Hi-5シリーズ 12
| ハイファイブ | |
|---|---|
| シリーズ12 | |
| 主演 | |
| エピソード数 | 45 |
| リリース | |
| オリジナルネットワーク | ナインネットワーク |
| オリジナルリリース | 2010年9月13日 ～ 11月12日（2010年9月13日）（2010年11月12日） |
| シリーズの年表 | |
子供向けテレビ番組『Hi-5』の第12シリーズは、 2010年9月13日[ 1 ]から11月12日まで、オーストラリアのナイン・ネットワークで放送された。サザン・スターとナイン・ネットワークが共同制作し、ノエル・プライスがエグゼクティブ・プロデューサーを務めた。このシリーズで500話目が放送された。
生産
2008年にナインネットワークとサザンスターがHi-5フランチャイズを買収した後、「新世代」のキャストを起用した番組の新シリーズ5本を制作する契約が結ばれた。 [ 2 ] [ 3 ]サザンスターは2009年にこれら5シリーズの最初のシリーズを制作し、2010年に2番目のシリーズの制作を開始した。[ 1 ]
ノエル・プライスは第2シリーズでも製作総指揮者として復帰し、番組の初期のエピソードの純粋さと魔法を再現するという目標を継続した。[ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]ローレン・ブラント、ケイシー・バージェス、フェリー・アーヴァイン、ティム・マドレン、スティービー・ニコルソンの5人のキャスト全員が第12シリーズに復帰した。[ 1 ] [ 5 ]
第12シリーズは2010年9月13日に初放送された。[ 1 ]このシリーズには、10月に放送されたHi-5の第500話が含まれていた。[ 1 ]このシリーズでは、9つの新しい特集ソング「今週の歌」が初めて導入され、 「シェアリングストーリー」セグメントに視聴者が探す「隠された宝物」という新しい要素が導入された。[ 5 ] [ 1 ]
キャスト
プレゼンター
- ローレン・ブラント–ボディ・ムーブ
- ケイシー・バージェス–言葉遊び
- フェリー・アーバイン–パズルとパターン
- ティム・マドレン–音楽を作る
- スティーヴィー・ニコルソン– Shapes in Space
エピソード
| 全体数 | シリーズ番号 | タイトル | 今週の歌 | テーマ | 当初のリリース日 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 481 | 1 | 「ペット」 | ハイ5ファーム | 動物の楽しみ | 2010年9月13日 （2010年9月13日） | |
フェリーは子犬を飼うために必要なものを準備し、ジャップジャップは猫用のアイテムでフェリーを驚かせます。ローレンはお昼寝から目覚めた子猫の真似をします。スティービーは金魚になったつもりで、水槽に何を入れたらよいか考えます。ローレンはカスタネットを2つ使って貝殻をパチパチ鳴らします。ペット獣医のティムは、待合室の動物たちを落ち着かせるために落ち着く曲を流します。フィットビットのヒント：スティービーとティムは犬の撫で方を学びます。ケーシーはチャッツのペットのココナッツと出会い、話しかける方法を探します。ローレンは動き回る方法を探しているココナッツの真似をします。お話の共有：スティービーは、牧場主（フェリー）に毛を刈られたくなくて新しい牧羊犬（ケーシー）に感化されて違うヘアカットスタイルをお願いする2匹の羊（ティムとローレン）のお話をします。 | ||||||
| 482 | 2 | 「農場にて」 | ハイ5ファーム | 動物の楽しみ | 2010年9月14日 （2010年9月14日） | |
スティービーはトウモロコシ畑からカラスを追い払うため、かかしに扮する。ローレンは指人形を使って、トウモロコシの芯が育つのを待つ3羽のカラスを演じている。フェリーは農夫として働き、ハイファイブの残りのメンバーに配る新鮮な卵を選別している。ローレンは仮装パーティで着る卵のコスチュームを作る。ティムは田舎を訪れ、珍しい道具を使って新しい音楽の音を発見する。フィットビットのヒント：スティービーとティムは馬に乗って速歩する方法を学ぶ。ケーシーはチャッツが扮する動物の赤ちゃんたちに与えるのに最適な食べ物を決めようとする。ローレンは歩き方を習っている子馬の真似をする。物語の共有：フェリーは、農場でそれぞれが自分の役割が一番難しいと思い込んでいる3匹の農場の動物（ケーシー、ティム、ローレン）がお互いの役割を交換することにしたという物語を語る。農夫（スティービー）はこれに大いに驚く。 | ||||||
