レンジャースクール

レンジャースクール
2009 年 4 月、レンジャー スクールのトレーニングの一環として、インストラクターが生徒にアブセイリングについて説明しています。
アクティブ1950年から現在
国 アメリカ合衆国
支店 アメリカ陸軍
タイプ軍事訓練
役割特殊技能訓練
の一部アメリカ陸軍歩兵学校、空挺・レンジャー訓練旅団
駐屯地/本部ジョージア州フォートベニング
モットー「レンジャーが先導する」
記章
卒業時に授与されるレンジャータブ
空挺・レンジャー訓練旅団の肩章
空挺レンジャー訓練旅団と第4、第5、第6レンジャー訓練大隊の部隊フラッシュ
空挺旅団およびレンジャー訓練旅団空挺部隊の背景トリミング

レンジャー学校は、62日間のアメリカ陸軍の小規模部隊戦術およびリーダーシップコースであり、敵と接近戦や直接射撃戦で交戦することを任務とする部隊に直接関連する機能的スキルを養成します。[ 1 ] [ 2 ]レンジャー訓練は1950年9月にジョージア州フォートベニングで開始されました。レンジャーコースは開始以来ほとんど変わっていません。1995年以降、[ 3 ] 8週間のコースであり、3つのフェーズに分かれています。62日間の教育コースは、ダービーフェーズ、山岳フェーズ、沼地フェーズの3つのフェーズに分かれています。[ 1 ] [ 4 ]

概要

レンジャースクールは、陸軍、海兵隊、海軍、空軍、宇宙軍の米軍人、および米国と同盟を結んでいる他の国々から選抜された学生を対象としています。このコースは様々な場所で実施されます。ベニング・フェーズは、ジョージア州フォート・ベニングのキャンプ・ロジャースとキャンプ・ダービー周辺で行われます。マウンテン・フェーズは、ジョージア州ダロネガ近郊の奥地にあるキャンプ・メリルで実施されます。スワンプ・フェーズは、フロリダ州エグリン空軍基地のキャンプ・ラダー近郊の沿岸湿地帯で実施されます。

この学校は、第75レンジャー連隊とは組織的に提携関係にありません。レンジャー学校は、アメリカ陸軍訓練教義司令部の管轄下にあり、アメリカ陸軍のほとんどの隊員が入学できる学校ですが、第75レンジャー連隊はアメリカ陸軍特殊作戦司令部の下に編成された特殊作戦部隊です。両者は共通の伝統と、下位の大隊の系譜を共有しており、レンジャー学校は第75レンジャー連隊のすべての将校と下士官（NCO）にとって必須の入学条件となっています。[ 5 ]

レンジャー学校を卒業した者には、レンジャータブが授与されます。これは、アメリカ陸軍の規則に従い、軍服の左袖の上肩に着用されます。[ 6 ]このタブの着用は、兵士の軍歴の残りの期間許可されます。布製のタブは陸軍戦闘服と陸軍グリーンサービスユニフォームに、小型の金属製のタブは陸軍サービスユニフォームに着用されます。[ 7 ]

「レンジャー学校は、疑いなく、米陸軍の中で最も肉体的にも精神的にも厳しいコースです。」

スコット・ミラー少将、米軍機動センター・オブ・エクセレンス司令官、2015年7月。[ 8 ]

歴史

レンジャー学校の最初の卒業生（1950 年）。

レンジャー訓練は1950年9月、ジョージア州フォートベニングで「レンジャー訓練司令部による17のレンジャー歩兵中隊の編成と訓練」から始まった。 [ 9 ]最初のクラスは1950年11月にレンジャー訓練を卒業し、第1レンジャー歩兵中隊となった。[ 10 ]アメリカ陸軍歩兵学校は1951年12月にレンジャー部門を正式に設立した。レンジャー部門の下で、最初のレンジャー学校クラスは1952年1月から3月にかけて実施され、1952年3月1日に卒業した。その期間は59日間であった。[ 11 ]当時、レンジャー訓練は志願制だった。

1966年、ラルフ・E・ヘインズ・ジュニア将軍率いる委員会は、すべての正規軍将校に対し、任官時にレンジャー訓練を義務付けることを勧告した。1966年8月16日、陸軍参謀総長ハロルド・K・ジョンソン将軍はこれを指示した。この方針は1967年7月に実施されたが、1972年6月21日にウィリアム・ウェストモーランド将軍によって撤回された。これにより、レンジャー訓練は再び任意となった。[ 11 ]

1987年8月、レンジャー部は歩兵学校から分離され、レンジャー訓練旅団が設立されました。レンジャー部を構成していたレンジャー中隊は、現在の訓練部隊である第4、第5、第6レンジャー訓練大隊となりました。[ 3 ]

