サマルキャンパス北門、2021年 | |
以前の名前 | 北ナイジェリア大学 |
|---|---|
| タイプ | 公共、研究 |
| 設立 | 1962年10月4日 |
| 首相 | アルフレッド・アチェベ |
| 副学長 | アダム・アハメド[ 1 ] |
教員 | 2900以上 |
| 学生 | 50,000以上 |
| 位置 | 、、 ナイジェリア 北緯11度4分 東経7度42分 / 北緯11.067度、東経7.700度 / 11.067; 7.700 |
| キャンパス | 都会的な |
| 色 | 緑と白 |
| ニックネーム | アブ |
| Webサイト | アブ |
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アフマドゥ・ベロ大学(ABU )は、ナイジェリアのカドゥナ州ザリアにある公立の研究大学です。1962年に北ナイジェリア大学として開校しました。[ 2 ]
大学には4つのカレッジ、3つのスクール、18の学部、110の学科、17のセンター、7つの研究所があり、600人以上の教授、約3000人の教員、7000人以上の非教員がいます。大学院研究中心の大学となることを目指しており、400以上の大学院プログラムを提供しています。[ 3 ]大学は、 古代国際都市ザリアの2つのキャンパスで運営されています。1つはサマルー・キャンパスで、もう1つは法学部と行政学部があるコンゴ・キャンパスです。多数の建物があるため、敷地面積で見るとサハラ以南のアフリカで最大の大学(カイロ大学に次ぐ)とされています。[ 4 ]
2025年2月5日、アフマドゥ・ベロ大学の理事会はアダム・アハメド教授を新副学長に任命した。[ 5 ]
サマルは新入生の入学が行われる場所です。[ 6 ]
1960年10月1日のナイジェリア独立が近づく頃、学位を授与できる唯一の機関はイバダンにありました。独立の1か月前に発表されたアシュビー報告書は、当時のナイジェリアの3つの地域と首都ラゴスにそれぞれ新しい大学を設立するという地方政府の提案を支持しました。[ 7 ]
1960年5月、北部地域はカノのアラビア語研究学校をアフマドゥ・ベロ・アラビア・イスラム研究大学に昇格させ、アシュビー報告を受けて、カノではなくザリアに北ナイジェリア大学を設立することが決定された。新大学は、サマルのナイジェリア芸術科学技術大学、カノのアフマドゥ・ベロ・カレッジ、サマルの農業研究所、ザリアの行政研究所、そしてジョス高原のヴォムにある獣医学研究所の施設を引き継ぐことになっていた。新大学設立法案は1961年に北部地域議会で可決された。[ 8 ] [ 9 ]
1962年10月4日に開校した大学には4つの学部と15の学科があり、[ 10 ]、合計426人の学生が在籍していました。[ 11 ] [ 12 ] [ 13 ]

課題は山積していた。60年以上にわたるイギリスの植民地支配により、北部地域の教育は南部2地域に比べて大きく遅れていた。北部出身の学生で大学入学資格を持つ者はほとんどおらず、教員採用資格を持つ北部出身者はさらに少なかった。当初の学生のうち、北部出身者はわずか147名だった[ 14 ] 。
大学の初代副総長は英国人で、教授職のほとんども英国人でした。最初の教員任命では、ナイジェリア人は数学者のイヤ・アブバカールと教育学部のアダム・バイキーの2人だけでした。サマル・キャンパスの設備は不十分で、物理的に分断されていた既存の教育機関の統合は困難でした。[ 15 ]
しかし、ニュージーランド出身のノーマン・アレクサンダー副学長の任期中、教員と事務職員が採用され、新しい学部やプログラムが創設され、大規模な建設プロジェクトが実施され、学生数は急速に増加しました。アレクサンダーの任期が終わる1966年には、学生数は1,000人に達しました。[ 16 ]
アレクサンダーの後任には、大学初のナイジェリア出身副学長、イシャヤ・シュアイブ・アウドゥが就任した。彼は小児科医であり、ラゴス大学の元准教授で、ザリア近郊のウササ生まれのハウサ語家であった。[ 17 ]
アフマドゥ・ベロ大学は1966年のクーデターと反イボ暴動によって深刻な影響を受けましたが、その後も発展を続けました。中等学校でのAレベル教育によって学生数が制限されていたため、1968年に大学は独自の基礎研究学部を設立し、キャンパス内で学位取得前の教育を提供するようになりました。[ 10 ] : 基礎研究学部に入学した270名の学生は、4年間で学士号を取得することができました。 [ 18 ]
基礎研究科への反対にもかかわらず、同校は学位取得コースへの志願者を次々と輩出し、大学は急速に発展した。創立10年後には7,000人以上の学生が在籍し、その半数以上が学位取得プログラムに在籍し、2,333人が卒業した。一方、イバダン大学は創立10年間でわずか615人の卒業生しかいなかった。[ 19 ] [ 10 ] : 267–282