| 483 | 3 | 「ジャングルアドベンチャー」 | ハイ5ファーム | 動物の楽しみ | 2010年9月15日 （2010年9月15日） | |
スティービーはジープに乗ってジャングルのサファリに行き、ジャングルの動物たちを探します。ローレンはスクリーンの後ろに謎の動物の形を作り、フェリーに当ててもらいます。トラのケーシーは、トラの鳴き声に飽きて、新しい鳴き声を見つけようと決意します。ローレンは新しい住居を探しているマングースの真似をします。ティムはジャングルでキャンプをし、ボンゴを演奏しているときに誰かの太鼓の音を聞きます。フィットビットのヒント：スティービーとティムはロッククライミングウォールの登り方を学びます。ジャングルドクターのフェリーは、野生の動物たちの患者を診察します。ローレンは足が痛いカエルの真似をして、片足で睡蓮の葉の上を飛び跳ねます。物語の共有：スティービーは、農夫（フェリー）に毛を刈られたくなかった2匹の羊（ティムとローレン）が、新しい牧羊犬（ケーシー）に感化されて、違う髪型にしてほしいと頼むという物語を話します。 | ||||||
| 484 | 4 | 「仕事を持つ動物たち」 | ハイ5ファーム | 動物の楽しみ | 2010年9月16日 （2010年9月16日） | |
ケイシーはトレーナーとして働き、アザラシの芸を真似てチャッツに芸を教えています。ローレンはアザラシの芸を真似して観客を楽しませています。スティービーは蜂の真似をして、六角形の蜂の巣を作っています。ローレンは蜂の格好をしてハチミツのサンドイッチを作ります。ティムは警察官として働き、警察の馬が動くときにその音を再現しようとしています。フィットビットのヒント:スティービーとティムは馬の乗り方を学びます。フェリーは馬の真似をして、雪の降る公園でカートに乗って動物や観光客を運んでいます。ローレンはディスコパーティーのために着飾ったアヒルになったつもりでいます。ストーリーの共有:フェリーは、農場でそれぞれが自分の役割が一番難しいと思い込んでいる3匹の農場の動物 (ケイシー、ティム、ローレン) がお互いの役割を交換することにしたというストーリーを語ります。 | ||||||
| 485 | 5 | 「海の底」 | ハイ5ファーム | 動物の楽しみ | 2010年9月17日 （2010年9月17日） | |
フェリーはタコの真似をして、海の底にあるアイテムを数えます。ローレンは波にさらわれるツルニチニチソウのように動きます。ケーシーはタツノオトシゴの着ぐるみを着て、チャッツが解説するレースに参加します。ローレンはマンタとして海中を動き回ります。ティムはネプチューン大王になり、海の生き物を集めて音楽のシンフォニーを演奏する旅に出ます。フィットビットのヒント:スティービーとティムはボートの操縦方法を学びます。スティービーは海でホエールウォッチングをし、歌うクジラに出会います。ローレンは海の上を飛ぶ2体の海鳥の操り人形を操作します。物語の共有:スティービーは、牧場主(フェリー)に毛を刈られるのを嫌がる2匹の羊(ティムとローレン)の話をします。羊たちは新しい牧羊犬(ケーシー)に感化されて、違う髪型にしてほしいと頼みます。 | ||||||
| 486 | 6 | 「成長するもの」 | つま先立ちで堂々と立つ | 成長中 | 2010年9月20日 （2010年9月20日） | |
ケーシーはチャッツに、2つの異なる単語を組み合わせて新しい単語を作る方法を教えます。ローレンはパンケーキをひっくり返しながらシェフの真似をします。フェリーはサーカスのスキルを向上させるためにジャグリングの練習をします。ローレンは3つのジャグリングボールをシルクハットに投げ入れようとします。ティムは探鉱者になり、洞窟の中で成長する結晶の音楽的な音を探ります。フィットビットのヒント：スティービーとティムは走り幅跳びの方法を学びます。スティービーはトランプで家を作り、それが成長するにつれて三角形の形を観察します。ローレンは想像上の家を建てます。物語の共有：ローレンは丘の中腹に住むヤギの家族（スティービー、ケーシー、ティム）の話をします。彼らはいつもの草の食事に飽きると、スーパーヒーローのヤギ（フェリー）からさまざまな健康的な新しい食べ物を与えられます。 | ||||||
| 487 | 7 | "建物" | つま先立ちで堂々と立つ | 成長中 | 2010年9月21日 （2010年9月21日） | |
