バーサーカーストリート州立学校
| バーサーカーストリート州立学校 | |
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_at_the_centenary,_2017.jpg/1280px-Berserker_Street_State_School_original_1917_building_(centre)_at_the_centenary,_2017.jpg) バーサーカー・ストリート州立学校の1917年創立の建物（中央）、100周年記念撮影、2017年 | |
| 位置 | 128–140 Berserker Street, Berserker , Rockhampton Region , Queensland , Australia |
| 座標 | 23°21′58″S150°31′48″E / 南緯23.3661度、東経150.5300度 / -23.3661; 150.5300 |
| 設計期間 | 1870年代～1890年代（19世紀後半） |
| 建設された | 1880–1926, 1916–1917, 1917–1926, 1917–1970, 1918 |
| 建築家 | 公共事業省（クイーンズランド州）；ロバート・ファーガソンとジョン・ファーガソン |
| 正式名称 | バーサーカーストリート州立学校 |
| タイプ | 州の遺産 |
| 指定された | 2019年9月20日 |
| 参照番号 | 650233 |
| タイプ | 教育、研究、科学施設：公立学校（初等教育） |
| テーマ | クイーンズランド州民の教育：初等教育の提供 |
  クイーンズランド州バーサーカーストリート州立学校の所在地 | |
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バーサーカー・ストリート州立学校は、オーストラリア、クイーンズランド州ロックハンプトン地域バーサーカー、バーサーカー・ストリート128-140番地にある、歴史的建造物に指定されている州立学校です。クイーンズランド州公共事業局のロバート・ファーガソンとジョン・ファーガソンによって設計され、1880年から1926年にかけて建設されました。2019年9月20日にクイーンズランド州遺産登録簿に登録されました。[ 1 ]
歴史
1917年に設立されたバーサーカー・ストリート州立学校は、ロックハンプトン中心業務地区の北東約2.5km、4.27ヘクタールの敷地に位置しています。公立教育とそれに関連する建築の発展を示す上で重要な存在です。本校は、郊外型木造校舎（ブロックA、中央翼と北翼、1917～1918年）の好例であり、ファーガソン木造校舎の増築部分（南翼、1888年、1926年移転）も残っており、成熟した木々が生い茂る美しい敷地に建っています。本校は設立以来継続的に運営されており、地域社会にとって重要な社会文化活動の場として中心的な役割を果たしてきました。[ 1 ]
ロックハンプトン地域は、ダルンバル族の伝統的な土地である。[ 2 ] 1853年にロックハンプトン地区に個人的な探検旅行をしたアーチャー兄弟は、フィッツロイ川を記録し地図に記した最初のヨーロッパ人であった。アーチャー兄弟はまた、この地域に到着した最初のヨーロッパ人牧畜民でもあった。彼らがグレースミア・ステーションを設立したことで、この地域への牧畜の拡大が進んだ。ノルウェーで数年間を過ごしたアーチャー兄弟は、ロックハンプトンの北東にある山脈を、ノルウェーのサガの英雄バレサークにちなんでバーサーカー山脈と名付けた。[ 3 ] [ 1 ]
1858年のカヌーナ・ゴールドラッシュ（短命に終わった）の後、ロックハンプトンは町として宣言され、1858年に「入港地」と定められた。ゴールドラッシュの後、ロックハンプトンは中央クイーンズランドへの入港・輸出の町として発展した。ロックハンプトンは1850年代から1860年代にかけて、クイーンズランド州の重要な地方中心地として台頭した。ロックハンプトン自治体は1860年12月15日に制定された。ロックハンプトンの発展は、 1882年にマウント・モーガンで鉱山資源が発見された後、さらに顕著になった。人口1700人未満のノース・ロックハンプトン自治区は1883年に設立された。 [ 4 ] [ 1 ]
ノース・ロックハンプトンは、フィッツロイ川のより裕福な南側と比較して、主に労働者階級の地域として発展しました。1881年に南北を結ぶ橋が建設され、北側の都市開発が促進されました。[ 5 ] [ 6 ] 1899年には、アレクサンドラ鉄道橋が開通し、フィッツロイ川を鉄道で南北ロックハンプトンと結びました。当時、ノース・ロックハンプトンの主要産業は、数キロ下流にあるレイクス・クリーク食肉工場で、北岸の住民に多くの雇用を提供していました。新しい鉄道橋は、工場への牛の効率的な輸送手段を提供しました。[ 4 ] [ 7 ] [ 8 ]世紀の変わり目までに、その人口は着実に増加し、1911年にはほぼ3000人に達しました。[ 8 ] [ 1 ]
