ラグビースクール の運動場は1567 年に建設され、1828 年に再建されました。ラグビー フットボール のルールは1845 年にここで制定されました。イングランドとウェールズ におけるパブリックスクールは、有料の 私立学校 の一種[ 1 ] であり、元々は高学年の男子生徒を対象としていました。これらの学校は、歴史的な学校教育の文脈において「公立」とされており、地域、宗派 、父親の職業 や職業 、あるいは政治や軍務への関与の有無にかかわらず生徒を受け入れており、また私有財産の営利を目的として運営されていないという意味で「公立」とされています。
「パブリックスクール」という用語は少なくとも12世紀から使われてきたが、[ 2 ] その用法は1868年公立学校法 (31 & 32 Vict. c. 118)によって正式に制定され、[ a ] [ 3 ] 1864年のクラレンドン報告書 の勧告の大部分を法律化した。クラレンドンは9つの名門校(マーチャント・テイラーズ とセント・ポールズの2 校の デイスクールを含む)を調査し、その後、イートン校、 シュルーズベリー 校、ハロー校 、ウィンチェスター校 、ラグビー校、ウェスト ミンスター校 、チャーターハウス校 の7校がこの法律によって改革された。[ 4 ] [ 5 ] チームスポーツや競技スポーツがカリキュラムの重要な部分となり、様々なスポーツのルールの確立と発展に貢献した。[ 6 ] [ 7 ]
ほとんどのパブリックスクールはもともと貧しい生徒のための真の慈善目的で設立されましたが、現代では逆にエリート教育機関となり、支配階級 と結び付けられるようになりました。[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] 歴史的に、パブリックスクールは大英帝国 の軍人や行政官を多く輩出しました。[ 11 ] [ 12 ]
この用語はスコットランド ではほとんど使用されていない。スコットランドでは、「パブリックスクール」は18世紀初頭から公的資金で運営される学校 を指すために使用されており、1872年の教育(スコットランド)法 では、教区または自治体の教育委員会によって運営される学校も含まれると定義されている。[ 13 ] [ 14 ] この用語が、スコットランドのエリート私立有料学校を指すのに使用されている例がある。[ 15 ]
意味 パブリックスクール には単一または絶対的な定義はなく、その用語の使用法は時代や文脈に応じて変化してきました。その出発点は、パブリックスクール と私立教育 (例えば、雇われた家庭教師による教育)との対比でした。[ 2 ] イングランドとウェールズでは、パブリックスクールと呼ばれる学校は公的税金で賄われていません。公的税金で賄われている学校は、一般的に「 公立学校 」と呼ばれます。[ 16 ]
シドニー・スミスは、1810 年に エディンバラ・レビュー誌 に掲載された記事で、次のことを示唆しました。
ここでパブリックスクールとは、由緒ある教育機関であり、相当数の紳士の息子たちが通い、8歳、9歳から18歳まで通い続ける場所を指します。 これはポルピュリオス やドゥンス・スコトゥスが 納得するような定義ではなく、本稿の目的に十分適した定義です。これらの学校の特徴は、その歴史の古さ、そこで教育を受ける若者の数、そして年齢にあります。… [ 17 ]
アーサー・リーチは 、ウィンチェスター・カレッジの歴史 (1899年)の中で、「パブリック・スクールの唯一の実用的な定義は、貴族または富裕層が運営する学校であり、完全にまたはほぼ完全に寄宿学校であり、多かれ少なかれ公的管理下にあり、非地元である」と述べています。[ 18 ] エドワード・C・マックは1938年に「上流階級向けの非地元からの寄付による 寄宿学校」というシンプルな定義を提案しました。[ 19 ]
ヴィヴィアン・オギルビーは『The English Public School』 (1957年)の中で、「パブリックスクールによく見られる特徴」を5つ挙げています(ただし、これらは絶対的または決定的なものではないとしています)。
それは上流階級の学校であり、裕福な顧客を対象としており、費用が高く、地元に根ざしておらず、主に寄宿学校であり、州や地方自治体から独立しているが、私立ではなく、営利目的で運営されているわけでもない。[ 20 ]
オックスフォード英語辞典:
イギリスでは、もともと文法学校とは、一般大衆または特定の地域の公共の使用または利益のために設立または寄付され、何らかの公的管理または統制の下で運営される学校を指し、その校長または所有者のリスクと利益のために運営される「私立学校」と対比されることが多い。[ 21 ]
1965年11月、英国内閣は 、同年設置された公立学校委員会の目的のために、パブリックスクールの定義を検討した。その出発点は、1944年のフレミング 委員会によるパブリックスクールの定義であり、当時の校長会議 、運営団体協会 、または女子学校協会 に加盟している学校がパブリックスクールとされていた。[ 22 ] 当時、そのような私立学校は276校(男子校134校、女子校142校)あり、1965年の公立学校委員会は、これらを22校の公立学校 と152校の直接補助金グラマースクール とともに作業範囲に含めた。[ 23 ]
