インターカルチュラル・オープン大学財団
インターカルチュラル・オープン大学財団
IOUFロゴ
設立1981
社長サンドラ・ハーロング博士
位置
アーデン、DE（米国）とグラナダ（スペイン）
北緯39度48分49秒 西経75度29分02秒 / 北緯39.81361度、西経75.48389度 / 39.81361; -75.48389
キャンパス分散教育
Webサイトwww.ioufoundation.org​​
地図

異文化オープン大学財団（IOUF ）は、修士課程および博士課程の学生に遠隔教育コースを提供する国際的な非営利慈善団体です。 [ 1 ] IOUFは、アステカ大学およびその提携校であるニカラグア中央大学（UCN）と提携し、デュアルディグリープログラムを提供しています。コースを修了すると、学生にはアステカ大学とUCNとの共同で博士号（PhD）が授与されます。 [ 2 ]

IOUFの教職員はボランティアとして時間を提供しています。発展途上国の高等教育を促進するため、限られた数の奨学金が提供されています。この奨学金プログラムは、異文化オープン大学財団の創設者であるヤン・R・ハケマルダーとフェイ・AC・デヨングによって開始されました。ヤン・ハケマルダーは、ユニセフの教育コンサルタントとして世界の貧困層を支援するための開発プログラムに携わった学者でした。[ 3 ] [ 4 ]彼と妻のフェイ・AC・デヨングは、ジャーナリズム、メディアと倫理、オルタナティブ教育、遠隔教育、平和と非暴力研究など、多くの主題について執筆しました。[ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]

インターカルチュラル・オープン・ユニバーシティ財団は、アメリカ合衆国で非営利団体として登録されており、デラウェア州アーデンとスペインのグラナダに事務所を置いています。[ 8 ] 当初はオランダで財団として登録されていましたが、2011年8月にヨーロッパ本部をスペインに移転したため、現在はオランダに事務所を置いておらず、オランダの法人としては登録されていません。[ 9 ] IOUFにおける情報通信技術の使用は、欧州委員会のHEXTLEARNピアレビューおよび調査によって評価および検証されています。[ 10 ] IOUFは、欧州遠隔教育およびeラーニングネットワーク（EDEN）、eラーニング品質のための欧州財団（EFQUEL）などの国際教育組織のメンバーです。[ 11 ] [ 12 ]

慈善財団であるIOUFは、高等教育と研究を通じて公共の利益に奉仕するという使命を掲げた独立した法人です。[ 13 ]非営利団体としての地位により、財団の目標を追求するために行われる活動には有利な税制上の優遇措置が与えられます。

歴史

インターカルチュラル・オープン・ユニバーシティ財団は、1981年にヤン・R・ハケムルダーによって設立されました。[ 14 ]ヤンはユネスコのアフリカ教育顧問を務めていた際、妻のフェイ・AC・デヨンゲと共に、オランダ、オペインデのボスク・ハウスでオランダ、ドイツ、イギリスの教授陣による会議を開催しました。この会議の後、グループは世界中の学生に社会科目に焦点を当てた分散型教育プログラムを提供することを決定し、インターカルチュラル・オープン・ユニバーシティ財団が設立されました。[ 15 ]

教育機関に関する著述家ジョン・ベアが財団の地位に疑問を呈したことで、財団は論争の的となった。[ 16 ] 2008年には、イタリアの学術的流動性と同等性に関する情報センター（CIMEA ）が、財団には「疑わしい資格を持つ疑わしい教授陣がおり、それがユネスコとの関連性を示唆している」と主張し、財団は攻撃を受けた。[ 17 ] CIMEAはその後、財団の理事長、理事会、教員らによる、この言及に抗議する書簡を掲載した。[ 18 ]

