師範学校
ウィスコンシン州ヴィロクアの師範学校の入り口の上にある「County Normal」の文字
師範学校から発足した総合研究大学の一例である北京師範大学の入学門

師範学校または師範大学は、教育法やカリキュラムの規範について教師を養成する。別名、教員養成大学または教員大学とも呼ばれる。アルゼンチンとメキシコでは、これらは依然として師範学校と呼ばれ、後者の国では教員養成学生はノルマリスト[ 1 ]と呼ばれている。これらの国では、学校への入学には高校の卒業証書が必要であり、総合大学の一部である場合もある。米国、カナダ、アルゼンチンの師範学校では小学校教師が養成され、ヨーロッパでは同等の大学で小中学校の教師が養成された。

1685年、ジャン＝バティスト・ド・ラ・サールはキリスト教学校兄弟会を設立し、フランスのシャンパーニュ地方ランスに、一般的に最初の師範学校とされるエコール・ノルマルを設立しました。ここでの「師範」とは、生徒の中に特定の規範を植え付け、強化するというこれらの機関の目標を指します。「規範」には、当時の歴史的な行動規範だけでなく、カリキュラムという形で特定の社会的価値観、イデオロギー、支配的な物語を強化する規範も含まれていました。

アメリカ合衆国初の公立師範学校は、 1823年にサミュエル・リード・ホールによってバーモント州コンコードに設立され、教師を養成しました。1839年には、マサチューセッツ州によって歴史的なレキシントン・バトル・グリーンの北東の角に、初の州立師範学校が設立されました。この学校は後にフレーミングハム州立大学へと発展しました。中国初の近代的な教員養成学校は、清朝時代の1895年に教育者盛宣懐によって上海の南洋公立学校（現在の上海交通大学）の師範学校として設立されました。[ 2 ]

アメリカのUCLA [ 3 ]や中国の北京師範大学など、いくつかの公立・州立の総合大学は師範学校として始まり、後に学部やプログラムを拡張して研究大学へと発展しました。これらの大学の中には、特にアジアでは、その歴史的目的を象徴するように「師範（Normal）」という語を校名に残しているところもあります。カナダでは、ほとんどの師範学校が最終的に大学に統合され、教育学部として1年または2年の教育学士号を取得できるようになりました。この学位を取得するには、少なくとも3年間、通常は4年間の学部課程の履修が必要です。

語源

師範学校という用語は、17世紀初頭のフランスのエコール・ノルマルに由来しています。[ 4 ]フランスのエコール・ノルマルの概念は、模範的な教室を備えた模範的な学校を提供し、そこで教育実習生に模範的な教育実践を教えることで、教師という職業の規範を定めることにありました。 [ 5 ]

ヨーロッパ

新興工業化ヨーロッパ諸国では​​、信頼性、再生産性、均質性を備えた労働力が求められており、教師教育は極めて重要でした。生徒にこうした規範を植え付けるプロセスは、初めて統一され、形式化された国家教育カリキュラムの策定にかかっていました。したがって、師範学校は教員養成機関として、この新しいカリキュラムの開発と、教師が生徒の心にこうした考え方、行動、価値観を植え付けるための技術の開発という二つの任務を負っていました。[ 6 ]

ドイツ

ドイツでは、教育学校はバーデン＝ヴュルテンベルク州にのみ存在します。これらの学校は、初等学校（Grundschule）および中等学校（Hauptschule 、 Realschule ）の教員を養成します。ギムナジウム（Gymnasium ）の教員は大学で教育を受けます。かつては、教員養成所（Studienseminar）、師範学校（de:Normalschule:Normalschule）がありました。

フィンランド

フィンランドでは、師範学校は国立大学の管轄下にありますが、ほとんどの学校は地方自治体によって運営されています。教員志望者は、義務教育期間の大半を師範学校で過ごし、上級教員の指導を受けながら教職に就きます。

フランス

フランスでは、革命後、二層制教育制度が確立されました。小学校教師は県立師範学校で、高校教師と大学教授は高等師範学校で教育を受けました。現在では、すべての教師は国立高等師範学校（ Institut national supérieur du professorat et de l'éducation ）で教育を受けています。

イタリア

イタリアでは現在、師範学校はLiceo delle Scienze Umaneと呼ばれています。ピサ高等師範学校は現在、主に研究者の育成に重点を置いています。

リトアニア

リトアニアでは、リトアニア教育科学大学（LEU）、旧ヴィリニュス教育大学（VPU）が1935年に設立された主要な教員養成機関である。[ 7 ]

セルビア

セルビアでは、 1778年にアヴラム・ムラゾヴィッチによってヴォイヴォディナのソンボルに最初の公立師範学校が設立され、教師を養成しました。 [ 8 ] 2018年、ソンボル教育学部は、セルビア人教師を養成するための最初の学校であるノルマ の創立240周年を祝いました。当初はノルマ大学と呼ばれた教員養成大学でしたが、1811年に閉鎖され、1812年にイリュリア国民宣言勅令に基づき、センテンドレに別の学校が開校しました。新しい教育機関は、レギウム・ペダゴギウム・ナショニス・イリリカエ（イリュリア・セルビア国民王立教育機関、ラテン語ではプレパランジウム、セルビア語ではプレパラディヤとも呼ばれる）と名付けられ、最終的に1816年にソンボルに移転された。[ 8 ]師範学校（教員養成学校）は、ソンボルで最初の師範学校、またはエコール・ノルマルと一般に考えられている。この場合の「師範」という用語は、「学生に特定の規範を浸透させ、強化するという教育機関の目標」を指す。また、これらの「規範には、当時の歴史的な行動規範だけでなく、カリキュラムの形で対象となる社会的価値観、イデオロギー、支配的な物語を強化する規範も含まれていた」。長らく、ここはセルビア語で教師を養成する唯一のアカデミーであった。[ 9 ]セルビア科学芸術アカデミー初の女性会員イシドラ・セクリッチ、詩人ヨヴァン・ドゥチッチ、作曲家ペータル・コンヨヴィッチ、ヨシフ・マリンコヴィッチらはノルマの卒業生の一部である。[ 8 ]

スペイン

スペインで最初の公立師範学校は1839年にマドリードに設立されたマドリード師範学校である。1991年から1995年にかけて、徐々にマドリード・コンプルテンセ大学教育学部に統合された。その後、サモラ（1841年）、セゴビア（1857年）、サラマンカ、バリャドリッドにも師範学校が設立された。

イギリス

イギリスでは、かつて教員養成大学はそのように呼ばれ、独立した機関でした。[ 10 ] [ 11 ]