2023年には、1965年の公立学校委員会の定義または1944年のフレミング委員会の定義によれば、[ 24 ] 校長会議 に所属する私立中等学校は302校(HMC校の78%は男女共学、9%は男子のみ、13%は女子のみ)、[ 25 ] [ 26 ] そして女子学校協会 に所属する私立女子中等学校は152校であった。[ 27 ]
公立学校の大多数はキリスト教宗派 、主に英国国教会 [ 28 ] と提携しているか、または設立されたものであるが、ローマカトリック教会 やメソジスト 教会の場合もある[ 29 ] 。 少数の学校は非宗派 または本質的に世俗的であり、オズウェストリースクール [ 30 ] 、セブンオークススクール 、ベデールズ [ 31 ] 、ユニバーシティカレッジスクール [ 32 ] などがある。
マイナーパブリックスクールは、ブリューワーの現代語辞典「Dictionary of Modern Phrase and Fable」 の中で、「イートン校、ハロー校、ラグビー校、ウィンチェスター校といった古くからある公立学校以外のイギリスの公立学校を指す、1930年代に生まれたやや軽蔑的な用語」と定義されています。[ 33 ] パブリックスクール間の競争[ 34 ] もまた、「偉大な」(または「主要な」)学校と「マイナーな」学校の区別を左右する要因となっています。[ 35 ]
パブリックスクールのトップ層という認識は長年続いているが、その構成については常に議論を伴ってきた。ハワード・スタントン の1865年の著書『イングランドの偉大な学校』では、この用語は クラレンドン委員会の 9校に加え、チェルトナム・カレッジ 、クライスト・ホスピタル 、ダルウィッチ・カレッジを 指すと考えられていた。[ 36 ] 1881年にC・キーガン・ポール社は『私たちのパブリックスクール』を出版し、 イートン 、ハロー 、ウィンチェスター 、ラグビー 、ウェストミンスター 、マールボロ 、チャーターハウス の7校について章を割いている。[ 37 ] 1893年にエドワード・アーノルドは『 偉大なパブリックスクール』 と題する本を出版し、イートン 、ハロー 、チャーターハウス 、チェルトナム、ラグビー、 クリフトン 、ウェスト ミンスター 、マールボロ 、ヘイリーベリー 、ウィンチェスター のそれぞれについて章を割いている。[ 38 ] 1895年のブライス 報告書(王立中等教育委員会の報告書 )では、1868年の公立学校法によって改革された学校を「7つの偉大な寄付学校」と表現しました。[ 39 ]
歴史
初期の歴史 カンタベリー・キングス・スクールの 古いノルマン階段と生徒たちの眺め、ウィリアム・ハーヴェイ によるリトグラフ、1851年パブリックスクールは、通常は聖職者を目指す生徒にラテン語文法を教えるために設立されたグラマースクール [ 40 ]から発展しました。したがって、男子の教育に重点が置かれていました。「パブリック」という用語が使われるようになったのは、時が経つにつれて、そのような学校への入学が居住地、父親の職業、地位によって制限されなくなり、公的管理や統制の要素が加わるようになったためです [ 41 ] 。これは、所有者の私的利益のために運営されていた私立学校とは対照的です[ 42 ] 。イングランドにおける学校の起源は主に宗教的なものでしたが、1640年に庶民院は、 普遍教育 の改革者であり推進者であったコメニウスを イングランドに招聘し、学問振興機関を設立し、参加させました。この機関の副産物として、「普遍的な」書籍の出版と男子・女子学校の設立が期待されていました[ 43 ] 。イングランド内戦により、 このような改革は実現しませんでした[ 44 ] 。 [ 45 ]
1440年に設立されたイートン校 の鳥瞰図。デイヴィッド・ロガン が1690年に出版した『カンタブリジア・イルストラタ』 に掲載。 いくつかの学校は特に古く、 597年頃 カンタベリー のキングズ・ スクール、 604 年頃 ロチェスターのキングズ・スクール 、 627 年頃 ヨークのセント・ピーターズ ・スクール、 710年頃 シャー ボーン・スクール(1550年に エドワード6世 により再建)、 914年頃 ウォリック ・スクール、 970年頃 キングズ ・イーリー (かつてはイーリー大聖堂文法学校、1541年に ヘンリー8世 により再建されてキングズ・スクール・イーリーとなり、2012年に現在の名前を採用)、 948年頃セント・ オールバンズ・スクール などが ある。中世後期まではほとんどの学校は教会によって管理され、特定の入学基準があった。他の学校はギルド、職業、または リバリー・カンパニー のメンバーの息子に限定されていた。[ 46 ] [ 47 ]
1382年、ウィンチェスター司教 でありイングランド大法官でもあった ウィリアム・オブ・ワイカムは 、ウィンチェスター・カレッジ を設立しました。1440年にはヘンリー6世が イートン・カレッジを設立しました。これらの学校は、既存の地元のグラマー・スクールよりもはるかに大きな基金を持ち、高位の政治的後援を受け、「非地元」の生徒も受け入れました。これは「新しいタイプの学校の始まり」でした。[ 48 ] エリザベス 1世は1560年にウェストミンスター・スクールを再建し、[ 49 ] [ 50 ] 新たな規則を定めて40人のクイーンズ・スカラー を選抜しました。[ 51 ] これにより、ウィンチェスター、イートン、ウェストミンスターという特権校の「三位一体」が誕生しました。 [ 52 ] 16世紀以降も、男子寄宿学校が公共のために設立または寄付され続けました。[ 41 ]
