関係節

関係節とは、名詞または名詞句^[1]を修飾し、何らかの文法的な手法を用いて、関係節の項の1つが名詞または名詞句を指していることを示す節です。例えば、「I met a man who wasn't too sure of himself（あまり自信がない男に会った） 」という文では、従属節「who wasn't too sure of himself（あまり自信がない男に会った）」が関係節です。これは名詞「man」を修飾し、代名詞「who」を用いて、同じ「MAN」が従属節（この場合は主語）で言及されていることを示しています。

多くの言語では、関係節は関係代名詞と呼ばれる特別なクラスの代名詞によって導入されます^[2]。例えば、先ほど示した例のwhoなどです。他の言語では、関係節はさまざまな方法で示される場合があります。関係詞節は、関係詞節と呼ばれる特別なクラスの接続詞によって導入される場合や、関係節の主動詞が特別な形態論的異形で現れる場合、または語順だけで関係節が示される場合があります^[3] 。言語によっては、これらのメカニズムが複数可能な場合があります。

種類

拘束と自由

最もよく考慮されるタイプである拘束関係節は、主節に現れる明示的な要素（通常は名詞または名詞句）を修飾し、関係節内の明示的または暗黙的な手段によってその要素を参照します

関係節は、主節（または高次の節）内の埋め込み節として機能することもあり、それによって母文を形成します。^[4]関係節が修飾する主節内の名詞は、主語名詞、または（特に関係代名詞によって参照される場合は）先行詞と呼ばれます。

例えば、英語の文「昨日会った人は家に帰った」では、関係詞節「whom I saw yesterday」が主語名詞person を修飾し、関係代名詞whom がその名詞の指示対象を参照しています。この文は、次の2つの文と同等です。「I saw a person yesterday. That person went home.」。共通の引数は、両方の節で同じ役割を果たす必要はありません。この例では、同じ人物が母語節の主語で参照されていますが、関係詞節の直接目的語で参照されています。

一方、自由関係詞節（または融合関係詞節[5]）は、明示的な先行詞を外部に持ちません。代わりに、関係詞節自体が母節内の項の代わりとなります。例えば、英語の文「I like what I see」では、what I seeという節は先行詞を持た^ないため自由関係詞節ですが、主節と同様に、それ自体が動詞の目的語として機能します。あるいは、自由関係詞節は先行詞としてゼロを持っていると主張することもできます。（英語の関係詞節 § 融合関係詞構文も参照）

制限的と非制限的

拘束関係節は制限的である場合もそうでない場合もあります。制限的関係節は、制限修飾語として機能する関係節です。非制限的関係節は、制限的関係節ではない関係節です。非制限的または非限定的関係節は単に補足情報を提供するのに対し、制限的または限定的関係節は、その主語の意味を修飾します（可能な指示対象を制限します）。例：

この家に住んでいる人は、何日も姿を見せていません。これは、人（person）の意味を修飾する「who lives in this house（この家に住んでいる人）」という制限的関係節を含んでおり、文にとって不可欠です。この節が省略されると、どの人が指されているのか分からなくなり、残りの部分も実際には意味をなさなくなります
この家に住んでいる市長は、何日も姿を見せていません。これは市長に関する補足情報を提供するものであり、文にとって必須ではないため、非制限関係節が含まれています。この節が省略されたとしても、誰が（市長）を指しているかは明らかであり、残りの部分は意味を成します。

会話では、非制限節の前後でわずかに休止を入れるのが自然であり、英語では書き言葉ではコンマで示されます（例のように）。しかし、多くの言語では、このように2種類の関係節を区別するのは話し言葉のみで、書き言葉では区別しません。英語のもう1つの違いは、制限関係節のみがthatで導入されるか、「ゼロ」関係代名詞を使用できることです（詳細は英語の関係節を参照してください）。

非制限関係節は、特定の名詞句ではなく、文全体を先行詞として持つ場合があります。例：

猫はベッドに上がることを許されたため、犬はイライラしました

ここでは、ベッドや猫ではなく、主節で表現されている命題全体、つまり猫がベッドに上がることを許されている状況を指しています。

形成方法

関係詞節の表現方法は、言語によって大きく異なります。

埋め込み節における共有名詞句の役割の示し方。
2つの節の結合方法。
埋め込み節が主名詞に対してどこに置かれているか（主節のどの名詞句が修飾されているかを示す過程において）。

例えば、英語の文「昨日見た人は家に帰った」は次のように記述できます。

埋め込み節における共有名詞の役割は、ギャップによって示されます。つまり、「saw」の後の目的語の位置にギャップが残され、共有名詞句（「the person」）がそのギャップを埋め、動詞「saw」の目的語として理解されることを意味します。
節は補語「that」によって結合されます。
埋め込み節は主名詞「the person」の後に置かれます

以下の文は様々な可能性を示しています（英語で文法的に正しいのはそのうちの一部のみです）。

「[昨日会った]人は家に帰りました」。（ギャップ戦略を用いて2つの節を繋ぎ、共通名詞が埋め込まれた節で果たす役割を示す補語表現。英語では一つの可能性。言語間では非常によく見られる。）
「[私が昨日会った]人は家に帰った」（ギャッピング戦略。節を繋ぐ単語がない。縮約関係節とも呼ばれる。英語では可能性の一つ。アラビア語では、主語が不定の場合に「the person」ではなく「a person」のように使用される。）
「[私が昨日会った]人は家に帰った」（埋め込み節における共有名詞の役割を示す関係代名詞。この場合は直接目的語。ラテン語、ドイツ語、ロシア語などのフォーマルな英語で使用される。）
「[私が昨日会った]人は家に帰った」（縮約関係節。この場合は受動態。英語では可能性の一つ。）
「[私が昨日彼に会った]人は家に帰った」（アラビア語、ヘブライ語、ペルシャ語などのように、埋め込み節における共有名詞の役割を示す再帰代名詞で2つの文を繋ぐ補語。）
「[昨日会った]人は家に帰りました。」（前の文と似ていますが、再帰代名詞が前に出ています。これは現代ギリシャ語に見られ、現代ヘブライ語でも一つの可能性として見られます。補語代名詞と再帰代名詞の組み合わせは、単一の関係代名詞と同様に機能します。）
「[昨日会った]人は家に帰りました。」（中国語のように、関係節を主要名詞に結びつけるために、関係詞節の前にギャップと所有格の助詞（通常は属格構文で使用される）が置かれています。）
「[昨日会った]人の人は家に帰りました。」（間引きのある関係節を前に置き、終止動詞を名詞化し、その後、所有格の助詞（通常は属格構文で使用される）を使用して、関係節を主要名詞に結び付けます。これは多くのシナ・チベット語に見られ、おそらく「関係節 + 名詞」>「名詞化節 + 名詞」>「属格構文」から発展しました。^[6]^[7]チベット語のように。）
「[昨日会った]人は家に帰りました。」（日本語やモンゴル語のように、間引きのある関係節を前に置き、接続詞はありません。）
「[昨日会った]人は家に帰りました。」(トルコ語と同様に関係節が名詞化されています。)
「[昨日会った人]は家に帰りました。」（ヒンディー語のような相関構造）
「[昨日その人に会った]は家に帰りました。」（ナバホ語のような、縮小されていない、内部に見出しがある関係節）

関係節における共有名詞の役割を示す戦略

埋め込み節における共有名詞句の役割を示すための主な戦略は4つあります。^[要出典]これらは通常、関係節内の名詞が縮小されている程度の高い順から低い順にリストされています。

ギャップ戦略またはギャップ関係節
関係代名詞
代名詞の保持
非縮小

ギャップ関係節

この戦略では、関係節において共有名詞が入る場所に単にギャップが存在します。これは、例えば英語では一般的であり、中国語や日本語でも一般的です。これは最も一般的なタイプの関係節であり、特に前名詞関係節を持つ動詞末尾言語では一般的ですが、後名詞外見出し関係節を持つ言語でも広く見られます。

