社会主義教育運動

社会主義教育運動（簡体字中国語:社会主义教育运动、繁体字中国語:社會主義教育運動、ピンイン: ShèhuìzhƔyì Jiàoyù Yùndòng、略称社教运动または社教運動）は、四清運動（簡体字中国語:四清运動、繁体字中国語:四清、ピンイン: Sìqīng Yùndòng ) は、1963 年から 1965 年に毛沢東が中華人民共和国で始めた運動です。^{[ 1 ]}毛沢東は、「統治は社会主義教育の過程でもある」と述べ、中国共産党（CCP）の官僚組織内の反動的な要素を排除しようとした。 ^{[ 2 ]}^{[ 3 ]}

目標

1960年代、毛沢東の階級闘争観は2つの異なる次元に焦点を当てていた。^{[ 4 ]} 1つは社会内での修正主義を避けるための階級闘争であり、この過程では社会主義教育が必要であった。^{[ 4 ]} 2つ目のレベルは、官僚主義と党官僚が新たなブルジョアジーになるのではないかという恐怖に対処するための党内の闘争であった。 ^{[ 4 ]}

したがって、社会主義教育運動の目標は、修正主義に対抗して「政治を浄化し、経済を浄化し、組織を浄化し、思想を浄化する」ことであった。^{[ 1 ]}毛沢東は共産党幹部を人民に近づけ、中華人民共和国建国後に育った若者の革命意識を高めようとした。^{[ 5 ]}^{: 51}彼はこの運動を、中国農村部の階級闘争の「蓋を剥がし」、社会主義に反対する牛鬼と蛇鬼を暴くものと表現した。^{[ 6 ]}^{: 221}

コース

社会主義教育運動の間、高級幹部が全国に派遣され、地方幹部と人民との関係を調査した。^{[ 5 ]}^{: 51}都市部の若者も、学校の休みを利用して農村部を訪れ、農村部の人々の状況を学ぶよう奨励された。^{[ 5 ]}^{: 51}約350万人の官僚と学生が運動を実施するために中国の農村部に派遣された。^{[ 7 ]}^{: 138}

中国の農村部では、移動映写機が階級闘争を強調する映画やスライドショーを上映し、観客に舞台の上で苦い経験を議論するよう促した。^[⁶^]^：85「強調映画」と呼ばれる映画は社会主義教育運動の目的を支援するために公開され、映画版『白髪の少女』も運動に合わせて再公開された。^[⁶^]^：185

この運動は直ちに困難に直面した。^{[ 5 ]}^{: 51}高級幹部は中国の農村地域への派遣を嫌がることが多かった。^{[ 5 ]}^{: 51} 「槍の先をそらす」と表現される手法で、地方幹部はしばしば以前の地主や1957年の反右派運動で批判された人々のせいにしようとした。^{[ 5 ]}^{: 51}

余波

社会主義教育運動は文化大革命の先駆けとみなされている。^{[ 8 ]}^{[ 9 ]}毛沢東は社会主義教育運動への抵抗に不満を抱き、その経験から幹部と人民の関係を改善する必要があるという彼の考えがさらに強まった。^{[ 5 ]}^{: 51–52}文化大革命が始まったとき、農村地域はまだ社会主義教育運動を完了しておらず、それを担当していた委員会は文化大革命の指導グループに転向した。^{[ 10 ]}

社会主義教育運動の後、毛沢東と毛沢東の後継者候補であった劉少奇国家主席との関係は悪化した。 ^[¹¹^]

中国のある資料によると、社会主義教育運動の結果、77,560人が死亡し、5,327,350人が迫害されたとされている。^{[ 12 ]}^{[ 13 ]}

このキャンペーンの成果として、都市部の若者が中国の農村部の生活状況についてより深い経験を積むことができたことが挙げられます。^{[ 5 ]}^{: 51}

参照

参考文献

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[8] バウム、リチャード (1969). 「中国農村における革命と反動：文化革命の観点から見た社会主義教育運動」.中国季刊誌. 38 (38): 92– 119. doi : 10.1017/S0305741000049158 . ISSN 0305-7410 . JSTOR 652308. S2CID 154449798 .

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