ダニエル・デフォーは 1728年の著書『完全なる英国紳士』 [ 53 ] の中で、「イートン校、ウィンチェスター校、ウェストミンスター校、フェルステッド校、ビショップ ・ストートフォード校(原文ママ)、[ b ] カンタベリー校 などの名門校では、イングランドの名門家庭の子息、いや、長男たちが教育を受けてきた」と書いている[ 55 ] 。
17世紀末までに、ロンドンのデイスクールであるセント・ポールズとマーチャント・テイラーズは、クライスト病院とチャーターハウスという慈善財団と共に、高い「民衆の尊敬」を得ていました。 [ 56 ] 18世紀末までに、地元の2つのグラマースクール、ハロウとラグビーは全国的な名声を獲得しました。[ 57 ] ハロウの場合、貴族出身のホイッグ党 政治家ジェームズ・ブリッジス (後のシャンドス公爵)による政治的支援が重要な役割を果たしました。 [ 58 ] しかし、ラグビーの場合と同様に、模範的な校長の存在も学校の地位向上に重要な役割を果たしました。[ 59 ] この現象はシュルーズベリー でも見られ、サミュエル・バトラーが 1798年から1836年まで校長を務めていました。 [ 60 ]
「息子が酒飲みか愚か者か、 好色か、強情か、あるいはその両方か、いずれはその両方か。やがて その若者の 放蕩と流行の浪費癖が あなたの破滅を招き、最終的には彼自身の破滅を招くことになるだろう。 公衆の面前で、いたずら と騒ぎだけは子供じみた、 それ以外は男らしく成長し、十人中五人は 不貞と好色な男になるような少年たちと一緒に、彼を訓練しなさい。」
1801年、ウェストミンスターの校長ウィリアム・ヴィンセントは 『公教育の擁護』 を出版した。[ 61 ] そこには、「パブリックスクールという表現の下で、我々はウィンチェスター、イートン、ウェストミンスターだけを理解しているのだろうか?それとも、我々が当然のように、我々の考えを首都の他の3つの大学校、[ c ] ハロー、ラグビー、マンチェスター 、ウェイクフィールド 、そして北部にある同等の規模の多くの学校にまで広げるべきなのだろうか?」という一文がある。
1816年、ルドルフ・アッカーマンは「イングランドの主要学校」と評した「パブリックスクールの歴史」という用語を使った本を出版した。[ 62 ] その本は『ウィンチェスター、イートン、ウェストミンスターの大学の歴史、チャーターハウス、セントポールズ、マーチャントテイラーズ、ハロー、ラグビーの学校、クライスト病院フリースクールの歴史』と題されていた 。
1818年、ニコラス・カーライルは 『イングランドとウェールズの寄付によるグラマースクールの簡潔な記述』 と題する2巻からなる調査書を出版した。[ 63 ] この調査は、学校に送付されたアンケートによって実施された。475校[ 64 ] の記述は、1~2段落から数ページにわたる詳細なものまで多岐にわたる。この調査には、43年後に1861年のクラレンドン委員会 の調査対象となった著名な9校も含まれている。
トーマス・アーノルド は1828年にラグビー校の校長に就任し、14年間の在任期間中に実施した改革活動は、19世紀および20世紀初頭のパブリックスクールの新しいモデルを確立しました。[ 65 ] アーノルドは、最上級生の一団に他の生徒を懲戒する権限を与えるプレポスター (または監督官)制度を開発しました。 [ 66 ] これは、騒々しさや時には深刻な無秩序で評判になっていたパブリックスクールで秩序を確立するための標準的な方法になりました。 [ 66 ] キングス・カレッジ・スクールは 1829年に設立され、ユニバーシティ・カレッジ・スクールは 1830年に設立されました。
1830年代以降、低学年の男子のための予備学校(または「プレップ・スクール」)が設立され、高等学校への入学は12歳または13歳以上の男子に限定されるようになりました。その最初の学校は 、 1828年から1841年までラグビー校の校長を務めたトーマス・アーノルド の支援を受けて設立されたウィンドルシャム・ハウス・スクールでした。 [ 67 ] [ 68 ]
ビクトリア朝時代
チェルトナム・カレッジ 、1841年王立委員会である クラレンドン委員会 (1861-1864年)は、7つの寄宿学校(チャーターハウス 、イートン 、ハロー 、ラグビー 、シュルーズベリー 、ウェストミンスター 、ウィンチェスター)と2つの通学学校( セントポールズ とマーチャントテイラーズ )を含む、より伝統のある学校9校を調査しました。
1868年公立学校法は 、クラレンドンが調査した7つの寄宿学校を規制・改革し、要約すると、7校に新たな理事会を設立し、自治権を付与した。その一環として、設立憲章に基づく「財団の少年たち」、すなわち名目上の授業料または無償の奨学生たちを教育するという従来の義務から解放された。[ 70 ] この法律により、7校は国王 、国教会 、または政府の直接の管轄権または責任から独立することになった。今後、これらの学校はそれぞれ理事会 によって運営されることとなった。セント・ポールズ・スクールとマーチャント・テイラーズ・スクールは、その規約により「私立」学校に該当するため、この法律の適用対象外であると主張し、勝訴した。
