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ウェールズ・バカロレア(ウェールズ語:Bagloriaeth Cymru)、またはウェールズ・バカロレアは、ウェールズ全土の中等学校および大学で提供される教育資格です。ウェールズ政府は、この資格は従来の学習プログラムよりも幅広い経験を提供し、教育と雇用に役立つ応用可能なスキルを育成すると述べています。ウェールズ・バカロレアは、アドバンスト(レベル3)、ナショナル(レベル2)、ファウンデーション(レベル1)、ナショナル/ファウンデーションレベルで提供されており、様々な学術資格や職業資格と併せて学習されます。
新しいウェールズ・バカロレアは2015年9月から教育に導入され、ウェールズの14歳から19歳を対象とした2012年の資格見直しの結果を受けて設計・開発された。[ 1 ]主な目的は、学習者がコミュニケーション、計算力、デジタルリテラシー、計画性と組織力、創造性と革新性、批判的思考力と問題解決能力、個人の有効性といった必須かつ就労に必要となるスキルについて理解し、熟達度を実証できるようにすることである。
新しいウェールズ・バカロレアは、従来のバカロレア(2007年にウェールズ全土で初めて提供され、最後に授与されたのは2016年)とは内容と構造の両面で異なっており、最も顕著な違いは、ウェールズ・バカロレアとは独立して授与できるスキル・サーティフィケート・チャレンジ資格が追加されたことです。ウェールズ・バカロレアの授与機関はウェールズ・ジェイ・エヌ・シー・エヌ・シー(WJEC)です。 [ 2 ]

ウェールズ Bacc は次のレベルで授与されます:
2016 年に最後に授与されたレガシー ウェールズ バカロレア資格は、必須のコアと選択肢の 2 つの部分で構成されています。オプションは、学生が選択できる科目または資格で構成されています。コアとオプションを合わせて、ウェールズ バカロレア資格が構成されます。オプションは、学生がコアと並行して現在学習しているコース/プログラムです。例: General Certificate of Secondary Education (GCSE)、Advanced Subsidiary/Advanced (AS/A レベル)、BTec、Principal Learning。オプションの要件は、受講しているウェールズ バカロレアのレベルによって異なります。ウェールズ バカロレア アドバンスト ディプロマは、A レベル科目で A 評価を取得するのと同じ、120 UCAS (大学入学) ポイントを獲得します。ウェールズ バカロレア資格の授与機関は WJEC です。ウェールズ バカロレア コアの構造は 3 つのレベルすべてで同じで、次のもので構成されています。
ウェールズ・バカロレアは、2003年9月にウェールズの18の学校とカレッジを対象とした試験的制度として開始されました。この資格は2007年9月にウェールズ全土のセンターに導入されました。2012年9月までに、240の学校、カレッジ、職業訓練センターで7万5000人の学習者がウェールズ・バカロレアのコースに登録しました。ウェールズ・バカロレアはウェールズの教育現場においてすっかり定着し、すべてのカレッジとごく少数の学校が少なくとも1つのレベルの資格を提供していません。
2012年5月31日に公表された資格見直しに関する協議文書において、検討委員会は、ウェールズ・バカロレアがウェールズの7万3000人以上の学習者の教育に重要な貢献をしていると評価しました。協議文書には、「委員会は現在、ウェールズ・バカロレアは関連性と価値の両方を備えており、さらに発展・推進されるべきであり、最終的にはウェールズ全土で14歳から19歳までの生徒に普遍的に導入されるべきであると考えている」と記されています。
協議ではさらに、「レビューへのフィードバックは、ウェールズ・バカロレアに関して概ね肯定的でした。関係者は、選択科目における既存の資格の活用、コア科目におけるスキル開発(読み書きと計算能力の試験を含む)、そして雇用主や大学が重視する実務経験、地域社会への参加、自主研究といった要素を高く評価しています。」と述べています。