関係節と主節を繋ぐマーカーは、ある場合とない場合がある。（格標示付き関係代名詞を持つ言語は、実際にはギャップが存在するにもかかわらず、関係代名詞の格が共有名詞の役割を示すため、技術的にはギャッピング戦略を採用しているとはみなされない。）多くの場合、動詞の形は主節のものと異なり、トルコ語や英語の縮約関係節のように、ある程度名詞化される。^[8]^[9]

しかし、文法上非常に明確な丁寧さの区別を持つタイ語やベトナム語^[要出典]を除けば、動詞末尾にない言語では、ギャップのある関係節は、アクセシビリティ階層の上位の位置にのみ限定される傾向がある。斜格や属格の場合、代名詞の使用に丁寧さの制約がない動詞末尾にない言語は、代名詞の保持を用いる傾向がある。英語は、埋め込まれた節のすべての役割をギャップで示すことができるという点で珍しい。例えば、「私は友人である人を見た」という表現だけでなく、「私が知っている…」、「私が本をあげた…」、「私が話した…」、「私より遅く走る…」といった表現も（後述するアクセシビリティ階層に従って、言語間で徐々にアクセシビリティが低くなるが）示される。通常、ギャップのある言語は、アクセシビリティ階層の特定のレベルを超えるとギャップを許さず、その時点で別の戦略に切り替える。例えば、古典アラビア語では、主語と場合によっては直接目的語のみにギャップが許される。それを超えると、再帰代名詞を使用する必要があります。言語によっては、ある時点を超えると全く許容されない戦略があります。例えば、タガログ語などの多くのオーストロネシア語族の言語では、すべての関係節において、埋め込み節の主語となる共通名詞が必須です。これらの言語では、共通名詞が「許容されない」役割を果たす関係節は、埋め込み文を受動化することで表現できます。つまり、埋め込み文の名詞を主語の位置に移動します。例えば、「私が本をあげた人」は「私が本をあげた人」になります。一般的に、このような言語は、あらゆる位置からの受動化を可能にすることで一般相対化を「実現」しようとします。そのため、「私より遅く走る人」という文は文法的に正しいのです。ギャップは格標付きの関係代名詞と組み合わせて使用されることが多い (関係代名詞は埋め込まれた節の格の役割を示すため) が、これは必須ではない (例: 中国語と日本語はどちらも不変化補語と組み合わせてギャップを使用している)。

関係代名詞の種類

これはギャップのある関係詞節の一種ですが、主節と埋め込み節を繋ぐマーカー（関係代名詞）の格標示によって、埋め込み節における共通名詞の役割が間接的に示されるという点で区別されます。関係代名詞を使用するすべての言語では、関係代名詞は節頭に置かれます。節末尾の関係代名詞が副詞的従属節に相当する位置に置かれる可能性は考えられますが、実際には知られていません。

一部の言語には、「関係代名詞」（数や性など、主語名詞のいくつかの性質に一致する）と呼ばれるものがありますが、これは実際には埋め込まれた節における共通名詞の格役割を示すものではありません。古典アラビア語には、「関係代名詞」があり、これは格が付けられていますが、主語名詞の格と一致しています。厳密な意味での格付き関係代名詞は、ほぼ完全にヨーロッパ言語に限定されており^{[要出典] 、}ケルト語族とインド・アーリア語族を除いて広く普及しています。スペイン語の影響により、ごく少数のアメリカ先住民言語に採用されており、その中で最もよく知られているのはケレサ語族です^[10]。

代名詞保持型

この型では、相対化された位置は、主節でそのタイプの名詞句が通常占めるのと同じ統語的位置にある人称代名詞、つまり再帰代名詞によって示されますこれは「昨日会った女性は家に帰った」と言うのと同じ意味である。代名詞の保持は、アクセス可能性の階層構造におけるアクセス不可能な位置を相対化するために非常に頻繁に用いられる。例えばペルシア語や古典アラビア語では、埋め込まれた役割が主語や直接目的語以外の場合には再帰代名詞は必須であり、直接目的語の場合には任意である。再帰代名詞は、アフリカやアジアの動詞末尾のない言語では一般的であり、北西ヨーロッパのケルト語族やルーマニア語でも用いられる（「Omul pe care l -am văzut ieri a mers acasă/私が昨日彼に会った男性は家に帰った」）。英語でも「あれは私が何をしたかわからない女の子だ」のように、深く埋め込まれた位置で用いられるが、^[11]これは非標準的であると考えられることもある。

ヨルバ語が最もよく知られている、ごく少数の言語だけが、代名詞保持を唯一の文法的な関係節のタイプとしています。

非縮約型

非縮約型では、他の3つとは異なり、共有名詞は完全な独立節の形を持つ埋め込み節の中で、本格的な名詞句として現れます。通常、主節の主語名詞が縮約されるか、欠落しています。一部の言語では、関係節を主語名詞の隣に埋め込むという通常の戦略で、このタイプの関係節を使用しています。これらの言語は、内部的に見出しを持つ関係節を持つと言われており、これは（非文法的に）英語の構造「[あそこにいる女の子が見える]は私の友達です」や「私は[あそこにいる女の子が見える]をデートに連れて行きました」に似ています。これは、例えば、特別な関係動詞を使用するナバホ語で使用されます（他のいくつかのネイティブアメリカン言語と同様に）。

2つ目の戦略は、ヒンディー語や他のインド・アーリア語、そしてバンバラ語で用いられる相関節戦略です。この戦略は、「あそこに見える女の子は私の娘です」または「私が友達を殺したナイフはどれですか、警察はそのナイフを見つけました」と言うのと同じです。これは対応する「which ... that ...」指示詞または「which ... she/he/it ...」代名詞によって「相関」しており、それぞれの名詞が同一視されていることを示しています。共有名詞は、主節で完全に繰り返されるか、代名詞に短縮されます。このような文では、共有名詞を前に出す必要はありません。例えば、上記の2番目の例では、ヒンディー語では実際には「私はどのナイフで友達を殺しました、警察はそのナイフを見つけました」と同等のことを言います。

イタリア語などの一部のヨーロッパ言語の方言では、英語で「その人はちょうど私たちのそばを通り過ぎました、彼女は私をここの首相に紹介しました」と説明できる形で、非短縮型が使用されています

しかし、一般的には、非縮約は動詞末尾言語に限定されますが、主要部標示言語ではより一般的です。

関係節を主節に接続するための戦略

以下は、2つの節を接続するための一般的な戦略の一部です

文中に挿入された不変化詞（具体的には相対化詞）は、修飾される名詞の隣に置かれます。埋め込まれた節も同様に適切な位置に挿入され、通常は補語の反対側に置かれます。この戦略は非常に一般的で、英語ではthat（「私が見た女性」）という単語で見られると主張できますが、「that」を関係代名詞以外のものと解釈することは議論の余地があります（下記参照）。現代アラビア語（修飾される名詞の後に置くilliを使用）および中国語（修飾される名詞の前に置くdeを使用）では、
関係代名詞の使用。典型的には、関係代名詞は性、数、限定性、有生性などにおいて主語名詞と一致しますが、母語節ではなく、埋め込まれた節では共有名詞の格を採用します。これは、ラテン語、ドイツ語、ロシア語など、多くの保守的なヨーロッパ言語に当てはまります多くの言語には、一般に「関係代名詞」と呼ばれる類似の連結語もあり、これは何らかの形で主語名詞に一致するものの、埋め込まれる節の格の役割を採用しません。たとえば英語では、whoとwhichの用法は主語名詞の有動性と一致しますが、正式な英語の対比whoとwhomを除いて、格の一致はありません。同様に、古典アラビア語には、数、性、限定性、格において主語名詞と一致する関係代名詞があります（埋め込まれる節の名詞の格の役割を採用するのではなく）。典型的な関係代名詞を持つ言語では、関係代名詞自体が格によって役割を示すため、通常、埋め込まれる節での役割を示すためにギャッピング戦略が使用されます。（古典アラビア語では、格標示が別の意味を示す場合、再帰代名詞が使用されます。）一部の言語学者は、原型格に対してのみ関係代名詞という用語を使用することを好みます（ただし、この場合、非原型格を何と呼ぶべきかは不明です）。
適切な位置に埋め込まれた節を母型節に直接挿入し、それらを結合する単語は使用しません。これは、例えば英語では一般的であり（「昨日会った人は家に帰った」を参照）、古典アラビア語では不定名詞を修飾する関係節で使用されます
関係代名詞や補語は使用されません。これは、例えば英語の縮約関係節（例：「昨日会った人は家に帰った」や「もうすぐ家に帰る予定の人は私の友達です」）で発生します。正式なドイツ語では、このような分詞関係節がよく使用され、非常に長くなることがあります。これはトルコ語でも通常の戦略であり、「私はハサンがシナに与えたジャガイモを食べた」という文（「私はハサンがシナに与えたジャガイモを食べた」という文の代わりに）と同義です。これは、「補語」が埋め込まれた節の動詞に付加されている状況と見なすことができます（例：英語では、「-ing」または「-ed」は補語の一種と見なすことができます）。

