ロンドン大学ワールドワイド

ロンドン大学
紋章を含むロゴ
以前の名前
ロンドン大学外部システム（1900年から2010年）ロンドン大学国際プログラム/国際アカデミー（2010年から2018年）
タイプ公共
設立1858 （1858年）
親機関
ロンドン大学[ 1 ] [ 2 ]
首相プリンセス・ロイヤル（ロンドン大学総長として）
副学長ウェンディ・トムソンCBE [ 3 ]
学生40,675 (2018/19) [ 4 ]
位置
ロンドン
、
イングランド
副学長兼最高経営責任者メアリー・スティアスニーOBE [ 5 ]
色
Webサイトロンドン大学
地図

ロンドン大学ワールドワイド（旧称ロンドン大学国際アカデミー）は、ロンドン大学連邦校内の外部学習プログラム[ 6 ]を管理する中心的な学術機関です。すべてのコースは単に「ロンドン大学」という名称で呼ばれており、以前は「ロンドン大学国際プログラム」、さらにその前は「ロンドン大学外部プログラム」でした。[ 1 ] [ 2 ]この機関は、1858年のロンドン大学勅許状に基づいて設立された、世界最古の遠隔教育と柔軟な学習を提供する機関であると主張していますが、[ 7 ] [ 8 ]当時、遠隔教育が提供されていたかどうかについては学者の間で議論があります。

ロンドン大学の加盟校の中には、バークベック大学、ゴールドスミス大学、キングス・カレッジ・ロンドン、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス、ロンドン衛生熱帯医学大学院、クイーン・メアリー大学、ロイヤル・ホロウェイ大学、王立獣医大学、東洋アフリカ研究学院、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンなどがあり、このプログラムを通じて学位を授与しています。

このシステムは、世界中の5万人以上の学生に学部および大学院のディプロマおよび学位のための学習コースを提供しています。 [ 9 ]ロンドン大学の指定されたメンバー機関が各コースの主導機関としての役割を果たし、学生が自分のペースで学習できるように教材を作成する責任があります。試験は指定された日に世界中のテストセンターで行われます。プログラムの特徴は、ロンドンで受講する場合に比べて費用が安く、フルタイムまたはパートタイムで学習できる可能性です。ロンドン大学の規則に記載されているように、[ 10 ]国際プログラムの学生は、統一された資格認定プロセスを確実にするために、内部生と同じ基準で成績が付けられます。[ 11 ]プログラムの学習コースを修了した学生には、どの主導機関が教育を提供したかを示す注記が付いたロンドン大学の学位が授与されます。

2017年現在、ロンドン大学遠隔教育課程の卒業生は世界中に10万人を超え、その中にはノーベル賞受賞者7名、多数の大統領や首相、イギリス連邦諸国の現職および元首脳、政府大臣や国会議員、学者、著名な裁判官などが含まれています。現在、登録学生数は180カ国以上[ 12 ]に5万人を超え、南極大陸[ 13 ] [ 14 ]を含む世界各地に広がっています。

歴史

ロンドンの外部制度により、植民地の学生は、自らの植民地内でのみ実施される試験によって、大学の学位の一部を取得することができた。1906年の宣伝パンフレット[ 15 ]

後にユニバーシティ・カレッジ・ロンドンとして知られるようになったこの機関は1826年に設立され、1828年に「ロンドン大学」の名称で開校しましたが、公式の大学としての地位は認められていませんでした。カリキュラムと教育においてスコットランドのモデルに倣ったこの機関は、宗派に属さず、当時の激しい宗教対立を踏まえ、「無神論者」の大学に対する抗議が起こりました。問題はすぐに、どの機関が学位授与権を持ち、どの機関が持たないかという点に集約されました。[ 16 ] 1836年に生まれた妥協案は、学位取得に必要な試験を実施する唯一の権限を、「ロンドン大学」と呼ばれる新たに正式に認められた機関に与えるというものでした。この機関は、当初はユニバーシティ・カレッジ・ロンドンとキングス・カレッジ・ロンドンであったロンドン大学の各カレッジの試験機関として機能し、学生にロンドン大学の学位を授与しました。シェルドン・ロスブラットが述べているように、「こうして、英国における有名な教育と試験の区別が、ほぼ原型的な形で現れ、別々の機関として体現されたのです。」[ 16 ]州が別の機関に試験権を与えたことで、新しい大学内に試験を実施し、他の教育機関で授業を受けている学生や自主学習コースを受講している学生に資格を授与するプログラムを創設するための基盤が築かれました。

