無線資材学校

無線資材学校（RMS）は、アメリカの軍事組織における最初の電子工学訓練施設でした。アメリカ海軍によって運営され、1920年代から1930年代にかけて海軍の通信機器の上級整備専門家の中核を担いました。チェスター・W・ニミッツ元帥 は、この学校が「アメリカが電子工学において世界をリードする道を切り開いた」と述べています。^{[ 1 ]}

背景

イタリアの発明家で電気技師のグリエルモ・マルコーニは、1899年後半にモールス信号による無線通信をアメリカ海軍に実演しました。2年後、彼の技術の採用が決定されました。当時、電気技師長のジェームズ・H・ベルとウィリアム・C・ビーンは、利用可能な機器とその操作・保守を調査するためにヨーロッパに派遣され、アメリカ海軍初の無線技術者となりました。海軍は最初の通信機器を外国メーカーから購入しましたが、すぐにアメリカ製品に置き換えられました。^{[ 2 ]}

1905年から1916年にかけて、海軍は無線通信能力を継続的に拡張しました。^{[ 3 ]}海軍の通信が旗信号とアルドワの夜間灯によって行われていた時代から、無線機器の操作は需品兵曹の資格を持つ者によって行われました。操作員は機器の軽微な修理を行うことはできましたが、大規模なメンテナンスは電気技師の資格を持つ者が担当していました。海軍には無線通信に関する正式な学校はなく、隊員は独学と実地訓練（「ストライキング・フォー・レート」^{[ 4 ]}と呼ばれていました）を通じて必要な知識を習得しました。

ドイツとの戦争が近づくにつれ、海軍は艦隊を大幅に増強し、無線通信士の需要が高まった。1917年、モールス信号無線通信士のための大規模な学校が2つ開校した。1つはハーバード大学、もう1つはカリフォルニア州メア・アイランド島であった。1年も経たないうちに、約5,000人の学生が4ヶ月間の通信士養成コースを受講するようになった。これらの学生の中には、機器のメンテナンスに関する簡単な講習を受けた者もいた。第一次世界大戦中、海軍は世界最大の無線通信システムを運用していた。^{[ 5 ]}

海軍が無線通信を開始してから20年後の1921年に、無線通信士と電気技師の下士官の階級がようやく採用されました。^{[ 6 ]}

ハーバード大学海軍無線学校 1917–1919

海軍は1917年初めにブルックリン海軍工廠に無線学校を設立した。米国が第一次世界大戦に参戦すると、学生数は飛躍的に増加したため、より適した場所への移転が必要となった。その年の後半に、マサチューセッツ州ケンブリッジに米国海軍無線学校が開校し、戦争の残りの期間はハーバード大学のキャンパスの建物を教室として利用し、やや物議を醸しつつもケンブリッジ・コモン近くに臨時の兵舎を建設した。^{[ 7 ]}訓練は、学生のモールス信号操作能力の向上に重点が置かれ、1分あたりの語数で測定された。学生は全国の海軍予備隊基地から選抜された。新兵は1分あたり10語の適性に達するとハーバード大学に送られ、22語に向上すると卒業し、直ちに艦隊に転属となった。 1918年11月の休戦までに、入学者数は3,480名に達し、指導下にあった。戦争が終わると入学者数は減少し、1919年4月に残りの人員は五大湖地域に転属となった。^{[ 8 ]}

在学中、生徒たちはキャンパス内の寮や兵舎に住み、一部の生徒は地元の家庭に寄宿していました。休み時間はボストン周辺への遠足や、ケンブリッジの地元住民との交流に費やされました。交流は、組織的な場^{[ 9 ]}や自発的な交流^{[ 10 ] [ 11 ]}、そして時には恋愛関係^{[ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]で行われました。}

中央無線整備学校

第一次世界大戦の直前と大戦中、多くの技術において大きな進歩がありました。中でも最も注目すべきは、三極真空管が受信機と送信機に応用され、電子工学の分野を切り開いたことです。^{[ 15 ]}海軍にとって、技術進歩を活用することと貢献することの両方が有益であることを認識したトーマス・エジソンは、海軍諮問委員会を率いて、最先端の軍事発明を特定し、指導する中央海軍研究所の設立を米国議会に勧告しました。海軍研究所（NRL）は1923年7月に開設され、当初はコロンビア特別区ベルビューのポトマック川東岸に5棟のキャンパスを有していました。^{[ 16 ]}

