| リフトリッチモンドパーク | |
|---|---|
| 位置 | |
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SW14 8RG イングランド | |
| 座標 | 北緯51度27分45秒、西経0度15分34秒 / 北緯51.4625度、西経0.2595度 / 51.4625; -0.2595 |
| 情報 | |
| タイプ | アカデミー |
| モットー | 卓越性は習慣である |
| 設立 | 1895年2010年にアカデミーとして再設立 (1895年) |
| 地方自治体 | リッチモンド・アポン・テムズ |
| 信頼 | リフトスクール |
| 教育省URN | 136208テーブル |
| オフステッド | レポート |
| 校長 | ジェームズ・ウェラン |
| 性別 | 混合 |
| 年 | 11~18歳 |
| 入学 | 1,039 |
| Webサイト | https://sites.google.com/aetinet.org/richmond-park-academy/home |
リフト・リッチモンド・パークは、ロンドン特別区リッチモンド・アポン・テムズにあるアカデミー格付けの中等学校です。リフト・スクールズに属しています。
リッチモンド・パーク・アカデミーは、前身であるシェーン・スクールにアカデミーの地位が与えられた2010年に設立されました。2024年、リッチモンド・パーク・アカデミーはリフト・リッチモンド・パークに改名されました。アカデミーはジェームズ・ウェランが率い、リフト・スクールズが運営しています。2011年には、アカデミーは建物の改修のために約1,000万ポンドの政府資金を獲得しました。[ 1 ]改修と新築工事は2015年に完了し、ジャクリーン・ウィルソン女史による公式開校式が行われました。[ 2 ]
他の学校と同様に、最新の試験結果と関連データは教育省の全国表に掲載されています。[ 3 ]
リッチモンド パーク アカデミーは、イースト シーンのパーク アベニューとハートフォード アベニューの交差点に建つ一連の学校の中で最新のものです。
| リッチモンド郡男子校 | |
|---|---|
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| 、 | |
| 情報 | |
| 設立 | 1895年7月2日 (1895年7月2日) |
| 閉鎖 | 1939年(イーストシーン郡立文法学校と合併) (1939年) |
| 性別 | 混合 |
| 年 | 11~16歳 |
| 座標 | 北緯51度28分00秒 西経0度17分49秒 / 北緯51.4666度、西経0.2969度 / 51.4666; -0.2969 (旧称:リッチモンド郡男子校) |
19 世紀後半、バーンズとリッチモンド周辺には、私費で教育を受けられるか、子供を何マイルも離れた学校に通わせられる者以外には、まともな中等教育機関はなかった。サリー州の最も人口の多い地域(サットン、ウィンブルドン、リッチモンドなど) では、大抵の親は子供に初等教育を受けさせることに甘んじざるを得なかった。リッチモンド郡立学校は、郡議会によって郡内の主要 7 都市に建設されるか、建設中の一連の新しい技術校舎のうちの 1 つとなるはずだった。[ 4 ]学校は 1895 年 7 月 2 日にリッチモンドのキューロードの土地に開校し、授業料を支払っていた。校舎はキューロードのセルウィンアベニューの角の目立つ場所にあった。[ 5 ]この校舎には技術学校と中等学校の両方が入居していた。サリー州在住の生徒は年間 6 ポンド、郡外の生徒は 10 ポンドの授業料を支払った。学校は校長1名と副校長5名で始まり、美術、歌唱、フランス語、ドイツ語を教える訪問スタッフがいた。当初は11歳から16歳までの男子生徒が50名いたが、1901年に新しい南棟が増築されると[ 4 ] 、生徒数が増加した。集会ホール、4つの教室、体育館/練兵場、2つの作業場を含む増築部分は1902年にオープンした。初代校長のAEバックハーストの後任として1912年にTWビーズリーが校長となり、1939年にイーストシーン郡立男子校と合併するまでその職にとどまった[ 6 ]。 1939年にイーストシーン郡立男子校と合併した際に、学校はキューロードの敷地から移転し、キューロードの敷地は工科学校が単独で占有することになった。[ 7 ]工科大学は第二次世界大戦まで存続したが、戦時体制となり、ARP(緊急避難所)と救急車の基地として使用された。1947年にリッチモンド・アンド・バーンズ工科大学兼美術学校として復活し、1954年にはリッチモンド継続教育大学と改称された。1970年にリッチモンド成人大学となり、1978年にパークショットの跡地に移転した。パークショットの跡地はリッチモンド郡立女子学校の閉校に伴い空いており、現在もリッチモンド・アンド・ヒルクロフト成人コミュニティカレッジのパークショットキャンパスがその場所に残っている。[ 7 ]
| 家 | 色 | |
|---|---|---|
| ファイフ | 黄色 | |
