ロバート・バディンター学校複合施設

ロバート・バディンター学校複合施設
2012 年 5 月のルニエ ビル。
位置
ブロワ、フランス
座標	北緯47度35分51秒、東経 1度19分48秒 / 北緯47.59750度、東経1.33000度 / 47.59750; 1.33000
情報
タイプ	地方公立教育機関（EPLE）
設立	1587年（王立大学） 1804年/1808年（近代大学） 1946年（一般中等学校） 1963年（現代大学） 1964年（職業中等学校） 2025年（国際中等学校）
教育当局	サントル・ヴァル・ド・ロワール（高校） ロワール・エ・シェール（中学校）
主要	カリーヌ・ハリベイ[ 1 ]
校長（高等学校）	ジェローム・ロクシール[ 2 ]
副校長	レミ・アルティージュ (普通高等学校) [ 3 ] クリステル・ムーラン (職業セクション) [ 4 ] ジェローム・ル・ゲレ (DDFPT 職業訓練部長) [ 5 ]
成績	一般バカロレア、STI2D（産業と持続可能な開発の科学技術）バカロレア、職業バカロレア：MEI（産業設備保守）、ELEEC（電気工学）、TCI（板金加工）、TU（機械加工技術）、BTS（高度技術者証明書）|

ロベール＝バダンテ学校複合施設は、ロベール＝バダンテ国際高校とオーギュスタン＝ティエリー中学校を含む公立の中等・高等教育機関 [ fr ]で、ブロワのオルレアン＝トゥール・アカデミー [ fr ]内にあります。中学校、国際（普通科および技術科）高校、職業部門、およびグレタ [ fr ] サントル＝ヴァル・ド・ロワール県庁が一体となったこの学校複合施設は、2024年度開始時に1,863人の生徒（寄宿生163人を含む）と287人の職員（教師180人を含む）を迎えました。

ロバート・バディンテル校舎は、1587年にヘンリー3世によって設立された王立学校 [ fr ]の後継校として、第二次世界大戦後間もなく、現在の敷地 [ fr ]、広大な14ヘクタール（35エーカー）に設立されました。現在、同校では幅広い教育プログラム（国際 [ fr ]、二国間およびヨーロッパセクション [ fr ]、映画およびオーディオビジュアル研究、工学科学、創造的技術革新など）を提供しています。同校では、国家ディプロマ（DNB）、一般および技術バカロレア（STI2D）、スペインバカロレア、職業バカロレア（MEI  [ fr ]、MEEC、TCI、TU）、およびBTS資格（産業保守 [ fr ]、自動化システムの設計および実装 [ fr ]、技術販売 [ fr ]、技術ソリューションのコンサルティングおよび販売） の取得に向けて学生を育成しています。

位置

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ロベール・バダンテル校舎は、ブロワのブール＝ヌフ地区北部のシャトーダン通り13番地^{[ 6 ]に位置している[ 7 ]}。^{[ 8 ]}

14ヘクタール（35エーカー）の敷地は、オノレ・ド・バルザック通りを挟んで2つの区画に分かれています。大きい方の区画（シャトーダン通りとオノレ・ド・バルザック通りの両方からアクセス可能）には、校舎の大部分に加え、管理事務所と学生サービス（カフェテリアと学生談話室）があります。もう一方の小さい方の区画（オノレ・ド・バルザック通りからのみアクセス可能）には、ヴァンシ工房、新しい体育館、運動場があります。オノレ・ド・バルザック通りの地下通路を利用すれば、敷地外に出ることなく2つのエリアを行き来できます。^{[ 9 ]}

学校施設は約20棟の建物で構成され、機能的な配置で両方の区画に分散しています。全生徒が利用する建物は中央に位置しています。古い建物は、1960年代以降に建設された建物とは建築様式や材料が明確に異なります。^{[ 9 ]}

歴史

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ブレソワの歴史家オーギュスタン・ティエリー、1840年にエミール・ラサールが代理人。

ロベール・バダンテル学院の歴史[  fr ]は、1581年にアンリ3世の勅許状によりブロワに王立学校が設立されたことに始まる。^{[ 10 ]} 1587年4月1日に開校した最初の学校は、当初は市壁の外側にあるブールヌフ地区の一軒家に所在した。^{[ 11 ]}その後、1601年にブルトヌリー通りの現在の中央郵便局の場所に移転した。^{[ 12 ]} 1622年まで世俗の聖職者によって運営された王立学校は、その後イエズス会に委託されたが^{[ 13 ]}、イエズス会は1764年にフランスから追放され、その管理権を失った。^{[ 14 ]}

1793年に革命家によって閉鎖された^{[ 15 ]。} 1804年にようやく市立中等学校として再設立され、1808年には市立大学に昇格した。^{[ 16 ]}当時、旧ブール＝モワヤン修道院 [ fr ]に位置していたこの学校は、ブロワのブルジョワ階級の多くに利用されていた。1872年9月30日、最も著名な教え子の一人であるブロワ生まれの歴史家オーギュスタン・ティエリー（1795-1856）を称えて改名された。^{[ 17 ]}第二次世界大戦勃発（1940年6月）のドイツ軍の爆撃による火災で焼失し、占領軍の支配下で数年間、仮の場所を借りて運営された。^{[ 18 ]}

1945年から1946年にかけて、ロワール＝エ＝シェール県立精神病院の 跡地に移転し、同時に高等学校に昇格した。^{[ 19 ]}急速に発展した。一般教育中学校（1963年）^{[ 20 ]}と技術科（1964年）^{[ 21} ] が設立され、学校施設となった。オーギュスタン＝ティエリーはブロワの国際交流において重要な役割を果たし、英国のルイス・グラマー・スクール（1946年）やドイツのヴァルツフートのホッホライン^・ギムナジウム（1958年）との交換留学協定を結んだ。^{[ 22 ]}

1963年から女子生徒を受け入れている [ fr ] ^{[ 23 ]}この学校は、1960年代から1970年代にかけてのフランスの教育の民主化 [ fr ]とともに変貌を遂げた。 ^{[ 24 ]} 1980年代末には最盛期を迎え、2,500人近くの生徒と児童が在籍していた。^{[ 25 ]} 2025年1月、高校は国際高校に昇格し、ロベール・バダンテル高校に改名されたが、中学校はオーギュスタン・ティエリーという名前を維持した。^{[ 26 ]}

建築と公園

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指定建造物

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古代史に彩られたロベール・バダンテル校舎跡地は、12世紀初頭にはハンセン病療養所（サン・ラザール・ハンセン病病院 [ fr ] ）として利用され、その後フランス革命までサン・ジュヌヴィエーヴ修道会の修道院となっていました。1791年に国有財産として売却されたこの宗教施設の敷地と建物は、当時パリ市長であったニコラ・シャンボン・ド・モンテーに買収されました。 ^{[ 27 ]}その後、幾度か売却（特にユーゴー将軍^{[ 28 ]}への売却）された後、最終的に1834年にジャン＝シモン・シャンベール＝ペアンという銀行家に買収されました。シャンベール＝ペアンはそこに「サン・ラザール城」（現在のユーゴー・ビルディング）と呼ばれる大きな別荘を建てました。この別荘には、現在では参事会室となっているリブ・ヴォールト・ホールなど、旧修道院の遺構が残されています。^{[ 27 ] [ 29 ]}

1861年にロワール＝エ＝シェール県が取得したシャンベール＝ペアン邸は、ロワール＝エ＝シェール県立精神病院 [ fr ]に統合され、当時はジュール・リュニエ [ fr ]医師 (1822–1884) が管理していました。その後まもなく、サン＝ラザール邸はリュニエ邸 [ fr ] (現在のリュニエ館)の増築により2倍の規模になり、現在は学校施設の管理棟が入っています。 ^{[ 30 ] [ 31 ]}その後、公園内にはティユル・パビリオン (現在も同じ名前で知られています) など、さまざまな別館が建てられました。第二次世界大戦中に廃止されたこれらの建物は、解放後にオーギュスタン＝ティエリー高校の建物になりました。^{[ 19 ]}