1983年に砂漠段階が追加され、レンジャー訓練課程の期間は65日間に延長されました。1991年10月には、砂漠段階が最終段階から第2段階に再編され、訓練期間はさらに68日間に延長されました。この段階の実施には第7レンジャー訓練大隊が加わりました。レンジャー学校の訓練期間の最新の変更は1995年5月に行われ、砂漠段階がレンジャー訓練課程から削除され、レンジャー学校の訓練期間は現在の61日間、1日あたり19.6時間に短縮されました。[ 3 ]

レンジャースクールの最初の5日間であるレンジャー評価フェーズは1992年に追加されました。[ 12 ]

2015年にレンジャースクールは女性にも恒久的に開校されました。[ 13 ] [ 14 ]

学生

第 823 基地防衛飛行隊の1 等空軍兵が、レンジャースクールを修了し、レンジャー タブを受け取りました (2011 年 4 月)。

レンジャー学校は、米陸軍のすべての軍事職業専門職（MOS）に門戸を開いていますが、2011年4月現在、陸軍戦闘立ち入り禁止区域のため、一部の学生は参加できません。 [ 15 ]レンジャー学校の生徒は、米陸軍、海兵隊、空軍、海軍、沿岸警備隊、および外国の軍隊から来ています。しかし、レンジャー学校の出席者で最も多い2つのグループは、米陸軍の歩兵基礎将校リーダーシップコース（IBOLC）と第75レンジャー連隊です。[ 15 ]参加人数を決定するために、通常、競技会やレンジャー準備コースが使用されます。海兵隊には毎年レンジャー学校に割り当てられている枠はわずか20であり、空軍にはわずか6つです。[ 16 ]

レンジャー学生の階級は通常、一等兵から大尉までで、中尉と専門官が最も多い。学生の平均年齢は23歳で、平均クラスは366名で構成され、年間11クラスが実施される。[ 15 ]レンジャー学生の大多数は既に空挺学校を卒業しており、コース中に複数回の降下訓練を受ける。しかし、空挺資格を取得せずにレンジャー学校に入学し、修了した学生も少数いる。これらの学生は、クラスメートと一緒に降下訓練に参加するのではなく、幹部から割り当てられた任務を遂行した。

2015年8月にクリステン・マリー・グリースト大尉とシェイ・リン・ヘイバー中尉が卒業した後、陸軍はレンジャー学校を今後は女性の生徒にも開放すると発表した。[ 14 ]過去には「女性がこの厳しいコースに合格できるとは思っていなかった」と認めつつ、[ 17 ]旅団司令官のカーティス・アーノルド曹長はグリーストとヘイバーを「タフな兵士」[ 17 ]「疑いの余地なく勇気を証明した」[ 17 ]「すべてのレンジャー教官の尊敬を絶対に得た」[ 17 ]と評した。 [ 17 ] 2015年10月にはリサ・ジャスター少佐もレンジャー学校を卒業し、女性として初めてレンジャー章を授与された陸軍予備役将校となった。[18] 2019年[ 19 ] 2024年、モリー・マーフィー大尉はレンジャー学校を卒業した最初の女性陸軍看護師となった。[ 20 ]

トレーニング

心の弱い人や気の弱い人には向きません。

レンジャーハンドブック[ 21 ]

レンジャー学校の訓練は、基本的なシナリオに基づいています。敵軍「アラゴン解放戦線」による麻薬・テロ活動の蔓延を阻止しなければなりません。そのために、レンジャーたちは自らの領土、フォート・ベニング周辺の険しい地形、ジョージア州北部の山岳地帯、そしてフロリダ州の沼地や海岸地帯へと戦いを挑みます。レンジャーの生徒たちは明確な任務を与えられますが、それをどのように最善に遂行するかは彼ら自身の判断に委ねられます。

このコースの目的は、戦闘による多大な精神的・心理的ストレスと肉体的疲労に耐えながら、戦闘リーダーとしての兵士の道を学ぶことです。レンジャー教官（RI）（レーン グレーダーとも呼ばれる）は、そのような肉体的および精神的な環境を作り、育成します。このコースは主に野外技術の指導で構成され、生徒は毎日のパトロールを計画および実行し、分散した目標に対して偵察、待ち伏せ、襲撃を行い、その後、次の任務を計画するために新しいパトロール基地に隠密的に移動します。レンジャーの生徒は、1日あたり約20時間の訓練を行い、1日2食以下、合計約2,200カロリー（9,200  kJ）の食事を摂り、平均3.5時間の睡眠をとります。生徒は安全を考慮して、パラシュート降下の前にさらに多くの睡眠をとります。レンジャーの生徒は通常、コース全体を通じて200マイル（320 km）以上をパトロールしながら、約65～90ポンド（29～41 kg）の武器、装備、訓練用弾薬を身に着けて携行します。[ 15 ]