アルバート・H・テイラー率いる無線部は、NRLで初めて本格的に運用を開始した部隊であった。元大学教授でゲッティンゲン大学で博士号を取得していたテイラーは、NRLで製造された電子機器の保守には高度な訓練を受けた人員が必要であることを認識していた。海軍における訓練は航海局人事部の責任であった。テイラーをはじめとするNRL関係者の働きかけにより、航海局人事部は1924年に無線資材学校（RMS）を開設した。1927年には准尉向けの無線工学学校（RES）が開設され、RMSに併設された。^{[ 17 ]}

RMS操作

RMSはNRLキャンパス内の最初の5棟の建物のうちの1棟を占め、NRLの直轄ではなかったものの、同組織から運営支援を受けていた。RMSの使命は、下士官に電子機器の理論と保守を訓練することだった。入学には難しい試験に合格し、海軍で数年間の無線機器に関する経験が必要だった。NRLは候補者向けの詳細なマニュアルを出版した。このマニュアルには、数学、電気物理学、基本的な無線理論の自習用演習に加え、RMSの組織と運営に関する情報が含まれていた。^{[ 18 ]}

6ヶ月間のカリキュラムは理論と実習を組み合わせたもので、学生たちは計算尺をはんだごてと同じくらい使いこなすことができました。講義のテーマは、高度な代数学、三角法、計算尺、電気・電子回路、通信受信機と送信機、アンテナ、サーボ機構などでした。実験室では、講義のテーマに関連した実験、電子機器の使用、無線通信システムの保守が行われました。正式な指導はすべて上級下士官または准尉によって行われました。NRLから新しい電子機器が導入されると、それは指導に組み込まれ、多くの場合、研究開発に携わっていた科学者による特別講義やデモンストレーションが行われました。海軍の学生は通常、無線通信士または電気技師として下士官の階級を持ち、成績優秀な卒業生はしばしば上等下士官に昇進しました。最初の10年間、RMSは年に2クラス、各クラス50名の学生を受け入れ、平均して入学者の約70%が卒業しました。^{[ 19 ]}

RMSには海軍関係者に加え、アメリカ沿岸警備隊と海兵隊からも選抜された学生が在籍していました。後にラジオやテレビで有名なタレントとなったアーサー・ゴッドフリーは、1929年に沿岸警備隊からRMSを卒業しました。当時の学生、そして後に教官となったのが、海兵隊軍曹ウィリアム・P・バテルです。彼は後に任官し、第二次世界大戦中は海兵隊需品局長を務めました。^{[ 20 ]}

ネルソン・M・クックはRMS（英国王立数学アカデミー）の著名な教官でした。1928年にRMSを卒業し、後にRES（英国王立数学アカデミー）で学び、無線電気技師に昇進しました。1934年には主任無線電気技師に昇進し、1938年にはRMSとRESの両方で上級教官となりました。この職責において、彼はこれらの学校で使用されていた応用数学の教科書を執筆しました。この本は後にマグロウヒル社から大ヒット刊行されました。^{[ 21 ]}クックはまた、無線計算用の特別な計算尺を考案し、コイフェル・アンド・エッサー社によって製造・販売されました。^{[ 22 ]}

RMS拡張

1930年代半ば以降、新たな大戦争の可能性から海軍の​​兵力が大幅に増強されました。これに対応するため、ロイヤル・メサ大学（RMS）は上級整備士の訓練を拡大し、クラスの規模と生徒数を増やし、NRLキャンパスに新しい建物を増設しました。^{[ 23 ]}

より多くの学生の応募者を獲得するため、海軍での無線経験という要件は撤廃されました。これを補うため、コース期間は8か月に延長され、2つのセグメントに分割されました。3か月の基礎セグメントでは、数学、計算尺、電気・電子回路の基礎を学び、その約半分は実験室と製作所で過ごしました。主任無線電気技師のクックが基礎セグメントを開発し、指導しました。5か月の中等度または上級セグメントでは、以前の6か月間のRMSカリキュラムで取り上げられていた上級講義のトピックに加え、通信システムと無線方向探知機に関する実験時間がより多く設けられました。

