プロテウス

PLOTEUSロゴ

PLOTEUSは、 P ortal on Learing Opportunities Throughout European Spaceの頭文字をとったもので、古代ギリシャ語で「航海士」を意味するπλωτηρ （プローター）を暗示する。これは欧州連合のウェブポータルで、欧州委員会教育文化総局が調整役を務め、 [ 1 ]国民が欧州連合加盟国、スイス、アイスランド、ノルウェー、トルコで教育と訓練の機会を見つけられるようにするものである[ 2 ]。ただし、トルコはまだレオナルド・ダ・ヴィンチ・プログラムのメンバーではなかったため、PLOTEUSの立ち上げ時には参加していなかった[ 3 ] 。フランス5によると、このポータルは小学校から大学院教育まで「優れた情報源」への「容易なアクセス」を提供している。[ 5 ] PLOTEUSは、欧州委員会により「共通利益プロジェクト」として優先されている（2002年12月23日の委員会決定、第8条2項c）。[ 6 ] [ 7 ]欧州議会と欧州理事会は2006年に「PLOTEUSのような国境を越えたウェブベースのサービスへの支持」を確認した。[ 8 ]このポータルはユーロガイダンスネットワークによって運営されており、[ 9 ] [ 10 ]レオナルド・ダ・ヴィンチ・プログラムによって資金提供されており、欧州委員会の職業移動情報ポータルであるEURESと相互接続されている。[ 11 ] [ 12 ] PLOTEUSとEURESはどちらも「汎ヨーロッパサービス」の例と見なされている。[ 13 ] 2003年にPLOTEUSとEURESが開始された後、ヨーロッパにおける学生の移動を促進するボローニャプロセスの推進力は、2004年にEuropassプログラムの開始によってさらに表明され、[ 14 ] [ 15 ]このプログラムはEURESポータルとPLOTEUSからアクセス可能となった。[ 16 ]

プロジェクトの始まり（2000～2003年）

このプロジェクトは2001年に開始され、[ 17 ]リスボンおよびストックホルム欧州理事会（2000年3月および2001年3月）の結論を受けて、 [ 18 ] [ 19 ]ボローニャプロセスの一環として、[ 20 ] 2000年リスボン理事会の結論で求められている学習機会に関する必要な情報を提供し、国家サービスを欧州全域で相互運用可能にすることで、欧州市民の移動の自由の権利を実施することを目的としていました。[ 21 ] [ 22 ]これはアトスによって開発されました。[ 23 ] [ 24 ]総開発費は84万9000ユーロで、[ 25 ]年間運営費は当初25万ユーロと見積もられていました。[ 26 ]

プロテウス I (2003–2005)

このポータルは2003年3月[ 27 ]にアテネで開かれた教育省の非公式会合で、教育・文化・青少年・メディア・スポーツ担当委員のヴィヴィアン・レディング[28]によって正式に開設された。[ 29 ]欧州委員によると、このプロジェクトは「ヨーロッパの他の地域で勉強したり訓練したりするために必要な情報を見つけやすくする」ものである[ 30 ]。このプロジェクトはEEC諸国の教育システム、資格、助成金、授業料に関する情報を提供した。[ 31 ]また、滞在場所の探し方、生活費、留学の法的側面、税金、社会保障などの実際的な支援も提供した[ 32 ]ほか、交換留学プログラムや加盟国間の移動の手続きも円滑にした。[ 33 ]この第一段階では、このポータルは11の言語で利用可能な約5,000のリンクへのアクセスを提供した。[ 34 ] 2003年末までに約6万件のエントリーが登録されました。[ 35 ]障害者は優先的に対象グループとされました。[ 36 ]この段階では、個々のコースに関する情報は直接提供されず、必要な情報が掲載されているウェブサイトやデータベースがユーザーに示されました。 [ 7 ]この解決策の欠点は、異なるユーザーインターフェース、そして当然ながら異なる分類システム、言語、教育モデルを持つ異なるウェブサイトにアクセスする必要があったことです。[ 7 ] 2004年1月の報告書で、欧州委員会はPLOTEUS Iについて、「PLOTEUS Iは単なる第一歩に過ぎず、その後に、欧州全域で国のサービスを相互運用可能にすることで、市民が学習機会に関する情報に直接アクセスできるサービスが続くことになる。関係各国当局との協議を経て、入札が開始され、2004年初頭に開発作業が開始される予定である」と述べています。[ 37 ] 2003年6月時点では1日あたり1,500～2,000件と推定されていた訪問者数は、[ 38 ] 2005年には月間60,000件に達した。[ 39 ] 2004年の外部評価によると、PLOTEUSポータルはユーザーの3分の2 [ 40 ]が「仕事に役立つ」と評価した。[ 41 ]しかしながら、2006年に発表された論文によると、PLOTEUSポータルは「市民がヨーロッパ留学に関する情報を見つけるのを支援するという目的は称賛に値する」ものの、「学習者に混乱を招くような多様な学習機会を提示し、それぞれが問い合わせ者をプロバイダーのウェブサイトの不規則な情報へと誘導し、学習者に提供される情報は標準化されておらず、予測不可能であるため、どのルートでどの目標に到達できるかを判断するのが困難である」と指摘されている。[ 42 ]別の論文では、これらの「重要なツール」がどこにでも存在するわけではなく、英語で完全に利用できるわけではないという事実を批判している。[ 43 ]

プロテウスII（2006–2008）

第2段階の目的は、欧州ポータルのインターフェースを介して国立データベースのコンテンツを直接照会できるようにし、単一のコースに関する特定のクエリに対する回答をPLOTEUSで直接取得できるようにすることでした。[ 7 ]欧州ポータルで国立データベースを相互接続するために、加盟国はclusterpointを使用して共通プロトコルを開発しました。[ 44 ] [ 45 ]このサイトは、2006年12月時点で、31か国の既存の情報リソースへの7,000を超えるリンクを提供し、24の言語で利用できました。[ 46 ] 2009年時点で、情報源に応じて、年間80万回[ 47 ]から1,000,000回以上[ 25 ]の訪問がありました。 2010年には、その推進は、2020年までにヨーロッパのすべての若者に学習移動の機会を拡大することを目指して欧州委員会が開始した「Youth on the Move 」キャンペーンに組み込まれました。 [ 48 ] [ 49 ] 2011年6月28日のEEC理事会の勧告では、加盟国は「委員会と協力して、学習機会に関するPLOTEUSポータルのさらなる開発と更新を行うべきであり、具体的には、多言語Ploteusインターフェースを通じて国民が直接アクセスできる国の情報リソースの数を増やすべきである」と述べられています。[ 50 ]

評価

イグナコ・クリアドが2011年に発表した論文によると、PLOTEUSプロジェクトは、EEC（欧州経済共同体）において近年開発された「汎欧州電子政府サービス」の「最も関連性の高い」例の一つであり、「欧州委員会と加盟国が承認した共通の分類プロトコルに基づき、異なる国レベルのデータソースから比較可能なデータを検索することが可能になった。このプログラムのフォローアップ研究に基づき、ウェブサービスを技術的ソリューションとして用いた国家データベースの相互接続が実装された。これにより、データは国家レベルで更新され、PLOTEUSポータルは国民の要求に応えるために必要な情報を得るために国家データベースにアクセスできる」とされている。[ 51 ]別の論文では、このプロジェクトを「行政の収斂と欧州化」の例として考察している。[ 52 ]しかしながら、別の論文では、交換留学プログラムにおける学生の意思決定プロセスにおいてPLOTEUSは重要な役割を果たしていないと示唆している。[ 53 ]

参照

参考文献

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