トーントン委員会は1864年に任命され、残りの782校の寄付 金支給グラマースクール を調査するとともに、1868年に基金の再編成を勧告した。この勧告は修正された形で1869年の寄付金支給学校法 に盛り込まれた。その年、アッピンガム校 の校長エドワード・スリングは 、公立学校法1868の対象外である一流男子校と彼が考える37人の同僚校長に手紙を書き、1869年の寄付金支給学校法がもたらす脅威に対処するため、毎年会合を開くよう招請した[ 72 ]。 初年度は12人の校長が出席し、翌年はクラレンドン校 の校長を含む34人が出席した。校長会議 (HMC)は現在では校長・校長女会議となっているが、着実に成長し、2021年までにイギリスとアイルランドの298校が会員となっている[ 73 ] 。
19世紀半ばには、シティ・オブ・ロンドン・スクール (1837年)やリバプール・カレッジ (1840年)など、多くの新しい学校が設立されました。新しい寄宿学校には、チェルトナム (1841年)、マールボロ (1843年)、ロッサル (1844年)、ラドリー (1847年)、トーントン(1847年)、 ランシング (1848年)、ハーストピアポイント (1849年)、ブラッドフィールド ( 1850年) 、ウェリントン (1852年)、エプソム (1855年)、アーディングリー (1858年)、クリフトン (1862年) 、マルバーン (1862年)、ヘイリーベリー (1862年) 、フラムリンガム (1864年)、クランリー (1865年)がありました。[ 74 ] 1887年、地方裁判所と控訴裁判所は、シティ・オブ・ロンドン・スクール をパブリックスクールと判定しました。[ 75 ]
公立学校年鑑 [ d ] は1889年に初めて発行され、30校[ 77 ] が掲載された。そのほとんどは寄宿学校であった。セント・ポールズ・スクール とマーチャント・テイラーズ・スクールは 例外で、昼間学校は含まれていなかった。1895年までに64校が掲載された。[ 78 ]
20世紀初頭から中期 ストウ・スクール、1923年、 ストウ・ハウス 内、1779年完成1911年の絵葉書に描かれた24校の公立学校の紋章。上から下(左から右)へ: オウンドル校 の校長フレデリック・ウィリアム・サンダーソン は、世紀の変わり目に教育改革に着手しました。オウンドル校は、生化学と農業に加えて、工学のカリキュラムを作成した最初の学校となりました。
戦間期には公立学校教育がさらに拡大し、レンコム (1920年)、ストウ (1923年)、キャンフォード(1923年)、 ブライアンストン (1928年)、ミルフィールド (1935年)といった新しい学校が設立されました。[ 80 ]
1942年、当時の教育委員長ラブ・バトラーは、 デイヴィッド・フレミング を委員長とする公立学校委員会 を任命した。委員会の任務は、「公立学校と国の一般教育制度との連携を発展させ、拡大する手段を検討する」ことであった。[ 81 ] フレミング報告書(1944年)「公立学校と一般教育制度」は、公立学校を 統治機関協会 または校長会議 のメンバーと定義した。[ 24 ] フレミング委員会は、公立学校の定員の4分の1を、寄宿制の恩恵を受ける児童のための国家奨学金制度に割り当てることを勧告した。主要な提唱者は戦後の教育大臣エレン・ウィルキンソン だったが、提案された国家奨学金制度は、戦後の厳しい予算制約の時代には法制化されることはなかった。1951年に選出された保守党政権はこの提案を採用しなかった。この計画が失敗した理由は、どちらの政党にとっても優先順位が高くなかったこと、資金が不足していたこと、公立学校と地方教育当局の両方からの支持が揺らいでいたこと、参加する生徒の選び方について合意が得られなかったことなどである。[ 82 ]
しかしながら、フレミング報告書の勧告に基づき、1944年教育法 (別名「バトラー 法」)は、中央政府から補助金を受ける寄付制グラマースクール の地位を強化しました。直接補助金を受けるグラマースクールは、 生徒の25~50%を公立小学校から受け入れる代わりに、州から部分的な資金(「直接補助金」)を受け取ることになりました。その他のグラマースクールは、地方教育当局 から資金提供を受けました。