人民大学とより大きな役割

ロンドン大学外部システムの2007年から2010年の公式ロゴ

我々はさらに、ロンドン大学に関連する上記のいずれの教育機関においても教育を受けていない者は、入学候補者として、また、医学学位以外の、ロンドン大学が授与することをここに認可する学位の候補者として認められるものとする。その条件は、上記の総長、副総長およびフェローが随時定める規則に従い、ここに定める但し書きおよび制限に従うものとする。 -ロンドン大学1858年憲章第36条[ 17 ]

1858年のロンドン大学憲章では、提携の有無にかかわらず、あらゆるカレッジの学生、独学の学生、個人指導を受ける学生、通信教育を受ける学生は、5ポンドの授業料を支払えばロンドン大学の試験を受けることができると定められました。この憲章に基づき、ロンドン大学は遠隔教育による学位を授与した最初の大学であると主張していますが[ 18 ] [ 19 ]、当時のロンドン大学の役割は試験委員会に限定されていました[ 20 ] 。Thanapal (2015)は、「ロンドン大学が外部から取得した当初の学位は遠隔教育の形態ではなかった」と述べています[ 21 ] 。

1858年、チャールズ・ディケンズが創刊・所有するイギリスの週刊文芸誌『オール・ザ・イヤー・ラウンド』は、ロンドン大学が裕福でない家庭の学生に高等教育の機会を提供していることを表現するために、「人民大学」[ 22 ]または「英国人民大学」[ 23 ]という造語を作り出した。 [ 22 ]

現在学位を授与する大学の中には、ロンドン大学の学位候補者を輩出するカレッジとして始まったものもある。例えばオーウェンズ・カレッジは後にヴィクトリア大学、最終的にはマンチェスター大学の一部となった。[ 24 ]外部システムはロンドンを拠点として拡大を続け、 [ 23 ]カレッジ以外の学生を対象とした試験はジブラルタル（1867年）、カナダ（1868年）、タスマニア島および西インド諸島（1869年）、インド（1880年）、セイロン（1882年）、香港（1888年）で行われ、1899年までに世界中に18のセンターが設置された。[ 23 ]

1900年にロンドン大学が試験委員会から連邦大学へと改革された際、既存の試験制度は外部システムとなり、新たにロンドンのカレッジ連合によって内部システムが構築されました（大学がコースと教員の承認責任を負う）。外部学生と内部学生の両方に、引き続き同じロンドン大学の学位が授与されました。[ 25 ]

ロンドン大学の試験制度と外部システムは、英国の高等教育の形成に重要な役割を果たした。[ 26 ] 1849年から1949年の間に設立されたイングランドとウェールズのユニバーシティ・カレッジのほとんど（1871年の設立以来ダラム大学と提携していたニューカッスル大学と、1920年の設立以来ウェールズ大学の一部であったスウォンジー大学は例外）は、外部学習によるロンドン大学の学位を一定期間（期間は大きく異なる可能性があった）提供するという「見習い制度」を経て、独自の学位授与権を得て独立した大学となった。[ 26 ]外部システムはまた、「特別関係」という独自の制度の下で多くの英連邦大学を設立する上で重要な役割を果たした。[ 26 ]

19世紀後半から20世紀初頭にかけて入学者数は着実に増加し、第二次世界大戦中には、海外に駐留していた兵士やドイツの捕虜収容所に収容されていた兵士の入学者数がさらに増加し​​た。[ 20 ]ジュネーブ条約 (1929年)では、すべての捕虜は十分な食料と医療を受ける権利に加え、書簡を交換し小包を受け取る権利があると規定されていたため、多くのイギリス人捕虜がこの機会を利用してロンドン大学外部プログラムに入学した。兵士たちには学習教材が郵送され、定められた間隔で収容所で監督付きの試験を受けた。1940年から1945年の間に88の収容所で約11,000件の試験が行われた。[ 20 ]不合格率は高かったものの、相当数の兵士が収容中に学位を取得した。