ダービーフェーズ

レンジャー・スクールの第一期課程において、ジャスター少佐が模擬負傷者への消防士の担ぎ込みを披露した。ジャスター少佐は、このコースを卒業した初の女性アメリカ陸軍予備役将校となった（2015年10月）。

レンジャー学校の第1段階は、ジョージア州フォート・ベニングのキャンプ・ロジャースとキャンプ・ダービーで、第4レンジャー訓練大隊によって実施されます。「ダービー段階」はレンジャー学校の「初歩段階」であり、生徒は分隊レベルの任務計画の基礎を学びます。この段階は、「兵士の体力、精神力、リーダーシップ能力を評価し、レンジャー学校の後続段階に必要な戦術的基礎を確立することを目的として設計されています」。[ 22 ]この段階では、訓練はレンジャー評価段階（RAP）と分隊戦闘作戦の2つの部分に分かれています。

レンジャー評価段階はキャンプ・ロジャーズで実施されます。2011年4月現在、この段階は訓練の1日目から3日目までを網羅しています。歴史的に、レンジャー学校を卒業できなかった生徒の60%がこの段階を修了しています。[ 15 ]レンジャー評価段階には以下のものがあります。

  • レンジャー体力テスト (RPFT) には以下の最低限の要件があります。
  • 腕立て伏せ：49回（2分間、完璧なフォームで厳密に採点）
  • 腹筋運動：59回（2分間）
  • 懸垂：6回（下半身を動かさずにデッドハングから行う）
  • なだらかな起伏のあるコースで40分以内の5マイルの個人ランニング
  • 戦闘水生存テスト（2010年以降は実施されていない）
  • ビクトリー ポンドで実施される戦闘水上サバイバル評価 (以前は水自信テストと呼ばれていました)。このテストは、レンジャー生徒が高所や水に対する恐怖を冷静に克服する能力をテストする 3 つのイベントで構成されています。生徒は、池の上 35 フィートに吊るされた丸太を冷静に渡り、次にロープを這ってから水に飛び込みます。次に、各生徒は池に飛び込み、水中に沈んだ状態でライフルと耐荷重装備を捨てなければなりません。最後に、各生徒は梯子を登って 70 フィートの塔の頂上まで行き、吊り下げられたケーブルに取り付けられた滑車に乗って水面まで降り、その後池に飛び込みます。これらのタスクはすべて、いかなる種類の安全ハーネスも使用せずに冷静に実行する必要があります。生徒が障害物を (恐怖、ためらい、または正しく完了できなかったために) 通過できなかった場合、コースから除外されます。
  • 昼夜併用陸上ナビゲーション試験 – 派遣部隊が地図とコンパスを用いた陸上ナビゲーションの指導を行っていないため、これは生徒にとって最も難しい課題の一つであることが証明されています。生徒は事前に決められた数のMGRS地点を与えられ、夜明けの約2時間前に試験を開始します。赤色レンズフィルター付きの懐中電灯は地図参照のみに使用できます。懐中電灯を使用して地形を移動した場合は、直ちに退学処分となります。レンジャー課程の後半では、レンジャー学生は夜間に灯火規則に違反することなくパトロールを実施し、ナビゲーションを行うことが求められます。この陸上ナビゲーション試験は、生徒の早い段階でこのスキルを身につけさせ、段階的なパトロール開始時にこのタスクが第二の性質となるようにします。
  • 2.1マイルのバディランの後、マルベスティ・フィールド障害物コースが続きます。このコースには悪名高い「ワームピット」と呼ばれる、浅く泥だらけの25メートルの障害物があり、膝の高さまで有刺鉄線で覆われています。この障害物は、仰向けや腹ばいで（通常は数回）通過しなければなりません。
  • 爆破訓練と空挺再訓練。
  • 現代陸軍戦闘訓練プログラム（MACP）は、2009年初頭に新たなPOI（計画段階）の一環として廃止されましたが、6～10年生で復活しました。MACPプログラムは全フェーズにまたがり、スワンプフェーズでの実技訓練で最高潮に達しました。しかし、MACPはレンジャー部隊からは再び廃止され、山岳地帯とフロリダでのMACPプログラムから始まり、続いて6～12年生のRAP週間の戦闘訓練も廃止されました。
  • キャンプ・ロジャーズ周辺の道路とトレイルを、フル装備でリュックサックを背負って12マイル（約19.3km）の行進を個人で強制的に行います。これはRAP（レンジャー・アセスメント・プログラム）の最終試験であり、合否判定が行われます。レンジャー訓練生が3時間以内に行進を終えることができなかった場合、コースから除外されます。（12マイルは約20,000メートルです。）
学生たちが 360 度のセキュリティを実施し、別の部隊が前進して彼らの進路を確保しています (2009 年 12 月)。