関係節における主語名詞の位置

関係節を主要名詞の前に置くか後に置くかは、言語学におけるより一般的な分岐の概念に関連しています。主要名詞の後に置く関係節を持つ言語（いわゆる主要部前置言語またはVO言語）は、一般的に主要名詞の後には形容詞と属格修飾語が、目的語の前に置かれます。フランス語、スペイン語、アラビア語はこの種の原型言語です。主要名詞の前に置く関係節を持つ言語（いわゆる主要部後置言語またはOV言語）は、一般的に主要名詞の前や形容詞と属格修飾語が、目的語の後に置かれます。トルコ語と日本語はこの種の原型言語です。すべての言語がこれらのカテゴリーに簡単に当てはまるわけではありません。例えば、英語は一般的に主要部前置ですが、主要名詞の前に形容詞が置かれ、前後に修飾語が付く属格構文があります（「私の父の友人」と「私の父の友人」）。中国語はVO順で、動詞が目的語に先行しますが、それ以外は一般的に主要部後置です。

順序付けには様々な可能性があります。

英語、フランス語、アラビア語のように、主要名詞に関係節が続く。
トルコ語、日本語、中国語のように、主要名詞に関係節が先行する
関係節内の主語名詞（内部に主語がある関係節）。このような言語の例としては、ナバホ語が挙げられます。これらの言語は非縮約関係節を持つと言われています。これらの言語は、「[私は昨日その人を見た]は家に帰った」という文と同等の構造を持ちます。
関係節が接続される。これらの言語には、関係節が主節の完全に外側にあり、相関構造を用いて2つを結び付けます。これらの言語には、非縮約関係節もあります。最もよく知られているヒンディー語は、「昨日私が見た人は誰で、その人は家に帰りました」、または（関係節で関係化名詞を前に付けずに）「昨日私が見た人は誰で、その人は家に帰りました」に似た構造を持っています。別の例としては、ワルピリ語があり、「昨日私はその男性を見ました。彼は家に帰ろうとしていました」に似た形式の関係節を構成します。しかし、この形式の文は「昨日私は家に帰ろうとしていた男性を見ました」または「昨日私は彼が家に帰ろうとしていたときに/その間にその男性を見ました」と翻訳できるため、これらの言語には関係節が全くないと言われることもあります。

アクセシビリティ階層

関係節の先行詞（つまり、それによって修飾される名詞）は、理論的には主節の主語、その目的語、またはその他の動詞項になり得ます。しかし、多くの言語、特に前置詞関係節を持つ、厳密に左分岐型の従属標示言語では[ 12 ] ^、関係節における先行詞の役割に大きな制約があります。

エドワード・キーナンとバーナード・コムリーは、これらの役割は、最もアクセスしやすいものからアクセスしにくいものの順に、言語間で次の順序でランク付けできると指摘しました。^[13]^[14]

主語 > 直接目的語 > 間接目的語 > 斜格 > 属格 > 比較級の目的語

能格-絶対言語にも同様の階層があります。

絶対語 >能格>間接目的語 > など（上記と同じ）

この順序はアクセス可能性階層と呼ばれます。言語がアクセス可能性階層の下位の位置を相対化できる場合、上位の位置も常に相対化できますが、その逆はできません。例えば、マダガスカル語は主語のみ、チュクチ語は絶対項のみを相対化できますが、バスク語は絶対格、能格、間接目的語を相対化できますが、斜格、属格、比較級の目的語は相対化できません。同様の階層は、代名詞の反射など、他の状況でも提案されています。

英語は階層内のすべての位置を相対化できます。英語におけるNPと関係節の使用例をいくつか示します。

その他の例：

アクセス階層の下位にある名詞句を直接相対化できない言語では、関連する名詞句を「上げる」ために代替態を使用することがあります。最も一般的な例は、斜格を相対化するために適用態を使用することですが、チュクチ語などの言語では、能格項を絶対格に上げるために反受動態が使用されます。

例えば、主語のみを相対化できる言語は、次のように言うことができます。

[私のことが好きな]女の子が訪ねてきました。

しかし、次のようには言えません。

[私が好きな]女の子が訪ねてきました。
[私がバラをあげた]女の子が訪ねてきました。
[一緒に映画を見た]女の子が訪ねてきました。
[父親を知っている]
[父親を知っている]女の子が訪ねてきました。（前の文と同等）
[私より背が高い]女の子が訪ねてきました。

これらの言語は、受動化によって同等の文を形成する可能性があります

[私が好きだった]女の子が訪ねてきました。
[私がバラを贈った]女の子が訪ねてきました。
[私が一緒に映画を見た]女の子が訪ねてきました。
[私が彼の父親だと知っていた]女の子が訪ねてきました。
[私より背が高かった]女の子が訪ねてきました。

これらの受動態の文は、英語ではアクセシビリティ階層を下るにつれて、次第に非文法的になります。特に最後の2つは、英語話者にはほとんど解析できないほど非文法的です。しかし、役割を相対化できる言語は、ほぼすべての位置を受動化できる言語であり、したがって、最後の2つの文はそれらの言語では正常です。

さらに別の例として、主語と直接目的語のみを相対化できる言語があります。したがって、次の文も考えられます。

[私が好きな]女の子が訪ねてきました

上記の他の非文法的例は、依然として非文法的です。これらの言語では、受動態が斜動詞を主語の位置に移動させるのと同様に、いわゆる適用態を用いることで斜動詞を直接目的語の位置に移動させることがよくあります。適用態で表現された上記の例は、次のようなもの（必ずしも文法的に正しい英語ではありません）に似ているかもしれません。

[私がバラをあげた]少女が訪ねてきました。
[私が一緒に映画を見た]少女が訪ねてきました。
[私が父親を（または）知っている]少女が訪ねてきました。
[私が背が高い]少女が訪ねてきました。

現代の文法では、アクセス可能性階層を用いて生成規則を順序付けることがあります。例えば、主辞駆動句構造文法では、階層はサブカテゴリリスト上の要素の順序に対応し、結合事実の説明において他の原則と相互作用します。この階層は語彙機能文法にも登場し、統語的ランクまたは関係階層として知られています

例

インド・ヨーロッパ語族

英語

英語では、関係節は修飾する名詞の後に続きます。通常は節の冒頭に関係代名詞を置くことで示されますが、語順で示される場合もあります。関係代名詞が関係節の動詞の目的語である場合、独立節の末尾に来るにもかかわらず、関係代名詞は節の冒頭に来ます（「彼女は私が見た女性であり、彼女は私が見た女性である」ではなく、「彼女は私が見た女性である」）。

関係代名詞の選択は、節が人名詞を修飾するか人名詞以外の名詞を修飾するか、節が制限的であるかどうか^[15]、そして関係詞節における関係代名詞の役割（主語、直接目的語など）によって影響を受ける可能性があります

人間を先行詞とする場合は、「who」「whom」「that」のいずれかが用いられます（「彼女は私を見た人です」「彼は私が見た人です」「彼は私が見た人です」など）。人間以外のものを先行詞とする場合は、「that」または「which」のみを用います。
非制限節における非人間的な先行詞には「which」のみが使用されます（「倒れた木はあそこにあります」）。一方、制限節では「which」または「that」のどちらも使用できます（「倒れた木はあそこにあります」「倒れた木はあそこにあります」）。ただし、一部のスタイルや規範文法では、制限文脈では「that」の使用が求められます。
関係代名詞のペア「who」と「whom」のうち、関係節の主語である場合は主格（「who」）が使用されます（「彼女は私を見た警察官です」）。また、正式な用法では、関係節の動詞または前置詞の目的語である場合は目的格（「whom」）が使用されます（「彼女は私が見た警察官です」「彼女は私が話した警察官です」「彼女は私が話した警察官です」）。ただし、非公式な用法では「whom」は「who」に置き換えられることがよくあります