しかし、第二次世界大戦後の数十年間にイギリスと英連邦諸国で大学が次々と設立されるにつれ、外部システムへの需要は減少しました。1972年には、外部システムによる公立機関への学生登録が1977年から停止されることが発表され、1977年には海外からの学生登録も停止されましたが、1982年に再開されました。[ 27 ] [ 28 ]

1985年から1986年にかけて、 6つの主要分野において24,500人の学生が外部学位を取得しました。[29] 法学は圧倒的に多く、全登録者の75%を占めました。[ 29 ] 1985年には、内部生に358人の法学士（LLB）が授与され、同年には298人が外部から法学士（LLB）を取得して卒業しました。[ 29 ] 1987年の外部制度改革により、大学は外部生への学術支援を提供するために、カレッジ（個別に、または法学の場合はコンソーシアムとして）と契約を結びました。これにより、コースにおける「リードカレッジ」という概念が確立され、リードカレッジのプログラムディレクターは試験だけでなく、コースの実施や、カレッジの教員と協力して教材の開発も担当するようになりました。[ 30 ]

2010 年から 2018 年までのロンドン大学国際プログラムの公式ロゴ。

ロンドン大学国際プログラムは2008年に150周年を迎えました。[ 31 ]この機会を記念して、特別に委託された記念誌が出版されました。[ 32 ]

研究プログラムと学位

戦後、安価な航空郵便サービスが登場したことで、ロンドン大学の授業を受講する学外学生の数は劇的に増加した。[ 20 ]関連規則によれば、2000年までロンドン大学の学外学生は、修了率がかなり低かったものの、哲学修士号（MPhil）または哲学博士号（PhD）の授与につながる研究を行うことができた。

現在のシステム

ロンドン大学学長、プリンセス・ロイヤルが2006年の外部プログラム発表式を主宰

このシステムは、世界中の5万人以上の学生に、学部および大学院のディプロマと学位取得のための学習コースを提供しています。 [ 9 ]ロンドン大学の指定構成機関である「リード・カレッジ」は、学生が自分のペースで学習できるように教材を作成します。多くの現代の遠隔教育学位がコースワークのみに基づいているのとは異なり、評価は主に世界中の試験センターで指定された日に行われる試験に基づいています。2019年以降、履修する学位とモジュールに応じて、対面またはオンライン試験に加えて、コースワークとフォーラムへの参加が全体の評価の一部を占めるようになりました。このプログラムの特徴は、ロンドンでの受講に比べて費用が安く、フルタイムまたはパートタイムで学習できることです。ロンドン大学の規則に記載されているように、[ 10 ]国際プログラムの学生は、統一された資格認定プロセスを確保するために、内部生と同じ基準で成績評価されます。[ 11 ]このプログラムで履修したコースを修了した学生には、どのリードカレッジが教育を提供したかを示す注記が付いたロンドン大学の学位が授与されます。

ロンドン大学の国際プログラムに在籍する学生は、ロンドン大学の一員です。しかしながら、国際プログラム受講生の大学内での代表権は非常に限られています。また、国際プログラム受講生が所属するカレッジとの関係においても、差異があります。一部の大学では、国際プログラム受講生をロンドン大学のメンバーとしての地位に加えて、カレッジのメンバーとして共同登録しています（例：SOAS、LSHTM）。一方、ロンドン大学に在籍する国際プログラム受講生の会員資格や特権を認めないカレッジもあります（例：LSE）。ロンドン大学の教員は、国際プログラムの学術的指導に責任を負っています。2005年に国際プログラムが品質保証機関（QAA）による監査を受けた際、監査人は大学の運営と外部システムを通じて授与される学位に「広範な信頼」を寄せることができると結論付けました（「広範な信頼」とは、「監査人がどの大学にも与えることができる最良の評決」です）。[ 33 ]この「信頼」はQAAの2011年の機関監査でも改めて確認され、プログラム提供の質が証明されました。[ 34 ]