資格審査委員会は、高等教育入学におけるウェールズ・バカロレアの最新性を維持し、学習者の多様な成果が適切に評価されるようにするため、上級レベルで成績評価を行うべきであると提案しました。審査委員会は、中級レベルと基礎レベルについても成績評価を行うべきかどうかについて、今後さらに意見を募る予定であると示しました。
資格認定機関であるWJECが2012年8月に発表した数字によると、上級ディプロマを取得した受験者数は合計8,259人で、2011年の6,948人を大幅に上回り、この資格取得における過去最高の受験者数となりました。これはコース修了者の83%に相当します。合格者は、少なくとも2つのAレベル、または同等の学術資格または職業資格を取得し、ウェールズ・バカロレア・コアの要件(エッセンシャル・スキルズ・ウェールズ(ESW)、キー・スキルズ(KS)、および自己啓発モジュールの取得を含む)を満たしています。
コアコンポーネントの全要件を満たし、コースを修了した受験者のうち 8,747 人 (88%) がウェールズバカロレア上級コア証明書を取得しました。
2012 年には、ウェールズ・バカロレア中級ディプロマを取得した候補者は過去最高の 7,210 人、つまり 73% に達し、2011 年の 67% から増加しました。プログラムを修了した候補者の数も 9,940 人に上り、2011 年より 3,937 人、つまり 66% 増加しました。さらに 990 人の候補者がウェールズ・バカロレア中級証明書を取得しました。
ファウンデーションレベルでは、3,521名の受講生がプログラムを修了しました。これは、昨年度の2,858名から23%増加したことになります。このうち、ファウンデーション・ディプロマを取得した受講生は2,236名(64%)で、昨年度の1,873名(66%)から増加しました。さらに、279名がファウンデーションレベルでコア・サーティフィケートを取得しました。
ウェールズ・バカロレアに関する研究は概ね肯定的な結果となっています。バース大学は内部評価機関として、ウェールズ・バカロレアの発展を評価する複数の報告書を作成しました。ウェールズ・バカロレア資格(WBQ)パイロットプログラムの外部評価に関する最終報告書は、ノッティンガム大学によって作成されました。内部評価と外部評価はどちらも概ね肯定的な結果であり、ウェールズ・バカロレアが学習経験の幅を広げる上でプラスの影響を与えていることが強調されました。
上級レベル(2012 年)および学校でのキー ステージ 4 におけるウェールズ Bac(2008 年)に関する Estyn のレポートでは、資格の影響については概ね肯定的な評価が示されていましたが、ウェールズ Bac センターでの提供品質の違いについては若干の懸念が示されていました。
2009年、ナフィールド財団は14歳から19歳までの教育訓練に関するレビューに資金を提供し、ウェールズのバカロレア制度を高く評価しました。この報告書は、中等学校におけるバカロレア制度の導入を求め、多くの若者が10代後半で教育訓練を中断する理由を問い、イングランドの学校改革アプローチと、地方分権以降のウェールズにおける学校改革アプローチとの比較を提示しています。レビューの提言の中には、「イングランドは、ウェールズが『学習パスウェイ』に、より広範かつ柔軟な進級ビジョンを組み込もうとした試みから学ぶべきである」というものがありました。レビューは、ウェールズのバカロレア制度がウェールズの14歳から19歳までのすべての学習者にとっての組織的枠組みとなるよう、ウェールズのバカロレア制度の継続的な発展を支持しています。[ 3 ]
2012年5月1日に放送された時事番組「ドラゴンズ・アイ」は、カーディフ大学に拠点を置くウェールズ社会経済研究所(WISERD)のクリス・テイラー氏らによる研究論文を報じた。テイラー氏の研究は、ウェールズバカロレア資格取得者の成績が、Aレベルの得点と必ずしも一致していないことを示唆している。その理由の一つとして、ウェールズバカロレアは採点基準がないため、合格者の能力は幅広い層に及び、能力は大学での成功を予測する上で強力な指標となることが知られていることが挙げられている。テイラー氏は「これは、ウェールズバカロレア資格(WBQ)が採点基準を満たすことで恩恵を受けることを示唆している」とコメントした。さらに、「今回の調査結果は、ウェールズバカロレア資格(WBQ)の全体的な質、そしてこの資格が大学の進歩や成果に何らかの明らかな利益をもたらすかどうかについても懸念を抱かせる」と付け加えた。[ 4 ]しかしながら、報告書の結論は、分析の限界を認識した上で、限定的なものとなっている。テイラー氏はさらに、「WBQがAレベルのA評価よりも体系的に価値が低いと主張するつもりはありません。実際、入学や条件付きオファーの決定にWBQの利用を拒否することは、学生が他の資格やAレベルを取得していないことによる『機会費用』を無視することになります」と付け加えた。