1990年代初頭、学長府 [ fr ]は、旧修道院とリュニエ病院の跡地を取り壊し、より近代的な建物に建て替える計画を立てた。^{[ 32 ]}しかし、この計画は一部の教職員と地元の文化遺産保護活動家から反対され、「オーギュスタン・ティエリー高校の古い建物と公園の保存協会」が設立された。^{[ 33 ]}最終的に、歴史的要素は1992年に一般目録に記載され、^{[ 34 ] [ 9 ]}美術史家アニー・コスペレックによる調査が行われた。^{[ 35 ]}

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  かつてサン・ラザール邸だったヒューゴ・ビルディング。
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  ヒューゴビルのチャプターハウスの袋小路。
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  ヒューゴビルのシャンベール・ペアン室の天井の詳細。
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  ヒューゴビル内部のモールディング。
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  ヴィラ・ルニエの彫刻、1900年頃。
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  ルニエ ビルディング、旧ルニエ ホスピス。
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  かつての「レ・ティユル」パビリオン。1947 年に拡張されました。

その他の建物

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校舎全体図（2023年）。A
：ヴィラ・レ・アカシア
B：バルザック棟（I）
C：キュリー棟（E）
D：デカルト棟（D）
G1・G2：ギムナジウム
H：ヒューゴ棟
J：ジョセフィン・ベーカー棟
L：ラヴォワジエ棟（W）
Lu：ルニエ棟
M：ミシュレ棟（N）
MdL：グライユ棟およびジャン＝ジェルマノー学生センター
P：パパン棟（M）
R：学校レストラン（I）
T：ティユル棟
V：ヴァンチ工房（A）

1946年から1947年にかけて、かつてのルニエ病院 [ fr ]が学校に改築された。ティユル・パビリオンは冬季農業学校の敷地となるよう拡張された。古い建物に加えて、現在ラボアジエ・ビルディングとして知られるO棟が増築された。建築家アンリ・ジャンナンの設計によるこの建物は、東西に面した2階建てで、地下室がある。正面は化粧石、背面は漆喰塗りの石積みで建てられたラボアジエ・ビルディングは、スレート葺きの2段勾配の寄棟屋根が特徴である^{[ 9 ]} 。現在は専門職セクション（SEP）の一般教育と理科教育に使用されている。

1960年から1963年にかけて、建築家アンドレ・オーバール（1905-1987）の設計に基づき、N棟（現在のミシュレ棟）が元の建物群に増築された。南北に面したこの建物は、コンクリート基礎と鉄筋コンクリートのフレームと床でできている。^{[ 9 ] [ 36 ]}当初は寮として使われていたミシュレ棟には、談話室だった場所に、縦約1.5メートル、横約5.5メートルの木製の浅浮き彫りが2つあった。1963年に芸術家ジャン・トゥーレが「1% for art」の一環として制作したこの大きな騎手を描いた彫刻装飾は、現在バルザック棟の中に展示されている。

1963年から1966年にかけて、アンドレ・オーバールとピエール・ラージが設計した新しい建物が増築されました。これらには、工房施設であるA棟（現在のヴァンチ工房跡地）、第二寮が入居していたM棟（現在のパパン棟）、新しい食堂となったI棟（現在のバルザック棟）、そしてセントラルヒーティング設備のあるG棟が含まれていました。^{[ 9 ] [ 36 ]}

1968年から1973年にかけて、アンドレ・オーバールとピエール・ラージによって第4期の建設工事が行われた。複合施設には、一般教育棟（D棟、現デカルト）と理科教育棟（E棟、現キュリー）の2つの平行六面体形の建物が増築された。 ^{[ 9 ] [ 36 ]}さらに、体育館とプールを備えたK棟が開館した。1975年から1976年にかけて、当初J棟、後にジョゼフィーヌ・ベーカーと改名された新しい寮が、旧リュニエ・ホスピスの裏に建設され、古い建物の一部が取り壊された。以前の建物とは大きく異なり、この寮は正方形で中央にパティオがある。こちらも2階建てである。^{[ 31 ] [ 9 ] [ 36 ]}

1999年、I棟（現在のバルザック）が拡張され、管理事務所、会議室、第二体育館が設けられました。^{[ 9 ]} 2001年には、食堂の近くに学生センター（メゾン・デ・リセアン、略称MDL）^{[ 37 ]}が増築されました。400平方メートルのこのMDLは、2005年に、同校の元スペイン語教師に敬意を表して「ジャン＝ジェルマノー学生センター」と名付けられました。^{[ 38 ]}

2008年、技術部門のワークショップ（ヴァンシ・ビル）は大規模な改修工事と大幅な拡張工事が行われ、^{[ 9 ] [ 39 ]} 7,000㎡の大規模な技術研修プラットフォームが設​​置されました。アーティストのニコラ・ロイヤー（1973年生まれ）は、「1% for art」イニシアチブの一環として、「オン・オフ」と呼ばれる独自のファサードを設計しました。 ^{[ 40 ]}同年、オーギュスタン＝ティエリの特徴であったプールは永久に閉鎖されました。^{[ 41 ]}最終的に2013年に新しい体育館に置き換えられました。^{[ 42 ]}

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  ラヴォアジエビル。
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  パパンビル。
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  キュリービル（左）とデカルトビル（右）。
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  ヴィンチビルとその「オン・オフ」ファサード。

公園、動植物

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ジャン＝シモン・シャンベール＝ペアンの時代には、「サン・ラザール城」を囲む公園には、多かれ少なかれ珍しい樹種（レバノン杉、チェリープラム、菩提樹など）が植えられており、多くの鳥やキタリスの隠れ家となっていた。しかし、学校が建設された後、公園の樹木の多くは、新しい建物（特にデカルトとキュリー）を建てるため伐採された。^{[ 34 ] [ 43 ]} 19世紀の樹木コレクションは今日では一部しか残っていないが、学校の特徴的な部分であり続けている。

学校敷地内の公園に生息する植物種の一部:

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  レバノン杉
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  ソウブレッド
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  スノードロップ
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  カウスリップ
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  ビーオーキッド
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  トカゲラン

公園内に生息する動物種の一部:

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  アカギツネ
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  アカリス
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  ハリネズミ
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  緑のキツツキ
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  ヤツガシラ
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  カケス
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  アカゲラ
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  クロウタドリ
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  ヨーロッパコマドリ
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  カササギ

記念銘板

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参照: Lieu de mémoire

学校のカフェテリアの入り口前に設置された 5つの記念碑は、ロベール・バダンテ学校の元生徒と教師が19世紀末からフランスが直面してきた様々な紛争に関与したことを記念するものである。 ^{[ 44 ]}

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  1870 年の独仏戦争中に亡くなった元学生たち。
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  第一次世界大戦中に亡くなった元生徒と教師。
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  第二次世界大戦中に亡くなった元生徒達。
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  第二次世界大戦中に亡くなった元職員。
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  植民地戦争中に亡くなった元学生たち。

学校敷地の外、ブール＝モワヤン通り8番地には、1940年に爆撃された旧ブール＝モワヤン大学 [ fr ]を記念する別の銘板があります。 ^{[ 45 ]}

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  旧ブール・モワイヤン中学校。

管理とサービス

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統治機関と議会

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ロベール・バダンテ学校複合施設の運営は、フランスのすべての中学校および高等学校の運営と同様です。

中学校は、教職員代表8名、保護者と生徒代表8名、地方自治体代表8名、学校運営委員会代表8名、資格を有する者8名からなる計24名で構成される教育委員会[ fr ] (CA) によって運営さ れている。この委員会は学校の運営を統括し、学校プロジェクト [ fr ]、組織規則、予算などについて議決権を行使する。委員会の他に、健康・市民教育委員会 [ fr ] (CESC)があり、市民教育、暴力防止、困窮している保護者への支援、健康・性・危険予防に関する教育を担当している。^{[ 46 ]}