英語では、他の言語（フランス語など。下記参照）と同様に、非制限関係詞節はコンマで区切られますが、制限関係詞節はコンマで区切られません。

「私は昨日、女性と男性に会いました。その女性は、強いフランス語訛りで、とても背が高かったです。」（非制限的 - 誰について話しているのかを限定しません）
「私は昨日、2人の女性に会いました。1人は強いフランス語訛りで、もう1人は穏やかなイタリア語訛りでした。強いフランス語訛りの女性はとても背が高かったです。」（制限的 - 誰について話しているのかに関する情報を追加します）

「that」を関係代名詞として扱うことは、普遍的に合意されているわけではありません。伝統的な文法では「that」を関係代名詞として扱いますが、現代の文法ではすべてがそうしているわけではありません。例えば、『ケンブリッジ英語文法』（1056～1057ページ）では、「that」を関係代名詞ではなく従属接続詞として扱うことを主張しています。また、英国国立コーパスでは、「that」が関係詞節を導入する場合でも従属接続詞として扱っています。「that」の扱いが異なる理由の1つは、「that」と「which」には違いがあることです（例えば、「in which」は言えますが、「in that」は言えません）。

フランス語

フランス語の関係代名詞のシステムは、多くの点で英語のシステムと似ていますが、通常、人間と非人間を区別しません。

代名詞が関係節の主語となる場合、一般的にはquiが使用されますが、正確さのためにlequelが使用されることもあります。しかし、これは直接目的語にlequelを使用するよりも一般的ではありません。なぜなら、フランス語の多くの一般的な動詞は、規則動詞や半過去形とは異なり、三人称主語の文法的な数に応じて、会話においても異なる形をとるからです。

J'ai vu l'homme qui est là. （「私はそこにいる男を見た。」）

J'ai vu la ville qui est là. （「私はそこ街を見た。」）

英語とは異なり、フランス語では関係代名詞を省略することはできません。たとえ関係節が別の関係節に埋め込まれている場合でも省略することはできません

Voilà ce que je crois qui est arrivé.（「これが私が思うに起こったことだ」）[直訳：これが私が思うに起こったことだ]

関係詞節の直接目的語として機能する場合、一般的にqueが使われます。

J'ai vu l'homme que tu as rencontré. （「私はあなたが男性に会いました」）

Je suis allé au magasin qu ' il aime. （「私は彼店に行きました」）

前述のように、文法上の性と数を表す語形変化をするlequelは、より正確さを表すために使用されることがあります。例えば、以下はいずれも正しく、「私はすでに知っていた彼／彼女の父親と母親と話しました」と訳されます

父と母と話していたのですが、（女性単数）すでに知っていたのです。 [文字通り：「こと」]

父と母と話していたのですが、（男性複数）すでに知っていたのです。 [文字通り：「こと」]

しかし、最初の文では、この節は母親のみに言及しており、2 番目の文では両親に言及しています。そして、3 番目の文では、英語の文と同様に、母親のみに言及することも、両親に言及することもできます。

代名詞が所有格として作用する場合、通常は前置詞de (of/from) が用いられますが、代名詞dont (「誰の」「どれの」「誰の」) が用いられますが、名詞「所有されている」の限定詞としては作用しません。

J'ai parlé avec une femme dont le fils est mon collègue. (「私は、息子が一緒に働いている女性と話しました。息子が私の同僚である女性と話しました

この構文は、代名詞がdeで示される目的語を置き換える非所有格の場合にも用いられます。

C'est la chose dont j'ai parlé. (「それが私が話した物です。」)

より一般的には、現代フランス語では、dont は次の節の主題を示すことができ、この節の何も置き換えません

それはそれほど重要ではありません。（「それは私が重要だと信じていることです。」）

代名詞が前置詞の目的語として機能する場合（dontが使用される場合を除く）、一般的にはlequelが使用されますが、先行詞が人間である場合はquiも使用できます。

これらは頼りにできる人々です。（文字通り「頼りにできる人々に」）

これらは頼りにできる人々です。

これらは頼りにできる人々です。（文字通り「頼りにできる人々に

*C'est une table sur qui on peut mettre beaucoup de choses.

There exists a further complication when the antecedent is a non-human indefinite pronoun. In that case, lequel cannot be used because it must agree in gender with its head, and an indefinite pronoun has no gender. Instead, quoi, which usually means "what", is used.

C'est manifestement quelque chose à quoi il a beaucoup réfléchi. ("This is obviously something that he has thought a lot about.")

*C'est manifestement quelque chose à laquelle il a beaucoup réfléchi.

The same happens when the antecedent is an entire clause, also lacking gender.

Il m'a dit d'aller me faire voir, à quoi j'ai répondu que... ("He told me to get lost,to whichI replied that...")

The preposition always appears before the pronoun, and the prepositions de and à (at/to) contract with lequel to form duquel and auquel , or with lesquel(le)s to form desquel(le)s and auxquel(le)s .

Many est-ce que questions in French underlyingly use relative clauses.

Qui est-ce que je vois là-bas? ("Who do I see over there?") [literally: "Who is thatwhichI see over there?"]

Qu'est-ce que je peux faire? (「私に何ができるだろうか？」) [直訳：私に何ができるだろうか？」]

Qu'est-ce qui s'est cassé? (「何が壊れたのだろうか？」) [直訳：何が壊れたのだろうか？」]

ドイツ語

Aside from their highly inflected forms, German relative pronouns are less complicated than English. There are two varieties. The more common one is based on the definite article der , die , das , but with distinctive forms in the genitive ( dessen , deren ) and in the dative plural ( denen ). Historically this is related to English that . The second, which is more literary and used for emphasis, is the relative use of welcher , welche , welches , comparable with English which . As in most Germanic languages, including Old English, both of these varieties inflect according to gender, case and number. They take their gender and number from the noun which they modify, but the case from their function in their own clause.

Das Haus, in dem ich wohne, ist sehr alt.

The house in which I live is very old.

関係代名詞dem はHausと一致するように中性単数形ですが、それ自体の節で前置詞に続くため与格です。同様の理由で、代名詞welchemを代用することも可能です。

しかし、ドイツ語では、先行詞がalles、etwas、またはnichts（「すべて」、「何か」、「何も」）の場合、屈折していないwas （「何」）を関係代名詞として使用します。

Alles, was Jack macht, gelingt ihm.

ジャックがすることはすべて成功です。

ドイツ語では、すべての関係節はコンマで区切られます。

あるいは、特に正式なレジスターでは、分詞（能動態と受動態の両方）を使用して、形容詞句に関係節を埋め込むことができます。

Die von ihm in jenem Stil gemalten Bilder sind sehr begehrt

彼がそのスタイルで描いた絵は非常に人気があります。

政府は、この1年間で10年以上もの間、成長が緩やかであったこの産業をさらに促進したいと考えています。

政府は、昨年よりゆっくりと成長してきたこの産業をさらに促進したいと考えています

英語では形容詞的な位置に比較的短い分詞句（通常は分詞と副詞のみ）のみが許可され、能動態の分詞に直接目的語を使用することは許可されていませんが、この種のドイツ語の文では、任意の複雑さの節を埋め込むことができます。

スペイン語

ラテン語

ラテン語では、関係節は修飾する名詞句に続き、常に関係代名詞を用いて導入されます。関係代名詞は、ラテン語の他の代名詞と同様に、先行詞の性と数と一致しますが、格は一致しません。関係代名詞の格は、それが導入する関係節におけるその役割を反映し、先行詞の格は、関係節を含む節における先行詞の役割を反映します。（ただし、代名詞と先行詞が同じ格になることは可能です。）例：