2007年、疑似科学の暴露を目的とするオランダの雑誌「スケプシス」は、インターカルチュラル・オープン・ユニバーシティ財団（IOUF）の創設者たちが遠隔教育機関で博士号を取得しているという記事を掲載した。記事はまた、財団がインドでは約250ユーロで学位を授与している一方で、先進国からの学生には8000ユーロを請求しているとも述べている。これは、ハケムルダー夫妻による「ロビンフッド戦略：富裕層が払いすぎたものを、恵まれない人々に与える」戦略の一環である。記事の筆者は、IOUFの教授陣がオランダで法的に保護されている博士号（Dr.）を合法的に取得できるかどうか疑問視している。[ 15 ]

IOUFの創設者であり会長であったヤン・ハケマルダー氏は2008年8月に逝去しました。彼の死後、IOUFの理事会はサンドラ・ハーロング氏を暫定会長に任命しました。ヤン・ハケマルダー氏の遺産から、財団の運営資金として基金が設立されました。2009年8月、IOUFはハーロング博士を会長に任命したことを発表しました。彼女の指揮の下、財団は大学院のデュアルディグリープログラムに重点を移しました。[ 19 ] [ 20 ]

2011年10月、IOUFはアステカ大学（UAzteca）と学術協力協定を締結した。[ 21 ] [ 22 ] [ 23 ]協定によれば、プログラムを修了すると、IOUFの博士課程の学生には、アステカ大学とその提携校であるニカラグア中央大学（UCN）が共同で提供する国際二重学位が授与される。[ 2 ]

専門職団体

インターカルチュラル・オープン・ユニバーシティ財団は以下の団体の会員です。

  • 代替教育リソース組織（AERO）[ 24 ] [ 25 ]
  • 欧州遠隔教育・eラーニングネットワーク（EDEN）
  • 欧州eラーニング品質財団（EFQUEL）
  • 国際世界平和教育者協会（IAEWP）[ 26 ]
  • 米国遠隔教育協会[ 25 ]

その他の所属団体:

学術

インターカルチュラル・オープン・ユニバーシティ財団は、社会科学、環境科学、健康科学、心理学、社会学、人類学、国際ビジネスマネジメント、社会変革、持続可能な開発のための教育、宗教学のプログラムを提供しています。[ 29 ]

著名人

学部：

卒業生:

