アーカンソー州の教育

アーカンソー州の教育では、公立と私立のあらゆるレベルの教育の歴史と現状、および関連する政策を網羅しています。

現在の状況

アーカンソー州の学区

アーカンソー州には、州が資金を提供する幼稚園、小学校、中学校、高校が1,064校あります。[ 1 ]

アーカンソー州は、アーカンソー州立大学システムとアーカンソー大学システムという2つの主要大学システムを含む、公立大学ネットワークを支援しています。フェイエットビルにあるアーカンソー大学システムの旗艦キャンパスであるアーカンソー大学は、 USニューズ＆ワールドレポートによって全国の公立大学の中で63位にランクされました。[ 2 ]その他の公立機関には、アーカンソー大学リトルロック校、アーカンソー大学パインブラフ校、アーカンソー工科大学、ヘンダーソン州立大学、サザンアーカンソー大学、セントラルアーカンソー大学があります。また、USニューズ＆ワールドレポートによると、国内トップ100のリベラルアーツカレッジの1つであるヘンドリックスカレッジを含む11の私立大学があります。 [ 3 ]

歴史

1865年に奴隷制度が廃止され、黒人が初めて学校に通えるようになった。 1870年代の復興期の終わりから1940年代にかけて、州政府と地方自治体は、優遇された白人公立学校に比べて、黒人専用の公立学校にはるかに少ない資金しか提供しなかった。しかし、黒人向けの私立学校の多くは、20世紀に入っても北部の慈善団体によって資金提供されていた。支援は、アメリカ宣教協会、[ 4 ]、ピーボディ教育基金、ジーンズ基金（黒人農村学校基金としても知られる）、スレーター基金、ローゼンワルド基金、南部教育財団、そしてロックフェラー家から巨額の資金提供を受けた一般教育委員会から提供された。[ 5 ] [ 6 ]

1920年代、州はすべての児童に公立学校への通学を義務付けました。学年は131日と定められていましたが、一部の地域ではこの要件を満たすことができませんでした。[ 7 ] [ 8 ]

最も有名なエピソードは1957年から1958年にかけて発生しました。リトルロック・ナインと呼ばれる黒人生徒が、教育委員会によってリトルロック中央高校への統合のために送り込まれたのです。彼らの入学後には「リトルロック危機」が起こり、当初は人種隔離されたこの学校への入学をアーカンソー州知事オーヴァル・フォーバスによって阻止されました。その後、ドワイト・D・アイゼンハワー大統領の介入により陸軍が派遣され、彼らは学校に通うようになりました。1958年、フォーバスは同校を閉鎖しました。[ 9 ] [ 10 ]

学歴

アーカンソー州は、アメリカで最も教育水準の低い州の一つです。高校または大学卒業者の割合は、州内で最下位に近い位置にあります。州の教育制度は、資金不足、教師の低賃金、そしてカリキュラムへの政治的介入といった問題を抱えてきました。[ 11 ]しかし、近年フォニックス教育に重点が置かれ、過去15年間で教育ランキングは向上しています。

初期の教育統計は断片的で信頼性に欠ける。多くの郡は、公立学校のコミッショナーも兼任していた国務長官に完全な報告書を提出していなかった。しかし、20歳以上の白人のうち、読み書きができない人の割合は以下の通りであった。

1840年、21%
1850年、25%
1860年、17% [ 12 ]

2010年、アーカンソー州の学生はACT試験で平均20.3点を獲得し、全国平均の21点をわずかに下回った。アカデミックチャレンジ奨学金の設立以来、試験を受ける学生数が大幅に増加したため、この結果は予想されていた。[ 13 ] USニューズ＆ワールドレポートに認められたトップ高校は州内に広がっており、フェイエットビルのハースホールアカデミー、ヘレナ-ウェストヘレナのKIPPデルタカレッジ、ベントンビル、ロジャース、ロジャースヘリテージ、バレースプリングス、サーシー、マクロリーなどがある。[ 14 ]合計81のアーカンソー州の高校が2012年にUSニューズ＆ワールドレポートによってランク付けされた。[ 15 ]

