香港の教育

香港の教育
教育局社会福祉部
教育長官社会福祉局長ケビン・ヤンキャロル・イップ
国家教育予算（2012/13年度）
予算1,105億2,600万香港ドル（一人当たり39,420香港ドル）
一般的な詳細
主要言語英語、広東語
システムタイプ全国
12年間の義務教育2019年9月[ 1 ]：第1章1.1項
リテラシー（2016）
合計94.6% [ 2 ]
男98.33%
女性94.92%
入学者数（2018/19）
合計1,045,000
主要な376,300
二次344,600
高等教育324,100
達成
中等教育卒業証書49%
高等教育卒業証書33.1%

香港の教育はかつて、主に英国の教育制度、特に英国式教育をモデルとしていました。2012年以降、中等教育修了証書制度の抜本的な見直しにより、学年数と2段階制の一般試験が変更されました。DSEは、従来のHKCEE（英国のGCSEに相当）とAレベルに取って代わりました。香港の教育政策は、教育局と社会福祉局によって監督されています。

学年は年度途中、通常は9月に始まります。

歴史

1843年頃、イギリス人宣教師が香港に到着した際、小さな村の中国人学校を観察した。 [ 3 ]アンソニー・スウィーティングは、香港島の赤竹（現在のスタンレー）、石排湾、興港仔（現在のアバディーン） 、黄耀坎にそのような小さな村の学校が存在したと考えているが、証拠はもはや存在しない。[ 4 ]

信頼できる記録を持つ最も初期の学校の一つは、1075年に現在の新界に設立された李英学院である。[ 5 ] 1860年までに香港には20の村立学校が存在した。裕福な中国人は香港で子供たちを教育するのではなく、広東などの中国の主要都市に送り、伝統的な中国語教育を受けさせた。[ 5 ]

変化は1841年のイギリス人の到来とともにもたらされました。当初、香港の教育は社会福祉活動を行うプロテスタントとカトリックの宣教師によって行われていました。 1843年にはイタリアの宣教師がイギリス人と中国人の若者に男子のみを対象とした教育を提供し始めました。[ 6 ]

1862年、フレデリック・スチュワートが香港に到着した。長年にわたる活動により、「香港教育の創始者」と呼ばれるようになった。彼は、香港政府が全額出資して設立された最初の学校、クイーンズ・カレッジ（当時は香港政府中央男子学校と改称）の初代校長に就任した。彼は、1841年以降、香港における中国人教育に尽力した様々な宣教師たちの先導を受け、バイリンガル・バイカルチュラルのカリキュラムを主張した。（半日は中国語と伝統的な儒教のカリキュラム、残りの半日は英語と当時「有用な知識」（すなわち西洋学）と呼ばれていたものの授業に費やされた。[ 7 ]

最も激しく争われた議論の一つは、学校で中国語で教える母国語教育を行うべきかどうかであった。[ 4 ]教育はエリートや富裕層のための贅沢と考えられていた。東アジアに西洋の医療行為の門戸を開いた最初の学校は、香港中国人医学大学であった。ロンドン宣教協会とジェームズ・キャントリー卿は1887年に香港中国人医学大学を設立した（ただし、「中国人」は後に名前から削除された）。[ 8 ]また、ロンドン宣教協会は1900年に英和女学校を設立した。1921年から1941年まで、香港のセント・スティーブンス女子学院は、中国での社会奉仕に向けてキャリアウーマンを準備するのを助ける進歩的な科学カリキュラムを提供した。[ 9 ]

ベリリオス公立学校は1890年に設立された女子中等学校で、香港で初めて英語と中国語のバイリンガル教育を提供する公立学校でした。英国式の教育制度における中国語教育の推進は、1919年の五四運動と1934年の中国における新生活運動の後、華人社会に対する社会意識が高まってから始まりました。[ 4 ] [ 5 ]貧困層の教育は、彼らが人口の過半数を占めるようになるまで優先事項とはなりませんでした。財政問題は1970年代に解決されました。[ 10 ]