Urbēs , quae sunt magnae, videntur.（大きな都市が見えています。）

Urbēs , quās vīdī, erant magnae.（私が見た都市は大きかった。）

前者の例では、urbēsとquae はどちらもそれぞれの節の主語として機能するため、どちらも主格です。また、性と数の一致により、どちらも女性複数形です。後者の例では、どちらも女性複数形のままで、urbēs は主格のままですが、quae はvīdīの直接目的語としての役割を反映して、その対格であるquāsに置き換えられています。

ラテン語の関係代名詞の形態に関する詳細は、ラテン語の語形変化に関する記事の関係代名詞のセクションを参照してください 。

古代ギリシャ語

古代ギリシャ語はラテン語と（ほぼ）同じ規則に従います。

αἱ

hai

πόλεις、

póleis、

ἃς

hàs

εἶδον、

eîdon、

μεγάλαι

megálai

εἰσίν。

eisin。

私が見た都市は大きかった。

しかし、古代ギリシャ語には格吸引と呼ばれる現象があり、関係代名詞の格が先行詞の格に「引き寄せられる」ことがあります。

ἄξιοι

áxioi

τῆς

tês

ἐλευθερίας

エレウテリアス

ἧς

ヘス

κέκτησθε

ケクテスヘ

あなたが得た自由（文字通り「その」）に値する。＝あなたが得た自由に値する。

この例では、関係代名詞は対格であるべきですが、「取得する」の目的語として、先行詞の属格（「自由の…」）に引き寄せられています

古代ギリシャ語の関係代名詞ὅς, ἥ, ὅ ( hós, hḗ, hó ) はラテン語とは無関係です。これはインド・ヨーロッパ祖語の * yosに由来するためです。ギリシア祖語では、母音の前のy は通常hに変化します（脱頬化）。同源語には、サンスクリット語の関係代名詞yas, yā, yad（o が短いaに変化）があります。^[16]

ギリシャ語の定冠詞ὁ、ἡ、τό（ho、hē、tó ）は、サンスクリット語の指示代名詞sa、sā、ラテン語の is-tudと関連しているため、異なる起源を持っています。[ ^17]

英語では関係詞節で表現される情報は、古代ギリシャ語では複合分詞で表現できました。これは、現在、過去、未来の時制で能動態と受動態の分詞が利用できる豊富な分詞群によって、特に表現力豊かになりました。これは限定分詞と呼ばれます。

セルビア・クロアチア語

セルビア・クロアチア語はラテン語と全く同じ原理を用いています。^[18]以下の文は、ラテン語をセルビア・クロアチア語に翻訳した例です（同じ文が、多元語であるクロアチア語、セルビア語、ボスニア語、モンテネグロ語の標準形にも当てはまります）。

グラドヴィ

都市：NOM . M . PL

koji

which：名詞男性男性男性

です：PR . 3 . PL

ヴェリキ

大きい：NOM . M . PL

見る

見る：PR . 3 . PL

se.

それ自体：REFL

「大きな都市が見られています。」

グラドヴィ

都市：NOM . M . PL

koje

どれ：ACC . M . PL

サム

私は：AUX . 1 . SG

ビデオ

見た：AP . M . SG

ビリ

でした：AP . M . PL

です：AUX . 3 . PL

ヴェリキ

大きい：NOM . M . PL

「私が見た都市は大きかった。」

最初の文では、kojiは主格、 2番目の文ではkojeは対格です。どちらの単語も、同じ関係代名詞that の2つの格形であり、性（ここでは男性）、数（ここでは複数）、および格に作用します。

関係詞節を導入するために、別の相対化戦略として、用言「あれ」を使用する方法があります。 ^{[19]この単語は、}再帰代名詞、つまり先行詞と性と数が一致する人称代名詞と一緒に使用されますが、その格形は関係詞節における機能に依存します。^[20]再帰代名詞は主語機能には決して現れません。

Onaj

that：名詞. M . SG

poznanik

知り合い：名詞. M . SG

što

that

be：助動詞. 2 . SG

が

彼：ACC

ポズドラビオ…

挨拶：AP . M . SG

「あなたが『こんにちは』と言ったあの知人…」

関係節は現代セルビア・クロアチア語で比較的頻繁に見られます^{[19]。これは、}関係節が分詞の役割を犠牲にして属性として拡張されたためです^[21]。最も頻繁に使用される関係代名詞はkojiです^[22] 。kojiに関しては、いくつかの継続的な変化があります。その一つは、代名詞の男性無生物への属格対格の融合です^{[23] 。その原因は、}形態論的な手段によって主語と目的語の曖昧さを解消する必要性にあります。kojiという形の主格対格の融合は不十分であるため、属格の形kojegが好まれます^{[24] 。}

主格対格の融合：

Auto

car：NOM / ACC . M . SG

koji

which：NOM / ACC . M . SG

be:助動詞. 3 . SG

udario

hit:主動詞.母音. SG

autobus

bus:名詞/助動詞.母音. SG

属格対格の習合:

Auto

car：NOM / ACC . M . SG

kojeg

which:助動詞/ GEN .母音. SG

be:助動詞. 3 . SG

udario

hit:主動詞.母音. SG

autobus

bus:名詞/助動詞.母音. SG

「バスにひかれた車」

ケルト語

ケルト語（少なくとも現代の島ケルト語族）では、関係節を直接関係節と間接関係節の2種類に区別しています。直接関係節は、関係化される要素がその節の主語または直接目的語である場合（例：「私を見た男」、「私が見た男」）に使用され、間接関係節は、関係化される要素が性器である場合（例：「娘が病院にいる男」）または前置詞の目的語である場合（例：「私が本を渡した男」）に使用されます。直接関係節は、関係代名詞（格の表記なし）を先頭に置いて形成されます。関係節の代名詞が期待される位置に、ギャップ（統語論的には、以下の例では ( t)で示される痕跡）が残されます。

アイルランド語

ある

その

恐怖

男

ある

DIR - REL

chonaic

saw

(t)

mé

「私を見た男」

ウェールズ語

その

dyn

男

ある

DIR - REL

welais

私は見た

「私が見た男」

ウェールズ語では、直接関係詞「a」は「mae」（is）には使用されません。代わりに「sydd」または「sy'」という形が使用されます。

その

dyn

男

sy'n

DIR - REL + is

blewog

毛深い

iawn

very

「とても毛深い男」

「who own(s)」に対応する、欠陥動詞「piau」（通常は「biau」に軟音化されます）もあります。

その

dyn

男

piau

DIR - REL + owns

城

anferth

huge

「巨大な城を所有している男」

間接関係節は、先頭に相対化詞を置いて形成されます。相対化された要素は関係節に そのまま残ります

アイルランド語

ある

その

恐怖

男

ある

IND - REL

bhfuil

は

ある

彼の

iníon

娘

san

の中で

ospidéal

病院

「娘が入院している男性」

ウェールズ語

その

dyn

男

IND - REL

rhois

私は与えた

その

llyfr

本

iddo

彼に

「私が本を渡した男性」

アイルランド語の関係代名詞と相対化詞はどちらも「a」ですが、関係代名詞は後続の子音の軟音化を誘発し、相対化詞は食音を誘発します（アイルランド語の語頭変化を参照）。

直接関係詞と間接関係詞はどちらも、単に強調するために使われます。多くの場合、質問への回答や、ある発言に異議を唱える際に用いられます。例えば、上記のウェールズ語の例では、「y dyn a welais」は「私が見た男性」だけでなく、「私が見たのは（他の誰でもなく）男性だった」という意味も持ちます。また、「y dyn y rhois y llyfr iddo」も同様に、「私が本を渡したのは（他の誰でもなく）男性だった」という意味になります。

セム語族

ヘブライ語

聖書ヘブライ語では、関係詞節は「asher」という単語で始まり、これは関係代名詞または相対化詞のいずれかとして機能します。後世において、「asher」は接頭辞「she-」（英語の「that」の意味で接続詞としても使用される）と互換性を持つようになり、現代ヘブライ語では、一部の形式的、古風、または詩的な文章を除いて、 「she-」のこの用法は「asher」よりもはるかに一般的です。意味的には、この2つは互換性があり、節が人間を修飾しているかどうか、関係詞節における文法上の格、節が制限的であるかどうかに関係なく使用されます。