同じ時期に、後にレーダーと呼ばれることになる革新的な新しい無線アプリケーションが登場した。NRL無線部門では、1934年12月にロバート・M・ペイジによって無線による目標の探知と測距が初めて実演され、 ^{[ 24 ] [ 25 ]} 1936年7月にはUSS リアリー （DD-158）で実演され、1939年には戦艦への搭載が始まり、戦争の新しい時代が始まった。この技術は高度に機密扱いされ、海軍は非機密の識別に使うために頭字語のRADAR（RAdio Detection And Ranging）を作り出した。名詞のレーダーはすぐに続いた。初等レーダーは1940年にRMSのカリキュラムに追加された。

1941年初頭までに、RMSはその能力を増強し、年間約300名の卒業生を輩出できる見込みだった。しかし、海軍海軍本部は戦時中の無線通信士の需要が数千人規模になると予測していた。そのため、訓練プログラムに大幅な変更が必要となった。アメリカ無線中継連盟（ARRL）と協力し、民間人を対象とした積極的な募集活動が開始された。この活動では、アマチュア無線技師免許取得者または商用無線整備士として1年以上の経験を積んだ新兵については、海軍での無線通信経験の要件が撤廃された。こうした志願兵は、新兵訓練（ブートキャンプ）を修了後、入学試験に合格することなく、3等または2等兵曹としてRMSに入隊できることになった。^{[ 26 ]}

訓練内容を大幅に強化するため、BuPersはサンフランシスコ湾のトレジャーアイランドに新たな学校を開設するよう指示した。RMS-トレジャーアイランドと名付けられたこの学校は、800名の定員で、RMS-ベルビューの運営を模倣したカリキュラムを採用する予定だった。RMS-ベルビューの責任者であるウォレス・J・ミラー少佐の指揮の下、1941年10月に開校した。^{[ 27 ]}

RMS-トレジャー・アイランド計画と同時期に、航空局（BuAer）は全く新しい訓練プログラム、空挺無線資材学校（ARMS）の開発に着手した。メリーランド州アナポリスの米海軍兵学校のキャンパスに設置されるARMSは、5ヶ月間のコースで、完全に空挺レーダーの整備に専念する。大学の無線・航空プログラムを設立したシドニー・R・ストックが、この学校を組織するために少佐に採用された。年間500人の下士官を航空無線員として養成する予定だった。1942年初頭、この学校はより安全な場所であるテキサス州ウォード島に移転された。^{[ 28 ]}

第二次世界大戦の電子工学訓練プログラム

日本による真珠湾攻撃とアメリカ合衆国の第二次世界大戦参戦により、海軍は電子機器の保守に関する危機に直面しました。最新の電子機器を搭載した多数の新型艦艇、潜水艦、航空機が建造中または計画中でしたが、それらの重要な保守作業を行うための資格を有する技術者は、わずか数百人しかおらず、あるいは訓練中でした。

この問題に対処するため、海軍本部に特別委員会が結成された。委員会には、ストック少佐、ウォレス少佐、クック無線電気技師長、そして海軍本部の訓練専門家が参加していた。1941年12月8日、潜水艦電子工学学校を設立した経歴を持つ、医療上の理由で退役した海軍中尉ウィリアム・C・エディが委員会に加わり、すぐにリーダーとなった。（現役復帰後、エディは3年足らずで大佐に昇進した。）^{[ 29 ]}

彼らが設計した訓練プログラムは、一般的に電子工学訓練プログラム（ETP）と呼ばれていました。初等学校と中等学校があり、初等学校は全国の工科大学で提供され、既存のRMSの改良された部分がETP中等学校となりました。入学には厳格な選抜試験（後にエディテストと呼ばれるようになった）が課されました。この新しい活動の計画は1942年1月7日に海軍本部（BuNav）によって承認され、5日後にはシカゴのダウンタウンに初等学校の試作校が開校しました。^{[ 30 ]} ETPは大きな成功を収め、戦時中も運営され、推定3万人の技術者を訓練しました。^{[ 31 ]}