1997年、ワシントン・ポスト紙のキース・リッチバーグは、英国統治時代の教育は英国の教育を基盤としており、「概して非政治的」であり、政治や市民問題に関する話題は重視されていなかったと書いている。香港総督は法律に基づき、「学校において明らかに政治的に偏った情報の発信や意見表明」を禁止する権利を有していたが、リッチバーグは「この法律はほとんど適用されなかった」と述べている。[ 11 ] 1997年7月1日以前にも、この法律を廃止しようとする動きがあった。 [ 11 ] 1991年までに、教育当局は返還を円滑に進めるため、中国に対する肯定的な見方を歴史の授業で取り上げようとしたが、リベラルな見解を持つ一部の教師は、より批判的な見解を求めた。[ 12 ]

1997年、香港特別行政区は、国立小学校におけるプロジェクト学習の導入と普及を目的として、目標指向カリキュラム（TOC）を実施しました。新しい学習環境における作業グループや個々の生徒の交流を促進するため、教員は「コンサルタント、ファシリテーター、ヘルパー」、そして質問者の役割を担いました。10年後、香港の教育機関の80%が、主に教師と教科書に基づく伝統的な教育アプローチを脱却し、能動的で体験的な学習法を採用しました。[ 13 ]

香港国家安全維持法の施行によって、経済的に余裕のある多くの家庭が子供を海外に送ることを選んだため、香港の伝統的に名門校である香港の学校への入学者数が減少した。100校を対象に実施された調査によると、7月から11月の間に約1,474名の生徒がこれらの学校を退学した。これらの生徒の約50%は他の家族と共に香港を離れた。[ 14 ] 2023年1月に発表された2021～2022年度のデータは、学位取得前に香港の大学を退学することを選択した学生数が大幅に増加したことを示した。この傾向には講師の退職の顕著な増加が伴い、20年以上観察されていなかったレベルに達した。[ 15 ] 2023年2月の報告書によると、補助金を受けた学校の教師約3,500人が前年度に職を離れ、その大半が定年退職ではなく辞職を選んだことを強調した。[ 16 ] 2021年から2022年の間に、約28,000人の学生が香港の学校システムを離れたという報告がありました。

2020年には、香港で新しく発行される教科書の大部分から敏感な主題への言及が削除されたことが確認された。[ 17 ]その後数年間、政府は香港で働く外国人教師に忠誠の宣誓を義務付けるなど、追加措置を実施した。[ 18 ]注目すべきは、新しい中学校の教科書が香港の旧植民地としての地位に異議を唱え、イギリスに占領された中国の領土として描いていることである。これらの教科書はまた、最近の香港の抗議活動は外国勢力によって扇動されたと主張している。教養課程のカリキュラムは変更され、国家安全保障教育デーの設立など、愛国心と国家安全保障に改めて重点が置かれた。

2022年、教育局は高等中等教育の4つの主要科目の一つとして、教養に代わる「公民と社会発展」科目を導入した。この科目の一環として、生徒は中国本土への全額補助のフィールドトリップに参加する。旅行は2日から5日間で、目的地は広州、深圳、湖南省などである。2日間の旅行の行程には、広州の孫文邸宅記念館と黄埔陸軍士官学校の旧跡への訪問が含まれている。もう1つの2日間の旅行では、肇慶市の史跡である徳清宮を探索し、生徒が古代の科挙制度と儒教について学ぶ。[ 19 ]

香港科技大学と香港教育大学は2023年、授業でChatGPTなどの人工知能対応ツールや大規模言語モデルの使用を許可すると発表した。職員への手紙の中で、HKUSTは学生にAIツールの使用を許可するかどうかの決定は個々の教員に委ねられると述べた。EdUHKのジョン・リー副学長は、「AI技術の出現は従来の教育に大きな変化をもたらしました。教師はこれまで以上に積極的にファシリテーターとして、AIの長所と制約についての学生の理解を深め、技術の責任ある使用を促進する必要があります」と述べた。[ 20 ]

2023年8月、香港と広東省の当局者は、両地域の学校間の教育交流と協力を強化するための枠組み協定に署名しました。この協定は、教育分野における協力と交流を促進し、粤港澳大湾区の発展を担う人材を育成し、両地域の発展に貢献することを目指しています。高等教育機関が教育サービス、人材育成、技術交流において協力することを奨励しています。