20世紀初頭までに、ノース・ロックハンプトンにはロックハンプトン・ノース州立学校（1871年）、レイクス・クリーク州立学校（1872年）、フレンチビル州立学校（1900年）、パーク・アベニュー州立学校（1901年）など、いくつかの学校が設立されました。[ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ]地区の人口が増加するにつれ、公立教育局は既存の学校の拡張に努めました。しかし、過密問題は依然として残り、一部の児童は最寄りの学校まで数マイルも歩かなければなりませんでした。[ 14 ] [ 1 ]
ノース・ロックハンプトン中心部に新しい学校を建設するため、政府に働きかける委員会が結成され、1916年にハーバート・ハードエーカー公教育大臣が地元のジョン・アダムソン牧師と共に5エーカー（2ヘクタール）の学校建設予定地を視察した。この政府所有地は、ウチワサボテン、低木、野生化したヤギが生い茂る傾斜地に位置していた。当時、この空き地は売りに出されていた。しかし、視察の結果、大臣はこの土地が学校建設に適していると判断し、売却を取り下げ、学校用地として公示した。[ 15 ] [ 16 ] [ 1 ]
学校建設の入札は1916年4月に行われ、ジョン・ハッチンソンが1961ポンドの契約を獲得した。学校は1916年11月までにほぼ完成し、モーニング・ブレティン紙は「この建物はまさに現代の学校に求められるすべてを備えており、ノース・ロックハンプトンの住民はこのような素晴らしい建物を与えられたことを祝福されるべきである」と評した。[ 17 ] [ 18 ] 148人の生徒を収容できる新しい木造校舎は、3つの教室と2つの斜めの教員室で構成され、幅10フィート（3メートル）のベランダで繋がれていた。レンガの柱で支えられ、その下にはコンクリート製の遊び場があった。教室はガラス張りの折り畳み式の間仕切りで仕切られ、ベランダの両端には校舎があった。[ 19 ] 2019年現在、この建物はブロックAの中央棟を構成している。[ 1 ]
公共事業局（DPW）とクイーンズランド州で最も革新的な建築家数名からなるそのスタッフの管理の下、学校の建物は標準設計の進化を通じてより進歩したものとなった。 [ 20 ] 20世紀初頭、教育における児童の健康への懸念が高まる中、DPWは採光と換気に関する医療専門家の提言を取り入れて学校の建物の設計を進化させた。特筆すべきは、 1909年頃に高床式の建物が導入され、換気が改善されたほか、下層階にインフォーマルな指導スペースと屋根付きの遊び場が設けられた。この形式はクイーンズランド州の学校の特長となった。新たな技術革新は、教室への空気の流れを良くするために床レベルの壁に連続したヒンジ付きの換気フラップを設けたことで、天井の通気口と大きな屋根のフレッシュと相まって内部の空気の質が改善され、室温が下がった。[ 21 ]窓はかなり拡大され、敷居が低くなり、室内に自然光がより多く入るようになった。これらの窓は教室の片側、生徒の左側の壁のみに設置され、他の窓は小さく、非常に高い位置に設置されていました。[ 22 ]小さな教室を直列に配置することが好まれました。これは、採光が適切かつ良好に行えるためです。より明るく風通しの良い室内空間は、教育関係者からすぐに好評を得ました。[ 23 ] [ 1 ]
バーサーカー・ストリート州立学校に選ばれたのは、20世紀初頭の光、換気、教室の規模に関する実験の集大成であり、理想的な近代的な教育環境を提供すると考えられていた新しい郊外型木造校舎でした。当時の標準的な木造建築の中で最も壮麗な設計で、当時開発されたあらゆる採光・換気技術が取り入れられていました。この建築は、成長著しい郊外地域の大規模校舎、模範的な学校、あるいは知名度の高い学校のために建設されましたが、広く普及することはなく、1920年頃まで存続しました。[ 24 ]その他の例としては、シルクストーン州立学校（1915年）、 キャノンヒル州立学校（1915年）、エノッジェラ州立学校（1916年）などがあります。[ 1 ]
学校は1917年初頭に完成し、パトリック・ジェームズ・グリフィンが校長に任命されました。1月下旬、新たに結成された学校委員会は、H・F・ハーダカー公教育大臣に開校式の司式を依頼する招待状を送りました。[ 25 ]学校関係者にとっては残念なことに、大臣は出席できませんでしたが、近い将来に正式な開校式に出席することを確約しました。1月下旬には「非公式」の式典が開催され、ジョン・アダムソン大臣を含む地元の要人が出席しました。[ 26 ] 2月に授業が始まり、当初195名だった生徒数は年末までに316名に増加しました。[ 27 ] 9月、バーサーカー州立学校という名称は、南東約3kmに位置するバーサーカー駅との混同を避けるため、バーサーカー・ストリートに変更されました。[ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] [ 1 ]