ザリア旧市街に近いコンゴ・キャンパスでは、ナイジェリア北部全域の地方自治体を対象に、行政学の講義と現職研修を行っていました。教育学部は、北部諸州における教員養成大学の運営と教育に携わっていました。カノ・キャンパス(アブドゥライ・バイエロ・カレッジと改名)では、ハウサ語、アラビア語、イスラム学のコースが開講されていました。[ 8 ]
アフマドゥ・ベロ大学は北ナイジェリア大学として設立されたが、評論家らは、ナイジェリアの他のどの大学よりも、アフマドゥ・ベロ大学がナイジェリア連邦の各州からの学生を広く受け入れてきたと指摘している。[ 20 ] [ 10 ] : 280, 281
この時期、急増する学生数と開講科目に対応するための教授陣配置が潜在的な制約となっていた。1970年代初頭には比較的潤沢な資金があったため、上級教員を海外の教育機関に派遣し、高度な学位を取得させることが可能になった。博士号やその他の高度な学位を取得したナイジェリア人の帰国者は少数ながら増加していたが、ABUは彼らを採用するために他のナイジェリアの大学と競争しなければならなかった。その間、外国人教員の採用は不可欠であり、ABUは大きく拡大し、国籍も多様化した。アウドゥ副学長は、 ABU教授陣のナイジェリア化と北部化という目標と、すべてのプログラムを国際水準の学術的質で維持するという公約のバランスを取るよう努めた。[ 18 ]
1975年までに、このバランスは崩れた。教員の半数以上は依然として外国人であり、上級レベルではその割合はさらに高かった。[ 10 ]:307 ナイジェリア人教員(特に北部出身の教員)の増員は遅すぎると感じられた。1975年、ABUは大学院助手制度を導入し、内部教員の育成に重点を置くようになった。この制度では、各学部の最も優秀な卒業生が研修生として採用され、上級研修を受けながら実務経験を積む。数年のうちに、ABUの上級職員のかなりの割合が内部研修プログラムの出身者となった。1975年以降、外国人教員の割合は急速に減少した。[ 10 ]:196~219

1980年代初頭、国際通貨基金(IMF)と世界銀行が構造調整プログラムをナイジェリアに課したため、大学は資金が大幅に削減されました。ナイジェリアの通貨は他国と比較して急落し、職員の給与も実質ベースで減少しました。施設、図書館の取得、その他の資源への資金提供も削減されました。急速に拡大していた大学システムにおいて、学生、職員、そして資金をめぐる他の国立機関との競争が激化しました。[ 9 ]
1986年5月、ナイジェリア政府の緊縮財政政策「構造調整計画」の実施に反対する平和的な大学集会が行われた際、治安部隊がデモ参加者と傍観者20人を殺害した。[ 21 ]長年にわたり、ABUは国内の政情不安の影響を受けてきた。ABUの際立った「国民性」[ 22 ](ナイジェリアの地域、民族、宗教コミュニティの極めて幅広い層から学生と職員を集めている)こそが、同校が内部不安定になりやすい理由なのかもしれない。そのため、ABUはナイジェリアの大学の中でも閉鎖の影響を最も受けた大学の一つとなっている。[ 14 ]