一方、普通科高等学校および職業科高等学校（LGTおよびSEP）は、教職員代表10名、保護者および生徒代表10名、地方自治体、学校管理部、および資格を有する者10名からなる30名で構成される学校委員会（CA）が主導しています。この委員会の機能は中学校委員会と同じです。委員会のほかに、中学校と同じ役割を果たす保健・市民教育委員会（CESC）^{[ N 1 ]} 、授業時間の構成、個人の学習、ガイダンスや健康に関する情報について意見を述べる学生生活代表者協議会[  fr ]（ CVL） ^{[ 47 ]}、および健康と安全の保護と労働条件の改善に貢献する保健安全委員会 [ fr ] （CHS） ^{[ 48 ]などの組織があります。}

最後に、各クラスでは、クラス評議会または懲戒評議会において2人の生徒会長がクラスメイトを代表します [ fr ]。^{[ 49 ] [ 50 ]}

校長室、学生生活課、管理サービス

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2012 年のルニエ ビル。

ルニエ棟には校舎の校長室があります。校長室には、ジェローム・ロクシール校長（2020年1月より校長）と副校長のレミ・アルティジェ（2024年度より高等学校長）^{[ 3 ]} 、クリステル・ムーラン（2021年度より職業教育部門長）^{[ 4 ]} 、カリーヌ・ハリベイ（2021年度より中等学校長）^{[ 1 ]}のオフィスがあります。また、学校の事務室もルニエ棟にあります。^{[ 51 ]}

高校の学生生活課はグライユ棟に集中しています。ただし、分校舎は校舎内の複数の場所にあります。一般高校はデカルト棟、職業科はラヴォアジエ棟とヴァンシ棟です。中学校の学生生活課はキュリー棟にあります。4名の上級教育アドバイザー（CPE）  [ fr ]が教育アシスタントのサポートを受け、学生の指導とサポートを行っています。

管理事務所はバルザックビルにあります。副支配人のウィリアム・フェルドル氏を筆頭とする9名のチームが、コンシェルジュ、庭師、電気技師、配管工、秘書などを含む約60名のATOSSスタッフ [ fr ]を監督しています^{[ 52 ]。}

寄宿学校、診療所、給食サービス

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リセの寄宿学校、2012年5月。

ジョゼフィーヌ・ベーカービルにあるこの寄宿学校は、同校の生徒（男女とも）とカミーユ・クローデル高等学校の生徒が通う。^{[ 53 ] [ 54 ]}約60部屋で構成され、各部屋に平均4人の生徒がおり、定員は216名で、うち男子が148名、女子が68名である。^{[ 53 ]}各階に4つの浴室があり、それぞれにシャワー8つと洗面台16台が備え付けられている。^{[ 55 ]}

ジョゼフィーヌ・ベーカー棟には保健室もあり、平日は午前7時30分から午後9時15分まで学生に開放されています（金曜日は午後6時に閉まります）。月曜日から木曜日までは、寄宿生も夜間保健室を利用できます。^{[ 56 ]}

バルザック棟にある学校のカフェテリアでは、料理長（デイビッド・ジュランヴィル） ^{[ 57 ]}、調理師4名、厨房アシスタント4名、倉庫管理人1名、サービススタッフ7名を雇用している。カフェテリアでは、毎日平均1,200食の昼食（午前11時15分から午後1時15分まで）と200食の朝食と夕食を提供している。^{[ 58 ]}提供される食材は、地元または地域の供給業者（魚はトゥールの魚市場、野菜は地元の生産者や卸売業者など）から調達されている。衛生を確保するため、学校のカフェテリアでは商品の受け取り時に管理システムを使用し、商品の追跡可能性を維持している。^{[ 59 ]}

中学校CDIと高校4C

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2013 年当時のリセの旧 CDI 閲覧室の様子。

中学校の資料情報センター（CDI）は、司書教諭2名によって運営されており、水曜日（正午閉館）と金曜日（午後2時閉館）を除き、毎日午前8時から午後12時までと午後1時から午後4時まで生徒に開放されています。中学校のCDIには、生徒の読書を奨励し、指導を求め、 調査方法を学び、宿題をこなし、様々なコンテストに参加するという使命があります。

2人の司書教師によって運営されている高校のコネクテッド・ナレッジ・アンド・カルチャー・センター（4C、旧称CDI）^{[ 60 ]}は、46席のワークルーム、12席の読書コーナー、15席のグループワークルーム、そして20台のコンピュータを備えた2つのコンピュータルームの4つのエリアに分かれています。4Cは、水曜日（午後1時閉館）と金曜日（午後5時閉館）を除く毎日午前8時から午後6時まで開館しています。その使命は、生徒と教育スタッフの情報ニーズを満たす文書コレクションを収集・管理することです。また、生徒が情報リテラシーを習得し、文化的豊かさに貢献できるように支援することを目指しています。

MDLと体育館

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ジャン＝ジェルマノー高等学校学生会館（メゾン・デ・リセアン、MDL）は、カフェテリア、様々な学校クラブ（音楽、ダンス、写真、ロボット工学、学校新聞）のためのスペース、そしてゲームルームとして機能しています。MDLには、ビリヤード台、テーブルサッカー、そして生徒のための様々なボードゲームが設置されています。MDLは、1968年5月以降に設立されたFSE（社会教育基金）の後継として、学校の社会教育センターとしても機能しています。^{[ 61 ]}長年、この高校のMDLはブロワで唯一のものでした。^{[ 62 ]}ソニア・ドローネ高等学校の生徒が2009年に独自のMDLを創設することを決めたとき、MDLは彼らのインスピレーションの源となりました。^{[ 63 ]}

校舎には2つの体育館があり、そのうち最大かつ最新のものは2013年に建設されました。^{[ 42 ]}さらに、体育館と、バスケットボール、テニス、ハンドボール、ランニングに適した多目的屋外コートがあります。

教育と文化の提供

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中学校

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中学校のカリキュラム

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オーギュスタン・ティエリー中学校では、10の主要科目 [ fr ]（フランス語、数学、歴史・地理、道徳・公民、生命・地球科学、物理・化学、技術、音楽、美術、体育・スポーツ）と個別の学習サポート [ fr ]に加えて、6年生 [ fr ]の生徒は英語を第一外国語（LV1）として学ぶことが義務付けられている。^{[ 64 ] [ 65 ]}「2015年の中学校改革 [ fr ] 」（これにより学校の英語・スペイン語二言語セクションが閉鎖された^{[ 66 ]}）にもかかわらず、彼らはまだ英語・ドイツ語バイリンガルクラスに入学することができる。^{[ 65 ] [ 67 ]}

7年生になると、生徒のスケジュールはより幅広くなります。6年生でバイリンガルセクションを選択しなかった場合、ドイツ語またはスペイン語のいずれかの第二外国語（LV2）を学習する必要があります。^{[ 65 ] [ 68 ] [ 69 ]}また、2つの学際的な実践コース [ fr ] (EPI)を受講する必要があります。希望する場合は、「古代言語と文化 [ fr ]」オプションでラテン語の学習を開始することもできます。^{[ 65 ] [ 68 ]} 8年生では、カリキュラムは7年生のプログラムから直接継続されます。^{[ 70 ]} 9年生では、生徒は国家資格（ブルベ）の準備でより多くの学習に取り組みます。^{[ 71 ]}これまでに学習した科目に加えて、生徒は古代ギリシャ語の学習を開始することもできます。^{[ 65 ] [ 70 ]}また、企業での職業体験 [ fr ]を完了します。 ^{[ 71 ] [ 72 ]}

オーギュスタン・ティエリー中学校には、インクルーシブ教育のための専門ユニット [ fr ]（ULIS）があり、標準の授業カリキュラムに従うことができない障害のある生徒を支援するために設計されています。^{[ 65 ] [ 73 ]}