1965年、労働党政権は公立学校の組織に大きな改革を加え、地方自治体に対し 11歳での選抜制度を段階的に廃止するよう指示する回状10/65 を発布した。また、公立学校の役割を検討するという公約を果たし、 「公立学校を州立制度に統合する最善の方法について助言する」王立委員会を設置した。この委員会は、フレミング委員会よりも広い定義を用いた。 [ 23 ] 公立学校委員会は2つの報告書を作成した。1つは1968年のニューサム報告書「公立学校委員会:第一報告書」 [ 84 ] で、寄宿学校を対象とし、もう1つは1970年のドニソン 報告書「公立学校委員会:第二報告書」 [ 85 ] で、直接補助金制度と公立グラマースクールを含む全日制学校を対象としている。1968年にジョン・ニューサムが提出した報告書は、寄宿学校教育を支持し、最大4万5000人の定員への州からの資金提供を含む52の勧告を行った。[ 86 ] 当時の労働党政権(およびその後の政権)は、何の措置も講じなかった。1970年にデイヴィッド・ドニソンが提出した報告書では、イングランドとウェールズに対して25項目、スコットランドに対して22項目の勧告が示された。[ 87 ] 委員会は多くの問題で意見が分かれたため、いくつかの勧告は完全な合意を得られなかった。1970年に就任した保守党政権も何の措置も講じなかったが、5年後、労働党は直接補助金制度を廃止した。[ 88 ]
1965年11月に内閣に提出された学校数と生徒数 タイプ 学校 数合計 生徒 数 男の子 女の子 搭乗 日 搭乗 日 HMC 、GBA 、GSA 内の独立学校276 95,500 106 28 83 59 HMC 内の直接助成金維持学校 (助成金維持学校合計 179 校のうち)。さらに、HMC 外の直接助成金維持学校が 27 校ありました。 152 14 58 1 79 HMC内の公立学校 22 公立中等学校(維持) 6000 私立学校 3130 出典:HMG [ 23 ]
20世紀後半 1960年代の社会変化は公立学校にも影響を与え、オウンドル校 の新校長は「学生の抗議活動と知識人の熱狂が現状に挑戦している」と指摘した。[ 89 ] これらの挑戦は後に1970年代半ばの不況 と労働党政権による私立学校と公立学校の分離の動きと重なった。
1975年に直接補助金制度が廃止され、制度下にあったHMCの学校は完全に独立した。 地方自治体は 私立学校の定員への資金提供を停止するよう命じられた。これにより56校の定員の4分の1以上、22校の定員の半分以上が失われた。 1975年から1983年の間には、11の私立援助付き グラマースクールへの資金提供も打ち切られ、これらの学校は独立した学校となり、HMCの正式会員となった。[ 92 ] しかし、1981年から1997年の間に、補助金制度 の導入により州の資金提供が復活し、州が維持する部門に属さない学校に通う8万人の生徒に支援を提供した。[ 93 ] 多くの寄宿学校が初めて通学生徒の受け入れを開始し、他の寄宿学校は寄宿を完全に廃止した。一部の学校は6年生 に女子生徒を受け入れ始め、他の学校は完全に男女共学 となった。
体罰は 1986年に公立学校で廃止され、イングランドとウェールズの私立学校では1999年に正式に禁止されるまでにほとんどの公立学校で廃止されていました[ 97 ] (スコットランドでは2000年、北アイルランドでは2003年)。[ 98 ] 一部の学校で低学年の生徒が最年長の男子生徒の個人的な召使としてある程度行動することが要求されるファギング 制度は、1970年代から1980年代にかけて段階的に廃止されました。
21世紀 2005年9月、英国公正取引局 (OFT)は、著名な公立学校50校が2001~2002年度、2002~2003年度、2003~2004年度の3年間にわたる授業料値上げ計画の詳細を交換していた ことが、1998年競争法に違反していたことを明らかにした。 [ 100 ] 独立学校評議会は、この調査は「公金の不当な浪費」であると主張した。[ 101 ]
HMC傘下の学校の4分の3は現在、一部または全部が男女共学となっている。[ 102 ] クラレンドンの9校のうち、3校は完全男女共学(ラグビー 、チャーターハウス 、シュルーズベリー )で、2校は限定的に女子生徒を受け入れ始めており、完全男女共学への移行を計画している(ウェストミンスター とウィンチェスター )。4校は男子校のままで、2校は昼間学校(セント・ポールズ [ e ] とマーチャント・テイラーズ )、2校は全寮制の男子校モデルを維持している(イートン とハロウ )。
スコットランドとアイルランド フェッテス大学 、エディンバラ、187019世紀末までに、「パブリックスクール運動」[ 103 ] は(当時の)イギリス全土に広がりました[ 104 ] 。1895年のパブリックスクール年鑑には、ロレットスクール (1827年)、グレナルモンドカレッジ (1847年)、フェッツカレッジ (1870年)が掲載されました[ 78 ] 。
アイルランドでは、王立学校の中でも、 1608年に設立されたアーマー王立学校 は、優れたパブリックスクール教育を提供しており、イギリス諸島のどの学校にも劣らないと評された。[ 105 ] [ 106 ] [ 107 ] コーク・グラマー・スクール 1881は、「コークにおける大きな要望、すなわち良質なパブリックスクールの実現と、子供をイギリスに送っていた人々に自国で教育を受けさせること」を目的として設立された。[ 108 ] 2020年には、アイルランド共和国 の就学人口の6.7%が「エリート」の有料学校に通っていた。[ 109 ]
海外展開 ウェリントン・カレッジ・インターナショナル、上海 1892年、ヘイリーベリーの卒業生チャールズ・レンダルは、オーストラリアのメルボルンにヘイリーベリー「アルテラ・テラ」を設立しました。 [ 110 ] 20世紀と21世紀には、いくつかの公立学校が他の国、特に中東と極東に支部を設立しました。[ 111 ] [ 112 ] [ 113 ] これらの学校は通常、地元の実業家や組織と提携して設立され、「ホーム」スクールがカリキュラムと職員の管理を維持します。[ 114 ] [ 115 ]