この協定は、職業教育における協力の強化、姉妹校設立の促進、交流活動の円滑化、そして交流の質の向上にも重点を置いています。職業訓練評議会（ VTC）は広東省と覚書を締結し、共同プロジェクトを開始し、GBA職業教育パークを設立しました。この協定では、広東省がVTCの本土運営センターを支援し、GBAの発展に関する学生の理解を深めることを目的としたGBAエクスプローラー・トリップ・プログラムへの指導を行うことも盛り込まれています。[ 21 ]

就学前教育

香港では、就学前教育は原則として無料ではなく、授業料は保護者が負担します。ただし、香港に居住権を持つ子どもの保護者は、就学前教育バウチャー制度（PEVS）に基づき、政府から発行されるバウチャーを利用して授業料の一部を負担することができます。2013年のPEVSによる補助額は16,800ドルです。

初等中等教育

香港では、すべての児童は6歳に達すると小学校に通学することが法律で義務付けられています。また、小学校教育修了後は中学校に通学することが義務付けられており、18歳に達する前に中学校を修了する必要があります。ただし、中等教育のフォーム3まで修了した生徒は免除されます。公立小学校の教育は無料です。公立小学校は、小学校入学制度を通じて生徒を受け入れます。

学生時代

学年平均年齢 年 カリキュラムの段階 学校
3～4 幼稚園1 幼児教育幼稚園
4～5 幼稚園2
5～6 幼稚園3年生
6～7小学校1年生初等教育 初等レベル P.1～P.3（KS1）小学校
7～8小学校2年生
8～9小学校3年生
9～10小学校4年生 P.4～P.6（KS2）
10～11小学校5年生
11～12小学校6年生
12～13中等1中等教育中学校S.1～S.3（KS3）中等学校
13～14中等2
14～15歳中等部3年生
15～16歳中等部4年生中等教育修了証書（HKDSE）高校 S.4～S.6（KS4）
16～17中等部5年生
17～18中等部6年生
18歳以上大学さまざまな継続教育大学

中等教育

中等教育はジュニアとシニアに分かれています。ジュニアのカリキュラムは幅広く、歴史、地理、科学に加え、小学校で既に学習した科目も学びます。シニアになると、カリキュラムはより選択的になり、生徒は学習内容と量を自由に選択できます。PLKヴィックウッドKTチョン・シックスフォーム・カレッジとそのフィーダーであるジュニアセカンダリーカレッジを除くほぼすべての学校では、両方のセッションが実施されています。[ 22 ]

香港の現地校に通う6年生は、毎年3月上旬から5月上旬にかけて、香港中等教育修了証（HKDSE）を受験します。しかし、香港の現地中等学校の中には、 HKDSEカリキュラムの代替として、国際バカロレア・ディプロマ・プログラム（IBDP）を提供しているところもあります。例えば、ディオセサン・ボーイズ・スクールやセントポール共学学院などがその例です。[ 23 ]

さらなる教育

中等学校の商業科は職業教育とみなされています。商業科の生徒は通常、この時点で実務経験を積むために職場に就きます。香港職業教育学院や海外の大学でさらに教育を受けることも一般的です。人材開発委員会（MDC）は、この分野の調整、規制、促進について政府に助言を行っています。また、職業訓練評議会（VTC）は、「徒弟条例」を通じて基準が満たされていることを確認しています。VTCはまた、障害者向けの技能訓練センターを3つ運営しています。香港では、政権交代に伴い、中等教育の課程が2年間に短縮される予定です。

代替教育の選択肢

香港では、国際教育機関が初等教育と中等教育の両方を提供しています。国際教育機関では、英語を第一言語として授業が行われていますが、一部のセクションではドイツ語、フランス語、中国語のバイリンガル教育が行われています。インターナショナルスクールの生徒が香港の公立試験を受けることはほとんどありません。英国の生徒はGCSE、IGCSE、Aレベルを受験します。米国の生徒はAPを受験します。国際バカロレア・ディプロマ・プログラム（IBDP）に準拠し、 JUPASを経由しない直接入学で大学に入学するインターナショナルスクールが増えています。国際学生は学校ごとに出願しますが、香港の学生はJUPAS出願者として複数の地元大学に1通の願書を提出します。