1963年の高等教育に関するロビンズ報告書の勧告を受け、教員養成大学は「教育大学」に改称されました。20世紀後半には、一部の大学が「高等教育大学」または「高等教育研究所」となりました。[ 12 ]アメリカ合衆国とカナダ以外でこの分野を専門とする学部については、「教育学大学院課程（曖昧さ回避）」を参照してください。

1990年代に始まった英国の高等教育の長期にわたる再編の結果、多くの大学が「大学」の地位を獲得するか、合併することになった。英国国教会によって設立されたチェスター大学は、英国最古の教員養成大学として1839年にその起源を遡る。他の大学も宗教機関によって設立され、そのほとんどは第二次世界大戦まで男女別学であった。それ以降、これらの大学はそれぞれ独立した多分野大学となったり（例：ビショップ・グロステスト大学、チェスター大学、エッジ・ヒル大学、トゥイッケナムのセント・メアリーズ大学、バーミンガムのニューマン大学、プリマス・マージョン大学、ウィンチェスター大学、ウスター大学、ヨーク・セント・ジョン大学）、他の大学と合併してその教育学部となったり（例：モレイ・ハウス）している。

ウェールズには、名称に「ノーマル」という言葉を含む教育機関が少なくとも3つありました。ブレコン師範学校[ 13 ]は後に移転し、スウォンジー師範大学[ 14 ]となりました（学者で数学者のジョン・ヴィリアム・ジョーンズが教育を受けた場所です）。そしてバンガー師範大学（1858年設立）は1996年まで存続し、その後ウェールズ・バンガー大学の一部となりました。後者は、英国で名称に「ノーマル」という言葉を残した最後の教育機関の一つでした。

アジア

中国

中国の師範学校の初期の例である北洋女子師範学校の生徒たち（1912年）

中国本土では、「師範学校」という用語が、19世紀後半から20世紀初頭に設立された旧師範学校の公式英語名称に今も残っています。中国語で「師範大学」（中国語：师范大学、ピンイン：shīfàn dàxué、略称：师大、shīdà）とは、20世紀初頭に師範学校として設立された近代的な総合大学を指します。これらの「師範大学」は通常、国または省政府によって管理されています。

1895年、清の銀行家であり教育者でもあった盛宣懐は、光緒帝の認可を得て、中国の上海に南洋公立学校を設立した。[ 2 ]この総合的な教育機関には、中国本土で最初の師範学校も含まれていた。

1923 年、北京最高教育学院（中国語:京师优级师范学堂）は、中国初の師範大学である国立北京師範大学（中国語:国立北京师范大学校）に改名されました。 [ 15 ]

1949年以降、中国では多くの旧師範学校が総合研究大学へと発展しました。2025年現在、国家政府の985プロジェクトに参加している北京師範大学と華東師範大学は、中国本土の師範学校を前身とする大学の中でトップ2にランクされています。[ 16 ]

インド

サラ・タッカーは、兄のジョン・タッカーとともに、1843年にタミル・ナードゥ州最古の女子師範学校を開校した。最初の校舎は数年後に閉鎖されたが、1857年にパラヤムコッタイに新しい校舎が開校した。[ 17 ] [ 18 ] [ 19 ]サラ・タッカー・カレッジは現在、マノンマニアム・スンダラナール大学の構成カレッジとなっている。[ 20 ]

インドネシア

インドネシア、ジャワ島サラティガの大学の教員研修生（1929年10月5日）

インドネシアには、教育法やカリキュラムの規範について教師を教育するための専門の高等教育機関がありました。インドネシア政府は、1950年頃にBI/B-II/PGSLPコースとして短期集中プログラムを創設しました。1954年に政府は、教育文化大臣決定第382/Kab年1954号により、バトゥサンカール、マナド、バンドン、マランに教員養成高等教育機関 ( Perguruan Tinggi Pendidikan Guru、PTPG)を開設しました。両コースは、近隣の大学の教授法学部に統合されました。1958年の政府決定第51号により、教育学部は教授法学部に統合されました。1962年に基礎教育省は、中学校教師のための教員養成研究所 ( Institut Pendidikan Guru 、IPG) を設立しました。 1963年、BIコース、B-IIコース、IPGは高等教育省管轄の教育学部に統合されました。1963年から1964年にかけて、教育学部と教育学部はそれぞれ独立した高等教育機関として設立され、教育研究所（Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan、IKIP）として知られていました。1999年大統領決定第93号により、IKIPは教育以外の科学分野の発展を認められ、専門教員養成を目的とする高等教育機関は概ね終焉を迎えました。

日本

1887年の東京高等師範学校

日本では、 1872年に東京の湯島聖堂に最初の師範学校が設立されました。[ 21 ]最終的に、すべての都道府県に小学校教員を養成する府立師範学校が設立されました。日本統治下の台湾、朝鮮、満州国などの植民地にも日本式の師範学校が設立されました。

1886 年に師範学校令が公布され、中等教師を養成するために東京に高等師範学校が設立されました。[ 22 ]

1929年、師範学校卒業生を対象に東京芸術科学大学（筑波大学）と広島芸術科学大学（広島大学）が設立された。[ 23 ]

戦後の教育改革により師範学校は大学の教育学部、文理学部、あるいは教育大学に再編された。

マレーシア

マレーシア教育省は、以前は教員養成大学として知られていた教員養成機関（ITE）を合計27校運営しています。これらのITEは、主に学部および大学院の教員養成生の教育を目的としています。これらの機関を監督する省庁は教員教育局です。ITEはまた、現職教員研修と資格を有する教員の継続的な専門能力開発も行っています。

フィリピン

ナガ市には、極東最古の女子師範学校であるサンタ・イサベル大学がある。この大学は、愛徳娘会が運営する宗派の学校である。最初の世俗的な師範学校は、トーマス派によって1901年に設立されたフィリピン師範学校である。この学校は1949年に大学に転換され、1992年にフィリピン師範大学として現在の大学に昇格した。2009年には、共和国法9647号に基づいて、国の国立教員教育センターに指定された。イロイロ市には、西ビサヤ州立大学があり、1902年に師範学校として設立され、1994年にフィリピン政府によって教育卓越センターとして認められた。

台湾

台北の国立台湾師範大学にある日本統治時代の講堂

台湾には、歴史的に国立師範大学として機能した大学が3校ありました。台北（国立台湾師範大学）、彰化（国立彰化教育大学）、高雄（国立高雄師範大学）に位置し、主に中等教育教員の養成を目的としていますが、幼稚園、小学校、特別支援教育などの分野の教員養成も行っています。これらの大学の使命はその後拡大し、事実上の総合研究大学またはリベラルアーツ大学となっています。