フェリーは大工として働き、ぬいぐるみの家族のために家を建てます。ローレンは中で休むための小屋を作ります。ケイシーは衣装を組み立て、チャッツに何の仮装をしているのか当てるように挑戦します。ローレンは宇宙に打ち上がるロケットの真似をします。ティムはオポッサムの仮装をして、ブッシュバンドで楽器として使うアイテムを探します。フィットビットのヒント：スティービーとティムはホッケースティックの持ち方とボールの打ち方を学びます。スティービーはさまざまな形のブロックを使って成長する都市のミニチュア模型を作ります。ローレンは自分の体を使って川にかかる橋の形を作ります。物語の共有：ケイシーは、花の庭を持つカップル（ティムとローレン）が、エイリアン（スティービー）に新しい花（フェリー）を注文する物語を話します。その花は異常な速さで木の大きさに成長します。 | ||||||
| 488 | 8 | "育つ" | つま先立ちで堂々と立つ | 成長中 | 2010年9月22日 （2010年9月22日） | |
スティービーは、ボウルとベッドには大きすぎる犬になりきってロールプレイをします。ローレンは、骨を探して土を掘る犬の真似をします。ケーシーは、チャッツがメガホンを使って声を大きくし、おとぎ話の巨人になるのを手伝います。ローレンは女王のためにミニチュアのお城を作ります。ティムはエアギターの練習をし、スティービーとケーシーと一緒にエアバンドを組みます。フィットビットのヒント：スティービーとティムは前転の仕方を学びます。フェリーは、子供の頃に歌手になりたかったことと、さまざまな練習方法を思い出します。ローレン、ケーシー、フェリーは、夜空で歌う星に扮します。物語の共有：ローレンは、丘の中腹に住むヤギの家族（スティービー、ケーシー、ティム）の話をします。彼らは、いつもの草の食事に飽きると、スーパーヒーローのヤギ（フェリー）からさまざまな健康的な新しい食べ物を与えられます。 | ||||||
| 489 | 9 | 「庭園」 | つま先立ちで堂々と立つ | 成長中 | 2010年9月23日 （2010年9月23日） | |
スティービーは3本の木の枝を刈り込み、さまざまな形のデザインを作ります。ローレンはとがったサボテンの格好をします。フェリーは庭に小さなカボチャを植え、ジャップジャップが魔法のようにそれを育てるのを手伝います。ローレンはカボチャを持ってダンスを披露します。ティムは働き蜂の真似をして、蜂の友達を元気づけるために歌を歌います。フィットビットのヒント：スティービーとティムは空手の落下のやり方を学びます。ケイシーはチャッツに盆栽のコレクションを紹介し、その名前を教えます。ローレンは日本の伝統的な踊りを披露します。物語の共有：ケイシーは、花の庭を持つカップル（ティムとローレン）が、エイリアン（スティービー）に新しい花（フェリー）を注文する物語を話します。その花は異常な速さで木の大きさに成長します。 | ||||||
| 490 | 10 | 「強い体」 | つま先立ちで堂々と立つ | 成長中 | 2010年9月24日 （2010年9月24日） | |
ケイシーはチャッツが早口言葉を歌うのを手伝い、脳を鍛えます。ローレンは体をさまざまな形にひねります。スティービーは働きアリになりきって、持ち上げる力を使って庭を掃除します。ローレンはアリの格好をして行進の練習をします。ティムはさまざまな運動中に流れる音楽を作曲します。フィットビットのヒント:スティービーとティムはテニスの遊び方を学びます。ジャップジャップがトウモロコシの芯をポップコーンの粒と交換すると、フェリーはポップコーンを作ります。ローレンはパーティーポッパーになりきります。物語の共有:ローレンは、丘の中腹に住むヤギの家族 (スティービー、ケイシー、ティム) の話をします。彼らはいつもの草の食事に飽きると、スーパーヒーローのヤギ (フェリー) からさまざまな健康的な新しい食べ物を与えられます。 | ||||||
| 491 | 11 | 「実験」 | 火星の溝 | 発見 | 2010年9月27日 （2010年9月27日） | |
フェリーは窓辺に測定機器を設置して天気を予測します。ローレンは風に揺れるタンブルウィードの真似をします。スティービーは食器用洗剤を一滴垂らすとパンのタグがモーターボートのように動く様子を観察します。ローレンは想像上のボートで世界一周の航海に出ます。ティムは水位の異なるガラス瓶で音楽を作ります。フィットビットのヒント：スティービーとティムはミニゴルフの遊び方を学びます。チャッツはケイシーの好奇心を測る実験を行い、ケイシーを試します。ローレンは様々な動物の鳴き声を出す箱を開けます。物語の共有：フェリーは4人の宇宙飛行士（ローレン、ケイシー、ティム、スティービー）がロケット船で宇宙へ旅立ち、誰が最初に月面に降り立つかを決める物語を話します。 | ||||||