キャンプ・ダービーでは、分隊戦闘作戦の指導と遂行に重点が置かれています。この段階には、「部隊指揮手順、パトロールの原則、爆破、野戦技術、そして分隊の待ち伏せ・偵察任務に重点を置いた基本的な戦闘訓練に関する、テンポの速い指導」が含まれます。[ 22 ]レンジャー訓練生は、空挺／空中強襲作戦、爆破、環境および「野戦技術」訓練の指導を受け、悪名高い「ダービー・クイーン」障害物コースを完走し、パトロール、警告および作戦命令、そして通信の基礎を学びます。戦闘作戦の基礎には、戦闘訓練（接触への対応、接触解除、待ち伏せへの対応、間接射撃への対応、危険区域横断）が含まれ、これらは分隊レベルの部隊が偵察および待ち伏せ任務を成功させるための原則と技術の習得に重点を置いています。その結果、レンジャー学生は戦術的および技術的な熟練度と自信を獲得し、コースの次の段階である山岳段階に進む準備を整えます。

山の段階

レンジャー スクールの山岳フェーズで、学生が幹部から懸垂下降の指導を受けています (2011 年 2 月)。

レンジャー学校の第2段階は、ジョージア州ダロネガ近郊の辺境にあるキャンプ・メリルで、第5レンジャー訓練大隊によって実施されます。ここで「生徒たちは、軍事登山任務、機動訓練、そして山岳地帯における継続的な戦闘パトロール作戦のための小隊運用技術について指導を受けます」[ 22 ] 。ダービー段階での肉体的な過酷さに加え、この段階では「レンジャー生徒のスタミナと献身性が最大限に試されます。彼らはいつでも、疲労し、空腹で、体力的に疲弊した生徒たちを率いて、新たな戦闘パトロール任務を遂行するために選抜される可能性があります」[ 22 ] 。レンジャー生徒は、山岳地帯で自分自身と部下を生き延びさせる方法を学び続けます。険しい地形、厳しい天候、飢餓、精神的・肉体的疲労、そして生徒たちが遭遇する心理的ストレスは、彼ら自身の能力と限界、そして仲間の兵士の能力と限界を測る機会となります。

戦闘作戦に加えて、学生は4日間の軍事登山訓練を受けます。過去数十年間で訓練の順序は変更されています。2010年現在、訓練の順序は次のとおりです。最初の2日間で、学生は結び目、ビレイ、アンカーポイント、ロープ管理、移動避難、登山と懸垂下降の基礎を学びます。訓練は、ヨナ山での2日間の上部登山演習で終了し、下部登山で習得したスキルを適用します。各学生はコースを継続するために、ヨナ山で規定の登山をすべて完了する必要があります。野外訓練演習（FTX）中に、学生は登山スキルを必要とする任務を遂行します。

戦闘任務は、中強度紛争において、通常装備を有する脅威勢力と対峙するものです。これらの任務は、昼夜を問わず、4日間または5日間の2部構成のFTX（戦闘訓練）で行われ、山岳地帯を越える移動、車両による待ち伏せ、通信施設や迫撃砲基地への襲撃、河川の渡河、急勾配の山岳地帯の登攀などが含まれます。

レンジャー訓練生は、クロスカントリー移動、小規模な降下地点へのパラシュート降下、山腹の小規模な着陸地点への空襲、テネシー・バレー分水嶺を横断する10マイル行軍など、様々な方法で目標に到達します。訓練生の決意と肉体的・精神的なスタミナは、最大限に試されます。山岳フェーズの終了時には、訓練生はバスで近くの飛行場に移動し、空挺作戦を実施し、湿地帯フェーズにパラシュート降下します。非空挺部隊は、湿地帯フェーズのためにエグリン空軍基地へバス移動します。

沼地フェーズ

エグリン空軍基地キャンプ・ラダーで、学生たちが戦闘用ゴムボートを漕いで川を下り、水上訓練任務を開始しています（2016年7月）。

レンジャー学校の第3期は、フロリダ州エグリン空軍基地のキャンプ・ジェームズ・E・ラダー（補助飛行場第6）で、第6レンジャー訓練大隊によって実施されます。レンジャー訓練旅団によると、

この段階では、レンジャー訓練生の戦闘兵器実務技能の継続的な育成に重点が置かれます。訓練生は到着後、水上作戦、小型ボートの操縦、河川横断に関する指導を受けます。沿岸湿地帯で実施される小隊レベルの長期作戦実践演習では、極度の精神的・肉体的ストレス下における訓練生の効果的な作戦遂行能力が試されます。この訓練は、訓練生が、低強度戦闘環境下において、高度に訓練された高度な敵に対し、独立的かつ協調的な空挺作戦、航空強襲作戦、小型ボート作戦、および下車戦闘哨戒作戦において、小規模部隊を計画・指揮する能力をさらに向上させます。[ 22 ]

