国立海洋学パートナーシッププログラム
国立海洋学パートナーシッププログラム
略語ノップ
形成1997
目的海洋研究と技術に関する協力と教育を支援します。
本部バージニア州アーリントン
Webサイトnopp.org

国立海洋学パートナーシップ・プログラム（NOPP）は、連邦政府の海洋科学技術研究の優先事項に対処するため、省庁間および多部門間のパートナーシップを促進します。この連携を通じて、連邦政府機関は、省庁間のミッションの枠を超えた、あるいは単独の機関では対応しきれない規模の優先事項に、資源を投入することができます。NOPPは設立後20年間で、600以上のパートナーと200以上の研究・教育プロジェクトを支援するために、4億6,800万ドル以上を投資しました。研究・教育コミュニティからも、同額の現物支援が約束されています。[ 1 ]

目的と機能

NOPPは、国家安全保障の促進、経済発展の促進、生活の質の保護、科学教育とコミュニケーションの強化を目標に、海洋に関する国の知識を向上させるために、国家海洋学パートナーシップ法（PL 104-201、10 USC 7901-7903）を通じて1997年に設立されました。[ 2 ]

NOPP政策は、パートナーシップを通じて海洋科学技術イニシアチブを推進することに尽力する連邦政府機関の代表者で構成されるNOPP委員会によって決定されます。NOPP委員会は、NOPP実施手順を策定し、機関が発行する提案募集を通じてNOPPプロジェクトを選定します。生物多様性特別作業部会と連邦再生可能海洋エネルギー作業部会（FROEWG）は、NOPP委員会の小委員会であり、それぞれの重点分野における機関間のコミュニケーションと連携を促進することに重点を置いています。

NOPPは、施設・インフラに関する省庁間ワーキンググループ（IWG-FI）と海洋研究諮問委員会（ORAP）も支援しています。IWG-FIは、国立科学技術会議（NSTC）の海洋・科学技術小委員会のサブグループです。IWG-FIは、海洋研究・観測に必要な施設（船舶など）に関する連邦インフラの審査・評価を行い、海洋関連施設の将来的なニーズ評価と投資計画に関与しています。ORAPは、海洋に関連する連邦機関に対し、独立した勧告を提供しており、全米科学アカデミー、州政府、学術機関、海洋産業界の代表者で構成されています。

実績

NOPPは海洋科学技術分野に大きな影響を与えており、その研究プロジェクトの成果は連邦海洋政策と連邦および地域の天然資源管理の両方に情報を提供しています。アウトリーチ活動や全米海洋科学ボウルへの支援を通じて、NOPPはSTEM分野でのキャリア形成に刺激を与えています。

NOPPの貢献は、海洋研究の量と効率を高め、応用海洋技術の発展を刺激してきました。NOPPの最も重要な役割は、おそらく、学際的かつセクター横断的な研究連携を強化し、国内の海洋科学コミュニティにおける最も緊急性の高い研究ニーズに関するコミュニケーションを強化してきたことでしょう。

NOPPプロジェクトは、一般的に海洋観測システム、海洋インフラ・技術、地球システムモデリング、沿岸・海洋資源、海洋教育、海洋生物といった分野に分類されます。NOPPの目標達成と多様なセクターとのパートナーシップにおいて最も高いレベルの成功を収めたプロジェクトには、毎年「NOPP Excellence in Partnering Award」が授与されます。NOPP資金提供を受けたプロジェクトの例としては、以下のものがあります。