学校の敷地内の公園で蜂の巣の作業をする児童たち。

中学校の課外活動と文化活動

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オーギュスタン・ティエリー中学校では、興味のある生徒のためにさまざまな課外活動を提供しています。

全国学校スポーツ連盟（UNSS）  [ fr ]に加盟する本校のスポーツ協会は、卓球、バドミントン、水泳、体操、陸上競技、ハンドボール、ダンス、フランス式ボクシングなどの活動を提供しています。これらの活動の一部は校舎内で行われ、その他はブロワ市内の複数の場所で行われます。^{[ 74 ]}

昼休みには、生徒たちは学校新聞、チェス、航空模型、サーカス芸^{[ 74 ]} 、養蜂入門^{[ 75 ]}などのさまざまなクラブに参加することもできます。クラブへの参加は、2012年に病院や老人ホームで行われたアマチュアサーカスの生徒たちによる公演のような公開パフォーマンスにつながる可能性があります。^{[ 76 ] [ 77 ]}航空模型のワークショップを通じて、9年生は、ブレイユ飛行場 [ fr ]と協力して、航空学入門証明書 [ fr ]の取得準備もできます。^{[ 74 ]}

最後に、生徒たちは「Hélitec 41」と呼ばれるプロペラ機の競技会に参加することができます。この競技会は、技術科の ローレンス・ファモーとパスカル・デュメニルの主導により、2013年から学校が主催しています。^{[ 78 ] [ 79 ] [ 80 ] [ 81 ]}

国際・一般・技術系高等学校

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参照：フランスの中等教育

インターナショナルハイスクールのカリキュラム

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フランスの中等教育制度。

ロバート・バディンター高等学校の生徒は、10年生になると、全国の生徒と同様に、フランス語、数学、歴史・地理、道徳・公民教育（EMC）、経済・社会科学（SES）、生命・地球科学（SVT）、物理・化学、デジタル科学・技術（SNT）、体育・スポーツ（EPS）の9つの主要科目を履修する。また、中学校で始めた2つの外国語の勉強も継続する。LVA（第一外国語）—英語、ドイツ語、スペイン語、またはスペイン語、LVB（第二外国語）—ドイツ語、スペイン語、英語、またはアラビア語。^{[ 82 ]}さらに、生徒は、特にキャリアガイダンス、学業の助け、知識を深めるための個別の学業支援を受ける。^{[ 83 ]}選択科目として、生徒は一般科目（EPS、古代言語と文化 [ fr ] —ラテン語またはギリシャ語、LVC—アラビア語または視聴覚映画）および/または技術科目（技術の創造と革新、工学、または科学実験）を選択できる。^{[ 82 ] [ 84 ]}

10年生から12年生まで、11年生から一般コースを選択する生徒は、ヨーロッパセクション [ fr ]（英語、ドイツ語、またはスペイン語）に参加することができます。これには、外国語の授業1時間の追加と、資格のある教師による外国語での授業1時間の歴史・地理または数学が含まれます。^{[ 85 ] [ 86 ]}また、生徒はフランス・スペイン共同 [ fr ] 「バチバチ」セクションに参加することもできます。このセクションでは、スペイン語（カスティーリャ語）の能力を強化し、 12年生終了時にフランスのバカロレアとスペインのバチレラートの両方を受験できるようにします。 ^{[ 87 ] [ 83 ]}

高校改革と以前のL、ES、およびS の学術コースの廃止以来、 ^{[ 88 ]} 11 年生と 12 年生の生徒はすべて同じコアカリキュラムに従います。11 年生ではフランス語、12 年生では哲学、歴史・地理、EMC、科学教育 (週 2 時間、物理・化学と SVT で共有)、EPS、LVA、および LVB です。^{[ 89 ]}また、11 年生では 3 つの専門科目を選択し、12 年生では 2 つに減ります。ロバート バディンター高校で選択できる専門科目は、歴史・地理、地政学、政治学、経済・社会科学、人文科学、文学、哲学、数学、物理・化学、生命科学と地球科学、工学科学、デジタル サイエンスとコンピューター サイエンス、外国語・文学・文化 (英語)、外国語・文学・文化 (ドイツ語) です。古代言語と文化（ラテン語とギリシャ語）^{[ 88 ]} 。これらに加えて、生徒は選択科目として、LVCアラビア語、古代言語と文化（LCA）、EPS（11年生と12年生）、および12年生の補足数学または上級数学を選択することもできます。^{[ 90 ]}

技術系の進路を希望する生徒のために、ロバート・バディンター高校では、 11年生から産業と持続可能な開発のための科学技術（STI2D） [ fr ]の授業を提供しています。この授業の生徒は、11年生と12年生で共通の科目を履修します。11年生ではフランス語、12年生では哲学、歴史・地理、電磁環境、数学、EPS、LVA、LVB、物理・化学です。12年生では、従来の「技術革新」と「工学と持続可能な開発」に代わる、特定の重点分野（「建築・建設」、「エネルギー・環境」、「技術革新・エコデザイン」、「情報・デジタルシステム」のいずれか）を選択します。^{[ 91 ]}

フランス語を母国語としない新入生のための教育ユニット

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ロバート・バディンター高等学校には、新来の異言語話者の生徒 [ fr ]（UPE2A）のための教育ユニットがあり、^{[ 83 ]}若い新来者にフランス語を教えるように設計されています。^{[ 92 ]}

高等学校の課外活動と文化活動

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ロベール・バディンター学区の高等学校の生徒も中学校の生徒と同様に、水曜日の午後に開催されるUNSS  [ fr ]（全国学校スポーツ連盟）の枠組み内で様々なスポーツ活動に参加することができます。^{[ 93 ] [ 94 ] [ 95 ] [ 96 ]}

高校生向けのクラブ活動も数多くあり、MDL（Maison des Lycéens）を通して行われることが多い。2002年から2008年にかけて学校で活発に活動していたロボット工学グループ^{[ 97 ]}は、 Planète Sciences協会主催のE=M6ロボット工学コンテストで何度も優秀な成績を収めた。^{[ 98 ] [ 99 ] [ 100 ]機械工学と電子工学への関心は今日でも学校で強く残っており、「持続可能なモビリティ技術チャレンジ」（CTMD）クラブ[ 101 ]}の熱意がそれを物語っている。同クラブは2013年のÉducÉcoチャレンジ [ fr ]で教育省から1位を、2016年のChartres Solar Cupでは自転車部門で3位を獲得している。^{[ 102 ]}

毎年、この高校の生徒と教師はエマニュエル・ロブレ文学賞の審査委員会の一つを構成している。^{[ 103 ] [ 104 ]} 2014年には、この学校の生徒の一人であるクレモンティーヌ・ブルジェが審査委員長に任命された。^{[ 105 ]}

職業セクション（SEP）

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参照:専門学校、職業教育、およびBrevet de technicien supérieur

SEPにおける教育経路

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9年生（トロワジエーム）から、学校複合施設の職業教育セクション（SEP）では、職業発見オプションに参加する機会が生徒に提供されます。このセクションでは、生徒は職業教育を探求すると同時に、職業適性証明書 （CAP）、職業研究証明書（BEP）、職業バカロレア、さらには一般バカロレアや技術バカロレアへの道筋も提供されます。^{[ 106 ] [ 107 ]}

SEPは、10年生（seconde）から12年生（terminale）まで、興味のある生徒を次の4つの職業学士号のいずれかに備えます：産業機器メンテナンス [ fr ]（MEI）、電気および接続環境貿易（MEEC）、産業ボイラー製造技術者（TCI）、および機械加工技術者（TU）。^{[ 107 ] [ 108 ]}高等教育レベルでは、SEPは、産業メンテナンス [ fr ]（MI）、自動化システムの設計および製造 [ fr ] （ CRSA）、および技術販売 [ fr ] （TC）の3つの高等技術者証明書（BTS）プログラムを提供しています。^{[ 83 ] [ 109 ]}