沼地フェーズでは、段階的かつ現実的なOPFOR（敵対勢力）シナリオが展開されます。シナリオが展開するにつれ、訓練生はフェーズ後半の戦術任務遂行に役立つ「現地」での技術訓練を受けます。技術訓練には、小型ボートの操縦、迅速な河川横断技術、そして熱帯雨林／沼地環境での生存と活動に必要なスキル（爬虫類への対処法や毒蛇と無毒蛇の見分け方など）が含まれます。キャンプ・ラダーには、訓練を受けた爬虫類専門家がおり、訓練生は遭遇する野生動物を恐れずに行動できるよう指導されます。

レンジャー訓練生は、技術訓練中に、最終的に部隊を戦闘に投入するシナリオについて最新情報を得ます。10日間のFTXは、「急速で、非常にストレスの多い、挑戦的な演習で構成されており、訓練生は、襲撃、待ち伏せ、接触移動、市街地攻撃の実行中に小規模部隊の戦術と技術を適用し、割り当てられた任務を達成する能力を評価します」。[ 22 ]コースの集大成は、綿密に計画されたアトロピアン解放戦線（ALF）の島の拠点襲撃です。この小型ボート作戦では、クラスの各小隊が協力して個別のミッションに取り組み、模擬カルテルの最終拠点 を制圧します。

その後、卒業要件を満たした学生は、フォート・ベニングに戻る前に数日間、武器や装備の手入れを行います。その時点で、彼らはPX（Post Exchange）特権と、電話の使用、民間の食事、テレビ視聴が可能なコミュニティセンターの利用権を獲得しています。かつては「ゲイター・ラウンジ」がこの用途に使用されていましたが、2005年後半の火災で焼失しました。その後、新しい「ゲイター・ラウンジ」が建設され、元のラウンジの特徴を多く残しています。卒業式はフォート・ベニングで行われます。ビクトリー・ポンドで行われる盛大な式典で、黒と金のレンジャー・タブが卒業する兵士の左肩にピンで留められます（通常は親族、尊敬されるRI、または学生が所属していた部隊の兵士が行います）。レンジャー・タブは、兵士の部隊パッチの上に恒久的に着用されます。

砂漠段階

砂漠段階は、中東の砂漠における砂漠戦作戦と基本的なサバイバルを学生に教えるために設計されました。ジョン・ロックは砂漠段階について次のように説明しています。

この段階は、飛行中の索具設置と空挺襲撃、あるいは空挺部隊以外の人員による目標への空挺襲撃着陸から始まった。任務後、訓練生たちは駐屯地に移動した。5日間駐屯地に留まり、彼らは水の調達と保存を含む砂漠生存技術の講習を受けた。指揮官の責任、標準作戦手順（SOP）、偵察、待ち伏せ技術も復習された。さらに、敵との接触、間接射撃、近距離および遠距離の待ち伏せへの対応を含む戦闘訓練にも重点が置かれた。ワイヤーカッターと突撃用梯子を用いて有刺鉄線や蛇腹鉄条網を突破する訓練、塹壕線の掃討、要塞化された掩蔽壕への襲撃などの技術も教えられた。[ 23 ]

この段階の残りの期間は、野外訓練演習中のパトロール（偵察、襲撃、または待ち伏せ任務）で構成されていた。「この段階は、空挺部隊以外の部隊がトラックに積載された全クラスによる共同目標への空挺攻撃で最高潮に達した。」[ 24 ]

レンジャー学校による砂漠段階の最初の評価は、 1971年初頭にニューメキシコ州ホワイトサンズ・ミサイル実験場で行われたアリッド・フォックスIと呼ばれる幹部主導のパトロールであった。1971年6月、レンジャー訓練旅団は初の学生主導のパトロールであるアリッド・フォックスIIを実施した。これは、旅団がレンジャー課程に砂漠段階を組み込む可能性を継続的に評価する一環だった。砂漠段階を受講する最初の学生は、レンジャークラス13～71（1971年時点ではクラス13）から選ばれた。クラスの大部分が湿地帯段階を開始すると、レンジャークラス13～71（砂漠）の空挺資格を持つメンバーはMC1-1パラシュートを装着し、C-130航空機に搭乗してホワイトサンズ・ミサイル実験場にパラシュートで降下した。

