フレデリック・モステラー

チャールズ・フレデリック・モステラー
生誕（1916年12月24日）1916年12月24日
クラークスバーグ、ウェストバージニア州、米国
死去2006年7月23日（2006年7月23日）（享年89歳）
米国バージニア州アーリントン
その他の名前フレッド・モステラー
出身校カーネギー工科大学 プリンストン大学
知られている統計教育
科学的なキャリア
分野統計学者
所属機関ハーバード大学
博士課程指導教員サミュエル・S・ウィルクスとジョン・テューキー
博士課程の学生ペルシ・ディアコニススティーブン・フィンバーグ スタンリー・ワッサーマン ワード・エドワーズ
ロゴ
Scholia にはFrederick Mosteller (Q735455)のプロフィールがあります。

チャールズ・フレデリック・モステラー（1916年12月24日 - 2006年7月23日）は、アメリカの数学者であり、20世紀で最も著名な統計学者の一人とされています。1957年から1971年までハーバード大学統計学部の初代学部長を務め、心理測定学会、アメリカ統計学会、数理統計学会、アメリカ科学振興協会、国際統計学会など、複数の専門団体の会長も務めました。[ 1 ]

略歴

フレデリック・モステラーは、1916年12月24日、ウェストバージニア州クラークスバーグで、ヘレン・ケリー・モステラーとウィリアム・ロイ・モステラーの息子として生まれました。父親は高速道路建設者でした。ペンシルベニア州ピッツバーグ近郊で育ち、カーネギー工科大学（現在のカーネギーメロン大学）に通いました。1939年にカーネギー工科大学で理学修士号を取得し、1939年にプリンストン大学に入学し、統計学者サミュエル・S・ウィルクスの指導の下、博士号取得を目指しました。[ 1 ]

1941年、大学時代に知り合ったヴァージニア・ギルロイと結婚した。二人の間にはビル（1947年生まれ）とゲイル（1953年生まれ）という二人の子供が生まれた。一家はマサチューセッツ州ベルモントに住み、夏はケープコッドのウェストファルマスで過ごした。

モステラーは第二次世界大戦中、ニューヨーク市でサミュエル・ウィルクスの統計研究グループに所属し、空挺爆撃に関する統計的問題に取り組んでいた。 1946年にプリンストン大学で数学の博士号を取得した。

彼は1946年にハーバード大学社会関係学部に採用され、1951年に終身在職権を得て、1953年から1954年まで学部長代理を務めた。統計学部を設立し、1957年から1969年、1973年、1975年から1977年まで初代学部長を務めた。1977年から1981年までハーバード公衆衛生大学院の生物統計学部長を務め、その後1980年代には保健政策・管理学部長も務めた。彼の4度の学部長職は他に匹敵する者がない。[ 1 ]彼はまた、ハーバード大学ロースクールとハーバード大学ケネディスクール・オブ・ジ・ガバナンスでも講義を行った。

彼は1950年代から2003年にハーバード大学を去るまで、数学助手のクレオ・ユーツと共に研究を続け、事務員もいた。彼は優れた文章力で知られ、論文や本の章を同僚に見せる前に最大15回の下書きをし、さらに学術誌に投稿する前にも数回の下書きをすることを主張していた。[ 1 ]

モステラーはアメリカ芸術科学アカデミー（1954年）[ 2 ] 、アメリカ哲学協会（1961年）[ 3 ]、米国科学アカデミー（1974年）[ 4 ]の会員に選出された。彼は1987年に教室での教育からは引退したが、2003年までハーバード大学で研究と出版を続けた。2004年1月3日、彼は子供たちの近くに住むためにバージニア州アーリントンに引っ越した。 [ 1 ]

統計学への貢献

モステラーは50冊以上の著書と350本以上の論文を執筆し、200人以上の共著者がいます。ボストン・レッドソックスの熱狂的なファンであった彼は、レッドソックスが1946年のワールドシリーズで敗れた後、おそらく野球に関する最初の学術的調査を行いました。[ 1 ]彼の研究の一部には、特に医学と公衆衛生における研究評価と統合が含まれていました。[ 1 ]

