リヨン高等師範学校

リヨン高等師範学校

モットー	研究のための教育
英語のモットー	研究を通して、研究のために教育する
タイプ	グランド・エコール（エコール・ノルマル・シュペリウール）
設立	1987年、現在の形態では2010年
予算	1億3000万ユーロ[ 1 ]
学長	エマニュエル・トリザック[ 2 ]
教員	528 [ 3 ]
学生たち	2,361
博士課程学生数	462
所在地	リヨン 、 フランス 北緯45度43分47秒 東経4度49分37秒 / 北緯45.729734度 東経4.826875度 / 45.729734; 4.826875
色彩	赤 黒
所属	リヨン大学
ウェブサイト	www.ens-lyon.fr

ENSリヨン

ENSリヨン（フランス）

エコール・ノルマル・シュペリュール・ド・リヨン（フランス語発音：[ekɔl nɔʁmal sypeʁjœʁ də ljɔ̃] 、 ENS de Lyon、ENSL、Normale Sup' Lyonとも呼ばれる）は、フランスのリヨン市にあるグランゼコールである。フランスに4校ある名門エコール・ノルマル・シュペリュールの一つである。この学校は芸術学部と科学学部の2つの学部から構成され、キャンパスはリヨンのローヌ川とソーヌ川の合流点付近にある。

ENSリヨンの学生は通常、非常に競争の激しい試験に合格することで、公務員としてのキャリアを目指す場合に特別な公務員の地位を享受します。^{[ 4 ]}リヨン大学やCNRSなどの外部研究機関と広範な関係を維持していますが、学校は独立した立場を保っています。

歴史

師範学校教員養成

リヨン高等師範学校は、 ジュール・フェリーによって設立された2つのトップクラスの教育機関の後継校です

• 1880 年に設立された女子向けのフォンテネー オー ローズ高等師範学校。
• 1882 年に設立された少年向けのサンクルー高等師範学校。

最も優秀なフランス人学生を集めたこの二つの学校は、かつてフランス師範学校の教授を養成していました。これらの学校は概して実力主義とみなされていましたが、姉妹校であるウルム通りの高等師範学校と、その女子校であるセーヴルの青少年高等師範学校は学者を養成しており、事実上パリのエリート層の後継者を養成する学校でした。

中等教育と高等教育への移行

師範学校改革に伴い、1945年2月19日の法令により、両校は「エコール・ノルマル・プレパラトワール・ア・ラン・エンセージメント・セコンデ（Écoles normales préparatoires à l'enseignement secondaire） 」の称号を授与されました。フランスの教育制度の発展に伴い、両校の目的は変化しました。1956年には、権威ある教員資格であるアグレガシオン（Agrégation ）取得のための準備期間を設けるため、教育期間は4年に延長されました。両校は研究への門戸をますます広げ、ウルム師範学校およびセーヴル師範学校と発展戦略を整合させました。

リヨンへの移転

フランスの地方分権化の一環として、1987年、各校の理学部はリヨンの旧工業地区ジェルランにある現在のモノ・キャンパスの敷地内に移転しました。移転後の校舎はENSリヨンと改称されました。人文科学科の学生は、パリ郊外にある男女共学のフォントネー＝サン＝クルー高等師範学校に残りました。2000年、この学校は非公式にエコール・ノルマル・シュペリウール文芸・人文科学と改称され、同じくジェルランにある新設のデカルト・キャンパスに移転しました。

2010年1月1日、2つの学校は統合され、エコール・ノルマル・シュペリウール・ド・リヨンという名称を維持した。^{[ 5 ]}

学術

ENSリヨンはグランゼコールである。グランゼコールはフランスの高等教育機関であり、フランス公立大学システムの主要な枠組みとは別個ではあるものの、並行して存在し、関連している。米国のアイビーリーグ、英国のオックスブリッジ、中国のC9リーグと同様に、グランゼコールは非常に競争の激しいプロセスで学生を受け入れるエリート学術機関である。^{[ 6 ] [ 7 ] [ 8 ]}グランゼコールは通常、フランスの公立大学よりもクラスサイズや学生数がはるかに少なく、プログラムの多くは英語で行われている。ほとんどのグランゼコールはフランスの大学よりもはるかに高額であるが、ENSリヨンは標準的な大学の授業料に加えて比較的少額の授業料（学生の収入による）のみを徴収するが、2025年には授業料が若干値上がりした。^{[ 9 ]}国際的なインターンシップ、留学の機会、政府や企業界との緊密な関係は、グランゼコールの特徴である。^{[ 10 ] [ 11 ]}高等師範学校の学位は、大ゼコール会議によって認定され^{[ 12 ]} 、国民教育省 (フランス) (フランス語: Le Ministère de L'éducation Nationale )によって授与される。^{[ 13 ]}卒業生はフランスの政府、行政、企業内でエリートの地位を占めています。^{[ 14 ] [ 15 ]}