フェイエットビルにあるアーカンソー大学のキャンパス歴史地区の一部であるオールド メイン

アーカンソー州は、モーガン・クィントゥー最も賢い州賞において32番目に賢い州、高校卒業以上の資格を持つ住民の割合で44位、学士号取得者の割合で48位にランクされています。[ 16 ] [ 17 ]アーカンソー州は教育改革で大きな前進を遂げています。エデュケーション・ウィーク誌は同州を賞賛し、2009年以降毎年、クオリティ・カウンツ教育ランキングでトップ10にランクインし、 2012年と2013年にはトップ5にランクインしました。 [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ]アーカンソー州は特に、幼児教育、大学進学準備、キャリア準備からなるこの分野での進歩により、移行と政策立案でA評価を受けました。[ 21 ]マイク・ビーブ知事は、教育への支出を増やす試みを通じて、教育の改善を主要課題に掲げています。[ 22 ]改革を通じて、州は、高等教育への準備のために設計されたカリキュラムの義務付け、生徒の成績に対して教師に報酬を与え、下位レベルの学校で働く校長にインセンティブを与えることにおいて先駆者となっている。[ 23 ]

西洋諸国では一般的に禁止されている学校での体罰は、近年のアーカンソー州では珍しいことではなく、2011～2012年度の政府データによると、公立学校の生徒20,083人[ a ]が少なくとも1回は体罰を受けている[ 24 ]。公立学校での体罰率がアーカンソー州より高いのはミシシッピ州のみである[ 24 ]。

資金調達

組織化された準州時代、そして後に州成立初期には、教育資金は連邦政府が管理する公有地の売却によって賄われていました。この制度は不十分で、地方自治体の汚職につながりやすいものでした。1854年の州議会への教書の中で、エリアス・N・コンウェイ知事は「州全域に公立学校を設立するための制度として公立学校法が制定されましたが、十分な資金がないため、この法律に基づいて運営されている学校はごくわずかです」と述べています。当時、学校に通っている児童は全体の約4分の1に過ぎませんでした。南北戦争勃発までに、州には公立学校がわずか25校しかありませんでした。[ 25 ]

1864年、州議会の教育委員会の委員長は、州政府が次のように述べた。

合衆国連邦政府が本州に学校教育のために支出した歳出や寄付金を、不適切に管理し、大幅に浪費した。本州では1,000エーカー以上の土地が教育用に充てられてきたが、公務員の管理下ではほとんど活用されていない。[ 26 ]

1867年、州議会は依然として元南軍兵士によって支配されていました。州議会は公立学校法を可決し、公立学校は白人児童に限定されましたが、公立学校は公費で運営されるようになりました。

1868年の州議会は、元南軍兵士の入国を禁止し、資金調達と運営に関する事項を詳細に規定し、黒人児童の就学を認める、より広範な法律を可決しました。これをさらに推進するため、戦後の1868年州憲法は、公立学校の土地と建物の財源として個人財産税を認める初めての州憲法となりました。1868年の選挙で、最初の郡教育委員が就任しました。[ 27 ]

2014年、アーカンソー州は生徒一人当たり9,616ドルを支出したが、全国平均は約11,000ドルで、アーカンソー州は19位となった。[ 28 ]

高等教育

ERIC（1970）によると、この物語は1871年にアーカンソー工業大学（後に土地付与学校としてアーカンソー大学と改名）が設立されたことに始まる。黒人のための支部師範学校は1873年に開校し、1927年にアーカンソー農工師範大学、そして1972年にアーカンソー大学パインブラフ校となった。その後、いくつかの学校が農業高校、短期大学、あるいは師範学校（小学校教員養成機関）として設立された。その多くは現在の地位にまで拡大した。初期の学校は規模が小さく、予算も非常に少なく、州の監督はほとんど、あるいは全くなかった。

