ウォルター・アベル

ウォルター・ハルゼー・アベル
生まれる1897 (1897年
ブルックリン、ニューヨーク、アメリカ
死亡1956年(58~59歳)
イーストランシング、ミシガン州、米国
職業美術教師および理論家

ウォルター・ハルシー・アベル(1897年 - 1956年)はアメリカの美術教師、理論家であった。

幼少期

ウォルター・ハルシー・アベルは1897年、ニューヨーク州ブルックリンに生まれました。バーンズ財団の支援を受けてフランスに留学し、美術教師、そして美術理論家として活躍しました。マルクス主義と心理学の観点から美術を解釈し、オハイオ州イエロースプリングスアンティオック大学で教鞭をとりました(1925~1927年)。[ 1 ]

キャリア

アベルは1928年から1943年までカナダのノバスコシア州ウルフビルにあるアカディア大学で教鞭をとった。[ 1 ] 彼はカナダの大学で最初の美術教授の一人だった。[ 2 ]アベルはマリタイムアート協会の 設立に協力し、マリタイムアートの創刊編集者だった。[ 2 ]カナダで最初の視覚芸術雑誌であるマリタイムアート の創刊号は1940年10月に発行された。カーネギー財団は創刊を支援するために小額の助成金を提供し、マリタイムアート協会は組織的な支援を行った。アベルは編集者だったが、最初の号の制作はバイオレット・ジレットが担当した。 [ 3 ]

1930年代後半、アベルはカナダのモダニスト、特にペギ・ニコルパラスケヴァ・クラークといった女性画家たちを「非常に重要な若手カナダ人画家集団…グループ・オブ・セブンよりも重要」と見なした。[ 4 ]アンドレ・シャルル・ビレールはオンタリオ州キングストンでカナダ人芸術家会議を初めて開催した。[ 5 ] アベルはキングストン会議の代表者たちに対し、カナダは「莫大な富を持つ少数の集団によって支配される文化的金権国家…」であると語った。彼は、児童芸術、フォークアート、アマチュア創作ワークショップにおける実験は「一般大衆の創造的可能性をますます重視しながら、古い形式を打ち破り、新しい形式への道を開いた近代芸術の運動」であると主張した。[ 4 ]

キングストン会議は1941年にカナダ芸術家連盟の設立につながった。[ 5 ] 連盟は地域に分かれ、それぞれに地域代表がいた。アベルは沿海地方の責任者だった。[ 6 ] ウォルター・アベルの雑誌『マリタイム・アート』は、アベルがカナダ国立美術館アートセンターのスタッフに加わるためオタワに移った1943年に『カナディアン・アート』となった。[ 7 ]アベルはミシガン州立大学 に移り、1943年から1956年までそこで教鞭をとった。彼は1956年、ミシガン州イーストランシングで亡くなった。[ 1 ]

著作

  • 『表象と形態:表象芸術における美的価値の研究』ニューヨーク:スクリブナーズ、1936年
  • カナダ絵画の志。ケベック州文化協会、1942年
  • 『芸術の喜び:読書ガイド』オタワ:カナダ在郷軍人会教育サービス、1944年
  • 芸術における集合的夢:芸術、心理学、社会科学の関係に基づく文化の心理史的理論。マサチューセッツ州ケンブリッジ:ハーバード大学出版局、1957年

参考文献

出典