台湾教育大学が「師範大学」という名称を採用しなかったのは、その前身が台湾省教育学院であったためであり、その後の教育大学の改名の流れとは無関係であった。

台湾には、日本統治時代と第二次世界大戦終結時に、小学校教員養成のために10校の師範学校（中国語：師範學院、ピンイン：shīfàn xuéyuàn、略称：師院、shīyuàn、「師範大学」）が設立された。これらは師範大学として昇格し、後に2000年代に大学の地位を与えられた。「教育大学」の名称で「師範大学」と区別されている。これらの一部は総合大学と合併しており、例えば国立花蓮教育大学は2007年に国立東華大学と合併した。また、専門大学と合併しているものもあり、例えば台北体育学院は2013年に台北市立教育大学と合併し、台北大学となった。

オセアニア

ニュージーランド

ニュージーランドでは、「師範学校」という用語は、教員養成のための初等学校または中等学校を指すことがあります。例えば、エプソム師範小学校（オークランド）、ケルバーン師範学校、パーマストンノース中等師範学校、パパクラ師範学校、パーマストンノースのセントラル師範学校、ダニーデンのタフナ師範中等学校およびジョージストリート師範学校などが挙げられます。これらの学校は、オークランド教育大学やダニーデン教育大学などの教員養成大学と提携しており、これらの大学は後に中等学校教員と小中学校教員を養成する教育大学となりました。

北米と南米

カナダ

アルバータ州

カルガリー師範学校は、1905年にアルバータ州が州となった直後に設立されました。1945年、アルバータ州のすべての師範学校はアルバータ大学教育学部に統合されました。旧師範学校は1966年に新設されたカルガリー大学の一部となりました。1912年にはカムローズに師範学校（ローズヘイブン師範学校とも呼ばれる）が設立されました。エドモントン師範学校は1920年にアルバータ州エドモントンに開校しました。

ブリティッシュコロンビア州

1901 年、ブリティッシュ コロンビア州初の州立師範学校がバンクーバーに開校しました。授業は 1901 年 1 月 9 日に始まりました。1909 年 1 月、州立師範学校は 11 番街とキャンビー (現在はシティ スクエア モールの一部) にある新しい施設と独自の建物に移転しました。1915 年には、2 つ目の州立師範学校がビクトリアに開校しました。グレーター バンクーバーとローワー メインランドの教員研修生がバンクーバーの師範学校に通いました。バンクーバー島の生徒とローワー メインランド以外の生徒、つまりアッパー フレーザー バレーおよび州内陸部のコミュニティの生徒は、ビクトリアの師範学校に入学しました。その学校は当初ビクトリア高校内にあり、後に独自の建物 (現在はカモーサン カレッジの一部) に移されました。1956 年、州立教員の研修の責任はブリティッシュ コロンビア大学に移管されました。

マニトバ州

1902年にヘンリー・サンダム・グリフィスが設計したセント・ボニファス師範学校

セントラル師範学校は1882年にウィニペグに設立されました。1905年から1906年にかけて、ウィリアム通り442番地に新校舎が建設されました。ブランドン師範学校（ブランドン、クイーンズ通り1129番地）、ドーフィン師範学校、マニトウ師範学校、ポーテージ・ラ・プレーリー師範学校、セント・ボニファス師範学校とともに、マニトバ州には6校の師範学校がありました。セントラル師範学校は1947年にウィニペグ南西部の施設に移転しました。1958年秋にはマニトバ教員養成大学と改称され、 1965年にマニトバ大学に移管され、同大学の教育学部となりました。

ニューブランズウィック

ニューブランズウィック教員大学は、ニューブランズウィック州フレデリクトンにあった師範学校で、教員免許を授与していました。1848年2月10日に州立師範学校として設立され、初代校長にはジョセフ・マーシャル・ド・ブレット・マレシャル・バロン・ダヴレーが就任しました。1947年にニューブランズウィック教員大学に改称されました。1973年に閉校し、教職員はモンクトン大学とニューブランズウィック大学の教育学部に統合されました。

ニューファンドランド・ラブラドール州

ウェスリアン師範学校は、1852年にニューファンドランド学校協会傘下のウェスリアン派によって設立されました。この学校は1901年まで存続しました。1910年には、セントジョンズに英国国教会によって師範学校が設立され、その後も数年間存続しました。1921年には、宗派に属さない初の師範学校が開校しましたが、1932年に廃止されました。1934年にはメモリアル大学カレッジの一部門として再編され、1949年にはメモリアル大学ニューファンドランド校に改称されました。

ノバスコシア州

トゥルーロにあるノバスコシア教員養成大学は、 1855年にノバスコシア州トゥルーロに州立ノバスコシア師範学校が開校したことに始まります。同校は1997年に閉校となり、その後、アカディア大学、マウント・セント・ビンセント大学、セント・フランシス・ザビエル大学、サント・アンヌ大学といった他の州立大学と統合されました。

オンタリオ

教育改革者エガートン・ライアソンの努力もあって、オンタリオ師範学校制度は 1847 年にトロントで始まりました。

ロンドン師範学校はオンタリオ州ロンドンのエルムウッド通り165番地にあり、1900年2月1日に授業を開始しました。1958年までに建物はもはや適切ではなくなり、ウェスタンロードの新しい場所に移転しました。1973年、ロンドン教員養成大学（当時の名称）（エルボーン）はアルトハウス大学と合併し、ウェスタンオンタリオ大学教育学部が設立されました。[ 24 ]現在、この建物は地域の著名なランドマークとなっています。[ 25 ]

ノースベイ師範学校は、オンタリオ州北部の教員教育のニーズに応えるため、1909年にオンタリオ州ノースベイに設立された教員養成学校です。1953年にノースベ​​イ教員養成大学に改称され、1973年8月にニピシング大学カレッジの教育学部となりました。2010年に同大学が名誉ある賞を受賞した後、教育学部はシューリック教育学部に改称されました。ニピシング大学についてはこちらをご覧ください。

トロント師範学校と提携して教育学部が設立され、高等学校教師向けの上級レベルのコースを提供しました。1897年、同校はハミルトンに移転し、オンタリオ師範大学と改名されました。同大学は1906年に閉校し、教育課程はトロント大学とキングストンのクイーンズ大学の教育学部に引き継がれました。[ 26 ]

