| ニューフィールド中学校 | |
|---|---|
| 位置 | |
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リースホールロード 、、S8 9JP イングランド | |
| 座標 | 53°20′49″N1°27′38″W / 北緯53.34683度、西経1.46066度 / 53.34683; -1.46066 |
| 情報 | |
| タイプ | アカデミー |
| モットー | 達成は機会と選択につながる |
| 教育省URN | 140821テーブル |
| オフステッド | レポート |
| 椅子 | Sチュー |
| スタッフ | 103 |
| 性別 | 混合 |
| 年 | 11~16歳 |
| 入学 | 1200 |
| Webサイト | www |
ニューフィールド中等学校は、イングランド、サウスヨークシャー州シェフィールド市のノートン・リーズ地区にある、11歳から16歳までの児童を対象とした男女共学の中等学校です。生徒数は約1,000人です。
2013年、シェフィールドのキング・エクバート・スクールとの継続的な提携の一環として、同校はアカデミーとなるための支援を受け、レスリー・ボウズが校長に就任した。[ 1 ]
ニューフィールドは、特別な教育ニーズを持つ11歳から19歳の生徒のための学校であるタルボット専門学校とラーン・シェフィールドと同じ場所にあります。[ 2 ]
学校には、リーズ・ホール・ロードから敷地内へ続く専用車道があります。学校は元々、イースト・ウィングとウェスト・ウィングと呼ばれる2つの建物に分かれており、短い車道でつながっていましたが、2000年代半ばに学校の大規模改修の準備のためにこれらの建物は取り壊されました。ニューフィールド校舎は現在、タルボット校舎に隣接する1つの建物になっています。本館の右側には、広い芝生のフィールド、人工芝、テニスコートなどのスポーツ施設があります。
2007年夏に始まり、2009年1月に完了した校舎改築工事では、録音室、観客席付きの体育館、人工芝のサッカー場など、新たな設備が導入されました。改築工事の一環として、専門学校であるタルボット・スペシャリスト・スクールも建設され、下のグラウンドに位置しています。
最初の創立校はシェフィールドのドーレにあるキング・エクバート11-18歳中等学校で、 2013年に教育基準局( Ofsted )から優秀と評価された。その後、ネザー・エッジとトットリーのフィーダー小学校(どちらも2015年にOfstedにより優秀と判断)との複数アカデミー提携が形成され、さらにニューフィールド11-16歳中等学校(2017年にOfstedにより良好と判断)との提携があり、その後すぐにウッドランズ小学校(旧バレー・パーク小学校)が加わった。2018年、マーシア・ラーニング・トラストがシェフィールドに新しい中学校、マーシア・スクールを建設するための資金を確保したことが発表された。現在、トラストには合計6校がある。[ 3 ]
6つの学校はすべて緊密に連携し、「連携した自治」として運営されています[ 4 ](つまり、各学校は個別に運営されますが、共通の実践と方針を共有しています)。現在のCEOはクリス・フレンチです(2017年にレスリー・ボウズから引き継ぎました)。
2011年にGCSEレベル(または同等)で5つ以上のA*~Cグレードを取得した生徒の割合は55%でした。99%が5つ以上のGCSEに合格し(A*~Gグレード)、全生徒の100%が少なくとも1つの資格を取得しました。 [ 5 ] 特に英語と数学のGCSEを含めると、5つ以上のGCSEをA*~Cグレードで取得した生徒の割合は2011年に35%でした(2010年の44%から減少)。[ 5 ]これは、シェフィールド地方自治体エリアのすべての中等学校での49.4%、イングランド全体での58.9%と比較されます。[ 6 ]
ニューフィールドは、概ね平均的な規模の中等学校です。無償給食の対象となる生徒の割合(2011年は21.6% [ 5 ])は、全国平均とほぼ一致しています。特別な教育的ニーズや障害があると特定された生徒の割合は平均を上回っていますが、特別な教育的ニーズを表明している生徒の割合は全国平均を下回っています。生徒の大多数は白人系イギリス人です。少数民族出身の生徒の割合は平均を下回っており、英語を第二言語として話す生徒の割合は平均を大きく下回っています。[ 7 ]
2011年の生徒の欠席率は8.9%と報告され、全国平均は6.5%でした。無断欠席率は5.7%(全国平均は1.4%)でした。[ 5 ]
2008年、Ofstedの検査報告書はニューフィールド校を全体的にグレード4(「不十分」)と評価し、特別措置が適用されました。[ 8 ]その後2年間で進展が見られ、2010年の検査では特別措置が解除され、グレード3(「良好」)と評価されました。[ 7 ] 2017年5月に実施された次の検査では、学校は「良好」の評価を受けました。最新のOfstedの検査は2022年3月に行われました。学校は再び「良好」と評価され、学校のインクルーシブ性と学校の水準の高さが特に高く評価されました。[ 9 ]
2025年に学校は、数学と英語の授業時間を増やすために、演劇、音楽、デザイン、技術・コンピューターの授業数を減らすと発表しました。その理由として、これらの科目の成績不振を挙げています。[ 10 ] これを受けて、2025年5月に生徒たちは独自の抗議活動を組織し、自主的なストライキを行いました。他の抗議活動には、学校の外での横断幕や集会などが含まれていました。[ 11 ]