1917年の開校以来、校庭への植樹は学校コミュニティの重要な活動であり、生徒たちは1890年からクイーンズランド州で毎年行われている植樹祭に参加しました。地域の査察官は美しくデザインされた庭園を奨励し、教育者たちはガーデニングと植樹祭が若者の心に勤勉さと活動の価値を植え付け、学級規律を向上させ、美的感覚を養い、人々が土地に留まるよう促すと信じていました。1917年には学校委員会によって2種類のイチジクの木が植えられ、翌年、これらの木の成長が記録されました。「植樹祭に植えられた日陰の木を検査したところ、モートンベイイチジクは見事に成長していましたが、シダレイチジクの大部分は枯れていました。」[ 31 ] [ 32 ] [ 33 ] 2019年現在、A棟の前には非常に大きな早生のイチジクの木が残っており、西側の境界に沿って生えているイチジクやスコティア（Schotia brachypetala）などの他の成熟した木々は、この敷地で生き残った最も古い木々であり、学校の敷地の周囲に木を植える伝統を物語っています。[ 34 ] [ 35 ] [ 36 ] [ 37 ] [ 1 ]
開校当初から、入学者数の増加に伴い、学校は過密状態に陥っていました。1918年4月、学校委員会は教育大臣に教室の増設を要請する書簡を送りました。[ 33 ]これは大臣の承認を受け、その後まもなく1390ポンドをかけて増築工事が行われました。この増築工事は、コンクリート製の遊び場の上にコンクリートの柱が設置され、折り畳み式の仕切りで区切られた2つの教室で構成されていました。1918年の教育委員会年次報告書には、南側に別の棟が建設されれば学校の設計は完了すると記されていました。[ 38 ] [ 39 ] [ 1 ]
予想通り、学校の入学者数は増加し続け、教室の増設が必要となった。1926年、ロックハンプトン・ノース州立男子学校の木造校舎がこの場所に移転され、計画されていたU字型の翼部配置が完成した。1888年、ロックハンプトン・ノース州立学校は「男子校」と「女子・幼児校」に分割され、ウェイクフィールド・マクリーン社によって建設された新しい男子校舎が1888年7月に完成した。[ 40 ] [ 41 ] [ 42 ] [ 43 ]この建物は、建築家ロバート・ファーガソンによる標準設計に基づいて建てられた。この標準設計は1880年に導入され、1893年までクイーンズランド州全域で建設された。公立教育省に勤務していたファーガソンは、1879年から1885年まで学校建築の設計を担当し、室内の換気について真剣に検討した最初の人物であった。[ 44 ]ファーガソンは、屋根のトラスを露出させた湾曲した天井と屋根裏の換気を導入し、内部温度を改善しました。窓の数と大きさは増加し、窓枠の高さは床面から4フィート6インチ（1.3メートル）以上、生徒の目の高さよりもかなり高くなりました。[ 45 ] [ 43 ]ファーガソン設計の他の現存する学校としては、ロードベール州立学校（1889年）、メアリーボロ中央州立学校（1882年）、バンダバーグ中央州立学校（1890年）などがあります。[ 46 ] [ 1 ]
ロックハンプトン・ノース・ボーイズ州立学校の建物は、低い切妻屋根、控えめなカーペンター・ゴシック様式の木材装飾、そして長辺に沿ってベランダがある20フィート×50フィート（約6メートル×15メートル）の大きな教室2つを含むT字型の平面を備えていました。教室内にはクイーンポストトラスが露出しており、外観は装飾的な木製ブラケット、フードで保護された高くて狭い窓サッシ、2つの目立つ換気扇が特徴でした。1926年に建物は2つに分割され、南西の教室はバーサーカーストリート州立学校に、北東の教室はパークアベニュー州立学校に移転されました。[ 47 ] [ 48 ] [ 49 ] [ 50 ] [ 51 ] [ 52 ] [ 53 ] 2019年、ファーガソン教室棟はブロックAの南ウィングを形成しています。[ 1 ]
バーサーカーへの移転後、ファーガソン・ビルは新たな場所に合うように改修された。北側のベランダから階段と帽子置き場が撤去され、北棟に合わせて新しい階段が建設された。ベランダと中央棟の南側の帽子置き場を結ぶ連絡通路が建設された。南側では、囲いのあるベランダの一部が撤去され、出入り口が埋め戻された。[ 54 ] [ 1 ]