ENS リヨンの教育は、2 つのキャンパスにまたがる 12 の主要部門を通じて行われます。

モノキャンパス：自然科学および実験科学部門

ジャック モノー キャンパス – 科学

• 生物学
• 化学
• コンピュータサイエンス
• 地球科学
• 数学
• 物理学

デカルトキャンパス：人文社会科学系

ルネ・デカルト・キャンパス – 人文科学

• 芸術・人文科学：音楽学、映画・演劇学、古典・現代フランス文学
• 経済学
• 教育とデジタル人文学
• 外国語、文学、文明：アラビア語、中国語、英語、ドイツ語、イタリア語、スペイン語、ロシア語
• 人文科学：哲学、認知科学、人類学
• 社会科学：社会学、歴史学、地理学、政治学、国際研究

研究

ENSLの研究グループのうち23は、CNRSやINSERMといった主要な研究機関と契約関係を結んでいます。ENSLは、リヨン・バイオポールを含む複数の先進研究ネットワークや競争力のあるクラスターのメンバーであり、高等研究所であるコレギウム・ド・リヨンを主催しています。

科学

• リヨン機能ゲノム研究所（IGFL）
• 分子細胞生物学研究所（LBMC）
• 植物生殖・発育研究所（RDP）
• ヒトウイルス学研究所（VIRO）
• 地球科学研究所（LST）
• ジョリオ・キュリー学際研究所（LJC）
• 純粋応用数学研究所 (UMPA)
• 化学実験室
• コンピュータサイエンス実験室 (LIP)
• 物理学実験室
• 天文学研究センター（CRAL）
• 高磁場核磁気共鳴センター（CRMN）

人文科学

• C2SO – コミュニケーション、文化、社会
• ヒューマニズムから啓蒙主義までの古典思想史研究所
• 東アジア研究所（IAO）
• インタラクション、コーパス、学習、表現
• 中世イベリア社会における権力の論理への学際的アプローチ
• 18世紀と19世紀の文学、イデオロギー、表現
• ローヌ＝アルプ歴史研究センター
• 社会化研究グループ
• トライアングル：行動、言説、経済・政治思想
• 中世キリスト教世界とイスラム世界の歴史と考古学
• 経済理論分析グループ

学生たち

「ルネ・デカルト」キャンパス（人文科学）の牧草地からの眺め

ノルディアン・エレヴ

ENSLは、学業成績に基づいて選抜された優秀な学生を、2年間の学際的な学部レベルの学習後に受ける競争的な入学試験に向けて準備する準備クラスと密接な関係を維持しています

228の定員に対し約6,000人の受験者が集まる入学試験に合格した学生は「ノルマリアン・エレーヴ（normaliens-élèves） 」と呼ばれます。フランスまたは他のEU加盟国出身の学生は公務員研修生とみなされ、4年間の研修期間中、給与が支給されます。 「準備クラス（classes préparatoires） 」制度を修了していない学生も、2次入学試験を受けることができます。

給料の代わりとして、彼らは10年間公務に従事しなければなりません。

ノルマリアン・エトゥディアン

ENSLへの入学はノルマリアン・エトゥディアンに限定されません。学生は、 学力に基づいた別の入学手続きを通じて応募することもできます。ノルマリアン・エトゥディアンは公務員ではありませんが、訓練と学位はノルマリアン・エトゥディアンと同じです

Auditeurs de masters

Auditeur de master （オーディトゥール・ド・マスター）とは、ENSL（フランス国立教育訓練大学院）の修士課程に入学した者です。normaliens -élèves（ノルマリアン・エレヴ）やnormaliens-étudiants（ノルマ学生）とは異なり、auditeur de master（オーディトゥール・ド・マスター）はNormalien（ノルマ人）の称号を持たず、修士号の取得資格のみを有します。ENSLの卒業証書（ディプロマ）を取得することはできません。