SEPにおける教育は、可能な限り、地元または地域のビジネスネットワークに属する企業と提携して実施されます。^{[ 110 ] [ 111 ] [ 112 ]}機会があれば、学生は企業が主催するコンテストにも参加するよう招待されます。例えば、2009年には、BTSの学生がクリスチャン・ディオール社主催のコンテストで最優秀賞を受賞しました。^{[ 113 ]}

SEPにおける課外活動と文化活動

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他の学校生徒と同様に、職業訓練課程の生徒もUNSSが提供するスポーツ活動に参加することができます [ fr ]。^{[ 93 ] [ 94 ] [ 95 ] [ 96 ]}

毎年、専門的発見オプションを選択する9年生は、シュルレアリスム（2012年）^{[ 114 ]}やスラムポエトリー（2015年と2016年）に関するDVDの制作など、学際的な文化プロジェクトに参加しています。^{[ 115 ] [ 116 ]}

学校施設

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学校全体の構成員が一堂に会するイベントはそう多くありません。そのようなイベントの一つに「ミュージカル・リセス」があります。これはクリスマス休暇前に行われ、歌と音楽への情熱を分かち合いたい生徒と教師全員が集まります。^{[ 117 ] [ 118 ]} 1996年に哲学教師のジャック・ジベルランによって創設された^{[ 118 ]}この「ミュージカル・リセス」イベントでは、アーティストのピエール・シモンとサビーヌ・キネ（ポップロックデュオ「ミヌー」^{[ 119 ]}の創設者）が2005年に、オーギュスタン＝ティエリー高校の12年生だった時に、初めて公開パフォーマンスを行いました。^{[ 120 ]}

グレタ

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ロベール・バダンテ校舎内には、ロワール＝エ＝シェール県のGRETA  [ fr ]があり、^{[ 121 ]}幅広い研修プログラム（産業、外国語、フランス語、建設・公共事業など）を提供しています。^{[ 122 ]}また、この校舎には、取得経験の検証のための学術制度（VAE）の地方事務所も併設されており、このプログラムに関する情報を求める人々を受け入れています。^{[ 121 ]}

国際的な展望

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バイリンガル、ヨーロッパ、二国間セクション

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2008年以来、オーギュスタン・ティエリー中学校は英独バイリンガルコースを提供しており、これは「2015年の中学校改革 [ fr ]」でも廃止されなかった。^{[ 83 ]}

普通科・技術科高校には、いくつかのヨーロッパセクション [ fr ]が存在する。ドイツ語セクション（歴史・地理における言語以外の科目）は1997年から、英語セクション（歴史・地理または数学における言語以外の科目）は1998年から、スペイン語セクション（歴史・地理における言語以外の科目）は2005年から設置されている。^{[ 123 ]}

2013年度からは、一般高校でもフランス・スペイン二国間セクション [ fr ]（「bachibac 」）が開設されている。 ^{[ 87 ] [ 124 ]}

2017年度、この学校は、ドイツ外務省がドイツ語と日本文化の学習を促進するために開始した「Pasch」プログラム（「 Schulen: Partner der Zukunft」）に参加する9番目のフランスの教育機関となった。^{[ 125 ]}

交流と旅行

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かつてのルイスの文法学校。学校複合施設の最初の外国パートナーでした。

1946年には早くも、ロバート・ピオレという英語教師の尽力により、リセはイギリスのルイスにあるグラマースクール（後にプライオリースクールと改名）との交流協定を結んだ。1957年には、元ドイツ人助手マンフレート・キルヒゲスナーの尽力により、ヴァルツフートのホッホライン・ギムナジウムとの提携も実現した。長年の歳月を経て、これらの提携は終了したが、ブロワ市は以前にも、この提携都市2都市と姉妹都市関係を結ぶ機会を得ていた。^{[ 126 ] [ 127 ] [ 128 ]}

現在、学校と海外の機関との間には他の提携関係が存在している。^{[ 129 ]}リセは、レールダム（オランダ）のヘーレンランデン・カレッジ、 ^{[ 130 ]}ハンブルク（ドイツ）のコルベイ・ギムナジウム、 ^{[ 131 ] [ 132 ]}ビラノヴァ・イ・ラ・ヘルトル（スペイン）のIESマヌエル・デ・カバニェス、 ^{[ 133 ] [ 134 ]}および水原（韓国）の水原世界言語アカデミーと毎年交流を行っている。 ^{[ 135 ] [ 136 ]}一方、コレージュは主に海外（特に ミュンヘン^{[ 137 ]}とバルセロナ）への修学旅行を企画している。

ニュージーランドの裕福な篤志家、レイモンド・ナッター氏の寄付により、1988年からこのリセとテムズ 高校は交流協定を結んでいます。毎年、一般コース1年生から2名の生徒が選抜され、7月と8月を交換留学先の学校で過ごします。そのお返しに、彼らは12月から1月にかけてニュージーランドの生徒1名をホストファミリーとして受け入れます。^{[ 138 ]}

外国語アシスタント

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1945年以来、世界中（ドイツとオーストリア、イギリス連邦とアメリカ合衆国、スペインとラテンアメリカ、アラブ世界）から多くの助手が学校施設で1年を過ごしました。^{[ 139 ] [ 140 ]}長い間、これらの若者には学校内での宿泊と食事が提供されていました（最初はティルール棟、その後J棟）が、この慣行は1990年に廃止されました。^{[ 139 ]}長年にわたり、これらの助手のうち何人かは学校に永続的な印象を残しました。これは特に、ブロワとヴァルツフート＝ティンゲンの姉妹都市提携（1963年）を主導したドイツ人のマンフレート・キルヒゲスナー氏^{[ 141 ]}と、ヒューゴ棟とリュニエ棟 [ fr ]を文化遺産の総合目録に登録する研究を行ったブラックモア氏に当てはまります。^{[ 139 ]}

入学者数

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学生数

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1980年代後半に生徒数が2,500人近くに達した後、^{[ 25 ]}次の表に示すように、学校施設の生徒数は着実に減少しています。

中等学校入学者数の推移（2004年度開始から2011年度開始まで^{[ 142 ] [ 143 ]} 、その後2014年度）^{[ 144 ]}

	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2014
中学校	613	608	592	596	603	584	577	556	571
総合高校	1286	1274	1273	1213	1175	1097	1076	1043	974
合計	1899	1882	1865	1809	1778	1681	1653	1599	1545 （+ 83 BTS）

2024年度現在、コレージュには720名、リセには996名（一般・技術リセには739名、職業リセには257名）、合計1,716名の青少年が在籍しています。さらに、BTS（高校・専門学校）の生徒は147名です。^{[ N 2 ]}

教員および非教員

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2010年度現在、学校施設には325.5人の職員が勤務している。教員216人と司書教諭3人に加え、教育チームには学校管理者4人 [ fr ]、上級教育アドバイザー4人 [ fr ]、国立教育心理学者3人 [ fr ]（PsyEN）、教育補助員16.5人、外国人補助員4人が含まれる。彼らは看護師3人、ソーシャルワーカー1人、事務職員14人、作業員および保守作業員58人 [ fr ]によって支えられている。^{[ 145 ]}

試験結果

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2016年、国民教育省の統計に基づき、雑誌 『レチューディアント』は、コレージュ・オーギュスタン＝ティエリーの2015年度国家資格試験（Diplôme National du Brevet ）の合格率が84% （うち優等生53%）だったと報じた。これは全国平均（合格率87%、優等生58.4%）をわずかに下回る数値である。この結果、同誌は同校に13.7/20点の評価を与え、ブロワにある公立・私立の9校のうち6位にランク付けした。^{[ 146 ]}

2012年以降の国家資格（DNB）試験の成績の推移^{[ 146 ] [ 147 ]}

	2012	2013	2014	2015	2016
合格率（点）	86.96% (56.52%)	80.15% (49.26%)	80.13% (47.44%)	84% (53%)