タイムライン

参照

注記

  1. ^ 「アーカンソー州K-12プロファイル：2016-2017」アーカンソー州教育委員会。2017年1月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年8月27日閲覧。
  2. ^ 「トップ公立学校」 .大学ランキングリスト. US News & World Report. 2014年. 2014年1月26日閲覧。
  3. ^ 「全米リベラルアーツ大学ランキング」 US News & World Report 、2012年。 2016年8月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2012年9月3日閲覧。
  4. ^ジョー・M・リチャードソン『キリスト教再建：アメリカ宣教協会と南部黒人、1861-1890』（1986年）。
  5. ^ステファニー・ドイチュ『 You Need a Schoolhouse: Booker T. Washington, Julius Rosenwald, and the Building of Schools for the Segregated South』（ノースウェスタン大学出版、2015年）。
  6. ^ジェームズ・クリストファー・カーボー、「一般教育委員会とジーンズ、スレーター、ローゼンワルド基金の慈善活動の合流：サウスカロライナ州におけるアフリカ系アメリカ人の教育、1900-1930」（クレムソン大学博士論文、1997年；ProQuest Dissertations Publishing、9833440）
  7. ^ Holley, Marc J.アーカンソー百科事典。
  8. ^ウィリアム・オスカー・ウィルソン「アーカンソー州の公立学校教育の歴史：1900-1918年」（シカゴ大学教育学部、1918年）5ページ。
  9. ^ブラントン、ワイリー・A. (1983). 「リトルロック再考：人種差別撤廃から再人種差別へ」 .黒人教育ジャーナル. 52 (3): 250– 269. doi : 10.2307/2294663 . JSTOR 2294663 . 
  10. ^ Numan V. Bartley、「Looking Back at Little Rock」、 Arkansas Historical Quarterly 25#2 (1966)、pp. 101–16。オンライン
  11. ^ a b Holley, Marc J. 「Encyclopedia of Arkansas」 .教育改革. アーカンソー大学. 2017年8月27日閲覧。
  12. ^ウィルソン（1918）16ページ。
  13. ^ 「アーカンソー州のACTスコア、2010年に低下」アーカンソー州公立学校リソースセンター、2010年8月18日。2013年1月17日時点のオリジナルよりアーカイブ。2012年9月3日閲覧。
  14. ^ 「アーカンソー州のベスト高校」 US News & World Report 2012年 2012年9月3日閲覧。
  15. ^ 「アーカンソー州の高校」 US News & World Report 、2012年。 2012年8月30日時点のオリジナルよりアーカイブ。2012年9月3日閲覧。
  16. ^ 「2006–2007 Smartest State Award」 Morgan Quitno Press . 2012年9月3日閲覧。
  17. ^ 「教育達成度、アメリカコミュニティ調査1年推定値」。2010年米国国勢調査。米国国勢調査局。2010年。2020年2月12日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2012年9月3日閲覧。
  18. ^ 「Quality Counts 2009—State Report Cards—Education Week」 edweek.org 、 2009年1月8日。
  19. ^ 「品質が重要」(PDF) edweek.org 2012年。2022年10月9日時点のオリジナルよりアーカイブ(PDF) 。
  20. ^ 「品質が重要」(PDF) . Education Week . 2013年. 2022年10月9日時点のオリジナルよりアーカイブ(PDF) 。
  21. ^ Hightower, Amy M. 「各州の教育指標は斑点状の進歩」『エデュケーション・ウィーク』第32巻第16号、42～44ページ。 2015年6月23日閲覧。
  22. ^ Blagg, Brenda (2007年4月12日). 「Lawsuit may go way of Lake View district」. Dewitt, Arkansas: Dewitt Era-Enterprise. p. 4A.
  23. ^ Sauter, Michael; Weigley, Samuel (2013年1月30日). 「学校が最も良い州と悪い州」 . Yahoo. 2013年2月2日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年2月1日閲覧。
  24. ^ a bファレル、コリン（2016年2月）「米国の学校における体罰」世界体罰研究。 2016年4月4日閲覧。
  25. ^ウィリアム・オスカー・ウィルソン「アーカンソー州の公立学校教育の歴史：1900-1918年」（シカゴ大学教育学部、1918年）3、8ページ。
  26. ^ウィルソン（1918年）5ページ。
  27. ^ウィルソン（1918）4ページ。
  28. ^ 「州別の生徒一人当たりの教育支出」『ガバニング』2012年2月9日。 2017年8月27日閲覧。
  29. ^ウィルソン (1918) passim .
  1. ^この数字は、生徒が 1 年間に複数回叩かれたかどうかに関係なく、叩かれた生徒の数のみを示しており、体罰の件数は示していません。体罰の件数は大幅に多いと考えられます。