国際プログラムの学生のほとんどは、旧大英帝国の領土内にいます。SIM Global Educationをはじめとするシンガポールのプログラムには9,000人以上の学生が在籍しており、[ 35 ]香港では5,000人、[ 36 ]トリニダード・トバゴでは3,000人、[ 37 ]マレーシアでは2,000人、[ 38 ]パキスタンでは1,900人、[ 39 ]バングラデシュでは1,200人、[ 40 ]スリランカでは800人、[ 41 ]カナダでは1,000人、[ 42 ]米国では1,000人から1,999人、 [ 43 ]マルタでは300人、[ 44 ]オーストラリアでは200人以上、南アフリカでは200人以上、ニュージーランドでは30人以上、インドでは数百人、[ 45 ]その他の国でも学生が在籍している。さらに、ロシアでは約1,000人の学生がこのプログラムに参加しています。

名前の変更

2007年11月、ロンドン大学外部プログラムはロンドン大学外部システムとして知られるようになりました。[ 46 ] 2010年8月、このプログラムは、ロンドン大学が180カ国で約5万人の学生に提供しているものを説明する、より明確でシンプル、かつ包括的な名前が必要であるというフィードバックに応えて、再びロンドン大学国際プログラムに名前が変更されました。[ 47 ]

2018年2月より、ロンドン大学国際プログラムはロンドン大学に名称を変更しました。[ 1 ]ロゴもロンドン大学に変更され、独自のロゴを持つようになりました。[ 1 ]

ロンドン大学の参加大学および研究所

ロンドン大学セネット・ハウス

2007年7月にインペリアル・カレッジ・ロンドンが同大学を去った後、東洋アフリカ研究学院は、以前はインペリアル・カレッジが主導していた外部学位の主導カレッジとなった。 2019年1月にヘイスロップ・カレッジが閉鎖された後、神学の遠隔教育コースに関する学術指導は、カレッジのいずれかではなく、ロンドン大学によって提供されるようになった。[ 48 ] [ 49 ]

独立した教育機関

ヨーロッパ、北米、中東、南アジア、東アジアでは、ロンドン大学の国際プログラムに参加する多くの学生が、ロンドン大学の試験に向けて学生を準備する150以上の私立または非営利団体[ 50 ]のいずれかで授業を受けています。[ 51 ]このような機関は監査を受けることがあり、品質基準を満たしていると判断された場合、大学からサポートの提供が「認定」されることがあります。

2010年8月より、外部システム・プログラムはロンドン大学国際プログラムに改称されました。ロンドン大学の各カレッジと連携する大学の中核学術機関は、主に学内で使用される用語であるロンドン大学国際アカデミーに改称されました。[ 52 ]

この変更と並行して、教育機関は現在、登録センターと提携センター（総称して認定センターと呼ばれる）に分類されています。学生は完全に独学することも、ロンドン大学によって国際プログラムとして認定されている機関の運営上および学術上のサポートを受けることもできます。登録センターは、教育、学生サポート、管理手続きに関して高い基準の開発に取り組んでいることが実証されています。提携センターは、教育、学生サポート、管理手続きの質に関して卓越性を開発するための継続的な取り組みを実証しています。提携センターの地位は、ロンドン大学によって授与される最高の認定レベルです。認定は、指定されたキャンパスの特定のプログラムに適用されます。[ 53 ] 2011年にロンドンに設立された私立大学のニュー・カレッジ・オブ・ザ・ヒューマニティーズも、ロンドン大学とは提携していませんが、プログラムを通じて学生を学位に登録する予定です。[ 54 ]

学術プロフィール

プログラムと学位

ロンドン大学は現在、31の学部課程、38の大学院課程、そして複数のディプロマ課程を提供しています。すべての学位は、ロンドン大学内のカレッジによって作成、管理、審査されています。

2019年、ロンドン大学ワールドワイド校とLSEは2Uとの提携を発表し、2Uのオンラインプラットフォームを通じてデータサイエンスとビジネスアナリティクスの完全オンライン学士号を提供することになった。[ 55 ]

奨学金と財政支援

2020年、ヨージェフ・ヴァラディは大学への外部奨学金と援助の支援として100万ポンドを寄付しました。[ 56 ]連邦奨学金、サー・ジョン・キャス財団奨学金などの団体や、ガイ・グッドウィン・ギル奨学金、貞子緒方奨学金などの個人奨学金が外部学生向けに提供されています。

