と協議の上、ノーザンビーチズ半島南部における中等教育の再編モデルを策定しました。このモデルは、2000年6月、当時の教育訓練大臣ジョン・アキリーナ閣下によって「ニュー・ホライズンズ」の名称で開始されました。[ 2 ]
教育省が提案したモデルでは、既存の7~12年生向け高校6校を複数キャンパスのカレッジとして再編する。既存の6校は以下のとおりである。
フレッシュウォーター・シニアキャンパスの構想文書は、 2001年3月初旬、当時のジョン・アキリーナ大臣によってニューサウスウェールズ州議会で発表されました。この文書は、「フレッシュウォーター教育センター」の開発について情報を提供することを目的としていました。このセンターは、ノーザンビーチズ・セカンダリー・カレッジのフレッシュウォーター・シニアキャンパス、TAFE NSWノーザンシドニー・インスティテュートのフレッシュウォーター施設、そしてカレッジ管理センターで構成されています。また、この文書では、これら2つの施設と、ニューホライズンズ構想の第三者機関であるシドニー工科大学との関係についても概説されていました。 [ 2 ]
2001年3月に初代校長ジョン・ヘイズが就任し、その後、精力的な開発期間が続きました。ノーザンビーチ地区事務所にカレッジ管理センターが設立され、2001年4月初旬にはカレッジ開発コーディネーターが任命されました。2001年には、カレッジ副校長と3名の校長がカレッジ管理センターに加わりました。カレッジ管理チームの役割は、カレッジモデルの確実な実施を確実にすることでした。[ 2 ]
ノーザンビーチズ・セカンダリー・カレッジのモデルにおいて重要なのは、5つのシニアキャンパスが存在することです。これらのキャンパスは連携したカリキュラムを採用しており、生徒はシニア学年中に複数のキャンパスで学ぶ機会を得られます。カレッジは各キャンパス間をバスで結んでいます。[ 2 ]
カレッジは、2003年第2学期の初めに学生が新しいフレッシュウォーター・シニア・キャンパスに移ったことで、最終的な構成で誕生しました。[ 2 ]フレッシュウォーター・シニア・キャンパスの学生は、入学を検討する際、最優先されます。
2025年2月、学生たちはシニアキャンパスの開発計画に抗議して大規模なストライキを行った。 [ 3 ]