報告書の公表後、カーディフ大学はウェールズ・バカロレア資格取得志願者に関する立場を明確にしました。2012-13年度の入学案内には、「カーディフ大学は、ウェールズ・バカロレア上級ディプロマをすべての学部課程への入学に認めます。ウェールズ・バカロレア上級ディプロマを受験する志願者が大学のいずれかの課程への入学許可を出す場合、その許可はコア科目の合格に加え、該当する場合はオプション科目で指定された成績と科目に基づいて行われます。」と記載されています。
2004年、UCASは上級レベルに120UCASポイントが付与されることを確認しました。2009年のUCASタリフにおける授与に関する専門家グループの報告書では、ウェールズ・バカロレア上級ディプロマに120UCASタリフポイントが付与されることが確認されました。
2018年、ウェールズの試験監視機関であるQualifications Walesは、資格の中核となるスキルは将来の学習や就職に非常に関連しているものの、ウェールズのバカロレアは複雑すぎて、多くの生徒、教師、保護者が理解していないと述べた。[ 5 ]
2002年、ウェールズ問題研究所(IWA)のためにウェールズ・バカロレア制度の原案を作成したコリン・ジェンキンスとジョン・デイビッドは、ウェールズ・バカロレア制度が国際バカロレア・ディプロマ・プログラム(IWA)に基づく彼らのモデルに沿わないとして批判した。彼らは失望し、ウェールズ・バカロレア制度は「大きな機会を逃している」と述べた。[ 6 ]彼らはWBQを「弱々しい応急処置」「バカロレアではない」「少しばかり飾り立てたカリキュラム2000 」とみなした。さらに、言語要件は「時間の無駄」だと付け加えた。 [ 7 ]
2000年から2007年までウェールズ政府の教育・生涯学習・技能大臣を務めたジェーン・デイビッドソンは、2人の批判に対し、ウェールズ・バカロレアは「生徒のプログラムの幅を広げ、一貫性をもたらす重要な革新である。このプログラムは特色があり、現代的で、ウェールズらしさを誇りを持って示すものとなるだろう」と反論した。彼女は「ウェールズ・バカロレアの設計と実施の契約は入札プロセスを経て締結された…IWAモデルに基づく入札は受けなかった」と説明した。[ 8 ]ウェールズバカロレアの入札と開発時にウェールズ教育委員会(WJEC)の議長を務めたジェフ・ジョーンズは、2011年に、当時はウェールズバカロレアは「無意味に思えた」が、「WJECには資金が必要であり、いずれにせよウェールズの試験委員会である我々は入札せざるを得なかった」と述べている。ジョーンズ氏は、WBQは「実質的にAレベルにナンセンスが山ほど付け加えられたようなものだ」と述べ、「18歳で数学、英語、科学、言語を学ぶことが求められる、ちゃんとしたバカロレア資格ではない。意味のないミッキーマウスみたいな追加科目ではない。そもそも『ウェールズと世界』なんて一体何の役に立つんだ? イギリスから4つ星Aの学生を受け入れられるラッセル・グループの大学が、それほど興味を持たないのも無理はない。もし私が学生だったら、絶対に手を出さないだろう」と付け加えた。ラッセル・グループでイギリス2位にランクされているリーズ大学は、ウェールズ・バカロレア資格を認めていない。ウェールズのほとんどの中等学校は、6年生にAレベルの学習と並行してウェールズ・バカロレアの履修を義務付けており、これは学生の学習経験を「補完する」必修科目だと主張している。[ 9 ]しかし、ジョーンズ氏の発言に対して、全国教員組合ウェールズ支部のデイビッド・エバンズ書記長は異議を唱え、「事件から数年経ってジェフ・ジョーンズ氏がこのような発言をしたことに驚いています。もし彼が当時そう考えていたのであれば、ウェールズ・バカロレア運営委員会(WJEC)から入札したことを恥じるべきです。今になってこのような発言をするのは、人々を不安にさせる行為に他なりません」と述べた。[ 9 ]