カリキュラム 1869年のハロースクール クリケットXI
アカデミック 文法(ラテン語 と、それほどではないが古代ギリシャ語 )のほぼ独占的な教育は、19世紀に入ってもかなり広まっていた。[ 116 ] ほとんどの学校は、当初の基金の条件により、そうすることが法的に義務付けられていた。[ 117 ] 商業的ニーズに合わせてカリキュラムを近代化する必要性を認識し、1840年に文法学校法が可決された。[ 118 ] これにより、学校は(議会ではなく)裁判所に申請して、最初の創設者の意向から逸脱し、「文学と科学の他の分野」を教えることができるようになった。[ 119 ] 19世紀初頭から中頃に設立された新しいパブリックスクールは、初期の基金による制約を受けなかったため、設立当初からより幅広い教科を提供することができた。
19世紀後半には、数学や科学などの「近代的」な科目が、公立学校年鑑 の多くの学校一覧に掲載されるようになった。[ 77 ] [ 78 ]
スポーツ ボート競技 とクリケットは 19世紀初頭から重要なスポーツでした。[ 7 ] イギリスのパブリックスクールのフットボールの試合は、様々な フットボールのコード の発展に貢献しました。1850年代からは、組織的な試合がカリキュラムの重要な位置を占めるようになりました。[ 120 ] これは、トーマス・アーノルド がラグビー で築いた先例に基づき、チームワーク、スポーツマンシップ、自己犠牲を通して人格形成の要となるものでした。[ 121 ] [ 122 ] 1862年から1903年までロレット校の 校長を務めたヘリー・アーモンドは 、「成功が多くの人の団結した努力にかかっており、勇気と忍耐力を養う試合こそが、パブリックスクール制度の生命線である」と述べ、当時の考え方を要約しました。[ 123 ]
チームスポーツの重要性は今日まで続いており、公立学校が州立学校と区別される特徴となっています。[ 6 ] [ 124 ]
慈善団体としての地位 英国法では、慈善団体 とは、慈善目的のために設立され、公益を提供する団体と定義されています。[ 125 ] 「教育の振興」は長年にわたる慈善活動の目的です。英国最古の慈善団体は、キングス・スクール・カンタベリー です。[ 126 ] 国営セクター以外の学校が慈善団体の地位を得ると、様々な税制上の優遇措置が受けられます。これは、学校が法人税 やキャピタルゲイン税を免除され、 事業税 (地方財産税)が80%減額されることを意味します。 [ 127 ] 個人によるそのような学校への寄付は「非課税」とみなされます。[ 128 ] 慈善団体の地位を持つ有料学校は、一定の事業税、調達した物品やサービスに対する付加価値税 、そして職員が収入に対する所得税 を納めているため、完全に免税になるわけではありません。[ 129 ] 慈善団体が提供義務を負う公益は、法律で定義されていません。[ 125 ] 典型的には、学校は経済的に余裕のない家庭の生徒に奨学金 を提供したり、地元の公立学校や教育機関を支援したり、学校施設への一般人のアクセスを許可したりすることで、この公益を提供します。[ 130 ]
2020年時点で、クラレンドン校 9校の資産価値は合計で約20億ポンドであった。[ 131 ] イートン・カレッジは、5億ポンドを超える最大の基金を持つ学校である。[ 132 ] 慈善団体としての地位は政治的に物議を醸している。英国労働党 党首キール・スターマーは 2021年に、有料学校の慈善団体としての地位を剥奪すると公約した。[ 133 ] これはハロルド・ウィルソン の政策でもあり、1974年の労働党選挙のマニフェストにも記載されていた。[ 134 ] 慈善団体としての地位を剥奪すれば、英国政府は学校の授業料に付加価値税を課すことが可能になり、これは ニール・キノック 率いる1983年の労働党選挙のマニフェストで(再)表明された公約であり、[ 135 ] 2017年にジェレミー・コービン によって復活した。[ 136 ] 現状 維持を支持するために、独立学校評議会は2022年に報告書を発表し、独立教育セクターは2021年に英国経済に165億ポンドの貢献をし、51億ポンドの税収を生み出したと述べた。[ 137 ] [ 138 ] 2019年の英国保守党の 選挙マニフェストでは、国が維持するセクター以外の教育については言及されていなかった。[ 139 ] 2023年9月、英国労働党は、選挙で当選した場合、公立学校が慈善団体としての地位(および関連する税制優遇措置の一部)を維持することを認める予定であるが、授業料にVATを課し、地方自治体に支払われる事業税の減免を廃止する予定であると発表した。[ 140 ]