オタワ師範学校は1874年に建設され、1875年に開校しました。所在地はエルギン通り195番地でした。1953年にオタワ教員大学と改称され、その後1974年にオタワ大学教育学部に統合されました。

ピーターバラのピーターバラ師範学校は1908 年 9 月 15 日に正式に開校し、1960 年代後半まで運営されていました。

ストラットフォード師範学校は、1908年にオンタリオ州ストラットフォードのウォーターストリート270番地に設立されました。主に農村部における教師の養成に重点が置かれていました。1953年にストラットフォード教員養成大学と改称され、1973年に閉校するまでに約14,000人の教師を養成しました。跡地は維持され、長年にわたりストラットフォード・パース博物館の本拠地となり、ディスカバリーセンターと改名されました。その後、博物館は別の場所に移転し、現在はストラットフォード・シェイクスピア・フェスティバルが借り受け、再び師範学校ビルと改名されています。[ 27 ]

プリンスエドワード島

プリンスエドワード島師範学校は、プリンスエドワード島シャーロットタウンのプリンスオブウェールズ大学の敷地内に 1856 年に設立されました。この学校とセントダンスタンズ大学は 1969 年に合併して、現在のプリンスエドワード島大学が設立されました。

ケベック

最初の3つのエコール・ノルマルは1857年に設立されました。モントリオールとケベックにフランス語話者向けの2校、そしてモントリオールに英語話者向けの3校目です。その後1世紀にわたってさらに多くの学校が設立されました。宗教団体が運営する私立師範学校は約110校で、そのほとんどは女子向けでした。また、大学には教育学部が設けられていました。1963年から1974年にかけて、この制度は段階的に廃止され、大学の教育学部に統合されました。具体的には、ケベック大学に新設された分校です。

サスカチュワン州

サスカチュワン師範学校（かつてはレジーナ師範学校とも呼ばれていました）は、1890年にレジーナに設立され、1914年1月に最初の恒久的な校舎に移転しました。1964年にサスカチュワン大学レジーナキャンパスに移転し、1974年にはレジーナ大学の一部となりました。また、1920年代初頭にはムースジョーに別の師範学校が設立され、1959年にレジーナキャンパスに移転しました。

サスカトゥーンにあるサスカトゥーン師範学校は1912 年に設立され、1953 年まで存在しました。現在はサスカチュワン大学教育学部に統合されています。

ジャマイカ

マイコ・ユニバーシティ・カレッジは、ヨーロッパを除く英語圏で最も古い教員養成機関です。 1834年、トーマス・フォーウェル・バクストン卿によって「黒人およびカラード（有色人種）に教育と訓練の恩恵をもたらすこと」を目的に、レディ・マイコ慈善基金のもと設立されました。現在、様々な教育分野と教養学の分野で学部および大学院の学位を提供しています。

ラテンアメリカ

アルゼンチン

アルゼンチンでは、師範学校は1852年に設立され、現在もその名称で存続しています。教員養成は高等教育とみなされ、高校卒業資格が必要ですが、師範学校は小学校5年制、幼稚園4年制の教員免許を授与するとともに、中等教育、小学校、幼稚園、就学前教育も同時に受け入れるという特徴があります。教員志望者は、高等教育部門に併設された学校で、集中的な実習を受けます。これが、Instituto de Formación Docenteと呼ばれる他の教員養成機関や、教員免許を授与する大学との主な違いです。

ブラジル

ブラジルで最初に設立され、現在も運営されている最古の師範学校はニテロイ師範学校（Escola Normal de Niterói）で、1835年にニテロイに設立され、1965年にイスマエル・コウチーニョ教授教育研究所（Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho）に改名されました。この学校は1847年から1862年まで、そして再び1890年から1931年まで廃止されたため、ラテンアメリカで継続的に運営されている最古の師範学校というわけではありません。その後、ブラジルの多くの州が、小学校教師を養成するために独自の師範学校を設立しました。

チリ

おそらくラテンアメリカで継続的に運営されている師範学校としては最古のものは、アルゼンチンの教育者、作家、政治家のドミンゴ・ファウスティノ・サルミエントの指導のもと、1842年にチリのサンティアゴにエスクエラ・デ・プリセプテレス・デ・サンティアゴとして設立されたホセ・アベラルド・ヌニェス高等師範学校でしょう。

ドミニカ共和国

ドミニカ共和国で最初の師範学校は、1875 年にプエルトリコの教育者であり活動家であったエウジェニオ・マリア・デ・ホストスによって設立されました。

メキシコ

メキシコには、オアハカ師範学校（1824年）、サン・ルイス・ポトシ師範学校（1849年）、グアダラハラ師範学校（1881年）、初等教育教授養成師範学校（1887年）など、初期の師範学校が設立されました。メキシコの師範学校制度は、メキシコ革命（1910～1920年）後の1921年、ホセ・バスコンセロス率いる公教育省（Secretaría de Educación Pública）によって国有化・再編されました。革命後には、農民の息子や娘を教師として育成するために、多くの師範学校が設立されました。1960年代には、師範学校の生徒たちが、メキシコの制度改革を訴える学生運動に加わりました。[ 1 ] 2014年にアヨツィナパ農村教員大学の師範学校の生徒が大量誘拐された事件は、メキシコで大きなスキャンダルとなった。

パナマ、コロンビア、パラグアイ

パナマでは、エスクエラ・ノルマル・フアン・デモステネス・アロセメナが1938年にパナマのサンティアゴ・デ・ベラグアスに設立された。コロンビアでは師範学校は主に女性の宗教学校と結びついていたが、現代では男性も入学できるようになり、エスクエラ・ノルマル・ミクスタ（混合師範学校）が形成された。パラグアイでは、彼らはInstituto de Formación Docenteとして知られています。

アメリカ合衆国

アメリカ合衆国において「師範学校」は大部分が歴史的な制度であり、もはや存在しない。21世紀に現存するかつての師範学校は大学となり、入学には通常高校卒業資格が必要となる。南北戦争以前は公立学校は小学校であり、師範学校は初等学校教育の準備として高校レベルの教育を提供していた。多くのアメリカの大学は師範学校として始まった。[ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] [ 31 ] [ 32 ] [ 33 ]

ニューイングランド

北東

1855年 – ペンシルベニア州ミラーズビルのミラーズビル師範学校 ミラーズビル師範学校は、ペンシルベニア州初の師範学校として1855年に設立されました。その後、何度か名称が変更され、最終的にペンシルベニア州ミラーズビル大学となりました。