指導媒体

1990年代、香港返還後、香港のほとんどの中等学校は授業言語を英語から中国語（広東語）に切り替えました。残りの114校（約20～30%）はEMI学校として知られ、しばしば名門校とみなされています。[ 24 ] [ 25 ] EMI学校はCMI学校よりもはるかに高い大学合格率を誇り、保護者から非常に人気があり、「エリート校」と呼ばれることがよくあります。2009年以降、中国語を授業言語とする学校でも、英語を授業言語とする授業を行うことが許可されました。[ 26 ]

さらに、香港政府は、中国語教科（PMIC）の教授言語として標準中国語（北京語）の使用を推進している。2015～2016年の時点で、小学校​​の約16.4%と中学校の約2.5%が、中国語教科の全学年・全クラスで広東語ではなく普通話を採用している。さらに、小学校の55.3%と中学校の34.4%が、一部の学年・全クラスで普通話を採用している。残りの小学校の28.3%と中学校の63.1%では、依然として全学年・全クラスで広東語を使用している。[ 27 ]

高等教育および高等教育

香港の高等教育は歴史的に排他的なものでした。1975年には政府資金による入学枠を与えられた学生は2万人未満でしたが、過去数十年間でその数は増加しています。下表に示すように、多くの学生が海外で学業を継続しています。[ 6 ]

国/地域197519841986198819901992199419982000
香港11,57521,53825,99529,59134,55642,72152,49459,52859,408
オーストラリア5721,6581,6871,8893,8646,70711,93217,13520,739
私たち11,9309,0009,7209,16012,63014,01812,9408,7307,545
英国4,4346,5006,9357,3007,7007,6007,4005,4505,200
カナダ6,6447,7236,7305,8406,3726,6006,5895,0005,000
台湾2,6263,8163,8543,8503,6333,4502,6631,4871,171

香港で授与される学士号には、優等学位（一級、二級上等、二級下等、三級）が付与されます。2012年に導入された新しい学制により、香港の学部課程の期間は3年間から4年間に変更されました。

入場料

共同大学プログラム入学システム(JUPAS) は、香港中等教育ディプロマ(HKDSE) または香港上級レベル試験(HKALE) の結果を持つ学生が香港の大学への入学を申請できるように設計された主な申請ルートです。

指導媒体

香港のほとんどの大学のプログラムでは、英語が指導と評価の媒体として使われています。

UGC資金提供大学

現在、香港には UGC資金提供の大学が8つあります。

香港のUGC資金による大学
名前 頭字語 設立年 位置
香港大学香港大学 1911 香港島
香港中文大学香港 1963 沙田、新界
香港科技大学香港科技大学 1991 新界清水湾
香港理工大学ポリテクニック大学 1937年（1994年に大学としての地位を付与） 九龍、紅磡
香港城市大学シティU 1984年（1994年に大学としての地位を付与） 九龍塘、九龍
香港バプテスト大学香港部 1956年（1994年に大学としての地位を付与） 九龍塘、九龍
嶺南大学LU 1967年（1999年に大学としての地位を付与） 新界屯門
香港教育大学香港教育大学 1994年（2016年に大学としての地位を付与） 頂角、新界

HKU、CUHK、HKUSTは常に世界のトップ50またはトップ100の大学にランクインしており、一方、PolyUとCityUは常に世界のトップ100またはトップ200の大学にランクインしています。[ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] HKUST、PolyU、CityUは、世界でも最も優れた若い大学にランクインしています。

  • 香港大学
    香港大学
  • 香港
    香港
  • 香港科技大学
    香港科技大学
  • ポリテクニック大学
    ポリテクニック大学
  • シティU
    シティU

公的資金で運営される機関

独立採算制の機関 – 法定大学

  • 香港メトロポリタン大学（HKMU、旧称香港公開大学、OUHK、1989年設立、1997年5月に大学に昇格） -香港公開大学条例（第1145条）

自己資金による教育機関 – 認可された高等教育機関

認可高等学校は、高等学校条例（第320条）に基づいて登録された教育機関です。これらの大学は、行政院長の事前承認を得て、学士以上の学位を授与するとともに、登録名称に中国語の「學院」または「大学」、英語の「University」を含めることが認められています。