さらに、ヘブライ語では一般的に「is」の代わりに「she-」という単語を使用しないため、形容詞で使用される形容詞句と帰属で使用される形容詞句を区別するために使用されます

Ha-kise l'-yad-ekh.（「椅子はあなたの隣にあります。」）

Ha-kise she- l'-yad-ekh shavur.（「あなたの隣の椅子は壊れています。」—直訳：「あなたの隣にある椅子は壊れています。」）

（このshe-の用法は単純な形容詞では見られません。ヘブライ語ではその区別の仕方が異なるためです。例えば、Ha-kise adomは「椅子は赤い」という意味で、Ha-kis'e ha-adom shavurは「赤い椅子は壊れている」という意味で、直訳すると「赤い椅子は壊れている。」）という意味です。）

1994年以来、現代ヘブライ語の公式規則（ヘブライ語アカデミーによって定められたもの）では、関係詞節は英語（上記）と同じように句読点を打つと定められています。つまり、非制限節はコンマで区切りますが、制限節はコンマで区切りません

Ha-kise, she- at yoshevet alav, shavur. （「あなたが座っている椅子は壊れています。」）

Ha -kise she- at yoshevet alav shavur. （「あなたが座っている椅子は壊れています。」）

それでもなお、現代ヘブライ語を話す多くの人は、1994年以前のドイツ語の規則（上記）に基づいた規則を依然として使用しています。上記で説明した単純な形容詞句節を除いて、これらの話者は、制限的であろうとなかろうと、すべての関係節をコンマで区切ります。

Ha-kise, she- at yoshevet alav, shavur. （「あなたが座っている椅子は壊れています。」または「あなたが座っている椅子は壊れています。」）

ヘブライ語の関係節と（例えば）英語の関係節の大きな違いの1つは、ヘブライ語では「通常の」代名詞と呼ばれるものが、関係節では必ずしも抑制されないということです。前の例を再利用すると：

ハ・キセ、シェ・アト・ヨシェヴェト・アラヴ、シャヴール。（直訳：「あなたが座っている椅子は壊れています。」）

より具体的には、この代名詞が関係節の主語である場合、常に抑制されます。直接目的語である場合も通常は抑制されますが、そのまま残すことも正しいです。（抑制される場合は、直接目的語を表す特別な前置詞「et」も抑制されます。）前置詞の目的語である場合は、残さなければなりません。なぜなら、ヘブライ語では英語とは異なり、前置詞は目的語なしには現れないからです。代名詞が残される場合、「she-」は関係代名詞というよりも、相対化詞と呼ぶ方が適切かもしれません。

ヘブライ語の相対化詞 she-「あれ」は、「ヘブライ語の相対化詞asher「あれ」の短縮形である可能性があり、これはアッカド語の ashru「場所」（セム語のatharを参照）に関連している。あるいは、ヘブライ語 のasherはshe-から派生したか、あるいは祖セム語のdhu （アラム語のdīを参照）とasherの収束であった可能性がある。 […]イスラエル語の she-は補語と相対化詞の両方として機能するのに対し、ashérは相対化詞としてのみ機能する。」^[25]

アラビア語

文語アラビア語

現代標準アラビア語と古典アラビア語には、関係代名詞（アラビア語：الاسم الموصول al-ism al-mawṣūl）があります。男性単数形はallaḏī 、女性単数形はallatī 、男性複数形はallaḏīna 、女性複数形はallawātī、男性双数形はallaḏānī（主格）/ allaḏayni（対格と属格）、女性双数形はallatānī（主格）/ allataynī（対格と属格）です

その用法には2つの特定の規則があります。性、数、格において先行詞と一致し、先行詞が定まっている場合にのみ使用されます。先行詞が不定の場合は、関係代名詞は使用されません。前者はjumlat sila（接続文）と呼ばれ、後者はjumlat sifa（説明文）と呼ばれます。

الفتى

al-fatā

الذي

(a)lladhi

رأيته

ra'aytuhu

في

fī

الصف

(a)ṣ-ṣaffi

أمس

'amsi

غائب

ġā'ibun

اليوم

al-yawma

「昨日教室で見かけた少年は今日行方不明です。」（関係代名詞現在形）

هذا

hāḏā

فتًى

fatan

رأيته

ra'aytu-hu

في

fī

الصف

(a)ṣ-ṣaffi

أمس

'amsi

「これは昨日教室で見かけた少年です。」（関係代名詞欠落形）

口語アラビア語

口語アラビア語では、関係代名詞の複数の形は、単一の形、つまり単純な接続詞に統一されています。ほとんどの方言では、これはilliであり、省略されることはありません。したがって、パレスチナアラビア語では、上記の文は次のようになります。

alwalad illi shuftō fi (a)ssaff embārih ghāyeb alyōm
hāda walad illi shuftō fi (a)ssaff embārih

ヘブライ語と同様に、先行詞を指す規則代名詞が関係節で繰り返されます。文字通り「私がクラスで見かけた少年…」（ra'aituhuの-huとshuftōの-ō ）。アラビア語の抑制規則はヘブライ語と同じです。代名詞が関係節の主語である場合は必ず抑制され、前置詞の目的語である場合は必ず保持され、直接目的語である場合は話者の裁量で保持されます。ヘブライ語との唯一の違いは、直接目的語の場合、代名詞を抑制するよりも保持することが望ましいということです。

日本語系諸語

日本語

日本語では、関係代名詞を用いて関係節を先行詞と関連付けることはありません。代わりに、関係節は限定動詞として名詞句を直接修飾し、限定形容詞（名詞句の前）と同じ統語空間を占めます。

この

おいしい

天ぷら

「このおいしい天ぷら」

姉が

姉-主語

作った

作る-過去

天ぷら

「姉が作った天ぷら」

天ぷらを

天ぷら-主語

食べた

食べる-過去

人

ひと

人

「天ぷらを食べた人」

実際、日本語のいわゆる「い形容詞」は自動詞の状態動詞として分析できるため、^[要出典]、最初の例（形容詞を含む）の構造は他の例と同じであると主張できます。日本語では、多くの「形容詞的」意味は、通常、動詞または動詞複合体のみからなる関係詞節で示されます。

光っている

点灯

ビル

建物

「照明付きの建物」

濡れている

犬

濡れた犬

「濡れた犬」

関係代名詞を使用する言語の話者にとって、しばしば混乱を招くのは、関係節です。関係節は、母国語では、句の構成要素間の意味関係を示すために、代名詞に前置詞が必要になります。

紅茶を

tea- OBJ

淹れる

入れる

作る

ため

飼いならす

目的

に

のために

お湯を

hot-water- OBJ

沸かした

やかん

ここでは、日本語には前置詞「in」が欠けています（「欠けている」とは、日本語では対応する後置詞が主節の動詞に使われるという意味です）。常識的に考えればこの場合の意味は分かりますが、「

天ぷらを

天ぷら-主語

作った

人

ひと

人

( 1)「天ぷらを作った人」（2)「天ぷらを
作った人」

この場合、(1)は文脈自由解釈の選択ですが、適切な文脈があれば(2)も可能です。

僕が

I- SUBJ

記事を

kijiを

記事を

書いた

レストラン

(1)「私が記事を書いたレストラン」（2)「私が記事を書いたレストラン 」

文脈がなければ、(1)と(2)はどちらも日本語の文の解釈として同等に有効です。

コーカサス諸語

グルジア語

グルジア語には、関係詞節を形成するための2つの戦略があります。1つ目は英語やラテン語と似ています。修飾された名詞の後には、その包含格に合わせて屈折する相対化詞が続き、後置詞を取ることもあります。相対化された名詞の前には限定詞が置かれることがあります。

(ის)<extra_id_1

(that. NOM)

კაცი,

ḳac-i,

man- NOM

რომელიც

romel-ic

which- NOM - REL

პარკში

ṗarḳ=ši

park=to

წავიდა,

c̣avida,

彼は行った

გაზეთს

gazet-

新聞-

კითხულობს

ḳitxulobs

彼はそれを読む

「公園に行った男性は新聞を読んでいます。」

ქალი,

(ის)<extra_id_1

(that. NOM)

