ヴァルター・ポッペルロイター

ヴァルター・ポッペルロイター（文献ではヴァルター・ポッペルロイター、ヴァルター・ポッペルロイターと誤記されている。1886年10月8日ザールブリュッケン生まれ、1939年6月11日ボン死去^{[ 1 ]}）は、ドイツの心理学者・神経科医である。彼は主に第一次世界大戦中の兵士の脳損傷を研究し、脳損傷患者の治療や職業適性検査に用いられる心理測定検査法を開発した。彼は「権力掌握」（マハターグレイフング）以前にナチズムを公然と支持した最初の高校教師の一人であった。彼の心理測定検査、特にポッペルロイター図視覚知覚機能検査は、視覚神経心理学でよく用いられている。^{[ 1 ]}

バイオグラフィー

高校理事の息子であるポッペルロイターは、ベルリンで実験心理学を専門とする哲学を学び、1908年にケーニヒスベルクで博士号を取得しました。その後、医学を学び、1914年に卒業しました。^{[ 2 ]}彼はケルン精神病院でグスタフ・アシャッフェンブルクの助手として働きました。この病院は第一次世界大戦中、頭部外傷のためのケルン要塞病院でした。^{[ 3 ]}

1919年、ポッペルロイターはボンに移り、新設された「応用心理学研究所」^{[ 4 ]}の所長に就任した。これは、脳に損傷を受けたドイツ人戦争犠牲者のための交易拠点であった。1922年には、ボン大学で臨床心理学の准教授に就任した。ポッペルロイターは脳損傷に関する研究で高い評価を得た。彼は産業心理学や職業カウンセリングで用いられる一連の心理測定検査法を開発した。彼の臨床的関心は、神経心理学的機能障害の治療法の可能性に向けられていた。

ポッペルロイターの「脳損傷者研究所」は、彼の反対にもかかわらず1925年にデュッセルドルフに移転したが、1924年以来空室となっていた。ポッペルロイターは1923年から1924年にかけて休暇を取り、ゲルゼンキルヒェン鉱山組合で人間工学の問題に取り組んだ。1925年、アーヘン工科大学の労働心理学研究所所長に就任し、1928年にはアドルフ・ヴァリッヒの指導椅子を模範として産業心理技術研究室を設立した。ここで彼は、戦傷病者を作業工程の合理化に取り込むことで得た経験を、秩序ある形で継続した。

1931/32年度冬学期、彼はヒトラーの著書『我が闘争』に基づき、応用心理学としての政治心理学に関する一連の講義を行った。この著書は1934年に『政治心理学者ヒトラー』として出版された。ヒトラーは1932年7月に、自身の著書が初めて大学で講義されることを喜び、その手紙の中で彼に伝えていた。

ナチス時代、ポッペルロイターはデュッセルドルフの国家社会主義ドイツ技術労働研究訓練研究所の顧問を務めました。ボンではドイツ協会の心理学副会長を務めました。彼の死の直前、アルコール依存症と離婚紛争における非難すべき手段を理由に、職業上および党派的な司法手続きが開始されました。

心理学への貢献

ポッペルロイターの法則

ポッペルロイターの法則は、スピードと正確さの両方を必要とする技術を教える際には、初期段階ではスピードを制限してある程度の正確さが達成されるまで練習し、その後徐々にスピードを上げていく方が良いという生理学的トレーニングの法則である。^{[ 5 ]}

この法則は、1922年にヴァルター・ポッペルロイターによって発明され、名付けられました。その後の研究では、同じ活動をゆっくり行う場合と速く行う場合の神経筋パターンは完全に異なることが多く、そのため同時にトレーニングすることはできないことが示され、この法則は無効となりました。

ポッペルロイター図視覚知覚機能検査

ポッペルロイターの重ね合わせ図

ポッペルロイターは1917年に第一次世界大戦中に受けた脳損傷を評価する方法の一つとして重なり合う図形のテストを発明した。^{[ 6 ]}統覚性失認の人は重なり合う図形を理解するのが困難であるのが典型的であるが、連合性視覚失認の人はそうではない。^{[ 7 ]}

栄誉と批判

ヴァルター・ポッペルロイター勲章は彼の名誉を称えて名付けられました。さらに、彼の名を冠した家屋や通りも数多くあります。ポッペルロイターのナチス時代の過去が世間に知られるようになったのは、ボンの児童養護施設における児童安楽死に関する書籍の出版によってでした。1990年、ハンネローレ・コールは1986年に授与されたポッペルロイター勲章を返還しました。

ケルン・オストハイム地区には、1957年からポッペルロイター通りがありました。ポッペルロイターがナチズムに関与していたため、この通りはヴァルラフ＝リヒャルツ美術館のローマ部門の初代館長にちなんで、ヨーゼフ＝ポッペルロイター通りに改名されました。

ポッペルロイターは、1933年にヒトラーが権力を掌握してから3週間後、オットー・レーヴェンシュタイン医学教授をボン大学とボンの小児精神病院（レーヴェンシュタインが1926年に設立したラインラント小児精神病院）から強制的に退去させた張本人である。二人は第一次世界大戦中に軍務に就いていたことから知り合いだった。ポッペルロイターはこの行動を主導したことで病院長となり、レーヴェンシュタインがユダヤ人の血統であることを理由にその地位を正当化した。彼はナチ党とのコネクションを利用して武装した党員を派遣し、レーヴェンシュタインを逃亡させた。この日の出来事は小児精神病院の博物館に記録されている。これらの出来事がきっかけで、その後まもなく子供の安楽死が行われた。

参考文献

1. Walther Poppelreuter (1990).後頭葉損傷による低位および高位視力障害：精神病理学的、教育学的、産業的、社会的影響への特別な言及. Clarendon Press. ISBN 978-0-19-852190-7。
2. Georg Lamberti: Die Psychotechnik in den zwanziger Jahren des 20. Jahrhunderts.著: Georg Lamberti (Hrsg.): Intelligenz auf dem Prüfstand: 100 Jahre Psychometrie。 Vandenhoeck & Ruprecht、ゲッティンゲン、2006 年、 ISBN 3-525-46241-7、S.49。
3. バーバラ・A・ウィルソン（2005年9月23日）『神経心理学的リハビリテーション：理論と実践』CRCプレス、13ページ。ISBN 978-0-203-97101-7。
4. ウルフリート・ゲウター（2008年12月18日）『ナチス・ドイツにおける心理学の専門化』ケンブリッジ大学出版局、127頁。ISBN 978-0-521-10213-1。
5. Hellebrandt, FA (1972). 運動学習の生理学. RN Singer (編), Readings in motor learning (pp. 397-409). フィラデルフィア, PA: Lea & Febiger.
6. ミュリエル・ドイチュ・レザック (2004).神経心理学的評価. オックスフォード大学出版局. p. 403. ISBN 978-0-19-511121-7。
7. AJ Larner (2012年1月10日). 『臨床実践における認知症：神経学的視点：認知症クリニックにおける研究』 Springer. p. 48. ISBN 978-1-4471-2361-3。