参考文献

1. チェスター・W・ニミッツ、「序文」、ハウス、リンウッド・S.著『米国海軍における通信・電子機器の歴史』、政府印刷局、1963年。
2. ハウス、 op.引用。、 Ch. ⅢとⅣ
3. Howeth, op. cit.、第6章～第9章
4. 「海軍の訓練と評価」、ブルージャケットマニュアル、米国海軍協会
5. Howeth、前掲書、第25章
6. 「1775年から1969年までのアメリカ海軍下士官階級と見習い職歴集」海軍歴史遺産司令部[1]
7. 「コモンツリーは邪魔されてはならない – ケンブリッジ・クロニクル 1918年6月8日 – ケンブリッジ公共図書館」 cambridge.dlconsulting.com . 2016年2月6日閲覧。
8. Gates, Pnrt., I C., USN, Alfred L. (1919年7月). 「米国海軍無線学校」 . 『リクルート：米国海軍ピクトリアルマガジン』 . 2016年2月5日閲覧。
9. 「海軍無線フィールドデー – ケンブリッジ・トリビューン 1918年8月31日 – ケンブリッジ公共図書館」 cambridge.dlconsulting.com . 2016年2月6日閲覧。
10. 「THE CHRONICLER – Cambridge Chronicle 1918年3月30日 – Cambridge Public Library」cambridge.dlconsulting.com . 2016年2月6日閲覧。
11. 「ラジオスクールの男子生徒が高く評価される – ケンブリッジ・クロニクル 1917年11月24日 – ケンブリッジ公共図書館」 cambridge.dlconsulting.com . 2016年2月6日閲覧。
12. 「ケンブリッジ・ガールが結婚し、カンザスへ行く。 – ケンブリッジ・センチネル紙 1919年8月2日 – ケンブリッジ公共図書館」 cambridge.dlconsulting.com . 2016年2月6日閲覧。
13. 「無題 – ケンブリッジ・クロニクル 1918年11月30日 – ケンブリッジ公共図書館」cambridge.dlconsulting.com . 2016年2月6日閲覧。
14. 「MARRIAGE INTENTIONS – Cambridge Chronicle 19 October 1918 – Cambridge Public Library」cambridge.dlconsulting.com . 2016年2月6日閲覧。
15. ジョンソン、T.、ジュニア、「海軍無線管送信機」、 IRE誌、第9巻、第5号、（1921年5月）
16. アマト、イヴァン「地平線への挑戦：海軍研究所におけるハイステークス科学技術の75年間」海軍研究所、1998年、第1～3章; [2]
17. テイラー、A. ホイト著『ラジオの思い出：半世紀』海軍研究所、1948年、82～83ページ
18. 「無線資材学校受験生に必要な準備」海軍研究所、1928年およびその後約3年ごと
19. 「受験者に求められる準備」前掲書、1934年版
20. シュオン、カール；アメリカ海兵隊人名辞典、フランクリン・ワッツ、1963年
21. クック、ネルソン M.;電気技師と無線技師のための数学; マグロウヒル、1942
22. 「クックラジオスライドルール」; http://www.mccoys-kecatalogs.com/KEModels/ke4139family.htm
23. アマト、 op.引用。、53–54ページ
24. ロバート・モリス著『レーダーの起源』ダブルデイ社、1962年、66ページ、 ISBN 0-313-20781-X
25. ブデリ、ロバート『世界を変えた発明』サイモン＆シュスター、1996年、63ページ、 ISBN 978-0-684-81021-8
26. 「海軍予備役V6クラスで祖国に貢献するアマチュアにとって絶好の機会。」 QST（ARRL誌）、第26巻第2号（1942年2月）
27. ブレッケル、ハリー・F.、「設立と運営の歴史、海軍訓練学校（電子工学資材）、1941-1945年、トレジャーアイランド、サンフランシスコ、カリフォルニア州」、アメリカ海軍人事局、1948年
28. ストッダード、ジョージ・K、「海軍航空技術訓練センター、ウォード島、コーパスクリスティ、テキサス州、1942-1944年」、米国海軍人事局への司令官要約報告書、1944年6月
29. ランゲ、ヘンリー; 「エディの天才」、ウィリアム・クロフォード・エディに関する4回シリーズ、ニューズ・ディスパッチ（ミシガンシティ、インディアナ州）、1985年3月25日～28日
30. 「海軍が新しい無線学校を設立」シカゴ・デイリー・トリビューン、1942年1月13日
31. ワトソン、レイモンド・C・ジュニア著『海軍レーダー危機の解決』、トラフォード出版、2007年、 ISBN 978-1-4251-6173-6

外部リンク

• ウィキメディア・コモンズにあるアメリカ海軍無線学校に関連するメディア