カイ・リー
カイ・N・リー | |
|---|---|
| 生まれる | ニューヨーク、ニューヨーク州 |
| 教育 | コロンビア大学、プリンストン大学、カリフォルニア大学バークレー校 |
| 知られている | 適応管理理論 |
| タイトル | パッカード財団 科学・保全・科学プログラム担当プログラムオフィサー |
カイ・リーは、パッカード財団の保全・科学プログラムの科学プログラムオフィサーです。リーの活動は、科学に基づいた環境問題に重点を置いています。リーは、適応的管理の提唱者として高く評価されています。
若いころ
カイ・N・リーは、国連職員のチョフェン・リンとチャイナタウンの企業で会計士をしていたシン・チー・リーの一人っ子として、ニューヨークのマンハッタンで育った。
リーが成長するにつれ、両親は彼が学校で良い成績を取るよう励ましました。
教育
リーは1966年にコロンビア大学で実験物理学の学位を取得し、1971年にはプリンストン大学で物理学の博士号を取得しました。博士号取得後、カリフォルニア大学バークレー校でポスドク研究員として研究を行いました。カリフォルニア大学バークレー校で、リーはトッド・ラポルト博士と出会い、ラポルト博士は後にリーの指導者となり、環境運動に関わりました。リーの主な研究分野は政治学ではありませんでしたが、カリフォルニア大学バークレー校の政治学者であるトッド・ラポルト博士は、カイ・リーに大きな可能性を見出しました。
カリフォルニア大学バークレー校での研究を終えた後、リー氏はシアトルのワシントン大学に進み、そこで生物学者のゴードン・オレアンズ博士と政治学者のドン・マシューズ博士という2人の同僚に出会った。
リー氏は、マイノリティの学生が環境研究分野に重要な、そして時には有益な、異なる文化的・心理的視点をもたらすと信じています。そのため、リー氏は在学中、夏季研究プロジェクトを通じて多くのマイノリティの学生と協働してきました。[ 1 ]
学歴
カイ・リーは1973年から1991年までシアトルのワシントン大学で教授を務め、その間、北西部電力計画協議会の理事を務めた。
カイ・リーはシアトル滞在中に最初の主要著作を出版した。1冊目は1980年に出版された、太平洋岸北西部における電力の役割に関する書籍である。2冊目は、1982年に北西部電力計画協議会が発表した、この地域の将来のエネルギー政策のアプローチに関する討論論文である。この論文の中で、リーは、地域システムの計画には不確実性が伴うため、計画にはリスクが伴うと主張した。これらのリスクは、リスクを最小化するプログラムの組み合わせを選択することで管理できる。リーはまた、このアプローチが従来のアプローチとは異なることを認識していたため、この計画に関する議論と批判が大いに必要であると主張した。これらの考えは、後の彼の思考に大きな影響を与えた。[ 2 ]
その後、カイ・リーはマサチューセッツ州ウィリアムズタウンにあるウィリアムズ大学環境研究センターの所長に就任しました。彼は1991年から1998年、そして2001年から2002年の2度にわたり、同職を務めました。2007年にウィリアムズ大学を退官した際には、ローゼンバーグ環境研究名誉教授の称号を得ました。
カイ・リーの最も有名な著書『コンパスとジャイロスコープ』（1993年）は、ウィリアムズ大学在学中に出版されました。公共政策に関する論文『コンパスとジャイロスコープ』は、将来人類に貢献する公共政策の最善の方法は、政策立案に「社会学習」を取り入れることであると主張しました。[ 3 ]
社会学習は、適応的管理理論と政治への実践的アプローチを組み合わせた。適応的管理理論は、公共政策を実験的に捉える。つまり、あらゆる政策は試行錯誤を通して知識を得るために構築されなければならない。政策がうまく機能すれば、そのまま放置される。逆に、政策がうまく機能しなければ、容易に元に戻せる。リーはこのプロセスをコンパスの使用に似ていると説明した。コンパスが正しい方位を示していれば、使用者はその道をたどり続けることができ、コンパスが間違った方位を示していれば、使用者は簡単に引き返し、より正しい別の方位を得ることができる。適応的管理は政治によって補完され、リーはこれを「限定的対立」と表現した。適応的管理のプロセスは必然的に対立を生み出す。より良い政策を策定するために、うまく機能していない政策を議論し批判することが政治プロセスの役割である。これは、外部の影響に左右されずに船の針路を示すジャイロスコープに似ている。社会学習は本質的に、適応的管理と政治プロセスの間のフィードバックループである。[ 4 ]
カイ・リーはウィリアムズ大学在学中に全米研究会議（NRC）の持続可能な開発委員会委員も務め、その考えを持続可能な開発委員会の目的を概説した著書『Our Common Journey』（1999年）に盛り込んだ。本書は、ソーシャルラーニングを公共政策に応用した最良の実践例を示している。この事例では、ソーシャルラーニングは委員会が「世界平和、自由、生活環境の改善、そして健全な環境を結びつける概念」と定義した地球規模の持続可能性という目標の達成に役立つだろうとされている。[ 5 ]
パッカード財団
「デイビッド・アンド・ルシール・パッカード財団」は、ヒューレット・パッカード社の共同創業者であるデイビッド・パッカード（1912年～1996年）とルシール・ソルター・パッカード（1914年～1987年）によって1964年に設立されました（「財団について」）。パッカード財団は、公共の利益のためにボランティアによるリーダーシップと民間からの資金提供を行う組織です。「パッカード財団は、長期的な保全活動の重要な要素として、科学分野における共同研究と助成金の提供を推進することに尽力しています」（フォスター：2006年）。同財団は、保全と科学プログラム、人口と生殖に関する健康プログラム、そして子ども・家族・地域社会プログラムの3つのプログラム分野に助成金の提供を重点的に行っています。[ 6 ]
2007年6月、カイ・リーは保全・科学プログラムの科学担当プログラムオフィサーに任命されました。「財団における彼の役割は、沿岸海洋保全と漁業管理のための生態系に基づく管理（EBM）フレームワークの開発と適用を支援することに主に焦点を当てています」（Foster: 2006）。リーはまた、「保全・科学プログラムディレクターのウォルター・V・リードと緊密に協力し、保全と環境に関する公共部門および民間部門の意思決定への科学の貢献を強化するための長期的な助成金交付戦略を策定しています」（Foster: 2006）。カイ・リーは、この研究を実施する人々と、長期的な保全政策を実施する権限を持つ政治家との間につながりを確立したいと考えています。[ 7 ]
参考文献
- ^ 「VsefForAll – 自然を守ろう」 。 2010年4月8日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年12月2日閲覧。
- ^ Lee, KN、Lee Klenka, D. (1980). 『電力と太平洋岸北西部の運命』シアトル：ワシントン大学出版局
- ^ Lee, KN (1982). 「尾根沿いの道：不確実性に直面した地域計画」オレゴン州ポートランド. 北西電力計画協議会 (p. 2).
- ^ Lee, KN (1993). コンパスとジャイロスコープ. ワシントンD.C.: アイランドプレス (pp. 9-11, 114).
- ^持続可能な開発委員会政策部、全米研究会議（1999年）『私たちの共通の旅：持続可能性への移行』ワシントンD.C.：全米科学アカデミー出版（pp. 22, 48-49）
- ^ 「デイビッド・アンド・ルシール・パッカード財団：財団について：ニュースと出版物：プレスリリースと声明」 。 2007年10月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2009年12月2日閲覧。
- ^ http://www.packard.org/categoryList.aspx?RootCatID=2&CategoryID=2 2009年10月26日アーカイブ、 Wayback Machine
外部リンク