成人教育

成人教育は、中年層に高等教育の学位を取得する機会を与えることから人気があります。この概念は数十年前には一般的ではありませんでした。環境管理局（EMB）は、2つの非営利学校運営者に夜間コースの提供を委託しました。運営者は、経済的支援を必要とする成人学習者を支援するために、授業料減免制度を設けています。また、職業訓練委員会は、大学や私立機関を通じて成人教育コースを提供しています。香港公開大学は、成人学生のための施設の一つです。複数の中等学校が成人教育セッションを実施しており、その筆頭が長沙湾カトリック中等学校です。また、PLKヴィックウッドKTチョンシックスフォームカレッジは、準学士号および共同学位プログラム を提供しています。

特別支援教育

しかし、特別支援教育は差別や隔離の手段であると非難されているため、英国の教育では統合教育を主導すべきだと提言しており、多くの特別支援学校は変革を余儀なくされるだろう。2000年代以降、香港の特別支援学校もこの流れに追随し、中度から重度の知的障害のある生徒を除き、他の種類の特別支援学校は障害のない生徒を受け入れるために一般学校へと転換する必要がある。

移民および広東語を話さない子供たちへの教育

教育局は、中国本土やその他の国からの移民の子ども、そして広東語を母国語としない香港の子どもに教育サービスを提供しています。非政府組織（NGO）は、非移民の子どもに対し、最大60時間の無料の「導入プログラム」を提供しています。教育局はまた、非移民の子どもが正式に一般学校に編入される前に、学業面と学業面の両方の支援サービスを含む6ヶ月間のフルタイムの「導入プログラム」を提供しています。この社会問題は、非移民の子どもの適応と学業成績に関する論文を発表する研究者の関心を呼び起こしました。

2017年、香港政府立学校にはパキスタン出身の生徒が6,267人おり、非地元出身者では最大の規模であった。また、国籍を問わず白人の生徒は818人であった。2013年には、香港政府立学校にはあらゆる国籍の白人生徒が556人いた。歴史的に、他のアジア諸国からの非地元出身の生徒は政府立学校に通い、白人の生徒は私立学校に通っていた。2018年、ニューヨーク・タイムズのアンジー・チャンは、広東語で授業を行う政府立学校に入学する白人生徒の数が増加していると報じた。これは、裕福な中国本土の生徒が流入するインターナショナルスクールの授業料が上昇したことと、白人生徒に広東語を学ばせたいという親の要望によるものであった。[ 31 ]

国際教育

2015年1月現在、インターナショナルスクールコンサルタント（ISC）[ 32 ]は香港に175校のインターナショナルスクールがあると報告している。[ 33 ] ISCは「インターナショナルスクール」を次​​のように定義している。「英語圏の国以外で、幼稚園、小学校、中学校の生徒を対象に、全部または一部を英語でカリキュラムを提供する学校、または英語が公用語の一つである国の学校で、その国の国家カリキュラム以外の英語によるカリキュラムを提供し、国際的な方向性を持つ学校を、ISCはインターナショナルスクールに含める。」[ 33 ]この定義は、エコノミスト誌などの出版物で使用されている。[ 34 ]

ISCの定義は客観的な数値を許容する一方で、「インターナショナルスクール」の数は、海外在住の外国人にとって意味のある学校数よりもかなり多い場合が多いことも意味します。WhichSchoolAdvisor.com [ 35 ] は、外国人が通う学校に特化したレビューサイトであり、そのディレクトリには100校のインターナショナルスクールが掲載されています。[ 36 ]これはISCの掲載数より少ないものの、ライバルであるシンガポールよりは17校多い数です。これらの学校のうち24校は、一部または全部で英国ベースのカリキュラム（主に16歳まではI/GCSE、16歳以降はAレベル）を採用しており、 [ 37 ]その他の学校は、英国と国際バカロレアの融合カリキュラムを採用し、16歳以降に提供されるIBディプロマを提供しています。現在、香港では約33校がIBディプロマを提供しています。[ 38 ]