学習

1年目

学生は、英国の学士号に相当するライセンスの3年目に備えます。ENS de Lyonは、修士号取得のための準備として考えられた多数のコースを提供しています

2年生と3年生

学生は 2 年間で修士号取得のための準備をします。科学分野で 5 つの研究修士課程が提案され、人文科学分野で 36 つの研究修士課程が提案されています。

4年目

この1年間で、学生は16科目のアグレガシオン教員採用試験対策をすることができます。また、博士課程を開始したり、1年以上海外で学んだり、1年間で他科目のコースを受講したりすることもできます

ギャップイヤー

ノルマリアンは1年目と4年目の間に、最大2年間の「アネ・サンス・ソルデ（Années sans solde）」と呼ばれる自由期間を過ごすことができ、その間に他の分野を学んだり、場合によっては海外で長期のインターンシップに参加したりすることができます。各アネ・サンス・ソルデ・プロジェクトは、ENSLの監督者の承認が必要です

博士課程

リヨン国立高等専門学校（ENS）は、世界中から400人以上の博士課程の学生を受け入れています。^{[ 16 ]}ノルマルリアンは、論文がフランスの研究機関内で行われる限り、特定の博士課程の契約に応募することができます

ランキング

タイムズ・ハイヤー・エデュケーション– 世界のトップ20小規模大学	2018年[ 17 ]	2019年[ 18 ]	2020年[ 19 ]	2021年[ 20 ]	2022年[ 21 ]	2023年[ 22 ]	2024年[ 23 ]
リヨン高等師範学校	5日	7日	9日	11日	14日	12位	7日

2026年QS世界大学ランキングでは、 ENSLは世界で205位の大学にランクされました。^{[ 24 ]}

しかし、フランスの学術システムでは、研究機関が大学から独立していることが多いため、国際ランキングは必ずしも適切とは言えません。^{[ 25 ]}さらに、ENSは研究生産性よりも教育の質を重視する小規模な機関です。例えば、フランスの大学の中にはENSよりも高いランキングを持つ大学もありますが、他のエコール・ノルマル・シュペリウールは、その資金力、名声、そして選抜性から、フランスの最高峰の学術機関の一つとみなされています。^{[ 26 ]}

著名人

教員

• ジャン・ジロー（1936～2007）数学者
• フランシス・アルバレド（1937年生まれ）– 地球化学者（アーサー・ホームズ賞、2001年）
• ジャン＝ピエール・ハンセン（1942年生まれ）–化学者（ランフォード賞、2006年）
• ジャン＝クロード・シコラフ(1957 年生まれ) – 数学者
• エレーヌ・ミアール・ドラクロワ(1959 年生まれ) – 歴史家、ドイツ主義者
• エマニュエル・ジルー（1961年生まれ） – 数学者
• クレア・マシュー（1965年生まれ） – コンピュータ科学者、数学者
• セドリック・ヴィラニ（1973年生まれ） - 数学者（フィールズ賞、2010年）
• ローレ・サン＝レイモンド（1975年生まれ） - 数学者（2008年欧州数学会賞受賞）
• ソフィー・モレル（1979年生まれ） - 数学者（欧州数学会賞、2012年）、ハーバード大学で数学の終身在職権を得た最初の女性。
• エマニュエル・グルニエ（1970年生まれ） - 数学者（2000年欧州数学会賞受賞）

卒業生

• ローラン・フライデル– 理論物理学者
• ジョルジュ・カラス– 鉱物学者
• カトリーヌ・ブレシニャック（1946年生まれ）–物理学者（ホルウェック賞、2003年）
• ジャック・プロスト（ 1946年生まれ） – 物理学者
• フランソワ・ゴーティエ（1953年生まれ） – 外交官、駐エクアドルフランス大使
• エティエンヌ・ギス（1954年生まれ）–数学者（2015年クレイ普及賞受賞）
• アンヌ・ルイリエ（1958年生まれ） – 物理学者（ノーベル賞、2023年）
• アンヌ＝マリー・デコート（1959年生まれ） – 外交官、駐ドイツフランス大使
• ヤコブ・フォン・ヴァイツゼッカー(1970年、ハイデルベルク生まれ) – ドイツの経済学者、政治家
• マザリン・パンジョ（1974年生まれ） – 作家、ジャーナリスト、教授
• エリック・モネ（1983年生まれ）–経済学者（2021年フランス最優秀若手経済学者）
• アレッシオ・フィガッリ（1984年生まれ） - イタリアの数学者（フィールズ賞、2018年）