しかし、ABU はナイジェリアの大学の中で特に重要な位置を占め続けている。創立半世紀を迎えるにあたり、ABU はサハラ以南アフリカで最大かつ最も広大な大学であると主張できる。[ 23 ] 7,000 ヘクタール (27 mi 2 )の敷地に18 の学部、大学院大学、100 の学科を擁する。7 つの研究所、6 つの専門センター、農業大学部門、実証用の中等学校と初等学校、およびより広い社会にサービスを提供する普及・コンサルティングサービスも備えている。大学の学位および準学位プログラムに登録している学生の総数は約 35,000 人で、ナイジェリア全土、アフリカ、および世界のその他の地域から集まっている。約 1,400 人の学術・研究スタッフと 5,000 人のサポートスタッフがいる。
同大学は、カノのバイエロ大学とバウチのアブバカル・タファワ・バレワ工科大学という2つの新しい大学を育成しました。教育大学、専門学校、基礎・予備教育学校など、約30の高等教育機関が同大学に所属しています。
この名声ある大学は数々の功績を収めていますが、いくつかの課題も抱えています。これらの課題はセクションによって異なります。例えば、インフラ面では、一部のセクションの学生を受け入れるのに十分な教室がありません。そのため、特に午前中に授業が行われる時間帯には、会場で衝突が発生します。また、教室があるセクションでも、学生数に見合わない授業が行われる傾向があります。インフラに関連してまだ確認されていないもう1つの課題は、広く知られているように、寮や学生寮の問題です。学生用の寮は、キャンパス内での居住を希望するすべての学生を収容することができません。その結果、特に学期の初めには多くの新入生がキャンパス内に取り残され、運が良ければ、すでに寮を確保している友人や家族のところで不法滞在することになります。
アフマドゥ・ベロ大学には、儀礼上の長として学長がおり、副学長は最高経営責任者(CEO)兼学術責任者です。副学長の任期は通常5年で、再任は認められません。
| 在職権 | 職業 | ||
|---|---|---|---|
| 1 | ノーマン・アレクサンダー | 1961–1966 | 物理学者 |
| 2 | イシャヤ・アウドゥ | 1966–1975 | 医師 |
| 3 | イヤ・アブバカル | 1975–1978 | 数学者 |
| 4 | オラディポ・アキクベ | 1978~1979年 | 医師 |
| 5 | アンゴ・アブドゥライ | 1979–1986 | 農業科学者 |
| 6 | アダム・N・ムハンマド | 1986–1991 | 昆虫学者 |
| 7 | ダニエル・イヨーケグ・サロール | 1991~1995年 | 獣医 |
| 8 | ママン・コンタゴラ少将 | 1995–1998 | [ 25 ] [ a ] |
| 9 | アブドゥライ・マハディ | 1999–2004 | 歴史家 |
| 10 | シェフ・ウスマン・アブドゥライ | 2004~2009年 | 獣医 |
| 11 | ジャラス・ウドゥド・ウモ | 2009–2009 | 獣医 |
| 12 | アリユ・モハメッド | 2009~2010年 | 言語学者(英語) |
| 13 | アブドゥライ・ムスタファ | 2010~2015年 | 薬剤師 |
| 14 | イブラヒム・ガルバ[ 26 ] | 2015~2020年 | 地質学者 |
| 15 | カビール・バラ | 2020~2025年 | 工事 |
| 16 | アダム・アーメド | 2025年~現在 | 都市・地域計画家 |
大学の学部とそれぞれのコースのリストは次のとおりです。[ 27 ]
学部傘下の学科:
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カシム・イブラヒム図書館(KIL)は、メインキャンパスとサテライトキャンパスの大学生と教員にサービスを提供しています。[ 28 ] 2006年現在、そのコレクションには120万冊以上の書籍、66,000冊の定期刊行物、[ 29 ]その他の学習教材が含まれています。[ 30 ] [ 31 ]

図書館は1955年に設立され、当初は小さな部屋が一つありましたが、後に職員クラブに改装されました。1963年[ 32 ]には3万9000ドルをかけて新しい建物が建設され、当時の州知事にちなんで名付けられました[ 28 ]。
アフマドゥ・ベロ大学ザリア校は、2024年2月現在、ナイジェリアの連邦公立大学の中で6位にランクされています。[ 33 ] [ 34 ]
本校の学位プログラムへの入学を希望する学生は、WAEC/NECO/SSCEにおいて、数学、英語、その他の関連科目で少なくとも5単位を取得している必要があります。また、合同入学試験委員会(JAMB)の試験で180点以上を取得している必要があります。[ 35 ] [ 36 ]
アフマドゥ・ベロ大学は、多くの元・現職州知事や大臣を含む、ナイジェリアの著名人や指導者を輩出していることで知られています。卒業生には以下のような方々がいます。
| 設立 | 1960年代 |
|---|---|
| 所属 | アフマドゥ・ベロ大学 |
| 社長 | アハメド・ティジャニ・モラ |
| 位置 | 、、 |
| 色 | オレンジとブルー |
| Webサイト | 公式サイト |
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アフマドゥ・ベロ大学同窓会は、アフマドゥ・ベロ大学の卒業生による同窓組織です。 [ 38 ]同窓会は、大学の理事会において同窓会の全国会長が代表を務めることがよくあります。これは、同窓会が大学の政策に直接意見を述べるために必要なことです。
協会の全国組織には現在17名の全国執行委員会(NEC)メンバーがおり、協会規約の規定に沿って協会の業務を運営している。[ 39 ] 同窓会の現会長は、著名な薬剤師であり、ナイジェリア薬剤師協議会の元登録官兼最高経営責任者であるアハメド・ティジャニ・モラ氏である。[ 40 ]
同窓会は1960年代初頭に卒業生によって設立され、その中には建築家のチーフ・フォラ・アラデ、チーフ・ライ・バログン、教授のアヨデレ・アウォジョビが含まれていた。[ 41 ]現在、同窓会は連盟全体に支部を持ち、大学キャンパス内に全国事務所を置いている。同窓会設立以来、アフマドゥ・ベロ大学の理事会は大学の発展のために同窓会と緊密な協力関係を維持してきた。[ 42 ]当初、同窓会は大学の副学長の監督下にあった。今日では、同窓会は副学長の直轄となり、副学長によって監督されている。