影響

ロンドン大学スチュワートハウス国際プログラム管理棟

ロンドン大学の外部システムは、英国の高等教育機関の発展において重要な役割を果たしてきました。イングランドの多くの主要な研究大学は、ロンドン大学の外部学位取得のための準備をする「ユニバーシティ・カレッジ」として始まりました。イングランドとスコットランドの一部の専門学校も、工科大学や中央機関、そして大学になる前に、ロンドン大学の学位や資格取得のために学生を受け入れていました。例としては、イングランドのエクセター大学、レスター大学、ノッティンガム大学、ポーツマス大学、ウェールズのバンガー大学とカーディフ大学（ウェールズ大学設立以前）、スコットランドの ロバート・ゴードン大学などがあります。

これは、20世紀前半、イギリスおよび大英帝国周辺において、新しい大学を設立する一般的な方法でした。英連邦諸国の多くの大学は、このプログラムを提供する機関、あるいはエクステンション機関として設立されました。注目すべき例としては、セイロンのセイロン大学、ナイジェリアのイバダン大学（現イバダン大学）、旧東アフリカ大学の3つの構成機関、そしてカリブ海の西インド諸島大学などが挙げられます。

オンラインMOOC

2012年、ロンドン大学国際プログラムは、 Courseraに加盟し、同社のプラットフォームを通じて大規模な公開オンラインコースを提供する最初の英国の高等教育機関となった。 [ 57 ] 2016年までに、総登録者数は100万人を超えた。[ 58 ] 2018年、ロンドン大学、その加盟機関であるロンドン大学ゴールドスミス校、およびCourseraは、このプラットフォーム上で初の学部レベルのコンピュータサイエンスの学位を提供するために協力することを発表した。[ 59 ]

著名な卒業生

国際プログラムの学位取得者は、ロンドン大学国際プログラム同窓会の会員であり、ロンドン大学の正式な卒業生となります。

ルイーズ・クレイトン
ヘルタ・アイルトン
ソフィー・ブライアント
ルイーズ・クレイトン、ヘルタ・エアトン、ソフィー・ブライアントは、ロンドン大学で「特別試験」を受けることを許可され、外部学位候補生として卒業した最初の女性たちの中にいた。

ノーベル賞受賞者

ロンドン大学の外部モード 遠隔教育の卒業生には、少なくとも 7 つのノーベル賞が授与されています。

大統領、首相、政治家

軍人、公務員、外交官

裁判官と弁護士

仕事

科学者と学者

宗教

その他

著名な教員

参照

参考文献

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さらに読む

  • ケニオン・ジョーンズ、クリスティン（2008年）『人民大学：ロンドン大学とその外部学生の150年』ロンドン：ロンドン大学外部システム。ISBN 978-0-9557689-1-0。
  • トンプソン, FML編 (1990). 『ロンドン大学と学問の世界 1836–1986』 ロンドン: ハンブルドン・プレス. ISBN 978-1-85285-032-6。
  • エヴァンス、ウェンディ（2011）『図書館と社会』エルゼビア・サイエンス、ISBN 9781780632636。
  • ワイズマン、アレクサンダー・W.、ウォルフーター、CC (2013). 『アフリカにおける高等教育の発展：展望と課題』 エメラルド・グループ出版. ISBN 9781781906996。
  • マズルイ、アリ・アルアミン（1978年）『アフリカにおける政治的価値観と教育を受けた階級』カリフォルニア大学出版局、ISBN 9780520032927。
  • マッキビン、ロス（1998年）『階級と文化：イングランド 1918-1951』オックスフォード大学出版局、ISBN 9780198206729。
  • ヴァーノン、キース（2004年）『イングランドにおける大学と国家、1850-1939年』ラウトレッジ・ファルマー社、ISBN 9780713002355。
  • シュルーダー、デリック・M. (2013). 『新しい世界のための大学』 SAGE Publications. ISBN 9788132117780。

北緯51度31分16秒、西経0度7分39秒 / 北緯51.5211度、西経0.1275度 / 51.5211; -0.1275

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