名誉学位授与者

• ジョセフ・スティグリッツ（1943年生まれ） – アメリカの経済学者（2001年ノーベル賞受賞）
• ヤコフ・エリアシュバーグ（1946年生まれ） – アメリカの数学者
• ポール・シーモア（数学者）（1950年生まれ） – イギリスの数学者
• オーレ・ペッター・オッターセン（1955年生まれ） - ノルウェーの医師、神経科学者
• デニス・メドウズ（1942年生まれ） – アメリカのシステムマネジメント教授、『成長の限界』の共著者
• アビジット・バネルジー（1961年生まれ） – インド系アメリカ人経済学者（2019年ノーベル賞受賞）
• ハルトムート・ローザ（1965年生まれ） – ドイツの社会学者

参考文献

1. 「ENS de Lyon、2017年度当初予算」（PDF）www.ens-lyon.fr 2018
2. “Décret du 24 mai 2023 portant mination du président de l'Ecole Normale supérieure de Lyon – M. TRIZAC (Emmanuel) | Legifrance” .
3. 「ENS de Lyon、Rapport d'activité 2017」(PDF) . www.ens-lyon.fr。 2018年。
4. 「ENS学生に公務員の地位を付与する法律」 Légifrance（フランス政府法データベース）2014年11月22日閲覧。
5. “Décret n° 2009-1533 du 10 décembre 2009 portant création de l'Ecole Normale supérieure de Lyon | Legifrance” .
6. 「フランスの教育エリート」デイリー​​・テレグラフ、2003年11月17日。 2019年2月5日閲覧。
7. ピエール・ブルデュー（1998年）『国家貴族：権力の場におけるエリート学校』スタンフォード大学出版局、pp.  133–35 . ISBN 9780804733465.
8. フランスのグランゼコールとは何ですか
9. 「授業料と生活費」 ENS de Lyon . 2022年2月5日閲覧。
10. 「FTヨーロッパビジネススクールランキング2021：フランスがトップ」フィナンシャル・タイムズ。2022年12月10日時点のオリジナルよりアーカイブ。2022年1月26日閲覧。
11. 「フランスの高等教育」 BSB 。 2022年1月26日閲覧。
12. “Conférence des grandes écoles: 認定委員会” .カンファレンス・デ・グランゼコール。2022 年1 月 21 日に取得。
13. "Etablissements dispensant desmation supérieuresInitiales diplômantes conférant le Grade de master" .フランス高等教育省。 Ministère de l'Enseignement supérieur、de la Recherche et de l'Innovation 。2022 年1 月 16 日に取得。
14. Monique de Saint-Martin、« Les recherches sociologiques sur les grandes écoles : de laproduction à la recherche de Justice »、Éducation et sociétés 1/2008 (No. 21)、p. 95-103。 lire en ligne sur Cairn.info
15. Valérie Albouy et Thomas Wanecq、 Les inégalités sociales d'accès aux grandes écoles (2003)、 INSEE
16. 「ENS de Lyon、Rapport d'activité 2017」(PDF) . www.ens-lyon.fr。 2018年。
17. “エコール・ポリテクニック: 世界で 2 番目に優れた小規模大学” .エコール・ポリテクニック。 2018 年 8 月 8 日。2022 年1 月 30 日に取得。
18. “L'X、世界で 2 番目に優れた小規模大学” .エコール・ポリテクニック。 2019 年 9 月 2 日。2022 年1 月 30 日に取得。
19. 「L'X、世界第2位の小規模大学」エコール・ポリテクニーク。2020年7月23日。 2022年1月30日閲覧。
20. 「世界最高の小規模大学」 Times Higher Education、2021年8月4日。 2022年2月2日閲覧。
21. 「2022年版 世界最高の小規模大学ランキング」 Times Higher Education 2022年9月5日閲覧。
22. 「2024年版 世界最高の小規模大学」 Times Higher Education 2024年4月8日閲覧。
23. 「2024年版 世界最高の小規模大学」 Times Higher Education 2024年4月8日閲覧。
24. 「QS世界大学ランキング2026：世界トップの大学」 . Top Universities . 2025年7月7日.
25. Universités françaises : "Malheureusement、nos qualités ne Sont pas reflétées dans le classement de Shanghai"、2017
26. 「Cour des comptes, Où vont les écoles Normales supérieures ?, Rapport public annuel 2012」(PDF)。ccomptes.fr。 2012年。

外部リンク

• 公式サイト