レンジャーコースへの正式な統合後、砂漠段階は当初、 1983年から1987年までテキサス州フォートブリスに駐留していたレンジャースクール第4（砂漠レンジャー）訓練中隊によって実施されました。砂漠段階が正式に導入されると、レンジャースクールの期間は65日間に延長されました。当初、砂漠段階はレンジャーコースの最終段階であり、ベニング段階、山岳段階、湿地段階に続いていました。[ 3 ]

1987年、部隊は第7レンジャー訓練大隊に拡大され、ユタ州ダグウェイ試験場へ移転した。

1991年10月、コースは68日間に延長され、フォート・ベニング、砂漠（テキサス州フォート・ブリス）、山岳地帯、フロリダの順に変更されました。1995年5月、学校は砂漠地帯の段階を廃止し、最新のコース変更を行いました。[ 3 ]レンジャー学校で最後に砂漠地帯の段階を修了したのは、7年生から95年生まででした。

米陸軍は小規模部隊の砂漠訓練を諦めていない。2015年、第1機甲師団は、戦闘追跡、夜間陸上航行、実弾射撃訓練、その他様々な任務の強化に重点を置いた砂漠戦士コースを創設した。[ 25 ]

リーダーシップのポジション

学生の卒業は、段階的に評価されるリーダーシップのポジションにおけるパフォーマンスに大きく左右されます。リーダーシップ能力は、様々な状況において様々なレベルで評価され、通常、フェーズごとに2段階に分かれたリーダーシップの役割のいずれかを担う学生に観察されます。学生は、高い基準を満たしてRIから「GO」を与えられるか、この基準を満たさずに「NO GO」を受けるかのいずれかになります。学生は、次のステップに進むために基準を満たす能力を示さなければならないため、失敗は1回のパトロールのみに限られます。学生の成功は、基本的に自分が直接指揮する人々を操る能力にかかっています。時には2～3人という少人数の指揮官を率いることもあれば、45人からなる小隊全体を率いることを求められることもあります。学生の成功は、これらの個人のパフォーマンスとチームワークに大きく左右されます。彼らは、学生自身によって動機づけられ、指揮されることになります。任務は通常、計画、移動、目標達成のための行動、そしてパトロール基地の設置という4つの段階に分かれています。小隊長（山岳およびフロリダ）の役職は任務期間中ローテーション制で、小隊軍曹も同様です。分隊長の役職は24時間ローテーション制で、これは衛生兵、前方観測員（FO）、無線電話操作員（RTO）といった階級のない主要なリーダーシップ役職すべてに共通です。

同僚評価

学生の評価には、ピア評価というもう一つの要素があります。ピア評価に不合格（分隊からの承認率が60%未満）になると失格となる場合がありますが、通常は2回までです。部隊への忠誠心により、分隊内で「浮いた存在」とみなされる特定の人物が、分隊によって恣意的に選別されることがあります。そのため、「ピアアウト」または「ピアリング」された人物は、別の分隊、場合によっては別の小隊に異動させられます。これは、学生がピアリングされた理由がこれではないことを確認するためです。しかし、新しい分隊内でピアリングが行われた場合、その学生は怠惰、無能、またはついていけないという理由で選別されているとみなされます。この場合、通常、その学生はコースから除外されます。

リサイクル

訓練生が訓練課程を修了できたものの、負傷により修了できない場合、大隊長またはレンジャー訓練旅団長の裁量により、医療再編（med recycle）が行われることがあります。再編された訓練生は、回復後、次の訓練課程を修了する機会が与えられます。最初の段階で再編された訓練生は、一時的にヴォーン小隊（レンジャー訓練生の間では非公式に「グラーグ」と呼ばれています）に配属されます。再編された訓練生は通常、レンジャー学校の課題に関する授業を受け、それぞれのレンジャー訓練大隊で様々な一般的な課題を遂行します。レンジャー学校での訓練は必ずしも楽しいものではありませんが、再編された訓練生は訓練課程に復帰すると、通常は良好な成績を収め、合格率は80%を大きく上回ります。

学生は、パトロール評価、ピア評価、フェーズ中に3件以上の不良箇所報告の収集、重大観察報告書（SOR）の受領など、様々な理由で再履修されることがあります。学生がSORを受け取る理由としては、過失発砲、爆破や登山に関する安全違反、射撃中に照準器を覗いていないこと、パトロール中に弾薬を軽くするために捨てることなどが含まれますが、これらに限定されません。学生が同じ理由（パトロール、ピア評価など）でフェーズを2回不合格になった場合、通常はコースから除外されますが、「初日から再履修」が提案され、次のレンジャースクールの1日目から再履修できる場合があります。稀に、名誉毀損（嘘、不正行為、窃盗）やSORで評価された学生は、コースから除外されるのではなく、初日から再履修が提案される場合があります。