კაცი,

kal-i,

女性- NOM

რომელსაც

romel-sa-c

which- DAT - REL

წერილს

letter- DAT

დავუწერ,

私は彼女にそれを書きます

I.will.write.it.to.her

თბილისში

tbilis=ši

トビリシ語

ცხოვრობს

cxovrobs

she.lives

「私が手紙を書く女性はトビリシに住んでいます。」

Nino-m

Nino -ERG

სკამი,

(ის)<extra_id_1

(that. NOM)

კაცი,

sḳam-i,

chair- NOM

რომელზეც

romel=ze-c

which=on- REL

ვზივარ,

vzivar,

I.sit

იყიდა

iqida

she.bought.it

「ニノは私が座っている椅子を買った。」

2つ目の、より口語的な戦略は、不変助詞 რომ romによって特徴付けられます。この助詞は通常、節の2番目の単語であり、変化しないため、埋め込まれた節における相対化名詞の役割を示すために、適切な格の三人称代名詞が続くことがよくあります。限定詞は相対化名詞の前にあり、相対化名詞は通常、節全体の前でもあります。

c̣̣eril-s

წერილს

c̣̣eril-s

letter- DAT

რომ

rom

REL

mas

3S . DAT

davuc̣̣er,

დავუწერ,

davuc̣̣er,

I.will.write.it.to.her

ის

は

ქალი

kal-i

მე

რომელსაც

თბილისში

tbilis=ši

トビリシ語

ცხოვრობს

cxovrobs

she.lives

「私が手紙を書く女性はトビリシに住んでいます。」

私

მასზე

რომ

rom

REL

mas=ze

3S . DAT =on

სკამი

vzivar,

I.sit

იყიდა

ის

は

ქალი

sḳam-i

このような関係節は、内部に見出しが付けられることがあります。そのような場合、修飾される名詞は節内に移動し、その役割に応じて適切な変化をとります（したがって、上記の例では三人称代名詞は不要になります）。そして、限定詞（代名詞として機能する）は母語節に残ります。

რომელზეც

Nino-m

Nino -ERG

სკამი,

iqida

she.bought.it

「ニノは私が座っている椅子を買った。」

このような関係節は、内部に見出しが付けられる場合があります。そのような場合、修飾された名詞は節内に移動し、その役割に応じて適切な屈折をとります（したがって、上記の例では三人称代名詞は不要になります）。そして、限定詞（代名詞として機能する）は母語節に残ります。

ქალს

kal-s

woman- DAT

რომ

rom

REL

წერილს

c̣̣eril-s

letter- DAT

დავუწერ,

davuc̣̣er,

I.will.write.it.to.her

ის

は

3S . NOM

თბილისში

tbilis=ši

トビリシ語

ცხოვრობს

cxovrobs

she.lives

「私が手紙を書く女性はトビリシに住んでいます。」

オーストロネシア語族

インドネシア語

インドネシア語は、動詞の時制を示さないゼロコプラ言語であり、通常は限定的な様々なタイプの関係節が認められています。^[26]これらは通常、「誰」/「どれ」/「何」/「あれ」を表す関係代名詞yangによって導入されます。

(1)

orang

人

yang

誰

membangun

建てる

rumah

家

itu

that

「その家を建てた人/建てている人」

yangは関係節の目的語として使用できないため、インドネシア語では「ジャックが建てた家」のような構造を正確に再現することはできません。代わりに、受動態の構文を使用する必要があります

（2）

rumah

家

yang

that

ディバンガン

建てられた

[によって]

ジャック

yangに先行詞のない関係詞節は可能です。

（3）

yang

何

paling

最も

mengejutkan

驚くべき

warnanya

its-colour

「最も驚くべきはその色だ」

(4)

yang

何

didengarnya

彼が聞いた

mengejutkan

驚くべき

sekali

very

「彼が聞いたものは非常に驚くべきものだった」

タガログ語

タガログ語では、関係節を形成するためにギャッピング戦略が用いられます。補語na / =ng「それ」は、修飾される名詞であるヘッドと、実際の関係節を分離します。以下の(1a)では、lalaki「男」がヘッドとして機能し、nagbigay ng bigas sa bata「子供に米を与えた」が関係節です。

(1) a.

lalaki

男

=ng

COMP

nagbigay

ACT .gave

____

ACC

bigas

rice

DAT

bata

child

「子供に米を与えた男」

Nagbigay

ACT .gave

ang

NOM

lalaki

男

ACC

bigas

rice

DAT

bata.

child

「男は子供に米を与えた。」

関係節内の空白は、平叙文において主要部として機能する名詞が通常占める位置に対応しています。(1a)では、空白は関係節内の主語の位置にあります。これは、(1b)の平叙文においてang lalaki「その男」が占める主語の位置に対応しています

タガログ語では、名詞を相対化できる位置と空白が出現できる位置に制約があります。名詞が相対化されるためには、その名詞は関係節内の主語でなければなりません。(2)の句は、相対化された名詞がそれぞれの関係節の主語ではないため、文法的に正しくありません。(2a)では空白は直接目的語の位置にあり、(2b)では空白は間接目的語の位置にあります。

(2) a.

bigas

rice

COMP

nagbigay

ACT .gave

ang

NOM

lalaki

男

____

DAT

bata

child

「男性が子供に与えた米」の場合

bata

child

=ng

COMP

nagbigay

ACT .gave

ang

NOM

lalaki

男

ACC

bigas

rice

____

「男性が米を与えた子供」の場合

(2) の意図された意味の正しいタガログ語訳は (3) にあります。ここで、動詞は受動態にされており、(3a) の論理直接目的語と (3b) の論理間接目的語を主語にしています。(タガログ語では、特定の動詞に対して複数の受動態形式を持つことができます。)

(3) a.

bigas

rice

COMP

ibinigay

PAS .gave

GEN

lalaki

男

DAT

bata

child

「男が子供に与えた米」
（または「男が子供に与えた米」）

bata

child

=ng

COMP

binigyan

gave. PAS

GEN

lalaki

男

ACC

bigas

rice

「男が米を与えた子供」
（または「男が米を与えた子供」）

タガログ語の関係節は、(1a) と (3) のように左見出し、(4) のように右見出し、または (5) のように内部見出しになります。

(4)

nagbigay

ACT .gave

ACC

bigas

rice

DAT

bata

child

COMP

lalaki

男

「子供に米を与えた男」

(5) a

nagbigay

ACT .gave

COMP

lalaki

男

ACC

bigas

rice

DAT

bata

child

「子供に米を与えた男」

nagbigay

ACT .gave

ACC

bigas

rice

COMP

lalaki

男

DAT

bata

child

「子供に米を与えた男」

(4)では、主要語lalaki「男」は関係節の後または右側に現れ、nagbigay ng bigas sa bata「子供に米を与えた」となります。(5)では、主要語は関係節内のどこかに現れます。主要語が関係節の右側または内部に現れる場合、補語は主要語の左側に現れます。主要語が関係節の左側に現れる場合、補語は主要語の右側に現れます。

上記の相対化における主語のみの制約には例外があります。1つ目は、関係節内の名詞句の所有者を相対化することです

(6)

bata

child

=ng

COMP

ナスガタン

負傷した。PAS

ang

NOM

ダリリ

指

____

「指を負傷した子供」

(6)では、主語であるbata 「子供」は、負傷した指の所有者です。ang daliri 「指」という句は、動詞nasugatan「負傷した」の主語です。

もう一つの例外は、斜名詞句を相対化することである。

(7) a.