2017年、新聞「ラ・ヌーヴェル・レピュブリック」は、この普通科・技術科のリセをロワール＝エ＝シェール県の公立・私立9校のうち6位、ブロワの公立学校4校のうち2位にランク付けした。^{[ 148 ]}同年、雑誌「レテュディアン」は同校に14.2/20の点数を与え、^{[ 149 ]}同誌によると、同校を「平均的なリセ」に分類した。^{[ 150 ]}

2008年以降の一般学士課程および技術学士課程の成績の推移

	2008年[ 151 ]	2009年[ 151 ]	2010年[ 151 ]	2011年[ 151 ]	2012年[ 151 ]	2013年[ 151 ]	2014年[ 151 ]	2015年[ 151 ]	2016年[ 151 ]
L（国民付加価値）における成功率	89% (-5)	71% (-20)	64% (-22)	83% (-7)	74% (-12)	88% (-4)	92% (+6)	70% (-23)	95% (+4)
職業教育の成功率（国家付加価値）	88% (-2)	92% (-1)	85% (-8)	85% (-3)	84% (-9)	92% (-2)	89% (-3)	83% (-10)	89% (-4)
S（国民付加価値）における成功率	89% (-6)	94% (0)	86% (-8)	88% (-3)	88% (-5)	79% (-16)	87% (-7)	91% (-1)	91% (-3)
STI / STI2Dの成功率（国民付加価値）	87% (+6)	80% (-4)	79% (-1)	72% (-6)	84% (-4)	81% (-13)	88% (-7)	89% (-7)	92% (-1)
全シリーズ成功率（全国付加価値）	88% (-2)	88% (-3)	81% (-8)	84% (-4)	84% (-7)	83% (-11)	88% (-4)	86% (-7)	91% (-3)

同時に、ラ・ヌーヴェル・レピュブリックは2017年にこの職業学校をロワール＝エ＝シェール県の公立・私立の8校のうち8位にランク付けした。^{[ 148 ]}同年、レテュディアン紙は12.2/20のスコアを付け、^{[ 149 ]}また、この学校を「平均的なリセ」に分類した（2015年には「良いリセ」とされていた）。^{[ 152 ]}

2008年以降の職業学士課程の成績の傾向

	2008年[ 151 ]	2009年[ 151 ]	2010年[ 151 ]	2011年[ 151 ]	2012年[ 151 ]	2013年[ 151 ]	2014年[ 151 ]	2015年[ 151 ]	2016年[ 151 ]
生産における成功率（国民付加価値）	73% (-4)	77% (-9)	62% (-27)	80% (+1)	78% (+5)	87% (+8)	80% (+3)	77% (-4)	72% (-7)

最後に、2015年に、L'Étudiantは、BTS自動化システムの設計と製造 [ fr ]プログラムで91％、 BTS産業保守 [ fr ]プログラムで78％、BTS技術販売 [ fr ]プログラムで92％の合格率を報告しました。^{[ 153 ]}

学校施設に関連する著名人

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元生徒

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オーギュスタン＝ティエリー・コレージュおよびリセ・オーギュスタン＝ティエリー卒業生親善協会は、フランスで最も古い協会の一つです。1872年から存在しており、ブロワのコレージュがオーギュスタン＝ティエリー・コレージュに改名される数か月前から存在していました。^{[ 154 ]}協会の最初の総会は1872年8月10日に開催され、規約が採択され、アメデ・ティエリー上院議員とジュスト＝フレデリック・リフォー将軍 [ fr ]が名誉会長に任命されました。2日後、協会は再び会合を開き、ルイ・ド・ラ・ソセ [ fr ]が会長に選出されました。^{[ 155 ]}

それ以来、協会の使命は、学校施設の影響力を促進し、学校の生徒に対する精神的、さらには財政的な支援を示すことであった。^{[ 156 ]}現在の会長はクリスチャン・プリオール氏である。^{[ 157 ]}

同窓会会長一覧^{[ 158 ]}

大統領就任期間	身元	伝記ノート
1872	アメデ・ティエリー (1797-1873) - ジュスト・フレデリック・リフォー [ fr ] (1814-1885)	歴史家、知事、上院議員、研究所の会員、エコール・ポリテクニークの学長
1872	ルイ・ド・ラ・ソセー [ fr ] (1801-1878)	リヨンアカデミー学長、考古学者、研究所会員
	テオドール・ブーランド	オーギュスタン・ティエリー・カレッジ教授
	レバー	オーギュスタン・ティエリー・カレッジ教授
	アルシード・シャピュイ	ブロワの薬剤師
	エドゥアール・ブルー （1836-1906）	台本作家、劇作家
	マキシム・ブランション	ブロワの銀行家
	ウジェーヌ・マセ（1831-1914）	ブロワの砲兵准将
	ジュール・ブラー	ブロワの徴税人
	ルイス・ベルトン（1846-1928）	ブロワの弁護士と地元の歴史家
	チャールズ鉱山	上級道路測量士
	ユベール＝フィレイ [ fr ] (1879-1945)	弁護士、地域主義作家
	フレデリック・ルシュール(1877-1971)	医師、ブロワ城の学芸員、地元の歴史家
	エミール・クトー（1837-1930）	パリ控訴院の弁護士
	ルイ・キヨ	税金徴収官およびブロワ貯蓄銀行の取締役
	A. バルトリン	メナールの製薬業界メーカー
	クリスチャン・ゲリット	ブロワ市長ジュール・ゲリットの息子で、ブロワの製造業者。
	アベル・ソムロー	ブロワの土木技術者
	アンドレ・グルヌイヨ(1883-1970)	パリの歴史的建造物建築家
	ジャン＝ルイ・アンドレ	起業家、ブロワ経済評議会議員
	ジャン・モルネ	パリ病院の医師、研修医
	ジャン・コリン	ブロワの歯科医
1957-1959	シャルル・フィシュパン	ブロワの将軍
1959-1963	クローヴィス・ゲリン	ブロワの主任徴税官（PTT）
1963-1964	ロジェ・フーイユ	ブロワの公証人
1964-1967	ロバート・ピオレ（1966年没）	オーギュスタン・ティエリー高校の英語教師
1967-1968	ロバート・タッチャード	ブロワの直接税中央検査官
1968年から1972年	アンリ・ヴェザン	ブロワの医師
1972-1977	ジャック・ベルトノー	ブロワのラ・フランシアード総監督
1977年から1980年	ロジェ・ヴィンサンドー	ブロワ通信センター長
1980-1984	ロバート・ピシェレロー	ブロワの通信ディレクター
1984-1987	ジャン=フランソワ・ドレ(2007 年没)	ブロワの芸術写真家
1987-1989	フランシス・コルタンバート	ブロワの獣医
1989-1992	ガイ・パーセヴァル	ブロワの病院幹部
1992-1998	ジャン・ウッセ	パリのSNCFの主任技師
1998-2000	ミシェル・メタイ	オーギュスタン・ティエリー高校の体育教師
2000-2021	クリスチャン・プリオール	ブロワ郵便局の幹部
2021年以降	ジャン＝マリー・サドニチク(1955 年生まれ)	ブロワ工科大学の物理学および電子工学教授

 ブロワ学院と現在の校舎[ fr ]の教室に通った多くの生徒たちは、ブロワ [ fr ]地域とフランスの歴史に足跡を残しました。その中には次のような人々がいます。

• 王立大学の学生の一部 [ fr ] :

• 
  ギヨーム・リビエ [ fr ]（1578-1663）、三部会議員^{[ 159 ]}
• 
  ミシェル・ベゴン（1638-1710）、海軍および植民地行政官。^{[ 159 ]}
• 
  ドニ・パパン（1647-1712）、物理学者、数学者。^{[ 160 ]}
• 
  ロシャンボー元帥（1725-1807）、アメリカ独立戦争の戦闘員。^{[ 161 ]}
• 
  アンジュ＝フランソワ・ファリオ・ド・サン＝タンジュ（1747-1810）、詩人、翻訳家。^{[ 162 ]}