さらに読む

  • アルダーソン、ウィリス・ブリューワー著。「アーカンソー州におけるメソジスト派高等教育の歴史、1836-1933」（アーカンソー大学博士論文；ProQuest Dissertations Publishing、1971年、7119528）。
  • バーカー、ブルース・O.「アーカンソー州の農村教育に関する報告書」（1983年）。ERICオンライン
  • キャステロウ、テリ・L.「ミス・ソフィア・ソーヤー：フェイエットビル女子神学校の創設者」アーカンソー歴史季刊誌68.2（2009年）：176-200ページ。オンライン
  • ディラード、トム・W.、マイケル・B.・ドゥーガン著『アーカンソーの歴史：選集』（1984年）
  • ドノヴァン、ティモシー・ポール、ウィラード・B・ゲイトウッド、ジーニー・M・ウェイン編『アーカンソー州知事：政治伝記エッセイ』（アーカンソー大学出版、1995年）。
  • ERIC.アーカンソー州の高等教育の更なる発展（1972年）; 将来へのニーズ; 簡単な歴史を含む。オンライン
  • ERIC.アーカンソー州の高等教育に関する包括的調査（1980年）オンライン版、短期大学に焦点を当てる。
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  • ケネディ、バリス・ホール。「アーカンソー州における学校統合の半世紀」アーカンソー歴史季刊誌27号1号（1968年）、59～67頁。オンライン
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  • レッドベター、カルビン・R.「アーカンソー州における学校統合をめぐる闘い、1946-1948年」アーカンソー歴史季刊誌65号1号（2006年）、45-57頁。オンライン
  • レフラー、ロバート・A.「アーカンソー州の法教育：ロースクールの簡潔な歴史」アーカンソー歴史季刊誌21号2号（1962年）99～131頁。 オンライン
  • ペントン、エミリー. 「1861-65年の戦争以前のアーカンソー州の典型的な女子学校」アーカンソー歴史季刊誌4.4 (1945): 325-339.オンライン
  • リッター、ゲイリー・W.「アーカンソー州の教育改革：過去と現在」『アーカンソー州の教育改革：コレット・タスクフォースからの提言』（2005年）オンライン
  • リッター、ゲイリー・W、サラ・C・マッケンジー。「進歩？：アーカンソー州の教育改革」、キム・U・ホフマン他編『アーカンソー州の政治と政府に関する文献』（アーカンソー大学出版、2019年）、387～404ページ。オンライン
  • シン、ジョサイア・ヘイゼン著『アーカンソー州の教育史（1900年）』オンライン版、標準的な学術史。
  • ステープルズ、トーマス・スターリング著『アーカンソー州の復興、1862-1874年』（コロンビア大学出版、1923年）。オンライン
  • スティネット、TM 『このすべてと明日も：アーカンソー教育協会の進化と継続の歴史、一世紀以上にわたって』（1969年）
  • ウィルソン、ウィリアム・オスカー著『アーカンソー州の公立学校教育史 1900-1918 』（1918年）；1819年から1918年までをオンラインでカバー
  • ユエン、スティーブ・チイン、ギャラヤニー・ヤオユネヨン、エリック・ジョンソン。「拡張現実：教育におけるARの概要と5つの方向性」教育技術開発交流ジャーナル（JETDE）4.1（2011）：11歳以上向けオンライン版。

