すべての人に中等教育を
 すべての人のための中等教育（1922年）の表紙 | |
| 著者 | RHタウニー |
|---|---|
| 言語 | 英語 |
| ジャンル | ノンフィクション |
| 出版社 | ブルームズベリー |
発行日 | 1922 |
| 出版場所 | イギリス |
| ISBN | 0907628990 |
『万人のための中等教育』は、歴史家で教育理論家のR・H・タウニーが1922年に執筆した著書です。これは、台頭しつつあった労働党の重要な政策声明として執筆されました。
コンテンツ
この著作は、1920年代初頭の英国における中等教育の提供状況を分析し、特に普遍的かつ無償の中等教育制度の創設を運営するための政策変更を提言した。この著作における最も切実な関心事の一つは、教育の文脈における既存の階級関係の変革であり、タウニーは「階級不平等という俗悪な無関係性」の排除を望んだ。この著作は、労働党教育委員会の主要メンバーとして（パーシー・ナンらと共に）タウニーが関与していた教育法（1918年）成立からわずか数年後に執筆された。タウニーの著作は、抽象的かつイデオロギー的な考察だけでなく、ブラッドフォードとバーミンガムにおける中等教育の拡充といった実証的な事例研究にも基づいていた。[ 1 ]
タウニーはまた、地域の状況に基づいて多様な中等学校が必要であると主張したが、多様性によって階級差別や不平等が永続化されるべきではないと強く主張した。
遺産と影響
この文書は、タウニーの後のハドウ報告書に関する研究を予見するものであり、ハドウ報告書と「万人のための中等教育」に関する研究、特に中等教育の普遍的な制度の支持という点で、 1944年の教育法[ 2 ]の規定と、1947年の義務教育終了年齢の15歳への延長に深い影響を与えた。この研究は、そのような変革は「一世代」にわたって行われることを示唆していたため、即時の変化をもたらすことを意図したものではない。
中等教育の普遍化は費用がかかり、必ずしも成功や生産性につながるとは限らないと考えていた多くのグループ、特にビジネスマンや雇用主の間で、現実的でも望ましくもないという広範な感情が広まっていたことを考えると、この取り組みの遺産は注目に値します。今にして思えば、このような提案は当然のことのように思えるかもしれませんが、当時はそうではありませんでした。例えば1921年には、11歳以上15歳未満の全人口のうち、何らかの形で中等学校に通っていたのはわずか11人に1人（9%強）でした。[ 3 ]
参考文献
- ^タウニー、RH（1924年）『すべての人のための中等教育』ブルームズベリー社、pp. i– xxiv. ISBN 0907628990. 2014年7月11日閲覧。
{{cite book}}:ISBN / Date incompatibility (help) - ^ 「リチャード・ヘンリー・タウニー、フェローシップと成人教育」Infed . 2014年7月11日閲覧。
- ^ Szreter, Simon (2011年6月23日). 「少数ではなく多数のために」 . Times Higher Education . 2014年7月11日閲覧。
外部リンク