香港のインターナショナルスクールは、香港の規制当局による独立した検査報告書の対象外です。そのため、香港で最も成績の良いインターナショナルスクールの評判は口コミで広まりがちです。香港に初めて来た親御さんにとって、非常に難しい決断を下す際に役立つ、保護者向けのフォーラムが数多く存在します。

私立のインターナショナルスクールの学費は大きく異なります。現在最も高額なのは香港の李宝春聯盟世界学院で、平均年間学費は36万香港ドル（4万6,450.13米ドル）です。この学費は、同校が全寮制で、IBの最後の2年間を学ぶ生徒のみが通学するという事実によって、若干高めに設定されています。香港で次に高額なのは、IBコンティニュアムのバイリンガルスクール（中国語と英語）である中華国際学校（CIS）です。 [ 39 ]学年別の平均学費は現在21万6,500香港ドル（2万7,935米ドル）です。[ 40 ]

香港の日本人は、インターナショナル デイ スクールに加えて、週末教育プログラムである香港日本人補習授業校( Honkon Nihonjin Hoshu Jugyō Kō ; HKJSS)を利用しています。[ 41 ]

香港フランス国際学校は、フランス教育省によって唯一認定された小学校/中学校であり、さらに英語中級の国際課程を提供しており、1988年に香港で初めてIBディプロマを提供した学校であり、香港で最初の世界IBスクールとなったインターナショナルスクールです。

アンジー・チャンは2018年、香港および中国本土出身の中国人学生を含む、私立インターナショナルスクールへの入学者数が増加していると報告した。2017年には、これらの学校に在籍する外国人学生の割合は75%未満で、香港出身の学生は21.6%、中国本土出身の学生は約4%だった。以前は、インターナショナルスクールの生徒のほぼ全員が外国人だった。[ 31 ]

香港の高等教育の範囲を広げるために、海外で提供されるコースを香港の現地教育機関と連携させた、評価の高い免除コースがあります。[ 42 ] MITは香港にイノベーションノードを持っています。[ 43 ]

学校の種類

タイプ カテゴリ 説明
公立学校包括的な政府によって運営されています。
援助を受けた学校補助金を受けた学校包括的な最も一般的で、政府の資金援助を受けて慈善団体や宗教団体（キリスト教、仏教、道教、TWGHなど）によって運営されています。
助成金学校補助金付き現在は廃止された補助金法に基づき、慈善団体または宗教団体が政府資金を受けて運営する学校。現在、補助金法[ 44 ]に基づき政府補助を受けている。この法は補助金支給校にも適用される。
直接補助金制度（DSS）対象校補助金付き非政府組織によって運営されています。香港特別行政区政府は、1991/92年度以降、私立学校教育の質の向上を目的とした補助金を支給することにより、十分な教育水準を達成した非政府立の小中学校に対し、DSSへの参加を奨励してきました。この制度では、学校はカリキュラム、授業料、入学要件を自由に決定できますが、以下の条件が適用されます。
  • 現地カリキュラム（HKDSE）を履修する生徒の数は、全生徒の半数以上でなければなりません。
  • すべての学生は地元の TSA 試験に参加する必要があります。
カプト学校補助金付き入学する生徒数に応じて補助金が支給されます。
私立学校プライベート民間団体が運営し、主に地元の中国系児童を受け入れています。入学は経済力よりも学業成績を重視し、英語と広東語で授業が行われます。
私立インターナショナルスクールプライベート主流教育に代わる選択肢を提供しますが、授業料ははるかに高額です。ただし、最近では現地の主流教育と同様にプレッシャーが大きすぎるとみなされています。学校では、英語と、スポンサー国の言語（フランス語、ドイツ語、日本語など）で授業が行われます。
イングリッシュスクール財団2028年まで一部補助プレッシャーのかかる主流教育に代わる選択肢を提供します。ESFの多くの学校は、香港政府から補助金を受けており、現地の教育システムにアクセスできない英語圏の子供たちを教育しているため、授業料は他の多くのインターナショナルスクールよりも低くなっています。ESF年次報告書 22/23