A棟は、かつて学校の正面玄関として使われていた、美しく整備された中庭を囲んでいました。バーサーカー通りから中央棟の中央まで続く直線の小道は、1917年の開校当初から存在しています。中庭は、時を経て様々な植栽や花壇によって美しく整備され、生徒会や学校写真の背景として利用されてきました。[ 55 ] [ 56 ] [ 57 ] [ 58 ] [ 1 ]
1930年代初頭、生徒数は増加し続け、2つの増築部分が建設されました。1つは1933年初頭までに2教室を含む北東ウィング（現在のブロックCの西端）で、もう1つは1937年に3教室を含む南東ウィング（現在のブロックBの西端）です。どちらの増築部分も標準的なセクショナル校舎でした。[ 59 ] [ 60 ] [ 61 ] [ 62 ] [ 63 ] [ 64 ] [ 65 ]これらの増築部分は、中央ウィングの南北の壁に沿って建設された屋根付きの高架通路によってブロックAとつながっていました。これらの壁の窓は中央ウィングの東の壁に移設され、教室の座席は生徒の左側に日光が当たるように再配置されました。 1937年に中央棟に行われたその他の改修には、採光と換気を改善するために各教室のベランダの壁にファンライト付きの上げ下げ窓の設置と、南側の教室のドアの位置の変更が含まれていました。[ 66 ] [ 67 ] [ 68 ] [ 69 ] [ 70 ] 1930年代の増築部分は、その後数十年間に大幅な改修を受けました。[ 71 ] [ 72 ] [ 73 ] [ 74 ] [ 1 ]
第二次世界大戦中、学校は典型的には民間の任務の中心でした。日本の参戦と敵の攻撃の脅威の増大に伴い、クイーンズランド州政府は1942年1月から3月まで沿岸部の州立学校をすべて閉鎖し、戦争が終わるまで生徒の通学は任意でした。バーサーカー・ストリート州立学校では、日本軍の空襲から生徒を守るための塹壕が校内に掘られ、1942年には生徒は戦争遂行に貢献するため野菜畑を作り、それを管理しました。防空警戒組織はまた、攻撃に備え、学校に負傷者収容所を設置しました。[ 75 ] [ 76 ] [ 77 ] [ 78 ] [ 79 ] [ 80 ] [ 81 ] [ 82 ] [ 1 ]
1930年代と40年代の校庭の改良には、2つのテニスコートの建設（1936年と1948年、現在は現存しない）、北東の約9ヘクタールの追加土地の取得とそれに続く運動場とクリケット場の造成、バーサーカー通りから学校正面の階段までの直線道路のコンクリート化（1945年3月に完了）が含まれていた。[ 83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [ 92 ]学校の改善、設備、スポーツ施設のための資金は、主に学校委員会、 PTA 、女性社交委員会の努力によって調達され、彼らはフェスティバルや舞踏会などの資金集めイベントを開催し、ロックハンプトンのコミュニティや企業に募金を呼びかけていた。[ 93 ] [ 94 ] [ 95 ] [ 96 ] [ 97 ] [ 1 ]
A棟の地下部分は、1947年に北棟（女子と女性教師）と南棟（男子と男性教師）の下にトイレが建設された際に部分的に囲まれた。これらのトイレは、1980年代半ばに練兵場の東端に新しいトイレ棟が建設された後に取り壊され、2019年には外壁のコンクリート壁と木製のバッテンスクリーンだけが残っている。[ 98 ] [ 99 ] [ 100 ] [ 1 ]
1950年代に学校は成長を遂げ、生徒数の増加に対応するために増築が必要となった。公立教育局は、1940年代後半から1960年代にかけての公立教育への膨大な需要にほとんど備えがなかった。これは、移民と、現在「ベビーブーム」と呼ばれている前例のない人口増加によって全国的に起こった現象だった。クイーンズランド州の過密状態の学校では、多くの新しい校舎が建設され、既存の校舎も増築された。[ 101 ]独立した幼児棟（1951年、1956年増築）や教員宿舎（1951年）などの新しい校舎の建設に加えて、1953年から1958年の間に、ブロックBとCはともに西側に5教室分増築された。これらの増築により、アスファルト舗装の練兵場の両側に長い棟が増築され、H字型の複合施設となった。パレードグラウンドは学校の中心にある主要な集会場所となり、2019年現在もオープンな遊び場として残っています。[ 102 ] [ 103 ] [ 104 ] [ 105 ] [ 106 ] [ 107 ] [ 1 ]
1950 年代からは、A 棟にも改修が行われました。1954 年には、南棟の東側の窓が取り除かれ、南壁に新しい木製のオーニング窓が設置されました。1957 年には、中央棟のベランダの壁の窓の一部が木製の上げ下げ窓に取り替えられました。1963 年までに、北棟の手すりの一部がバッグ ラックに取り替えられました。1963 年の北棟の改修には、教室間の新しい間仕切りの設置と、ベランダの壁の拡張された窓領域にルーバー窓の設置が含まれていました。1977 年には、中央棟の東側の壁の窓が固定ガラスとルーバー窓に取り替えられ、北側の教室には倉庫、ウェット エリア、新しい頑丈な教室の仕切りが追加され、補習教材室になりました。最近では、中央棟の中央教室と南教室の間、および南棟に近代的な折り畳み式壁が設置され、2つの教室が作られました。[ 108 ] [ 109 ] [ 110 ] [ 111 ] [ 112 ] [ 1 ]