人種

  • バートリー、ネバダ州「リトルロックを振り返る」アーカンソー歴史季刊誌25号2号（1966年）、101～116ページ。オンライン
  • ブラントン、ワイリー・A.「リトルロック再考：人種差別撤廃から再人種差別へ」『黒人教育ジャーナル』 52巻3号（1983年）、250～269頁。オンライン
  • ブライアン・ジェームズ・ドージェリティ著。「『極めて迅速に』：NAACPとアーカンソー州リトルロックにおけるブラウン対教育委員会事件の地方レベルでの実施」（モンタナ大学博士論文、ProQuest Dissertations Publishing、1997年、EP38739）。
  • フィンリー、ランディ著『奴隷制から不確かな自由へ：アーカンソー州における解放奴隷局 1865-1869』（アーカンソー大学出版、1996年）。
  • ギャンブル、ヴァネッサ・ノーシントン著。「『闘争なし、戦いなし、法廷闘争なし』：1948年アーカンソー大学医学部における人種差別撤廃」医学史および関連科学ジャーナル68.3（2013年）：377-415。オンライン
  • キルパトリック、ジュディス。「アーカンソー大学ロースクールの人種差別撤廃：L・クリフォード・デイヴィスと6人の先駆者たち」アーカンソー歴史季刊誌68.2（2009年）：123-156。オンラインアーカイブ（2017年9月21日、ウェイバックマシン）
  • ケネディ、トーマス・C.「サウスランド・カレッジ：アーカンソー州における友の会と黒人教育」アーカンソー歴史季刊誌42.3（1983年）：207-238ページ。オンライン
  • カーク、ジョン・A.「白人と黒人の区別は曖昧：アーカンソー州における1954-1966年の学校人種差別撤廃」アーカンソー歴史季刊誌（2011年）70（3）：225-257。オンライン
  • カーク、ジョン・A.「リトルロック危機とアーカンソー州における戦後黒人運動」アーカンソー歴史季刊誌66.2（2007年）：224-242ページ。オンライン
  • マクミレン、ニール・R.「アーカンソー州における白人市民評議会と学校人種差別撤廃への抵抗」アーカンソー歴史季刊誌66号2号（2007年）、125～144頁。オンライン
  • マーティン、ウィリアム・H.「アーカンソー州における黒人高等教育と専門教育」黒人教育ジャーナル17.3（1948年）：255-264。オンライン
  • マニーホン、カール H. 『南北戦争と復興のアーカンソー州への影響: 廃墟の中の粘り強さ』 (アーカンソー大学出版、2002 年)。
  • ラムジー、パッツィー。「境界を越えて：アーカンソー州公立高等教育における人種差別撤廃」（アーカンソー大学リトルロック校博士論文、ProQuest Dissertations Publishing、2009年、DP20157）。
  • スミス、C. カルビン、リンダ・ウォールズ・ジョシュア編『大衆の教育：アーカンソー州における黒人学校管理者の展開する歴史、1900-2000』（アーカンソー大学出版、2003年）223ページ。
  • ステープルズ、トーマス・スターリング著『アーカンソー州の復興、1862-1874年』（コロンビア大学出版、1923年）。オンライン
  • ステファン、A. スティーブン. 「アーカンソー州における高等教育の人種差別撤廃」『黒人教育ジャーナル』 27.3 (1958): 243-252.オンライン
  • ストックリー、グリフ著『人種に支配された：奴隷制から現在までのアーカンソー州における黒人と白人の関係』（アーカンソー大学出版、2008年）。
  • ウィリアムズ＝プライアー、シェイ。「アーカンソー州における高等教育リーダーシップにおけるアフリカ系アメリカ人女性の障壁」（フィールディング大学院大学博士論文、ProQuest Dissertations Publishing、2023年、30689609）。
  • ウィン、ザビエル・ジンゼインドルフ。「アーカンソー州におけるアフリカ系アメリカ人学校の発展、1863-1963年：資金と教育の質に関する黒人学校と白人学校の歴史的比較」（ミシシッピ大学博士論文、ProQuest Dissertations Publishing、1995年、9601443）。
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