1855 – パターソン市師範学校、ニュージャージー州パターソン ニュージャージー州の学校の教師を養成するために、工業都市パターソンにパターソン市師範学校 として設立された土地付与機関。 1951年、学校はニュージャージー州ウェインの現在のキャンパスに移転しました。このキャンパスは、1948年に州が第24代アメリカ合衆国副大統領ギャレット・ホバートの家族から購入し、パターソン州立教員大学と改名されました。 1971年、教員大学から幅広い基盤を持つ教養機関に移行するという立法命令を受けて、ジョージ・ワシントン大統領によって任命された米国最高裁判所判事のウィリアム・パターソンに敬意を表して、ニュージャージー州ウィリアム・パターソン大学と改名されました。 ニュージャージー州高等教育委員会は1997年6月にウィリアム・パターソンに大学の地位を与え、現在はニュージャージー州ウィリアム・パターソン大学（WPUNJ）として知られています。ラトガース大学（公立）とプリンストン大学（私立）は、植民地時代以前に設立された古い大学です。

1855年 - ニュージャージー州立師範学校（ニュージャージー州トレントン） 1855年に設立されたこの学校は、1928年にユーイング・タウンシップに移転し、4年制の学士号の授与を開始するまでトレントンにありました。現在はニュージャージー・カレッジとして存続しています。

1861年 – ニューヨーク州オスウェゴのオスウェゴ小学校

オスウェゴ州立師範学校は、エドワード・オースティン・シェルドンによって設立され、1866年にニューヨーク州から州立学校として認可され、オスウェゴ州立師範訓練学校となりました。この学校は、シェルドンが考案した訓練プログラムの一環として、オスウェゴ市の学校にペスタロッチ教育法を導入しました。この教育法がアメリカ合衆国で初めて使用されたのは、この時でした。シェルドンの学校は1942年にオスウェゴ州立教員大学となり、1962年には教養大学に昇格し、オスウェゴ州立大学となりました。

1865年 – ボルチモア有色人種教師師範学校、メリーランド州ボルチモア 1865年にボルチモア有色人種の道徳および教育改善協会によって設立された第1校は、1865年1月9日に、カルバート通りとサラトガ通りの角にあるクレインズビルのアフリカン・バプテスト教会内に開校しました。1867年、ボルチモア協会は、解放奴隷局、英国のクエーカー教徒などの支援を受けて、サラトガ通りとコートランド通りの角にあったオールド・フレンズ・ミーティングハウスを購入して改装し、ボルチモア有色人種教師師範学校にしました。この学校は1911年にメリーランド州ボウイに移転し、1914年にボウイのメリーランド師範および産業学校に改称しました。今日、この学校はボウイ州立大学として存在しています。

1866年 – キーストーン州立師範学校（ペンシルベニア州カッツタウン） 1866年9月15日、キーストーン州立師範学校は、現在のカッツタウン大学旧本校舎跡地に設立されました。この地域の急速な工業化に伴い、教員養成への需要がますます高まり、1928年にはカッツタウン州立教員大学と改称され、学士号の授与が認可されました。

1866年 – メリーランド州立師範学校（メリーランド州ボルチモア）。 1864年の州憲法でメリーランド州立師範学校が設立されましたが、MSNSがボルチモアで開校したのは1865年1月15日でした。同校は1915年にメリーランド州タウソンに移転しました。1935年にタウソン州立教員大学に改称され、1963年には教養学部となり、タウソン州立大学に改称されました。1976年にはタウソン州立大学に改称され、1997年にはタウソン大学となりました。

1871年 – ニューヨーク州バッファローの師範学校

バッファロー州立大学は、1871年にバッファロー師範学校として設立され、その後、州立師範訓練学校（1888年 - 1927年）、バッファロー州立教員大学（1928年 - 1946年）、ニューヨーク州立バッファロー教員大学（1946年 - 1950年）、ニューヨーク州立大学教員大学（1950年 - 1951年）、バッファロー州立教員大学（1951年 - 1959年）、バッファロー州立教育大学（1960年 - 1961年）となり、最終的に1961年にバッファロー州立大学となりました。

ミシガン州立師範学校

中西部

1853年 – ミシガン州立師範学校、ミシガン州イプシランティ

米国の師範学校の卒業証書

アメリカ合衆国において、アパラチア山脈の西側で最初の師範学校はミシガン州立師範学校（現在のイースタンミシガン大学）でした。1849年に立法措置によって設立され、1853年にミシガン州イプシランティに開校しました。 [ 34 ]

1857年 – イリノイ州立ノーマル大学、イリノイ州ノーマル

1857年2月18日、イリノイ州は師範学校を設立する法律を可決し、バタビア、ブルーミントン、ピオリア、ワシントン（タズウェル郡）に新設校を設置する提案が提出された。1857年5月7日、州教育委員会によりピオリアで入札が開始され、イリノイ州ブルーミントンからの申し出が受け入れられた。師範学校はノースブルーミントン村の近くにあり、後にこの村は学校に敬意を表してノーマルと改名された。当初はイリノイ州立師範大学（ISNU）、またはイリノイ州立教員大学として知られていたこの学校は、[ 35 ]現在イリノイ州立大学と呼ばれている。

1857年 – ハリス教員大学、ミズーリ州セントルイス

1922年のテキサス師範学校理事会

現在ミズーリ州の州立大学であるハリス・ストウ州立大学は、 1857年にセントルイス公立学校システムによって設立され、ミシシッピ川の西側で最も古い師範学校であると主張しています。

この現代の大学は、1954年のブラウン対教育委員会の判決を受けて、この地域の2つの師範学校、古くから白人専用とされていたハリス教員大学と黒人専用とされていたストウ教員大学が合併してできたものである。

1858年 – ミネソタ州ウィノナのウィノナ州立師範学校 ミシシッピ川の西側に開校した最初の州公認師範大学は、1858年に開校したウィノナ州立師範学校（現在はウィノナ州立大学と呼ばれています）でした。この学校の設立は、新しく結成されたミネソタ州議会の最初の法案の1つでした。

1863年 – カンザス州立師範学校、カンザス州

1867年、カンザス州立師範学校の最初の卒業生
フォートヘイズ補助州立師範学校の役員と生徒 – 初年度 – 1902–1903年 (1902)