校庭は1970年代に約12ヘクタールの土地を取得し、東側に敷地を拡大し、続いて1974年に通り抜け道路であるボーデン通りを閉鎖した。1980年代半ばまでにこの土地は埋め立てられ整地され、2つ目の運動場が作られた。[ 88 ] [ 113 ] [ 114 ] [ 115 ] [ 116 ]その後、ブロックA、B、CのH字型の複合施設の周囲で開発が行われたが、1958年以降これらのブロックの拡張は行われていない。ブロックBとCはベランダが囲われ、内部の仕切りが再配置されるなど改造され、以前の（1940年代後半）運動場には多目的ホール（2010年）と幼稚園（2011年）が建設された。[ 117 ] [ 118 ] [ 119 ] [ 120 ] [ 121 ] [ 1 ]
1917年に設立されたバーサーカー・ストリート州立学校は、ノース・ロックハンプトン地区のコミュニティにおいて重要な役割を果たしており、現在もその役割を担い続けています。1992年には創立75周年を記念して学校史が出版され、2017年には創立100周年を記念して一般公開日、タイムカプセル開封式典、舞踏会が開催されました。創立以来、何世代にもわたる生徒たちがバーサーカー・ストリート州立学校で学び、校内や校舎では多くの社交行事が開催されてきました。同校は、社交、スポーツ、地域イベントの中心地であり続けています。[ 122 ] [ 123 ] [ 1 ]
卒業生
地元の南洋諸島民コミュニティのリーダーであったフローレンス・エイミー・ウィリーは、 1930年代にここで教育を受けました。[ 124 ]
説明
バーサーカー・ストリート州立学校は、ロックハンプトン北部の郊外、バーサーカーに位置し、市内中心部から北東約3kmのところにあります。学校は住宅街の中にあり、敷地面積4.27ヘクタールはベッドフォード通り、バーサーカー通り、チャールズ通り、ボーデン通りに囲まれ、東端は住宅地とマクロード公園に囲まれています。学校は西側がバーサーカー通りで、校舎は敷地の西端に集中しています。[ 1 ]
学校の当初の正面玄関は、バーサーカー通りの境界線の中央に位置し、最古の校舎であるブロックA（1917年から1918年にかけて建設された郊外型木造校舎で、1888年にファーガソンが増築し、1926年に移転）を中心としています。敷地はバーサーカー通りの境界線に沿って成熟した木々が美しく植えられており、ブロックAの前にある中庭からはバーサーカー通りからの校舎の眺めがより美しくなっています。[ 1 ]
ブロックA
A棟は、中庭を囲むように3つの長方形の翼部がU字型に配置され、西側はバーサーカー通りに面しています。中庭を囲む翼部はベランダで繋がれ、翼部の交差点の角には2つの教員室が斜めに突き出ています。3つの翼部はそれぞれ異なる時期に建設され、形状、構造、細部に違いがあります。[ 1 ]
敷地と景色
学校には境界線に木を植える伝統があり、敷地内にはバーサーカー通りの境界線に沿って数本の成熟した木があり、その中には非常に大きな成熟したイチジク（Ficus sp.）も1本ある。[ 1 ]
A棟の西側（正面側）には中庭が造成されており、A棟の両翼棟からの眺めや、木々に囲まれたバーサーカー通りからのA棟の眺めを楽しむことができる。[ 1 ]
パレードグラウンドは、A棟の景観を美しくする、生徒の集会、移動、遊びのための広々としたスペースです。A棟の開放的な地下階からはパレードグラウンドと正面の中庭が見渡せ、バーサーカーストリートの入り口と校庭の中心が視覚的につながっています。[ 1 ]
遺産登録
バーサーカーストリート州立学校は、以下の基準を満たしたため、2019年9月20日にクイーンズランド州遺産登録簿に登録されました。 [ 1 ]
この場所はクイーンズランド州の歴史の発展やパターンを示す上で重要です。
バーサーカー・ストリート州立学校（1917年設立）は、クイーンズランド州における公立教育とそれに関連する建築の進化を示す上で重要な建物です。この建物には、当時の政府の教育理念に対応した標準的な政府設計の優れた代表例が数多く残されています。郊外木造校舎（ブロックA、中央棟と北棟、1917～1918年建設）は、公共事業局による採光と換気の実験を含む、木造学校設計の進化を示す好例です。[ 1 ]
学校の広大な郊外の美しい敷地には、集会エリア、遊び場、成熟した木々などがあり、子供の教育における遊びと美学の重要性を推進する教育哲学を示しています。[ 1 ]