病院

(na)

COMP

kung

Q - COMP

saan

どこで

ipinanganak

PAS .bore

NOM

フアン

「フアンが生まれた病院」

Nagtanong

ACT .asked

siya

3SG . NOM

kung

Q - COMP

saan

どこで

ipinanganak

PAS .bore

NOM

フアン。

フアン

「彼女はフアンがどこで生まれたのか尋ねた。」

イピナンガナック

PAS .bore

NOM

フアン

LOC

病院

「フアンは病院で生まれました。」

サアン

どこで

ipinanganak

PAS .bore

NOM

フアン？

フアン

「フアンはどこで生まれましたか？」

(7a)のように斜動名詞句が相対化される場合、主要部と関係節を分ける補語na「that」は省略可能です。関係節自体も構成が異なります。(1a)と(3)から(6)の例では、関係節は空白を含む単純な平叙文です。しかし、(7a)の関係節は、(7b)のように疑問補語kung「if」と、動詞前置詞saan「where」を備えた間接疑問文のように見えます。(7c)の文は(7a)の関係節の平叙文版であり、主要部ospital 「hospital」が相対化「前」にどこにあったかを示しています。(7d)の疑問文は、(7b)の従属間接疑問文の直接疑問版を示しています。

ハワイ語

ハワイ語^[27]の関係節は、短い場合を除き、避けられます。

英語の関係節がコピュラと形容詞で構成される場合、ハワイ語では先行詞が形容詞によって修飾されるだけです。「正直な男」ではなく「正直な男」となります。英語の関係節がコピュラと名詞で構成される場合、ハワイ語では代わりに同格詞が使用されます。「使徒であったパウロ」ではなく「使徒であるパウロ」となります

英語の関係代名詞が自動詞または受動態の動詞の主語になる場合、ハワイ語では完全な関係節の代わりに分詞が使われます。「倒れた人々」ではなく「倒れた人々」、「与えられたもの」ではなく「与えられたもの」。しかし、関係節の先行詞が人称で、英語の関係代名詞が関係節の主語となり、関係節の動詞が能動態または他動詞の場合、関係節が使われ、関係代名詞nanaで始まります。「私を（過去形）送った人」＝「私を送った人」。

英語で関係代名詞が関係節の目的語になる場合、ハワイ語では所有格が使われ、先行詞を所有物として扱います。「私が見たもの」＝「私が見たもの」；「彼らが見たもの」＝「これが彼らが見たものです」。

アンデス諸語

アイマラ語

トゥクニャップ

dance- INF - 3 . POSS

ポンチョ

「彼が踊っているポンチョ」

中国語

北京語

中国語（北京語）では、関係詞節は他の形容詞句と同様に、修飾する名詞の前にあり、関係助詞de（的）で終わります。関係詞節に主語がなく目的語が含まれている場合（つまり、動詞が他動詞の場合）、主節の名詞が関係詞節の暗黙の主語となります。^[28]

种

zhòng

育てる

水果

shuǐguǒ

果物

的

PTCL

农人

nóngrén

農夫

（種水果的農夫。）

「果物を栽培する農夫」または「果物を栽培する農夫」

関係詞節に目的語がなく、主語がない場合、主節の名詞が関係詞節の暗黙の目的語となります。

他们

tāmen

they

种

zhòng

育てる

的

PTCL

水果

shuǐguǒ

果物

（他們種の水果。）

「彼らによって栽培された果実」または「彼らが栽培する果実」

関係詞節に主語と目的語の両方がない場合、主節の名詞は関係詞節の暗黙の主語または暗黙の目的語のいずれかになります。どちらが意図されているかは文脈から明らかな場合があり、特に動詞の主語または目的語が人間で、もう一方が人間以外の場合がそうです。

（用）

今天

金天

今日

赢

英

勝つ

的

PTCL

钱

銭

お金

来

借

〜のために

付

富

支払う

房租

家賃

（用）今天贏的錢來付房租。）

「今日獲得したお金が家賃を支払う」または「今日獲得したお金が家賃を支払う」

しかし、文脈から主節名詞が関係節の主語として意図されているのか目的語として意図されているのかが明確でない場合、曖昧さが生じることがあります。

昨天

zuótiān

昨日

批评

pīping

批判する

的

PTCL

人

rén

人

都

dou

すべて

不

ない

在

zài

で

ここに

zhèlǐ

ここに

（昨天批評的人都不在這裡。）

「昨日[他人]を批判した人たちは皆ここにいません」または「昨日[他人]を批判した人たちは皆ここにいません」

しかし、通常は最初の意味（主節名詞が主語）が意図されており、2番目の意味は受動態マーカーを用いて明確に述べることができます。

昨天

zuótiān

昨日

被

bèi

PASS

批评

pīping

批判する

的

PTCL

人

rén

人

都

dou

すべて

不

ない

在

zài

で

ここに

zhèlǐ

ここに

（昨天被批判的人都不在這裡。）

「昨日批判された人たちは皆ここにいません」

関係詞節には主語と目的語の両方が指定される場合があり、その場合、主節名詞は関係詞節内の暗黙の前置詞の暗黙の目的語となります。

我

wǒ

私

写

xiě

書く

信

xìn

手紙

的

PTCL

毛笔

máobǐ

筆ペン

（我寫信的毛筆。）

私が手紙を書く筆ペン

前置詞を関係詞節に明示的に含めることも可能ですが、その場合は代名詞目的語（関係代名詞の機能を持つ人称代名詞）を取ります。 ^[29]

我

wǒ

私

替

tì

のために

他

tā

彼女／彼

画

huà

描く

画

huà

絵

的

PTCL

人

rén

人

（我替他畫畫的人。）

「私が絵を描いた人」

自由関係詞節も同様に形成され、助詞deの後の修飾名詞は省略されます。拘束関係詞節と同様に、曖昧さが生じる可能性があります。例えば、吃的; chī de「eat（助詞）」は「食べられるもの」、つまり「食べ物」を意味する場合もあれば、「食べる人」を意味する場合もあります。^[30]

クレオール語

ハワイ・クレオール英語

ハワイアン・クレオール英語（英語ベースのクレオール語で、ハワイアン・ピジンまたは単にピジンとも呼ばれる）では、関係節は英語と似ていますが、同一ではありません。 ^[31]英語と同様に、関係節の動詞の目的語となる関係代名詞は省略可能です。例えば、

あい

私

ネバ

決して

見る

ダ

その

ブック

本

ダエット

that

リサ

ウェン

（過去）

バイ

買う

私はリサが買った本を見なかった

関係代名詞を省略して表現することもできます。例えば、

あい

私

ネバ

決して

見る

ダ

その

ブック

本

リサ

ウェン

（過去）

バイ

買う

私はリサが買った本を見なかった

しかし、関係節の主語となる関係代名詞は、英語よりも柔軟性があります。英語では必須ですが、主語に含めることも、省略することも、別の代名詞に置き換えることもできます。例えば、以下のすべてが起こり、すべて同じ意味になります。

ゲット

そこにある

ワン

ナダ

他の

ガール

女の子

フー

誰

いいえ

ケン

できる

ステ

とどまる

まだ

じっとしていられない女の子がもう一人います

ゲット

そこにある

ワン

ナダ

他の

ガール

女の子

いいえ

ケン

できる

ステ

とどまる

まだ

ゲット

そこにある

ワン

ナダ

他の

ガール

女の子

シ

彼女

いいえ

ケン

できる

ステ

とどまる

まだ

ガラ語

アメリカ合衆国南東海岸で話されている英語ベースのクレオール語であるガラ語では、関係代名詞は通常、関係節の主語には使用されません。例えば：

ダ

それ

彼

叫ぶ

アウト

だから

叫ぶのは彼だ

エントリ

ではない

ダ

それ

デム

彼ら

シャム

彼を見た

デイ？

そこに？

彼をそこで見たのは彼らではないのか？

参考文献

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外部リンク

SIL言語用語集 - 関係節とは？
関係節：どれか一つを指定するのか？それとも、唯一のものを説明するだけなのか？
関係詞節の使い方、ジェニファー・フロスト著

無料辞書のウィクショナリーで関係節を調べてください。

関係節

種類

拘束と自由

制限的と非制限的

形成方法

関係節における共有名詞の役割を示す戦略

ギャップ関係節

関係代名詞の種類

代名詞保持型

非縮約型

関係節を主節に接続するための戦略

関係節における主語名詞の位置

アクセシビリティ階層

例

インド・ヨーロッパ語族

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スペイン語

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中国語

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ハワイ・クレオール英語

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関連項目

参考文献

外部リンク