| フード | 赤 | |
| 寺 | 緑 | |
| ヨーク | 青 | |
イースト・シーン郡立男子校は1927年1月18日、ハートフォード・アベニューに開校した。初代校長は当時33歳だったH・H・シェパード氏であった。共通入学試験で90名の生徒が入学し、そのうち15名はリッチモンド郡立男子校から転校してきた。郡の奨学金枠として20名が設けられ、1928年までに入学者数は210名に増加した。[ 8 ]
シェパードはハウス制度を導入した。男子生徒は全員4つのハウスのいずれかに所属し、それぞれのハウス名は地元の道路名に由来していた。[ 4 ] [ 8 ]ハウスは1970年代に学校が閉校するまで使用されていた。
1930年にハートフォードアベニューの敷地の一部がフェンスで囲まれ、女子校が建設され、1931年に開校した。[ 8 ]
1937年に始まった郡の教育の見直しでは、地元の人口数は比較的安定しているため、自治区内の郡立学校の数を4校から2校に減らすことで大幅な節約ができるという結論が出ました。さらに、キューロード校舎は規模が不十分で、近隣の自治区での学校建設の増加と世界恐慌の影響で、郡立学校の生徒数は減少していました。1939年、地元の反対にもかかわらず、リッチモンド郡立学校の男子生徒はシーン校舎のイーストシーン郡立男子学校に統合され、シェパード校長の下で継続されました。同じ再編で、イーストシーン郡立女子学校はパークショット校舎のリッチモンド郡立女子学校と統合されました。リッチモンド女子学校は名前を保持しましたが、シーン校はリッチモンドとイーストシーン郡立男子学校に改名されました。
高学年の生徒はパーク・アベニューに近い元の男子校舎に在籍し、低学年の男子生徒(10~13歳)は元女子校の敷地に在籍しました。この敷地は理科実験にも使用され、初めて学校給食も提供されました。また、ペストハウス・コモン(現在はクライスト・スクールの敷地)にあった旧リッチモンド校の運動場も引き続き使用されました。
1944 年の教育法に従って、この学校はリッチモンド アンド イースト シーン カウンティ (グラマー) 男子学校として知られるようになりました。
モートレイク郡女子学校には防空壕がなかったため、第二次世界大戦初期に、学校は当時一部空いていたハートフォード・アベニューの女子校舎に移転した。[ 4 ] [ 9 ]学校はシックスフォーム・カレッジが設立されるまで ハートフォード・アベニュー女子学校としてそこに残った。
1953年、HHシェパード氏が25年間の勤務を経て退職し、副校長で歴史教師のベーコン氏が後任のG.P.ローリングス氏が任命されるまでの短期間、学校を率いた。[ 4 ]
グレアム・プライス・ローリングス(1912年 - 1993年4月17日) [ 10 ] [ 11 ]は、前任者と同様にオックスフォード大学で数学の修士号を取得し、ハートフォード・カレッジのラグビーユニオン代表として活躍した。[ 8 ]第二次世界大戦中、彼はイギリス空軍に入隊し、スピットファイアのパイロットとなり、航空団長に昇進した。[ 12 ]終戦時に大英帝国勲章第5等勲爵士(OBE)を授与された。[ 13 ]
戦後、ローリングスは空軍に留まり、1948年に技術部門の飛行中尉に任命された。 [ 14 ]ローリングスは数冊の本を執筆した。1941年には訓練マニュアル「航空訓練のための電気」を出版し、[ 15 ]三角法、[ 16 ]計算尺、[ 17 ]微積分を扱った数学書も執筆した。[ 18 ] 学校に入隊する前は、海軍訓練施設HMSウースターで学務部長を務めていた。[ 8 ] 1954年の夏に学校に入隊した。学校以外では、ローリングスはJPになった。[ 11 ]
| シェーン郡男子文法学校 | |
|---|---|
| 位置 | |
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パークアベニュー 、、SW14 イングランド | |
| 情報 | |
| タイプ | 文法 |
| モットー | これからの時間を豊かにする |
| 設立 | 1939年(1957年、この名前で) (1939年) |
| 閉鎖 | 1973 (1973年) |
| 地方自治体 | リッチモンド・アポン・テムズ |
| 校長 | GPローリングス |
| 性別 | 男の子 |
| 年 | 11~18歳 |
| 住宅 | ファイフ、フッド、テンプル、ヨーク |
1956 年にリッチモンド郡立学校の創立 50 周年記念式典が行われ、新しい図書館の建設に向けて基金が設立され、1958 年に完成しました。また、1956 年にローリングス氏は、シェイクスピアの『リチャード三世』の最後の場面から取った「来世を豊かにする」という校訓を制定しました。
1957年、リッチモンド・アンド・イースト・シーン郡男子文法学校は、旧生徒会が以前採用していたリッチモンドの名称のアングロサクソン語表記を使用して、単にシーン郡男子文法学校と呼ばれるようになりました。 [ 4 ](非公式には、学校はより一般的には単にシーン・グラマーと呼ばれていました)。