支配階級とのつながり 19世紀のパブリックスクールの精神は、国王と帝国に奉仕するという考え方を推進した。[ 141 ] その例として、ヘンリー・ニューボルト の1892年の詩『ヴィタイ・ランパーダ 』に登場する「遊ぼう!遊ぼう!そしてゲームをしよう!」や、「ワーテルローの戦いはイートン校の運動場で勝利した」(後者は一般にウェリントン公爵の名言 とされている)などの比喩が挙げられる。[ 142 ] 他の学校の卒業生と同様に、多くの卒業生は母校に対するノスタルジックな愛着を持っており、今でもそれを持っている(ジョージ・オーウェルは イートン校で「興味深く幸せだった」ことを回想している[ 143 ] )。また、パブリックスクールとのつながり や卒業生の「同窓会ネットワーク 」は、キャリアアップに役立った。[ 144 ] イングランドのパブリックスクールモデルは19世紀のスコットランドのエリート学校の発展に影響を与えたが、貴族階級が借地人と初等教育を共有する伝統により、スコットランドはより平等主義的な状態を保った。[ 145 ] [ 146 ]
ハロー校の卒業生スタンリー・ボールドウィンは 、1923年に初めて首相に就任した際、政府 にハロー校出身者を6人入れたいと考えていたと記している。「内閣を作るのはジグソーパズルをはめ込むようなものだ。私は財務大臣の 地位を維持することで、6人の組をうまくはめ込んだ」[ 147 ] 。第一次世界大戦 まで、公立学校は生徒を紳士的なエリート層へと育成する役割を果たしていたため、特に古典的思考と社会的なマナーを重視する教育は 支配階級 の象徴となっていた。[ 148 ] [ 149 ] 二度の世界大戦によって社会的エリート主義の受容は低下したが[ 150 ] 、公立学校の卒業生が「愚か者」や「上流階級 」と評されたにもかかわらず、旧制度は1960年代まで存続した[ 151 ] 。
2009年の写真。英国野党党首で将来の首相となるデービッド・キャメロン氏 (左)、自由民主党報道官で将来のエネルギー・気候変動大臣となるクリス・ヒューン氏 (中央左)、自由民主党党首で将来の副首相となるニック・クレッグ氏 (中央右)。3人ともイングランドのパブリックスクールに通っていた。 しかし、戦後の社会変化 は徐々にイギリスの教育システム全体に反映され、同時に公立教育の問題に対する懸念から、学費を支払う余裕のある親や、生徒が奨学金や学資援助を受ける資格のある親が、パブリックスクールや私立セクターの他の学校に転校するようになった。[ 152 ] 2009年までに、寄宿生の典型的な学費は年間最大3万ポンドになった。[ 153 ] 2019年現在、20人の首相がイートン校、[ 154 ] 7人がハロー校、6人がウェストミンスター校に通った。2019年から2022年まで、ボリス・ジョンソン首相 (イートン校)とリシ・スナック首相 (ウィンチェスター校)の2人がクラレンドン・パブリックスクールで教育を受けた。
元保守党閣僚のイアン・マクロードは 1964年、「トーリー党指導部 」の中で、イートン校出身の「魔法陣」による陰謀がアレック・ダグラス=ホームを 首相に押し上げたと書いた。この主張は非常に有力で、キャメロン政権時代までは、イートン校出身であることは党首になる上で不利であった。これはダグラス・ハードが 1990年の保守党党首選挙 で知ったことである。[ 155 ] ホームはイートン校 で、1997年に労働党の首相に就任したトニー・ブレアは フェッツ・カレッジで教育を受けたが、1964年から1997年および2007年から2010年までの在任中の6人の英国首相は全員公立学校で教育を受けている(ハロルド・ウィルソン 、エドワード・ヒース 、マーガレット・サッチャー 、ジョン・メージャーは グラマースクール、ジェームズ・キャラハン 、ゴードン・ブラウンは 他の公立中等学校で教育を受けた)。[ 156 ] [ 157 ] テリーザ・メイ の中等教育も主に公立学校であった。[ 158 ] リズ・トラスは 公立の総合学校で教育を受けた。[ 159 ]
貴族や地主階級 が 私立学校を支配しなくなったとはいえ、調査によると、私立学校は人口の10%未満しか教育していないにもかかわらず、依然として国の専門職および社会エリート層に一定の影響力を保持していることが示されています。サットン・トラストが2012年に発表した調査によると、2011年の タイムズ紙 、サンデー・タイムズ紙 、インディペン デント紙、インディペンデント・オン・サンデー紙 の誕生日リストに名前が掲載された7,637人のうち、政治、ビジネス、芸術、軍隊などあらゆる分野にわたり、44%が私立学校 で教育を受けていました。[ 160 ] また、この調査で調査された優秀な人材の12%を、有料のエリート校10校(具体的にはイートン校、ウィンチェスター校、チャーターハウス校、ラグビー校、ウェストミンスター校、マールボロ校、ダルウィッチ校、ハロー校、セントポールズ校、ウェリントン校[160])が輩出していることも判明した。[ 161 ] 社会流動 性 ・児童 貧困委員 会 は、2014 年に 専門職 に関する研究 で 同様 の 結論 に 達し ており 、上級裁判官の71%、上級軍人将校の62%、ホワイトホールの事務次官の55%、貴族院 議員の50%が有料の学校で教育を受けていた。[ 162 ]
公立学校は長い間、芸術や事実に基づくメディア制作のためのコンテンツを提供してきました。[ 163 ]