1863年、カンザス州議会はカンザス州立師範学校を設立する法案を可決し、最初はカンザス州エンポリアに設立され、最終的にはエンポリア州立大学教員養成大学となった。[ 36 ] 1870年から1876年まで、レブンワース師範学校がカンザス州レブンワースで、1874年から1876年までコンコルディア師範学校がカンザス州コンコルディアで運営されていたが、「1876年の雑費歳出法案」によりレブンワースとコンコルディアは閉鎖され、エンポリアの場所に運営が統合された。[ 37 ] 1902年にはカンザス州ヘイズのカンザス師範学校西部支部を含め、他の師範学校もカンザス州に開校し、最終的にはフォートヘイズ州立大学となった。[ 38 ] 1904年、カンザス州ピッツバーグにマニュアルトレーニング補助学校として分校が開設され、後にピッツバーグ州立大学となった。[ 39 ]

1865年 – インディアナ州立師範学校、インディアナ州テレホート

インディアナ州立大学フェアバンクス・ホール・ドーム

1865年12月20日、インディアナ州議会によって州立師範学校として設立され、その中核的な使命は小学校および高校の教師の育成でした。1908年に最初の学士号、1928年に最初の修士号を授与しました。1929年、インディアナ州立師範学校はインディアナ州立教員大学に改称され、1961年には使命の拡大に伴いインディアナ州立大学に改称されました。1965年、インディアナ州議会は継続的な成長を称え、 同大学をインディアナ州立大学に改称しました。

1866年 – プラットビル師範学校、ウィスコンシン州プラットビル[ 40 ]

1867年 – ネブラスカ州立師範学校、ネブラスカ州ペルー

ネブラスカ州立師範学校は1867年6月20日に設立された。[ 41 ] [ 42 ]ネブラスカ州議会の決定により[ 41 ]、同州で最初の州立大学となり[ 42 ]、1867年10月24日に最初の授業が行われた。[ 41 ] [ 42 ] 1921年にネブラスカ州立ペルー教員大学に改称され、1949年にはペルー州立教員大学に改称された。[ 43 ]現在のペルー州立大学の名称は1963年に採用された。[ 42 ]

1868 – ミネソタ州マンケートのマンケート師範学校

ミネソタ州マンケート州立師範学校（1901年）

マンケート師範学校はミネソタ州で2番目の師範学校でした。入学時の生徒は通常17歳から19歳でした。1920年から1921年にかけて生徒数はピークを迎え、そのうち約4分の3が女子でした。1921年にこの学校はミネソタ州立大学マンケート校へと発展しました。

1869年 – ミネソタ州セントクラウドの第三州立師範学校

セントクラウドにあった第三州立師範学校は、ミネソタ州で3番目に設立された師範学校でした。50人の生徒（女子40人、男子10人）と、模範校の児童70人を受け入れました。初代校長（後に学長）はアイラ・ムーアでした。1871年6月に最初の15名が卒業しました。第二次世界大戦終結まで主に教師を養成し、その後、他の分野にも進出しました。現在のセントクラウド州立大学です。

1876年 – アイオワ州立師範学校（アイオワ州シーダーフォールズ） 1876年にアイオワ州立師範学校として開校したこの学校は、アイオワ州が南北戦争退役軍人の孤児のための施設として建設した施設を引き継ぎました。1909年にアイオワ州立教員大学、1961年にアイオワ州立大学、そして1967年に北アイオワ大学となりました。

1888年 – ムーアヘッド師範学校（ミネソタ州ムーアヘッド） ミネソタ州上院議員ソロモン・コムストックは1885年、ミネソタ州議会に法案を提出し、「…[師範学校は]レッドリバー・カントリー、特にムーアヘッドにとって素晴らしいものとなるだろう」と宣言しました。コムストックは6エーカーの土地を寄付し、次の州議会会期では、教室、管理事務所、図書館を含むメインホールの建設に6万ドルが充てられました。ムーアヘッド師範学校が1888年秋に開校した際、リビングストン・ロード学長は5人の教員と29人の生徒を統括しました。その後、学校は拡張され、何度か名称が変更され、最終的に2000年にミネソタ州立大学ムーアヘッド校となりました。[ 44 ]

1892年 - ミシガン州マウントプレザント、セントラルミシガン師範学校・ビジネスインスティテュート。 教育の「規範」に関する正式な訓練の不足に対処するため、私立師範学校として設立されました。ミシガン州教育委員会が学校の運営を引き継いだ後、州立学校となり、1895年にセントラル州立師範学校と改称されました。その後、1959年に第6代学長ジャドソン・W・ファウストの指揮下で正式な大学となり、現在のセントラルミシガン大学となりました。

1894年 – スプリングフィールド師範学校（ミズーリ州スプリングフィールド） スプリングフィールド師範学校は、ミズーリ州南西部の公立学校の教師を養成するために、1894年にミズーリ州スプリングフィールドに設立されました。この私立学校は、高校卒業後2年間で教育学修士号を取得できる制度を設けていました。生徒たちは様々な課外活動にも参加していました。在籍生徒数は700人にも達しました。[ 45 ]

1906年、私立学校は新設の州立師範学校と合併し、第4地区師範学校となりました。1909年にキャリントン・ホールと呼ばれる建物が完成し、現在の場所に移転しました。その後、研究大学へと発展し、ミズーリ州立大学となりました。[ 46 ]

1899年 –エレンデール州立師範・工業学校

これは、1889年に制定されたノースダコタ州憲法に定められた高等教育機関の一つでした。アメリカ市民権、料理、木工、体育などの科目が「民主主義の生きた象徴」として提供されていました。[ 47 ]

オハイオ州

1871年、オハイオ州エイダにノースウェスタン・オハイオ師範学校（後のオハイオ・ノーザン大学）が設立されました。 1910年のローリー師範学校法により、オハイオ州に新たに2つの師範学校が設立されました。1つは州北西部（現在のボーリンググリーン州立大学）に、もう1つは州北東部（現在のケント州立大学）に設立されました。

ストーラー大学の再建された教室

南

1868年 - ストーラー師範学校（ウェストバージニア州ハーパーズ・フェリー）。 主にアフリカ系アメリカ人の生徒を対象としていました。南北戦争後、解放奴隷が大量に雇用され、読み書きと算数を教える教師が切実に必要とされていました。この学校はストーラー・カレッジの一部でしたが、19世紀には大学レベルの教育は行っていませんでした。1955年に閉校しました。

1872年 – フローレンス師範学校、アラバマ州ハンツビル

アラバマ州フローレンスにある歴史的なウェスリアンホール

フローレンス師範学校は、多くの州立師範学校の一つであり、後に4年制の州立教員養成大学、そして最終的には総合州立大学へと発展しました。ここは、オハイオ川の南に設立された最初の州立師範学校の跡地であり、現在はノースアラバマ大学の一部となっています。