その場所は、特定の種類の文化的場所の主な特徴を示す上で重要です。
バーサーカー・ストリート州立学校は、20世紀初頭のクイーンズランド州郊外の公立学校の主要な特徴を示す上で重要な存在です。その特徴とは、公共事業局の標準設計に基づいて建設された教育棟であり、成熟した樹木が生い茂る美しい敷地に、自然光と換気が十分に確保された教室と、集会・遊び場が設けられていることです。[ 1 ]
ブロックAの中央棟（1917年）と北棟（1918年）は、郊外木造校舎の好例であり、この様式の主要な特徴をよく表しています。具体的には、高い位置に設置された木造フレームと木造外装構造、遊び場を備えた開放的な地下室、化粧レンガの支柱（中央棟）、ベランダで繋がれた教室棟による対称的な設計、張り出した教員室、ベランダに面した帽子室、そして自然光と換気への配慮（開放的な地下室を備えた高床式教室、高い位置にある窓とファンライト、高く湾曲した換気天井、床面にある蝶番式の換気フラップ（中央棟）など）などが挙げられます。[ 1 ]
南棟（1888年、1926年に移築）は、後にブロックAを完成させるために改修されたファーガソン教育棟の良い例であり、その形状、教室の規模、材料、初期の窓、そして現存するカーペンターゴシック様式の装飾を通してファーガソン型の主要な特徴を示しています。[ 1 ]
その場所は美的価値が高いので重要です。
Aブロックは非常に良好な状態で保存されており、対称的な配置、優雅な構成、装飾的な処理、高品質の材料と職人技による美しい属性により、美的意義を持っています。[ 1 ]
学校は地域の魅力的な特徴であり、街路景観への貢献においても重要な位置を占めています。通りから奥まった中庭を囲むブロックAは、バーサーカー通りの境界に沿って植えられた成熟した木々によって、その景観がさらに引き立てられており、バーサーカー通りから眺める学校の景色を際立たせています。[ 1 ]
その場所は、社会的、文化的、または精神的な理由により、特定のコミュニティまたは文化グループと強い、または特別なつながりを持っています。
バーサーカーストリート州立学校は、1917年の設立以来、継続的な利用を通じて、過去および現在の生徒、保護者、職員、および周辺地域との強い継続的なつながりを維持しています。ロックハンプトンコミュニティとの100年以上の関係を持つこの学校の設立は、20世紀初頭のロックハンプトン北部地域の急速な成長を反映しており、その結果、公立教育に対するコミュニティの強い要望が生まれました。この場所はロックハンプトンの教育の発展に貢献する重要な場所であり、何世代にもわたる子供たちが学校で学び、社会交流とコミュニティの中心となるための重要な場となっています。つながりの強さは、地元のボランティア活動、寄付、および活発な保護者・市民協会やその他の学校委員会によって実証されています。[ 1 ]
参考文献
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- ^バーサーカーストリート州立小学校、創立75周年、1917-1992年、バーサーカーストリート州立小学校保護者・市民協会、1992年、4ページ。
- ^ Burmester他「クイーンズランド州の学校における文化遺産保存に関する研究」教育省向け報告書、1996年、48-49ページ
- ^モーニング・ブレティン、1917年12月17日、8ページ
- ^ a b Morning Bulletin、1918年4月2日、9ページ。
- ^ DPW計画、バーコード番号11765743、「敷地計画」、1970年12月4日に既存の植栽を示すように修正
- ^ DNRME航空写真QAP0616016、1956年
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- ^ Google Earth の航空写真とストリートビュー（2019 年 7 月アクセス）。
- ^モーニング・ブレティン、1918年10月1日、8ページ
- ^クイーンズランド州公共事業局、1918年6月30日までのDPW報告書、3ページ。
- ^クイーンズランド州公共事業局計画第16024349号「ロックハンプトン北部の教室の撤去と増築のための資材の再利用」、1926年7月19日
- ^モーニング・ブレティン、1887年10月15日、5ページ
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- ^ポール・バーメスター、マーガレット・プラー、マイケル・ケネディ、「クイーンズランド州の学校における文化遺産保存に関する研究」、教育省向け報告書、1996年、13ページ。
- ^ポール・バーメスター、マーガレット・プラー、マイケル・ケネディ著「クイーンズランド州の学校遺産保存調査」教育省報告書、1996年、16ivページ