参考文献

  1. ^ 「Intercultural Open University Foundation」 OnGreen。2014年7月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。2014年6月22日閲覧。
  2. ^ a b「パートナーと提携 - アステカ大学」アステカ大学. 2014年6月24日閲覧。
  3. ^ Hakemulder, Jan (1972).初等教育と教員養成：ケニア. UNESCO-UNICEFプロジェクト（Kenyed 9）, UNICEF.
  4. ^ 「Jan R. Hakemulderの著書」Amazon . 2014年6月23日閲覧。
  5. ^ 「学術書、専門書、参考書の出版社」 Anmol Publications . 2014年6月23日閲覧。
  6. ^ Jan R. Hakemulder他 (1998). 『ジャーナリズムの原則と倫理』 Anmol Publications Pvt. Limited. ISBN 9788126100743。
  7. ^ヤン・R・ヘイクマルダー;他。 （2010年）。放送ジャーナリズム。アンモール パブリケーションズ Pvt.限定。ISBN 9788126100736。
  8. ^ 「Entity Details: INTERCULTURAL OPEN UNIVERSITY FOUNDATION」国務省：法人局。2011年7月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年6月24日閲覧。
  9. ^ 「Foundation for Intercultural Open University」 KVK 2014年6月24日閲覧。
  10. ^ Arenas, M. Begoña (2010). 「教育と学習の統合におけるICの質を高める手段としてのピアレビュー」(PDF) . 135378-LLP-1-2007-1-Hu-Ka3-Ka3Nw .
  11. ^ 「メンバーリスト - EDEN」 .欧州遠隔教育・Eラーニングネットワーク. 2014年6月24日閲覧。
  12. ^ 「EFQUELメンバー」。欧州eラーニング品質財団。2012年4月13日時点のオリジナルよりアーカイブ。2014年6月24日閲覧。
  13. ^ a b「ミッション - IOUF」 IOUF . 2014年6月28日閲覧。
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  15. ^ a bナニンガ、ロブ。「オペラ大学」。スケプター。2014 年6 月 27 日に取得。
  16. ^ベア、マライア（2003年）『ベアーズのための遠隔教育による学位取得ガイド』テンスピードプレス、ISBN 978-1-58008-431-4。
  17. ^ Lantero, Luca. 「学位ミル：非認定および非正規の高等教育機関」（PDF） . CIMEA . 2015年5月13日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2014年6月30日閲覧。
  18. ^ 「Intercultural Open University FoundationからCIMEA事務局への書簡」 CIMEA . 2014年1月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年6月28日閲覧。
  19. ^ 「サンドラ・ハーロング博士がインターカルチュラル・オープン大学財団の会長に任命」インターカルチュラル・オープン大学財団、2009年4月20日。 2014年6月30日閲覧。
  20. ^ 「世界諮問委員会 - 人間の尊厳と屈辱感の研究」『人間の尊厳と屈辱感の研究』 2014年6月30日閲覧。
  21. ^ 「国際大学協会認定大学リスト」（PDF）国際大学協会2013年12月9日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。2014年6月30日閲覧。
  22. ^ 「メキシコ公教育省によるアステカ大学の研究の有効性の認定」（PDF）メキシコ公教育省、2009年5月27日。 2014年6月30日閲覧。
  23. ^ “メキシコ大学エスタド大学” .ヌエボ レオン ウニド。2014 年6 月 30 日に取得。
  24. ^ 「Member Schools」 . Alternative Education Resource Organization . 2014年7月6日閲覧。
  25. ^ a b「遠隔教育における大学院および大学院修了者の信頼性と認定」 IOUF . 2014年7月6日閲覧。
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  27. ^ 「教育 - 世界尊厳大学イニシアチブ」『人間の尊厳と屈辱感の研究』 2014年7月7日閲覧。
  28. ^ 「ヴェーダ研究促進のためOjha教授が設置」 The Hindu 、2004年3月11日。 2004年6月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年7月6日閲覧。
  29. ^ 「PhDプログラム」 IOUF . 2014年7月7日閲覧。
  30. ^デイヴィッド・ラスト、リーナ・パーマー、フランクリン・ピンチ（2004年）『軍隊の挑戦と変化』マギル・クイーンズ大学出版局、ISBN 9781553390336。
  31. ^ 「リーナ・パーマー教授のページ」。平和と協調的開発ネットワーク。 2014年9月15日閲覧。
  32. ^ 「ラージャスターン州の教授、ウリ州での仕事で受賞」 Web India 123、ジャイプール、インドアジアニュースサービス、2006年8月18日。 2014年9月15日閲覧。
  33. ^ルドルフ・J・パスラー、マーガレット・C・パスラー (1975). 『ニュージャージー・フェデラリスト』 Associated University Presses Inc. ISBN 0838615252。
  34. ^ダン・ゲオルガカス、マーヴィン・サーキン (1998).デトロイト: I Do Mind Dying . Redwords. ISBN 9781872208107。
  35. ^ 「参加者略歴 - 国連総会と市民社会による宗教間・文化間の理解と平和のための協力に関する非公式対話型ヒアリング」（PDF）国連2007年10月4日2014年7月7日閲覧。
  36. ^ 「議長 - PMOヴェーダ研究研究所」パンディット・マドゥスダン・オジャ・ヴェーダ研究研究所。2014年1月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年7月7日閲覧。
  37. ^ 「Sergey Krivov」（PDF）バーモント大学。2014年7月14日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2014年7月7日閲覧。
  38. ^ 「グリーン投資の成長を促す」 Worldview Impact . 2014年7月7日閲覧。
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