1873 – アラバマ州立師範学校、ノーマル 1873 年に、非公式にはハンツビル師範学校と呼ばれていた、有色人種の教師と生徒の教育のための州立師範学校および大学が、現在のアラバマ州ハンツビルの一部となっている場所に設立されました。1878 年に、州立師範および実業学校に改名されました。1885 年にはさらに改名され、ハンツビル州立師範および実業学校となりました。1890 年に、アラバマ州ノーマルに郵便局が開設されました。1896 年に、州立黒人農業機械大学に、1919 年には州立黒人農業機械研究所に改名されました。1948 年にアラバマ農業機械大学、1949 年にアラバマ A&M 大学、1969 年にアラバマ A&M 大学に改名されました。

1876年 – グラスゴー師範学校・ビジネスカレッジ（ケンタッキー州グラスゴー） 1876年、地元の実業家AWメルは、ケンタッキー州中南部の小さな町グラスゴーに私立の師範学校・ビジネスカレッジを開設しました。この学校は、より大きな都市であるボーリンググリーンに移転した際に、サザン師範学校・ビジネスカレッジに改名されました。1906年、ケンタッキー州議会（州議会）が州立師範学校の設立を承認した後、サザン師範学校は州に売却され、ビジネススクールは民間に売却され、ボーリンググリーン・ビジネス大学、そして後にボーリンググリーン商業大学となりました。師範学校の施設と生徒は、1911年にボウリンググリーン市内のポッター・カレッジ（1909年に閉校した女子大学）の跡地に移転し、西ケンタッキー州立師範学校となりました。1922年に州から4年制の学位授与の認可を受けると、西ケンタッキー州立師範学校・教員養成大学に改称されました。その後30年間でさらに2回改称され、1930年には西ケンタッキー州立教員養成大学、1948年には西ケンタッキー州立大学となりました。西ケンタッキー州立師範学校は1963年にボウリンググリーン・コマースと合併し、後者は西ケンタッキー州立教員養成大学を構成する大学となりました。現在の西ケンタッキー大学という名称は1966年に採用されました。

1877年 – ノースカロライナ大学夏期師範学校ノースカロライナ州議会 の法令に基づき、ノースカロライナ大学チャペルヒル校は1877年夏に師範学校を開校した。ノースカロライナ州は、既存の大学の管理下で師範学校を開校したアメリカ初の州となった。このプログラムは、アメリカ初の大学夏期学校でもあった。当初から男女共学であり、ノースカロライナ州で女性の教育を公的資金が支援した最初の例となった。教師の一人、エミリー・M・コーは、大学で初めて女性教師となった。[ 48 ]

1879年 – サム・ヒューストン師範学校、テキサス州ハンツビル

アメリカ南西部で最初の師範学校であるサム・ヒューストン州立大学の入り口

現在南西部とみなされる地域で最初の師範学校は、1879 年にサム・ヒューストン師範学校 (現在のサム・ヒューストン州立大学) として開校されました。

1882年 – バージニア師範大学（現在のバージニア州立大学）がバージニア州ピーターズバーグに設立されました。[ 49 ]

1884年 – ルイジアナ州立師範学校、ルイジアナ州ナキトシュ 1884年の創立から1944年まで、ルイジアナ州ナキトシュのノースウェスタン州立大学は、1918年までルイジアナ州立師範学校、1918年から1944年まではルイジアナ州立師範大学でした。

1886年 – ウィンスロップ訓練学校、サウスカロライナ州ロックヒル

1886年、ロバート・C・ウィンスロップ率いるマサチューセッツ州ピーボディ教育委員会は、白人女性教師のための「ウィンスロップ訓練学校」を設立するために1,500ドルを提供しました。同年、同校はサウスカロライナ州コロンビアで21名の生徒を迎え入れました。9年後の1895年、同校はロックヒルに移転しました。1893年には、学生を産業職に就かせるという使命を反映して、「サウスカロライナ州ウィンスロップ師範・産業大学」に改称されました。

1964年まで、この大学は人種隔離政策を採用していました。1974年に完全な男女共学となりました。訓練学校から4年間のカリキュラムを備えた大学へと発展し、大学院も設置されました。1992年にはこの発展を反映し、ウィンスロップ大学と改称しました。

1886年 – ケンタッキー州フランクフォートの黒人のための州立師範学校

1898年、ケンタッキー州フランクフォートの黒人のための州立師範学校

1886年にケンタッキー州の黒人学校のための黒人教師を養成する州立学校として設立され、1887年に教師3名、生徒55名で開校した。その後、名称や目的の変更が繰り返され、 1890年には土地付与大学となり、1902年にはケンタッキー州立有色人種師範工業学校、1926年にはケンタッキー州立有色人種工業大学、1938年にはケンタッキー州立黒人大学、1952年にはケンタッキー州立大学と改称され、最終的に1972年に現在のケンタッキー州立大学となった。[ 50 ]

1887年 - ノースカロライナ州ペンブロークのクロアタン師範学校。この学校は、1887年3月7日にノースカロライナ州議会によって、ラムビー・インディアンの教師を養成するために 設立されました。現在はノースカロライナ大学ペンブローク校となっています。

1887年 – モアヘッド師範学校（ケンタッキー州モアヘッド） 1887年、ケンタッキー州モアヘッド に私立のモアヘッド師範学校が設立されました。1922年に州に接収され、モアヘッド州立師範学校となるまで、学校としての運営が続けられました。その後、モアヘッド州立師範学校・教員養成大学（1926年）、モアヘッド州立教員養成大学（1930年）、モアヘッド州立大学（1948年）と改称され、1966年に現在のモアヘッド州立大学となりました。

1887年 – フロリダ州タラハシーの有色人種学生のための州立師範大学 同じく1887年、フロリダ州タラハシーに有色人種学生のための州立師範大学が設立されました。タラハシーが選ばれたのは、南北戦争以前はフロリダの奴隷貿易の中心地であり、州内で黒人の割合が最も高かったためです。設立日は、教育における人種的統合を禁じた1885年のフロリダ州憲法（1967年まで有効）を反映しています。1891年に州議会は同校の名称を有色人種学生のための州立師範工業大学に変更し、1909年には黒人のためのフロリダ農業機械大学に変更しました。今日ではフロリダ農業機械大学、通称FAMUと呼ばれています。