• ブールモワイヤン大学の学生の中には次のような人もいます。

• 
  アメデ・ティエリー（1797-1973）、歴史家、上院議員。^{[ 163 ]}
• 
  ルイ・ド・ラ・ソセ [ fr ]（1801-1878）、学者、アカデミー学長^{[ 163 ]}
• 
  アルマン・バシェ [ fr ]（1829-1886）、ジャーナリスト、論客。^{[ 164 ]}
• 
  エドゥアール・ブラウ（1836-1906）、台本作家。^{[ 165 ]}
• 
  パスカル・フォルトゥニ（1872-1962）、霊媒師。^{[ 166 ]}
• 
  マルセル・ポール・シュッツェンバーガー(1920-1996)、数学者、コンピューター科学者。^{[ 167 ]}

• 現在の学校施設の生徒の一部:

• 
  エリック・タバリー(1931 年)、船員。^{[ 168 ]}
• 
  ミシェル・メロ [ fr ]（1943）、キュレーター、歴史家。^{[ 169 ]}
• 
  ピエール・ロザンヴァロン（1948）、歴史家、社会学者。^{[ 170 ]}
• 
  フィリップ・バルボー [ fr ] (1952 年)、児童文学者。^{[ 171 ]}
• 
  フローレンス・ノワヴィル（1961年）、ジャーナリスト、作家。^{[ 172 ]}
• 
  ロクサナ・マラシネアヌ（1975）、水泳選手、牧師。^{[ 168 ]}

元教師および管理職員

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ブロワ王立学院の学長たち（1587–1622）^{[ 173 ] [ 174 ]}

任命日	出発日	校長名	人生の日付	伝記ノート
1587	1605	ジャン・ウッセ（またはグッセ）		彼は数年間にわたり、ジャン・ル・テリエという男から「ブロワ市の大学校の校長」の称号をめぐって対立した。[ 175 ]
1605	1609	ジャック・ヴァレット
1609	1622	ジャン・デュフォー		『ホラティウス・クリスティヌス』 （1629年）の著者。

ブロワのイエズス会大学の学長（1622-1762）^{[ 176 ]}

任命日	出発日	校長名	人生の日付	伝記ノート
1623	1632	エニャン・モロー	1571年生まれ[ 177 ]
1632	1636	ジェローム・ラレマン	1593-1673	ヌーベルフランスの宣教師（1638–1673）[ 178 ]
1637	1641	シャルル・ポーリン	1593-1653 [ 179 ]	若きルイ14世の聴罪司祭（1649–1653）[ 180 ] [ 181 ]
1651年または1652年	1654	ジャン・ド・ブリサシエ	1603-1668	ジャンセニスムと闘ったことで有名。ポルトガルの客員も務めた[ 182 ]
1654	1660	ルコアントル
1660	1663	ピエール・ド・ヴィロング
1663	1664	ピエール・マルタン
1664	1677	ジャン・フォヤール
1677	1687	カドー
1687	1700	フランソワ・ヴォワザン
1700	1705	ロバート・リケス
1705	1707	ジャン・ヴァンランまたはヴァン・ライン
1707	1709	ジャン・パイヨ	1654-1709	戯曲作者[ 183 ]
1709	1727	アンドレ・ル・カミュ	1663-1740	パリ・コレージュの戯曲作家[ 184 ]
1727	1740	ギルバート・プティ	1740年没	インドの宣教師[ 185 ]
1740	1746	ジョセフ・デュプレ
1746	1750	ジャン・ピション	1683-1751	スイスのシオン教区の作家、総司祭、一般訪問者[ 186 ]
1750	1753	ジョセフ・ダントイナー
1753	1756	ニコラ・イニャス・コワフィエ
1756	1760	エティエンヌ・ド・ボヌイユ
1760	1762	ルイ・ネプヴ

ブロワ王立学院の学長たち（1762–1792）^{[ 187 ]}

任命日	出発日	校長名	人生の日付	伝記ノート
1764	1767	フランソワ＝マリー・ラバディ		1789年から1791年までポワティエの法学部長[ 188 ]
1767	1769	フィリス・ド・ジェッサンまたはジェッサン
1769	1791	ジャン・ブトー	1738-1836	非宣誓司祭。革命中に逮捕され、死刑判決を受けた。ギロチンを逃れ、後に1805年にヴィヌイユ市長となった[ 189 ]

ブロワ市立大学の学長たち（1804–1872）

任命日	出発日	校長名	人生の日付	伝記ノート
1802-1804	1814	クロード・ジロドー・ドラヌー（またはド・ラヌー）	1767年生まれ[ 190 ]	若きオーギュスタン・ティエリーがブロワ学院で学んでいた頃、彼はその学院長を務めていた。[ 191 ]また、 1814年にはレジオンドヌール勲章の騎士に叙せられた。[ 190 ]
		フォントネー騎士		元大公軍将校。聖ルイ騎士団の騎士に叙せられた。[ 192 ] [ 193 ]
1822	1832	ルイ・ゴドー（またはゴードー）		『Leçons synchroniques d'histoire générale』の著者である彼は、ブロワの図書館員としてのキャリアを終えました。[ 194 ]
	1835年または1836年[ 195 ]	トランブレアまたはテンブレア
1835年または1836年[ 195 ]	1849年[ 196 ]	アレクサンドル・ベオン
1849年[ 196 ]	1866年[ 197 ]	ヴィダル
1866年[ 198 ]	1866	エドゥアール・ブルーム	1815-1866 [ 199 ]
1866年[ 200 ]	1869年[ 201 ]	モニエ
1869年[ 202 ]	1871年[ 203 ]	アルフレッド・トロンシュ	1876年に死去	普仏戦争中、彼は負傷兵の看護で功績を挙げた。また、アカデミーの士官でもあった。[ 204 ]
1871年[ 203 ]	1873年[ 205 ]	プロフィレ

ブロワのオーギュスタン＝ティエリ・コミューナル・カレッジの校長（1872–1946）

任命日	出発日	校長名	人生の日付	伝記ノート
1871年[ 203 ]	1873年[ 205 ]	プロフィレ		1872年にアカデミーオフィシエに任命される[ 206 ]
1873年[ 205 ]	1876年[ 207 ]	クレティエン
1876年[ 207 ]	1877年[ 208 ]	J. ヴェルラック
1877年[ 208 ]	1881年[ 209 ]	ラゴゲイ
1881年[ 209 ]	1886年[ 210 ]	ピエール・デナ（またはデナ）
1886年[ 210 ]	1886年[ 211 ]	デュバル
1886年[ 211 ]	1893年[ 212 ]	ブルヌフ
1893年[ 212 ]	1895年[ 213 ]	ジャン＝バティスト・クレアンス	1845年生まれ
1895年[ 213 ]	1902年[ 214 ]	ブーヴァール
[1902] [ 215 ]	[1902] [ 216 ]	ブレプサント		ブロワに任命されたが、彼はその職を辞退し、モーの大学の学長に留まることを選んだ。[ 216 ]
1902年[ 217 ]	1907年[ 218 ]	ピエール＝レオン・ブシュロン
1907年[ 219 ]	1910年[ 220 ]	レネグル
1910年[ 220 ]	1917年[ 221 ]	アンリ・アバディ
1917年[ 221 ]	1928	ルイ・イポリット (またはウジェーヌ?) ジョシネ	1887年生まれ	1920年頃にレジオンドヌール勲章を受章。 [ 222 ] [ 223 ]
1928	1937年頃	ジョルジュ・ハスデントイフェル		1937年レジオン・ドヌール勲章騎士。
	1944	シャルドン		レジスタンス活動に参加していた彼は、1944年5月20日に逮捕され、 6月18日にダッハウに移送された。強靭な体質のおかげで、収容所での生活も生き延びた。[ 224 ] [ 225 ]
1944		マスカール		チャードン校長の逮捕後、臨時校長を務めた。[ 225 ]
	1946	ボネット[ 226 ]