文学 トム・ブラウンの学校生活 (1911年第6版)のイラストラグビー校は 、文学の全く新しいジャンル、すなわち学校物語 を生み出した。1857年に出版されたトーマス・ヒューズ の『トム・ブラウンの学校生活』は、この学校を舞台としている。 [ 164 ] しかし、女子校物語だけでも、それ以前にもイギリスの寄宿学校を舞台とした小説が90冊もあった。[ 165 ] サラ・フィールディング の1749年の『女家庭教師、あるいは小さな女子アカデミー』から、 1857年の画期的な『トム・ブラウンの学校生活』 までの間に出版された小説である。こうした物語の舞台は、私立の寄宿学校や予備校、公立学校など、様々な学校であった。『トム・ブラウンの学生生活 』がイギリスの 学園小説 のジャンルに与えた影響としては、架空の寄宿学校であるタルボット・ベインズ・リード のセント・ドミニク 校、ラドヤード・キプリング の「カレッジ」のストーキー&カンパニー、 [ f ] フランク・リチャーズ のグレイフライアーズ・スクールのビリー・バンター 校 、ジェイムズ・ヒルトン のブルックフィールドのミスター ・チップス校、[ g ] アンソニー・バックリッジ のリンベリー・コートのジェニングス 校、[ h ] P・G・ウッドハウス のセント・ オースティン校、および女子校のマロリー・タワーズ校 とセント・トリニアンズ校 などが挙げられる。また、この作品は、架空の寄宿学校ホグワーツを舞台とする J・K・ローリング のハリー・ポッター シリーズにも影響を与えている。同シリーズの最初の小説である『ハリー・ポッターと賢者の石』 は、構成やテーマにおいて『トム・ブラウンの学生生活』 と多くの共通点がある。[ 170 ] レン・デイトンは1962年の小説 『IPCRESSファイル』 について、「表面的にはスパイについてだが、実際はパブリックスクールの生徒の中にいるグラマースクールの少年と彼が直面する困難についても描いている」と述べている。[ 171 ]
演劇と映画 アラン・ベネットは 1968年の戯曲『40年後』 で、小さなパブリックスクールの学期末レビューという比喩を用いて、20世紀の出来事とパブリックスクールの日常を対比させた。タイトルはハロー校の校歌 「40年後」 を暗示している。[ 172 ] 1968年の映画『もしも… 』は、イギリスのパブリックスクール生活の最悪の側面を風刺し、武装蜂起の場面で最高潮に達した。1969年のカンヌ映画祭 でパルムドール を受賞した。[ 173 ] [ 174 ] [ 175 ]
『トム・ブラウンの学生時代』は、 5本の映画とテレビ番組 の題材となっている。『グッバイ・ミスター・チップス』は 、3本の映画作品 の題材となっている。ロナルド・サール の女子校であるセント・トリニアンズは、7本の映画作品 に登場している。1942年の映画『イートン校のヤンク』 は、主人公がやがて時代遅れのマナーや態度を克服するコメディドラマである。1947年の舞台劇 と1950年のコメディ映画 『あなたの人生で最も幸せな日々』は 、架空のマイナーなパブリックスクールであるナットボーン・カレッジを舞台に、商業的にも批評的にも成功した。[ 176 ] 1946年の舞台劇 と1948年の映画 『ギニーピッグ』 は、パブリックスクールに通う貧しい家庭の少年の経験を扱った。ブラウニング版 は1948年の舞台劇 、1951年の映画 、1994年の映画 化を経て、テレビやラジオでも何度か 放送 されました。BBCのテレビシリーズ『グレイフライアーズ・スクールのビリー・バンター』 は1952年から1961年まで放送されました。『アナザー・カントリー』は1981年の舞台劇 、そして1984年の映画 化で、イートン校出身のスパイ、ガイ・バージェス の学生時代を描いた作品です。
テレビドキュメンタリー 学校に関する「フライ・オン・ザ・ウォール 」というテレビドキュメンタリーは確立されたジャンルである。[ 177 ] 英国で放送された以下のドキュメンタリーは、大衆に公立学校の日常生活を見せた。
参照
注記 ^ 1868年公立学校法では「公立学校」の定義はされていないが、その前文で明確にされているように、この法律は「イングランドにおける特定の公立学校の適切な運営と拡張のためのさらなる規定を定める法律」である。 ^ デフォーは、長い間廃校となっているビショップス・ストートフォード・グラマー・スクールについて言及しており、 [ 54 ] 1868年に設立されたビショップス・ストートフォード・カレッジの ことを言及しているわけではない。 ^ セントポール大聖堂、マーチャントテイラーズ、チャーターハウス ^ 1889年から1934年までは 『 The Public Schools Yearbook』 として、 1935年から1985年までは 『 The Public and Preparatory Schools Yearbook』として、 1986年から現在までは『The Independent Schools Yearbook』 として毎年発行さ。 [ 76 ] ^ セントポールズでは少数の寄宿生を受け入れています。 ^ ユナイテッド・サービス・カレッジ とされる[ 166 ] [ 167 ] ^ レイズ・スクール とされる[ 168 ] ^ シーフォード大学 での著者の経験に基づいていると言われている[ 169 ]
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一次資料
外部リンク