- ^ Burmesterら著『Queensland Schools A Heritage Conservation Study』9-17ページでB/T4に指定。
- ^クイーンズランド州公共事業局計画 No.183B-9-8、「ノース・ロックハンプトン州立学校（男子）桟橋計画」、1888年
- ^クイーンズランド州公共事業局計画、No. 184C-9-8、「ロックハンプトン・ノース州立学校男子校の修理・改良計画」、1914年
- ^クイーンズランド州公共事業局計画書、No. SH.21、「ロックハンプトン・ノース州立学校校舎、改良計画」、1915年
- ^クイーンズランド州公共事業局計画第15811609号「ロックハンプトン北部の教室の撤去、再建および改築」、1926年
- ^テレグラフ、1926年9月3日、5ページ
- ^クイーンズランド州公共事業局、1927年6月30日までのDPW報告書、21ページ
- ^男子校の一部はパークアベニュー州立学校に移転しており、現在は存在しない。
- ^クイーンズランド州公共事業局計画、第16024349号、「ロックハンプトン北部の教室の撤去と増築のための資材の再利用」、1926年7月19日。
- ^モーニング・ブレティン、1931年6月17日、9ページ
- ^ DPW年次報告書1916-17、プレート番号15 - バーサーカー州立学校
- ^クイーンズランダー、1917年1月13日、写真付録28ページ
- ^バーサーカーストリート州立小学校創立75周年記念 1917-1992、pp.4-9、39。
- ^ Burmester et al, Queensland Schools A Heritage Conservation Study, p.42-45 で D/T1 に指定
- ^ブリスベン・クーリエ、1932年11月25日、4ページ
- ^イブニングニュース、1932年12月3日、6ページ
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- ^モーニング・ブレティン、1936年12月1日、8ページ
- ^イブニングニュース、1937年10月4日、8ページ
- ^ポール・バーメスター、マーガレット・プラー、マイケル・ケネディ、「クイーンズランド州の学校遺産保存調査」、教育省向け報告書、1996年、38-40ページ。
- ^ DPW計画、No.16024338、「追加事項」、1932年8月16日
- ^ QSA 項目 13804、DPW、「計画：増築と改良、バーサーカーストリート州立学校」1936年11月
- ^ QSAアイテム13804、DPWレター、1936年11月26日
- ^ QSA 項目 13804、DPW、図面、提案された増築部分、バーサーカー ストリート州立学校、1935 年 10 月
- ^ QSAアイテム13804、DPWへの手紙、1935年11月19日。
- ^ 1932年に建設されたC棟は1958年に西側に拡張され、教室は2つの大きな教室と倉庫に再編された。
- ^ブロックBの1937年部分は、ベランダを囲い、ベランダの壁と教室の仕切りの一部を取り除いて、1980年に図書館に改装されました。
- ^ DPW計画、バーコード番号11222552、「2教室の拡張」、1958年2月19日
- ^ DPW計画、バーコード番号11765578、「図書館宿泊施設を提供するための変更」、1980年9月10日。
- ^ロナルド・ウッド『第二次世界大戦中のクイーンズランド州の民間防衛』1993年、79ページ
- ^「戦争に変化が見られるまで沿岸部の学校はすべて閉鎖」、クーリエ・メール、1942年1月28日、3ページ
- ^「学校が再開
- ^避難所の調査を待つ人々もいる、クーリエ・メール、1942年3月2日、3ページ
- ^ Morning Bulletin、1942年4月27日、3ページ
- ^モーニング・ブレティン、1942年5月2日、3ページ
- ^モーニング・ブレティン、1945年9月21日、12ページ
- ^ Burmester他「クイーンズランド州の学校における文化遺産保存に関する研究」教育省向け報告書、1996年、64-5ページ。
- ^ 2面あるテニスコートのうち最初の面は、失業者救済制度の職員によって建設され、1936年8月に開場しました。開場を祝う祝賀会も開催されました。1999年に両方のテニスコートが取り壊され、多目的コート1面が建設されました。
- ^モーニング・ブレティン、1936年8月3日、10ページ
- ^モーニング・ブレティン、1948年2月11日、3ページ
- ^ DPW、「1940年6月30日までのDPW報告書」、クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1940年、1ページ