1957年には、新しい実験室、準備室、そして2つの教室が増設され、学校の電力供給は直流から交流に変更されました。1961年には、メインホールの裏手に新しい食堂と厨房が建設され、1967年には敷地の西側に新しい体育館が建設されました。[ 8 ]
この期間中、バーンエルムズのスポーツ施設は季節に応じてラグビーやクリケットに使用され、ハムの郡のセーリングとカヌーの施設も使用されました。[ 19 ]
1970年代初頭の教育制度の大幅な再編と、自治区における選抜制の廃止により、シェーン・グラマーは閉校となりました。シェーン・グラマーは1972年9月に最後の生徒を受け入れました。
1973年より、かつてのグラマースクールであるシックスフォームが拡張され、同校はシェーン・カレッジとなった。主にシックスフォーム・カレッジであるが、グラマースクールに残っている生徒のために、完全にはシックスフォーム・カレッジにはならなかった。ローリングス氏は自治区の数学顧問になるために同校を去った。エリック・ヒーリー氏が校長に任命され、男子校の元副校長であるR・フリゲンズ氏が事務作業を補佐し、リッチモンド郡女子の校長であるK・クリサ夫人が学務を担当し、自治区外出身のR・スミス氏が生徒問題を指導した。学校の改築の一環として、メインホールの東側に新しい技術棟が建設された。
生徒数が減少し、一部の教職員がリッチモンド校とシーン校で役割を分担するようになったため、リッチモンド郡立女子校に残った生徒と教職員は、1974 年にシーン校の男子校の残りの部分と合併しました。
1977年の行政区教育再編により、グラマースクールの最後の生徒がシックスフォーム(6年生)に進学したため、シェーン・カレッジは行政区内のもう一つのシックスフォーム・カレッジであるテムズ・バレー、そしてトゥイッケナムのテクニカル・カレッジと合併しました。これらが統合され、グレート・チャートシー・ロード沿いのテクニカル・カレッジの跡地に、リッチモンド・アポン・テムズ・カレッジという一つの大きな高等教育カレッジが設立されました。シェーンの跡地はシェーン総合学校となりました。
| シェーンスクール | |
|---|---|
| 位置 | |
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パークアベニュー 、、SW14 8RG イングランド | |
| 情報 | |
| タイプ | 包括的な |
| モットー | 未来を豊かにする |
| 設立 | 1977 |
| 閉鎖 | 2010 |
| 地方自治体 | リッチモンド・アポン・テムズ |
| 教育省URN | 102927テーブル |
| オフステッド | レポート |
| 椅子 | ティナ・ジョーンズ |
| 校長 | レスリー・カービー |
| 性別 | 混合 |
| 年 | 11~16歳 |
| 入学 | 815 |
| 住宅 | キツネ、ブルドッグ、ドラゴン、ライオン |
| 色 | 赤、青、緑、黄色 |
| Webサイト | https://web.archive.org/web/20110504065011/http://www.richmondparkacademy.org:80/ |
シーン・スクールは、1977年にバーンズ・スクール(バーンズ)とゲインズバラ・スクール(キュー)が合併して設立されました。900人強の多文化な生徒を擁する、6学年制の公立中等学校でした。制服着用は義務教育でした。学校は前身校のモットー「未来の時代を豊かに」を継承し、校章は地球儀を乗せた鹿でした。
2010年8月、リッチモンド・アポン・テムズ市議会は、教育省が学校にアカデミーの地位を与える提案を承認したと発表した。[ 20 ]シェーン・スクールは閉校し、2010年9月にリッチモンド・パーク・アカデミーが同じ場所に開校した。
2024年、リッチモンドパークアカデミーはリフトスクールズが運営するリフトリッチモンドパークに改名されました。学校のモットーも「卓越性は習慣」に変更されました。
数年にわたる成績不振の結果、 2007年9月の教育基準局(Ofsted)の報告書でシェーン学校は改善勧告を受けました。しかし、レスリー・カービー新校長率いる指導チームのもと、学校の総合試験成績は12%向上し、Ofstedの目標を達成し、政府が定めた最低目標である5つのA*からCを上回りました。その後のOfstedの再調査では、優秀な生徒集団と評された学校と生徒たちが、さらなる改善に向けて順調に進んでいることが示されました。指導チームと理事会は、Ofstedの検査官から強力であると評価されました。
学校がアカデミーとして再開してから15か月後の2011年12月に実施された教育監督庁の監視検査では、学校は「基準の向上に大きく前進した」こと、また「指導は向上しており、良いまたは非常に優れている割合が増加している」ことが指摘され た。
オフステッド(教育基準局)によると、「校長の力強く明確なリーダーシップは、教職員と生徒の自信を刺激しました。改善を推進するリーダーの能力は、あらゆるレベルで向上しました。」[ 21 ]
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