モステラーはデイヴィッド・ウォレス[ 5 ] [ 6 ]と共に、論争の的となったフェデラリスト論文の著者がジェームズ・マディソンかアレクサンダー・ハミルトンかという帰属問題を研究した。この分析はベイズ推論の威力を示すために行われ、当時としては膨大な計算量を必要とした。 1962年9月21日のタイム誌で特集された[ 1 ] [ 7 ]。

統計教育への貢献

モステラーは、教授法をはじめとする様々な教授法を用いていました。彼は統計学の教育に深い関心を抱いていました。彼は多くの人にとって良き指導者であり、彼の前向きな教育姿勢は多くの学生に影響を与えました。

友人のロバート・E・K・ロークはかつて、モステラーに講義で新しい教材を紹介するためのアイデアを授けた。[ 8 ]ロークはそれを「PGP Particular General Particular」と名付けた。これは、講義は常に「具体的、一般的、具体的」であるべきだという意味である。そのアドバイスは、特に興味深い例から始め、一般的な論点に続き、その論点を説明する具体的な例で締めくくるというものだった。[ 8 ]

デレク・ボックのセミナーをきっかけに、モステラーは授業の最後の2、3分で学生たちに、講義の中で最もわかりにくかった点と、もっと知りたい点を書き留めるように指示した。[ 9 ]彼は講義の時間を計り、より多くの内容を詰め込むために早口で話したくなる誘惑を避けるため、毎回少なくとも一度は実際の状況で講義のリハーサルを行った。その代わりに、講義の一部を省略した。[ 8 ]

モステラーは1960年と1961年に、フォード財団の支援を受けてNBCで放送された教育テレビ番組「コンチネンタル・クラスルーム- 数学」で確率と統計の授業を担当した。全国320の大学で7万5千人の学生が単位取得のためにこの授業を受講し、170局のテレビで120万人が講義を視聴した。[ 10 ]番組は午前6時半の放送にもかかわらず、驚くほど多くの視聴者を獲得した。月曜、水曜、金曜は統計の内容を扱い、火曜と木曜は問題演習だった。

大学院生

モステラーの大学院生には、ジャネレン ・ハッテンロッカー、ペルシ・ディアコニス、スティーブン・フィンバーグ、スタンリー・ワッサーマン、ラルフ・ダゴスティーノ、サンフォード・ワイスバーグ[ 11 ]、ウォード・エドワーズなどがいました

参考文献

  1. ^ a b c d e f g h「ハーバード大学統計学部創設者フレデリック・モステラー氏死去」ハーバード・ガゼット、2006年7月25日。2013年1月12日閲覧
  2. ^ 「チャールズ・フレデリック・モステラー」アメリカ芸術科学アカデミー. 2022年11月21日閲覧。
  3. ^ 「APS会員履歴」 . search.amphilsoc.org . 2022年11月21日閲覧。
  4. ^ 「フレデリック・モステラー」www.nasonline.org . 2022年11月21日閲覧。
  5. ^ Mosteller, F. & Wallace, DL (1964) 推論と著者の争いThe Federalist、Addison-Wesley、Reading、Mass.
  6. ^ Frederick Mosteller、David L. Wallace (2007)、推論と著作権争い The Federalist、言語情報研究センター、OL 1248555W、Wikidata Q102306435  
  7. ^ 「教育：マディソンズ・アベニュー」『タイム』誌、1962年9月21日。
  8. ^ a b cモステラー、フレデリック、「教室とプラットフォームのパフォーマンス」、アメリカ統計学者、34、pp. 11–17、1980年。pdf
  9. ^ブルース・ブルックス、E. (2001)統計学者の物語: フレデリック・モステラー 2016年5月27日アーカイブ、 Wayback Machine
  10. ^ Rick Wicklin、「統計学の最初の MOOC」、ブログ、 SAS Institute、2013 年 10 月 2 日。
  11. ^数学系譜プロジェクト：フレデリック・モステラー. ノースダコタ州立大学

さらに詳しい情報

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