遺産

1970年代/80年代から2011/12年まで

長さ 教育の種類 追加の名前 タイプ 集中 学年
3年幼稚園自発的一般的な9月～6月
6年初等教育小学校1～6年生義務一般的な9月～7月
3年中等教育フォーム1～3義務一般的な9月～7月
2年高等中等教育（HKCEEに進む）フォーム4とフォーム5選択的専門分野9月～7月（フォーム4）、9月～4月（フォーム5）
2年入学コース（HKALEに進む）フォーム6（ロワーシックスフォーム）フォーム7（アッパーシックスフォーム）選択的、パフォーマンスベース専門分野9月～7月（フォーム6）、9月～2月/3月（フォーム7）
主題によって異なります高等教育（証明書、各種ディプロマ、学士号、大学院証明書またはディプロマ、修士号、または博士号の取得につながる）選択的専門分野様々

2012/13年から現在まで

長さ 教育の種類 追加の名前 タイプ 集中 学年
3年幼稚園自発的一般的な9月～6月
6年初等教育小学校1～6年生義務一般的な9月～7月
3年中等教育中学校1～3年生（フォーム1～3）義務一般的な9月～7月
3年高等中等教育（香港中等教育ディプロマにつながる）高等中等教育1～3年生（フォーム4～6）選択的専門分野9月～7月（高等学校1～2年生）、9月～2月（高等学校3年生）
主題によって異なります高等教育（証明書、ディプロマ、準学士、専門ディプロマ、高等ディプロマ、上級ディプロマ、学士、大学院証明書またはディプロマ、修士、博士号を取得できます）選択的専門分野様々

クラスの人数

かつて香港では、教育需要の高まりに対応するため、多くの小学校が半日制を採用していました。これは、1日の授業を2つのセッションに分け、それぞれ別の校長が監督するという制度です。授業時間の短縮を補うため、生徒は隔週土曜日に登校することもありました。政府の政策に従い、資源の許す限り、半日制は段階的に廃止されました。現在では、ほとんどの学校が全日制に移行しています。[ 45 ]

近年、出生率の低下は小学校に大きな影響を与え、学級数の削減につながっています。[ 46 ]このことが、少人数制教育の推進の潜在的なメリットに関する議論を巻き起こしています。推進派は、少人数制教育の導入は教師の負担を軽減し、生徒数と教師数の比率、学級規模、そして学校の定員数の減少に伴う課題に対処するのに役立つと主張しています。[ 47 ]

規律

香港では、善行は常に重視されており、生徒の発達を妨げると言われることもあるほどです。不正行為は記録され、学校の報告書に掲載されます。教育局（EDB）は、規律ある教育環境を構築するための指針として、学校に「生徒規律に関するガイドライン」を提供しています。このガイドラインは、生徒規律に関する原則と方針、学校規律チームの組織構造、規律監督官と規律監督官の役割と責任、そして事例研究を交えた規律戦略を概説しています。[ 48 ]

文化

香港の教育はしばしば「手取り足取り」と評される。香港では、通常の教育と並行して塾も普及している。教師たちは、生徒が主要な試験で高得点を取ることに重点を置いており、教科の本質や考え方を伝えるよりも、教科書の知識に大きく依存している。[ 49 ]

教育改革の到来に伴い、従来の宿題に加えて、グループプロジェクトや自由回答形式の課題がより重視されるようになりました。香港の小学生の現在の学習量は、毎晩約2時間の宿題です。課外活動と並んで、香港の教育は量重視の代名詞となっています。1987年3月には、教育諮問検査官が「機械的な学習と無意味な宿題」の過剰に懸念を示していました。[ 50 ]特に歴史教育は効果がないと認識されており、批評家はカリキュラムがアイデンティティ感覚を育むことができないと主張しています。それだけでなく、生徒は歴史の教科書全体を暗記しなければならないため、暗記学習が教材の吸収と理解よりも優先されていることを示しています。[ 50 ]

参照

参考文献

  1. ^ 「1997年10月施行の9年間の義務教育に関する見直し報告書（改訂版）」。教育委員会教育小委員会。2014年2月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年2月5日閲覧。
  2. ^香港の社会指標、 [1] 2013年5月21日アーカイブ、香港社会サービス評議会
  3. ^中国文献、第3条「香港の宗教施設と慈善団体：教会、礼拝堂、学校、大学、病院など」1843年8月号、440ページ
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