  • 米国統合海洋観測システム（IOOS）： 50以上のNOPPプロジェクトがIOOSを支援しており、米国のあらゆる海洋地域における独立した観測システムの開発や、必要なデータインフラストラクチャの統合と維持などを行っている。[ 3 ]
  • アルゴ計画：アルゴ計画は、リアルタイムの気候・海洋データを提供する3,000台以上の自律プロファイリングCTDフロートの地球規模のアレイを作成しました。[ 4 ]
  • 海洋生物多様性観測ネットワーク（MBON）：MBONは、新しいeDNA技術と進行中の海洋観測システムを使用して、生息地と栄養段階の多様性、および変化する生態学的状態を評価し、人間の側面、気候と環境の変動、および生態系の構造との関係をより深く理解することを目的としています。[ 5 ]
  • JASON：JASONプロジェクトは、1998年の東太平洋海嶺探検に参加した研究者と学生や教師をつなぐ手段として始まりました。現在も、このプロジェクトは教育者が海洋研究者やインタラクティブな海洋科学関連カリキュラムにアクセスできるよう、教育プラットフォームを提供しています。[ 6 ]
  • 全米海洋科学ボウル（NOSB）： NOSBは、高校生を海洋科学に興味を持たせ、STEM分野でのキャリアを準備し、環境保護活動家となるための学術コンテストです。[ 7 ]
  • 海洋北極生態系研究（MARES）：MARESは、ボーフォート海の物理的、生物学的、化学的、および人間のシステム間の関係をより深く理解することを目的としており、海洋生物、人間の利用、海氷、大気および海洋のプロセスに関する予測能力を向上させることを目標としています。[ 8 ]
  • サンゴ/峡谷/冷水湧出域の生息地に関する研究を進めるための深海探査（Deep SEARCH）：Deep SEARCHは、自然および人為的撹乱に潜在的に敏感な大西洋の海底生物群集の予測能力を向上させるために、深海生息地の生物群集の探査と特性評価を行っています。[ 9 ]
  • 大西洋深海生態系観測ネットワーク（ADEON）：ADEOMは、受動的および能動的な音響情報を宇宙ベースのリモートセンシング、水路測量センサー、モバイルプラットフォームからのデータと組み合わせて、人間、生物、非生物の要素が外洋大陸棚の音響景観と生態系にどのように影響するかをより深く理解します。[ 10 ]
  • ブリッジ：ブリッジは、海洋教育者、学界、民間部門、政府を結びつけるウェブベースの研究センターであり、研究者が正確で有用な海洋科学情報を教育者に直接発信することを可能にする。[ 11 ]

パートナー機関

参照

参考文献

  1. ^ 「国立海洋学パートナーシッププログラム - 海洋、海岸、五大湖の未来のためのパートナーシップの促進」国立海洋学パートナーシッププログラム。2017年10月4日閲覧。
  2. ^ 「[USC10] 10 USC Ch. 665: NATIONAL OCEANOGRAPHIC PARTNERSHIP PROGRAM」 . uscode.house.gov . 2017年10月4日閲覧。
  3. ^ 「NOPPプロジェクト表 – 国立海洋学パートナーシッププログラム」国立海洋学パートナーシッププログラム. 2017年10月4日閲覧。
  4. ^ 「Argo Home | Argo Profiling CTD Floats」 . floats.pmel.noaa.gov . 2017年10月4日閲覧。
  5. ^ 「米国のプロジェクト | 海洋生物多様性観測ネットワーク」。米国海洋生物多様性観測ネットワーク。2017年10月4日閲覧。
  6. ^ 「JASONラーニング | 本物の科学と探究を通して、世界中の学生にインスピレーションと教育を提供」 www.jason.org 2017年10月4日閲覧。
  7. ^ 「National Ocean Sciences Bowl (NOSB)」 . National Ocean Sciences Bowl (NOSB) . 2017年10月4日閲覧。
  8. ^ 「海洋北極生態系研究（MARES）– ボーフォート海の生態系ダイナミクスとモニタリング：統合科学アプローチ – 国立海洋学パートナーシッププログラム」国立海洋学パートナーシッププログラム。2017年10月4日閲覧。
  9. ^米国商務省、国立海洋大気庁。「DEEP SEARCH：サンゴ／峡谷／冷水湧出域の生息地研究を推進するための深海探査」 oceanexplorer.noaa.gov 。2017年10月4日閲覧。{{cite web}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク)
  10. ^ 「大西洋深海生態系観測ネットワーク（ADEON）– 米国国立海洋学パートナーシッププログラム」米国国立海洋学パートナーシッププログラム2017年10月4日閲覧。
  11. ^ 「Bridge Ocean Education Teacher Resource Center」 . web.vims.edu . 2017年10月4日閲覧。
「 https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=National_Oceanographic_Partnership_Program&oldid=1236396969」より取得