卒業率

レンジャースクール卒業生が上官から祝福を受ける（2015年6月）。

歴史的に、卒業率は約50%で推移していますが、変動があります。1980年以前は、レンジャースクールの退学率は65%を超えていました。レンジャースクールの10～80年生の卒業率は64%でした。[ 26 ]近年、卒業率は50%を下回っており、2005年は52%、2006年は54%、2007年は56%、2008年は49%、2009年は46%、2010年は43%、2011年は42%でした。卒業率には再入学者も含まれています。再入学者は、入学時のクラスごとに追跡され、そのクラスの卒業率にのみ影響します。[ 15 ]

身体的影響

レンジャー学校を修了した生徒は、たいてい「人生最悪の状態」に陥る。[ 27 ]軍隊の民間伝承では、レンジャー学校の肉体的負担は長年の自然な老化のようなものだとされている。闘争・逃走反応のストレスホルモン（エピネフリン、ノルエピネフリン、コルチゾール）の高レベル化と、標準的な睡眠不足、継続的な肉体的緊張が、コース全体を通して肉体的および精神的な完全な回復を阻害する。

コース中によくみられる病気としては、体重減少、脱水症状、塹壕足、熱中症、凍傷、しもやけ、骨折、組織断裂（靭帯、腱、筋肉）、手足や膝の腫れ、神経損傷、手足の感覚喪失、蜂窩織炎、接触性皮膚炎、切り傷、昆虫、クモ、ハチ、その他の野生動物による咬傷などがあります。

長期間にわたる低カロリー摂取は身体的および心理的に大きな影響を与えるため、レンジャースクール卒業生の多くが部隊に戻り、心身が徐々に日常生活に慣れていく過程で体重の問題に直面することは珍しくありません。代謝率の急激な低下と、ほぼ飽くことのない食欲（食糧不足とそれに伴う生存本能の精神による）が相まって、体は既にエネルギー（脂肪）を蓄えるモードにあるため、急激な体重増加を引き起こす可能性があります。

食事と睡眠不足

レンジャー訓練生の食事と睡眠は、レンジャー教官によって厳しく管理されています。駐屯地滞在中は、訓練生には1日1食から3食が与えられますが、非常に急いで、決して話をすることなく食事をすることが強制されます。野外演習中は、レンジャー訓練生には1日2食のMRE（Meal, Ready-to-eat：調理済み食事）が与えられますが、許可があるまで食べることは許可されません。これは、ダービー演習と山岳演習で最も厳しく実施されます。歩兵部隊では、警備、武器の整備、個人の衛生よりも食事と睡眠が最優先事項であるため、レンジャー訓練生が最後に行うことが一般的です。そのため、2食のMREは通常、3時間以内に摂取され、1食は任務後、もう1食は任務の計画段階の前に摂取されます。レンジャー訓練生の1日の摂取カロリーは2,200カロリーで、一般人にとっては十分すぎるほどですが、レンジャー訓練生は肉体的に大きなストレスにさらされているため、この量では不十分です。レンジャー訓練旅団は21世紀には体重に関する情報を保持していないが、1980年代にはレンジャーの学生はレンジャーコース中に平均25～30ポンドの体重を減らした。[ 27 ]

レンジャースクールクラス賞

以下に挙げる賞は、レンジャーコースにおける優れた業績を称えるために設けられています。クラスでの成績に応じて、これらの賞の全部または一部が卒業時に授与される場合があります。[ 28 ]

ウィリアム・O・ダービー賞（優秀卒業生）

ダービー賞は、戦術的および運営的リーダーシップにおいて最も優れた実績を示し、現場報告において最も肯定的な評価を受け、他よりも優れた能力を示したレンジャーに授与されます。受賞者は、すべての等級別リーダーシップ職に合格し、ピアレポートにも合格する必要があり、重複受賞は認められません。この賞は、1942年に選抜された志願兵を率いて北アフリカの海岸へと進軍させ、第1レンジャー大隊を組織したウィリアム・O・ダービー准将にちなんで名付けられました。レンジャー大隊は、シチリア島とイタリアでの作戦、そしてノルマンディー上陸作戦（D-デイ）のオマハビーチ上陸作戦でも先鋒を務めました。太平洋戦争では、第6レンジャー大隊がフィリピンで功績を挙げました。