...1889年 - イーストテキサス師範大学（テキサス州コマース）。1889年、テキサス州クーパーでウィリアム・レオニダス・メイヨー教授によってイーストテキサス師範大学として設立された師範学校。キャンパスの火災により、1895年にイーストテキサス師範大学はテキサス州コマース近郊に移転。1917年、イーストテキサス師範大学はテキサス州立大学システムに加盟し、イーストテキサス州師範大学となった。学術プログラムの拡充と管理運営の拡張を経て、イーストテキサス州師範大学はイーストテキサス州教員養成大学に改称され、1964年にはイーストテキサス州立大学となった。1996年、イーストテキサス州立大学はテキサスA&M大学システムに加盟し、現在はイーストテキサスA&M大学（ETAMU）となっている。ETAMUはテキサス州で4番目に古い州立高等教育機関であり、元米国下院議長サム・レイバーンの母校でもある。

1899 – アパラチアン州立師範学校、ノースカロライナ州ブーンに1899年にワタウガアカデミーとして設立された師範学校。1925年から1929年の間、アパラチアン州立師範学校と改称されました。現在はアパラチアン州立大学として知られ、ライヒ教育大学を含む総合的な4年制大学へと発展しました。

1906年 – ケンタッキー州リッチモンド、イースタンケンタッキー州立師範学校第1校。 ケンタッキー州法は、現在ウェスタンケンタッキー大学として知られる学校（上記1876年参照）を州が接収することを認可しましたが、この法律によってリッチモンドにも2校目の師範学校が設立されました。ウェスタンケンタッキー大学（WKU）の前身であるリッチモンド校と同様に、当初はイースタンケンタッキー州立師範学校第1校として知られていたこの学校も、以前の学校のキャンパスを接収しましたが、状況は多少異なっていました。イースタン師範学校は1906年にセントラル大学の旧キャンパスに設立された。セントラル大学は1874年に設立されたが財政難に陥り、 1901年にセンターカレッジと統合された。師範学校はその後数十年にわたって何度か名称が変更され、最初はイースタンケンタッキー州立師範学校および教員養成大学（1922年）、イースタンケンタッキー州立教員養成大学（1930年）、イースタンケンタッキー州立大学（1948年）、そして最後にイースタンケンタッキー大学（1966年）となった。[ 51 ]

1910年 – ミシシッピ州師範大学、ミシシッピ州ハッティスバーグミシシッピ州師範大学は、ミシシッピ州議会 の法令により設立され、 1910年3月30日に当時の知事エドマンド・F・ノエルによって承認されました。 [ 52 ] 1910年9月、ハッティスバーグ 市とフォレスト郡は、新しい学校を誘致する権利と設立のための土地に25万ドルで入札し、大学は1912年9月に最初の授業を開始しました。ミシシッピ師範学校から最初の教員免許を授与されたのは、1913年7月19日のサラ・E・アレンでした。[ 53 ] 1924年3月に州議会は学校の名前を州立教員大学に変更し、その後1940年2月にミシシッピ南部大学に名前を変更しました。1962年2月27日、ミシシッピ州議会は、南ミシシッピ大学に名称が変更されました。

1922年 – マレー州立師範学校、ケンタッキー州マレー 1922年に制定されたケンタッキー州法により、ボウリンググリーンとリッチモンド（現在はそれぞれウェスタンケンタッキー大学とイースタンケンタッキー大学として知られている）に既にあった師範学校に加えて、新たに2校の州立師範学校の設立が認可された。マレーの師範学校は、モアヘッド（現在のモアヘッド州立大学）の師範学校と並んで設立された。前述の3校とは異なり、マレー州立師範学校はゼロから設立されたため、開校時には独自の校舎はなかった。最初の授業は1923年に当時のマレー高校のキャンパスで行われたが、師範学校はすぐに独自の施設を持つようになった。師範学校はその後数十年間に何度か名称変更を経た。最初はマレー州立師範学校および教員養成大学（1922年）、マレー州立教員養成大学（1930年）、マレー州立大学（1948年）、そして最後にマレー州立大学（1966年）となった。[ 54 ]

西

1857年 – カリフォルニア州立師範学校（カリフォルニア州サンノゼ）西海岸 で最初の州立師範学校は、1857年にサンフランシスコの学校の教師を養成するために設立されたミンズ夜間師範学校でした。1862年にカリフォルニア州に引き継がれ、カリフォルニア州立師範学校（現在のサンノゼ州立大学）となりました。

1890年 – コロラド州立師範学校、コロラド州グリーリー コロラド州 議会はコロラド州立師範学校を設立するための物議を醸した上院法案104号を可決し、[ 55 ]ジョブ・アダムス・クーパー知事が1889年4月1日に法律として署名した。コロラド州グリーリーに位置するこの学校は、州の公立学校の有資格教師を養成するために、4人の講師と96人の学生を抱え、[ 56 ] 2年間のコース修了後に資格を提供する目的で、1890年10月6日に開校した。1911年に、学校の名称はコロラド州立教員大学に変更され、4年間のコース修了後に学士号を提供するようになった。1935年に、大学院プログラムが1913年に開始されたことを認識し、コロラド州立教育大学に再び名称が変更された。最終的に1970年に現在のノーザンコロラド大学に改名され、[ 57 ]ラブランド、コロラドスプリングス、デンバーのローリー地区に衛星センターが設置されました。

1910年 – コロラド州西部州立大学、コロラド州ガニソン

現在のテイラーホールの北ホール（西コロラド大学、2012年）

コロラド州上院議員A.M.スティーブンソン[ 58 ]は、1885年にコロラド州立師範学校法案を提出した。この法案は否決された。この法案は1896年に復活した。コロラド州下院議員C.T.ラウォルト[ 59 ]は、1901年に土地に2,500ドルを割り当てることに成功した。ジェームズ・B・オーマン知事は、1901年4月16日にこの法案を承認した。町の北東部にあるコロラド州ガニソンで評議員が選出され、計画が立てられた。敷地は測量されて柵が作られ、日陰を作る木が植えられ、車道が整備され、芝生に種がまかれた。割り当てられた2,500ドルのうち12セントが残った。1903年、維持費18,000ドルの法案がJ.H.ピーボディ知事により拒否された。1909年5月5日には、50,000ドルが割り当てられました。 1910年10月25日、コロラド州立師範学校のノースホールの礎石が据えられました。C.A.ホリングスヘッド[ 60 ]は、2年制の上級師範学校と4年制の初等師範学校（高等学校）の校長を務めました。[ 61 ] 1916年にコロラド州西部大学に改称されました。2012年8月1日、ジョン・ヒッケンルーパーがコロラド州西部大学という新しい名称を制定し、2018年に現在のコロラド州西部大学という名称が採用されました。

アメリカのその他の師範学校

参照

参考文献

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参照

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