ブロワのオーギュスタン・ティエリ総合技術高等学校の校長（1946年以来）

任命日	出発日	校長名	人生の日付	伝記ノート
1946	1954	シルヴァン・ブルソディエ [ fr ]	1904-1980	社会主義者、平和主義活動家[ 227 ]
1954	1957年[ 228 ]	モーリス（？）ティソン（またはティゾン）
	1973	チャールズ（？）リーバート（またはリバート）
1973	1978	ピエール・モルボワ	1922-2015	国立功労勲章の騎士およびパルムアカデミーの役員。[ 229 ]
1978	1994	ミシェル・ダンスール		レジオン・ドヌール勲章の騎士 (2001)。
1994	1998	パスカル・モンセリエ
1998	2005	ルネ・ベイシエール		数々の記事（特に『ル・モンド・ディプロマティーク』）を執筆し、元カンボジア駐在フランス大使館文化担当官（1996-1998年）。[ 230 ]
2005	2008	ユーグ・ソラン	1954年生まれ[ 231 ]
2008	2010	ジャン＝マリー・デルベ	1950年生まれ[ 232 ]
2010	2011	ジャン＝クロード・ドゥネ[ 233 ]
2011	2013	エリック・ゴム[ 234 ] [ 235 ]	1962年生まれ
2013	2016	マーク・ルーガー[ 236 ]
2016	2019	エヴリーヌ・アジハリ[ 237 ]	1957年生まれ	Communauté d'agglomération du pays châtelleraudaisの第 9 代副会長 (持続可能な開発担当) 。[ 238 ]
2019	2019	ミシェル・シェーヌ[ 239 ]	1961年生まれ	コペンハーゲンのフランス高等学校の元校長。 健康上の問題により、2020年1月からリセ・デセーニュの校長であるジェローム・ロキシルが彼の代わりに就任しました。
2020	2024	ジェローム・ロクシール[ 240 ]		彼は高校が国際高校になった後も校長を務めた。

ブロワのロバート・バディンテル国際高校の校長（2025年以降）

任命日	出発日	校長名	人生の日付	伝記ノート
2025年以降		ジェローム・ロクシール		パルムアカデミーの役員。

かつての王立学校、コレージュ・デュ・ブール＝モワヤン、そして現在の校舎からも、多くの職員が歴史に名を残しています。その中には、次のような方々がいます。

• 
  探検家のルネ・ロベール・カヴリエ・ド・ラ・サール（1643-1687）、5年生の教師。^{[ 241 ]}
• 
  アカデミー会員ニコラ・ジェドワン（1677-1744）、修辞学の教師。^{[ 242 ]}
• 
  詩人ジャン＝バティスト・グレセ（1709-1777）、修辞学の教師。^{[ 243 ]}
• 
  医師アルマン・トゥルソー（1801-1867）、家庭教師。^{[ 244 ]}
• 
  アナーキスト活動家アンドレ・コロメール（1886-1931）、教師。^{[ 245 ]}
• 
  秘教主義者ルネ・ゲノン（1886-1951）、元哲学学生および教授。^{[ 246 ]}

文化における学校複合体

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地域主義作家のユベール・フィレー [ fr ]（1879-1945）、旧大学に関する回想録の著者。

多くの作家が作品の中でコレージュとリセについて言及しています。

歴史家オーギュスタン・ティエリー自身もその一人である。彼は『ルシファー・デ・タイムス・メロヴィングジャン』（1840年）の中で、1810年にブール＝モワヤンの館 [ fr ]でシャトーブリアンの『殉教者たち』  [ fr ]を熱心に読んだ時のことを回想している。この作品を読んだことで彼は深い感銘を受け、学校の集会室でその中の一節（「ファラモン！ファラモン！我々は剣で戦ったのだ！」）を暗唱せずにはいられなかった。シャトーブリアンのこの作品はその後も彼に絶えずインスピレーションを与え、ロマン主義運動を通して深く影響を与えた。^{[ 247 ]}

かつてのブロワ・カレッジは、地域主義作家ユベール＝フィレー [ fr ]の作品にも登場する。彼は『若き日！ブロワの思い出』（1934年）の中で、このカレッジで過ごした十代を懐かしそうに描いている。 ^{[ 248 ]}また、彼は『ブロワ市の大惨事』（1940年）の中で、このカレッジの破壊とそれに続く廃墟について述べている。^{[ 249 ]}

Jean-François Hauduroy  [ fr ]は、小説Véra (1989)の中で、第二次世界大戦中のブロワ大学での生活について簡単に言及しています。^{[ 250 ]}

児童文学作家フィリップ・バルボー [ fr ]は、1960年代の十代に強い印象を残したシャトーダン通りのリセと教師たち（デュクロ [ fr ] 、ディマンシュ、カルボネルなど）を頻繁に登場させている。これは特に、2013年の自伝的小説『約束』 （Je lui ai promis）^{[ 251 ]}と、2007年の小説集『幼き日の恋』（ A Childhood Love ）に収録された回想録「鼻先の声」（De voix en aiguille） ^{[ 171 ]}で顕著である。より逸話的な話として、著者は2009年の小説『 1940年6月、路上の恐怖』（Rue du Bourg-Moyen）の中で、ブール・モワイアン通りの古いコレージュとその最後の校長（シャルドン氏）について言及している。^{[ 252 ]}

テレビでは、この学校施設の敷地が、ジル・バニエ [ fr ]とステファン・モシュコヴィッツ監督による教育コメディ『 Les Zèbres』  [ fr ]のセットとして使用された。 ^{[ N 3 ]}

注記

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1. 2016年、CESC（健康市民教育委員会）は、リセの2年生全員を対象に依存症予防週間を企画した。ラネ、シャンタル（2016 年 3 月 12 日）を参照。 「Une semaine contre les dépendances au lycée」 [リセでの依存症に対する一週間]。ラ・ヌーベル・レピュブリック（フランス語）。
2. 数字は学校事務局から提供されたものです。
3. シリーズのクレジットを見ると、特に「モンセリエ氏（校長）、ピコルネル氏（副校長）、そしてリセ・オーギュスタン・ティエリー校のすべての職員と生徒」に感謝の意が表されています。

参考文献

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参考文献

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外部リンク

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• 「August'un」。August'unオンライン（フランス語）。2002年。 2017年2月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。
• 「Blog du journal August'un」 [新聞August'unのブログ]。August'un online（フランス語）。2005年。 2017年2月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。
• 「ラジオ・オーガストウン」。オーガストウン・オンライン（フランス語）。 2017年2月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。
• 「Post-Scriptum」。Le Post-Scriptum（フランス語）。2024年6月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。

視聴覚映画オプションの一環として制作された短編映画

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• Collectif (2007). 「Un trop plein d'amour」 [愛があふれる]. Ciclic (フランス語). 2016年3月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。
• Collectif (2016). 「Retour aux sources」 [基本に戻る]. Vimeo (フランス語). 2017年2月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。
• Collectif (2016). 「Les Monstres」 [The Monsters]. Vimeo (フランス語). 2017年2月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。

その他のウェブサイト

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• 「Fiche établissement - Collège Augustin Thierry」 [学校プロフィール - Collège Augustin Thierry]。Office National d'information sur les enseignements et les professionals (フランス語)。2022年1月2日のオリジナルよりアーカイブ。
• 「Fiche établissement - Lycée Augustin Thierry」 [学校プロフィール - Lycée Augustin Thierry]。Office National d'information sur les enseignements et les professionals (フランス語)。 2017年2月14日のオリジナルからアーカイブ。
• 「Fiche établissement - Section d'enseignement professional du lycée Augustin Thierry」 [設立ファイル - オーギュスタン ティエリー中等学校の職業教育セクション]。Office National d'information sur les enseignements et les professionals (フランス語)。 2017年2月14日のオリジナルからアーカイブ。

• 学校ポータル