- ^ DPW計画、バーコード番号15862275、「提案された多目的コート」、1999年6月15日
- ^ a b DNRME調査計画R26157、1912年8月15日、その後の修正に関する注記付き
- ^「ノース・ロックハンプトンALP支部」、モーニング・ブレティン、1945年4月30日、4ページ
- ^「バーサーカー・ストリート州立学校」、モーニング・ブレティン、1945年3月3日、8ページ
- ^「バーサーカー州立学校」、モーニング・ブレティン、1948年2月11日、3ページ
- ^ DNRME航空写真QAP0616016、1956年5月29日;
- ^バーサーカー・ストリート州立小学校、創立75周年記念、1917-1992年、バーサーカー・ストリート州立小学校保護者・市民協会、1992年、25-28ページ
- ^モーニング・ブレティン、1936年6月9日、12ページ
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- ^モーニング・ブレティン、1947年7月15日、5ページ
- ^ Morning Bulletin、1947年9月9日、3ページ。
- ^ DPW計画、バーコード番号11222607、「下水道設備」、1947年6月
- ^ DPW計画、バーコード番号11765556、「提案アメニティブロック」、1981年12月
- ^ DPW計画、バーコード番号10958266、「サイトプラン - 提案アメニティブロック」、1981年12月
- ^プロジェクトサービス、クイーンズランド州の学校遺産調査パートII報告書、エデュケーションクイーンズランド、2008年1月、pp.28-31。
- ^プロジェクトサービス報告書、「バーサーカーストリート州立学校」、クイーンズランド州政府、2007年、1-11ページ
- ^教員住宅はベッドフォード通りに面して建てられましたが、現在は校内に残っておらず、1970年代に幼稚園の建設のために元の場所の東側にあるベッドフォード通り150番地に移転されました。
- ^モーニング・ブレティン、1951年11月21日、4ページ
- ^モーニング・ブレティン、1952年3月26日、1ページ
- ^ DPW計画、バーコード番号16024283、「ブロックプラン」、1953年2月1日
- ^ DPW計画、バーコード番号15814898、「サイトプラン」、1962年5月
- ^ DPW計画、バーコード番号15814876、「4つの教室、職員室、折り畳みドアの仕切り」、1954年6月3日
- ^ DPW計画、バーコード番号16024239、「提案された追加事項」、1957年7月7日
- ^ DPW計画、バーコード番号15814953、「7号室と8号室の窓の改修」、1963年4月1日
- ^ DPW計画、バーコード番号11222332、「保健室およびサービス室の提供」、1977年7月29日
- ^ DPW計画、バーコード番号11222299、「救済資源センターの提供」、1977年9月19日。
- ^ DPW計画、バーコード番号15815019、「サイトプラン」、1975年7月14日
- ^ DPW計画、バーコード番号11765677、「サイトプラン - 建築」、1976年12月1日
- ^ DNRME調査計画LN2217、1978年11月20日
- ^ DNRME航空写真QAP4691146、1988年3月10日。
- ^ DPW計画、バーコード番号11765578、「図書館宿泊施設を提供するための改修」、1980年9月10日
- ^ DPW計画、バーコード番号13502874、「ブロックB改修計画」、1997年1月17日
- ^ DPW計画、バーコード番号13502907、「ブロックC改修案」、1997年1月17日
- ^ DPW計画、バーコード番号22610544、「多目的ホール、敷地計画」、2009年7月
- ^ DPW計画、バーコード番号24741860、「幼稚園プログラム、地域計画」、2011年5月13日。
- ^バーサーカー・ストリート州立小学校、創立75周年記念、1917-1992年、バーサーカー・ストリート州立小学校保護者・市民協会、1992年
- ^ 「Centenary Information」 .バーサーカー・ストリート州立学校. 2017年8月17日. 2022年12月18日閲覧。
- ^ギスティティン、キャロル、「フローレンス・エイミー・ウィリー（1922–1981）」、オーストラリア人名辞典、キャンベラ：オーストラリア国立大学国立伝記センター、 2024年5月29日閲覧。
帰属
このウィキペディアの記事は、もともと、クイーンズランド州がCC-BY 4.0 AUライセンスの下で発行したクイーンズランド遺産登録簿のエントリーであるバーサーカー ストリート州立学校に基づいており、 2022 年 12 月 18 日にアクセスされました。
外部リンク