ラルフ・パケット賞（優等卒業生役員）

パケット賞は、等級分けされたリーダーシップのポジションすべてに合格し、ピアレポートも合格し、再利用はできないレンジャーに授与されます。レンジャーは、過失による装備の紛失があってはならず、重要なタスクの再テストを受けることはできません。この賞は、ラルフ・パケット大佐に敬意を表して名付けられました。パケット大佐は、朝鮮戦争中に第8陸軍レンジャー中隊の中隊長として殊勲十字章（2021年に名誉勲章に昇格）を受章しました。この中隊は、戦争中に初めて実戦に参加したレンジャー中隊です。当時、パケット中尉は、数的に優勢な中国軍に対する攻撃で、占領した目標に防御戦闘陣地を構築しました。彼のレンジャー隊は、6回目の反撃でパケット中隊が重傷を負い、抗議にもかかわらず撤退するまで、中国軍の反撃を5回連続で阻止しました。

グレン・M・ホール賞（入隊名誉卒業生）

ホール賞は、等級分けされたリーダーシップのポジションすべてに合格し、ピアレポートも合格し、再利用はできないレンジャーに授与されます。レンジャーは、過失による装備の紛失があってはならず、重要なタスクの再テストを受けることはできません。この賞は、グレン・M・ホール伍長に敬意を表して名付けられました。ホール伍長は、朝鮮戦争中にチピョンニで第 1 空挺レンジャー中隊に所属し、勇敢な行動により殊勲十字章を受章しました。彼は小隊の移動を支援するため、敵の直接射撃に身をさらしました。武器が故障すると、彼は小隊に合流し、隣接する丘の友軍と接触することを志願しました。彼が丘に着くと、そこは敵軍で覆われていました。ホール伍長は塹壕にいた中国兵を殺害し、その位置を利用して敵を丘から追い出しました。彼はその行動中に手りゅう弾によって負傷しました。

LTC キース・アントニア将校リーダーシップ賞

優れたリーダーシップ、自発性、意欲を示したとして同僚によって選ばれた最高位の士官に授与されます。

CSM マイケル・ケルソー 下士官リーダーシップ賞

優れたリーダーシップ、自発性、意欲を示したとして同僚によって選ばれた最高位のレンジャー下士官に授与されます。

レンジャー訓練中の死亡事故

レンジャー学校は生徒に死に至る直前まで肉体的にストレスを与えるように設計されているが、訓練中に死亡事故が起きている。

1977 年の冬、2-77 クラスの生徒 2 名がフロリダの沼地で巡回中に 低体温症で死亡しました。

1985 年、沼地の段階で、ある学生が強い流れに逆らって小川を渡っているときに溺死しました。

1992年3月、鎌状赤血球症の遺伝子を持つ学生が、山岳訓練中に高所に晒され、ストレスを受けた後に死亡しました。レンジャー訓練旅団は、彼の病状を死亡するまで知りませんでした。

1992年3月、ある学生が「スライド・フォー・ライフ」から転落して死亡した。[ 29 ]

1995年2月15日、3年生から95年生までのスワンプ・フェーズ中に「学校44年の歴史上最悪の事件」が発生した。ミルトン・パーマー大尉、スペンサー・ドッジ少尉、カート・サンスーシー少尉、ノーマン・ティルマン軍曹が低体温症で死亡した。米空軍、レンジャー訓練旅団、そして米陸軍安全委員会によって調査が行われた。この事件は「予期せぬ気象条件」によって悪化した人為的ミスの複合的な結果であると断定された。レンジャー教官9名が懲戒処分を受け、第6レンジャー訓練大隊の指揮官は解任された。刑事告発の根拠がなかったため、軍法会議にはかけられなかった。[ 30 ] 4名の生徒には死後レンジャー・タブが授与された。[ 31 ]その結果、スワンプ・フェーズでは38の新しい安全対策が実施された。ジョン・ロックによると、

問題を抱えた訓練生を支援するための新しい装備が整備されました。レンジャー隊員を水から引き上げ、低体温症を予防するための一人乗りのゴムボート、水位測定装置、全地球測位システム（GPS）などの装備です。沼地には監視所も設置され、気象や水質に関するより正確な情報を提供しています。指揮統制手順には、水上作戦の実施、中止、あるいは修正の最終決定権を持つレンジャー大隊長が含まれます。現場のRI（レンジャー教官）も、状況に応じて作戦を中止する権限を持ちます。さらに、演習前にRIが訓練レーンを視察し、パトロール隊の上陸地点を変更しません。[ 32 ]

2021年3月25日、フロリダ州エグリン空軍基地で、ジェームズ・A・レケネス伍長が訓練中に溺死した。原因は不明である。事件は現在調査中である。[ 33 ] [ 34 ]

2022年8月9日、ジョージ・テイバー軍曹とエヴァン・フィッツギボン少尉がジョージア州北部の山岳地帯で登山訓練中に死亡しました。両名は、悪天候による訓練中断中に避難所に避難していた際に倒木に直撃されました。この事故でさらに3名の訓練生が負傷し、病院で治療を受けました。[ 35 ] [ 36 ] [ 37 ]

参照

参考文献

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参考文献

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