| 492 | 12 | 「自然の中で」 | 火星の溝 | 発見 | 2010年9月28日 （2010年9月28日） | |
極楽鳥のスティービーは熱帯雨林の家で新しい友達に出会います。それは彼と同じ姿をした極楽鳥植物です。フラミンゴのローレンは鏡に映った自分の姿とバランスを取ります。フェリーは、ニワシドリが裏庭から彼女の青いアイテムを集めていることに気づきます。青い鳥のローレンはブルーバード・バップを踊ります。ティムはブッシュでハイキング中にさまざまな音を発見し、聞いた音を使って曲を作ります。フィットビットのヒント:スティービーとティムは乗馬を学びます。ケーシーとチャッツはカブトムシに乗って空を飛び、カブトムシの視点から見ると物事がはるかに大きく見えることを想像します。ローレンは走り回るテントウムシの真似をします。物語の共有:ティムは、珍しい黄金のカエル (ローレンとフェリー) を見つけるために中央アメリカのジャングルを旅する 2 人の科学者 (ケーシーとスティービー) の物語を語ります | ||||||
| 493 | 13 | 「宇宙」 | 火星の溝 | 発見 | 2010年9月29日 （2010年9月29日） | |
スティービーは段ボールとその他のリサイクル材料を使った宇宙服を使ってロケットを作ります。ローレンは銀色の手袋を使って自分の手をおもちゃのロケットに変えます。フェリーは整備士として働き、ガレージに現れる宇宙船を整備します。ローレンはエイリアンの指人形が操縦するミニチュアの空飛ぶ円盤を操作します。ティムとスティービーは宇宙の冒険で効果音として使うさまざまな音楽を見つけます。フィットビットのヒント:スティービーとティムはバンジートランポリンで後ろ向き宙返りをする方法を学びます。ケーシーとチャッツは古い無線トランシーバーを使って宇宙とメッセージを送受信します。ローレンは宇宙からの信号を受信する衛星アンテナの真似をします。ストーリーの共有:フェリーは、ロケット船で宇宙へ旅立ち、誰が最初に月に降り立つかを決めようとする4人の宇宙飛行士(ローレン、ケーシー、ティム、スティービー)についての物語を話します。 | ||||||
| 494 | 14 | 「何か新しいもの」 | 火星の溝 | 発見 | 2010年9月30日 (2010-09-30) | |
フェリーは、ジャップがラケットをバドミントンラケットに持ち替える前に、テニスの練習をします。ローレンは指人形でミニサッカーゲームをします。スティービーは 2 つの異なる形を観察し、それらを説明する新しい名前を作ります。ローレンは体をバネのように動かします。ティムはケイシーと手拍子と足踏みゲームをします。フィットビットのヒント:スティービーとティムは、 10 ピン ボウリングの遊び方を学びます。ケイシーは、チャッツが新しいそばかすをビューティー スポットとして見ることができることを発見するのを手伝います。ローレンは、2 つの風船の顔を異なる特徴で飾ります。ストーリーの共有:ティムは、2 人の科学者 (ケーシーとスティービー) が珍しい黄金のカエル (ローレンとフェリー) を見つけるために中央アメリカのジャングルを旅しますが、2 人はフライ フィッシングの休暇で不在であることに気付くというストーリーを話します。 | ||||||
| 495 | 15 | 「私が特別な理由」 | 火星の溝 | 発見 | 2010年10月1日 (2010-10-01) | |
スティービーはゲーム ショーを主催し、ティムは自分が説明する形を推測しなければなりません。ローレンは円を祝って歓声を上げます。ケーシーはマカトンを練習し、チャッツに手を使ったコミュニケーションの方法を教えます。ローレンは指揮棒を使って空想のオーケストラを指揮します。ティムは子犬の幼稚園でインストラクターとして働き、子犬たちにハーモニーで一緒に吠える方法を教えています。フィットビットのヒント:スティービーとティムはヒップホップ ダンスを学びます。フェリーは探偵に扮して、失くした果物を誰が盗んだのか調べます。ローレンは自分の手形の絵を海の生き物の絵に変えます。ストーリーの共有:フェリーは、ロケットに乗って宇宙へ旅立ち、誰が最初に月面に降り立つかを決める 4 人の宇宙飛行士 (ローレン、ケーシー、ティム、スティービー) についての物語を語ります。 | ||||||
| 496 | 16 | 「寝室とバスルーム」 | ハッピーハウス | 家 | 2010年10月4日 (2010-10-04) | |
ケイシーは、さまざまな天候やイベントに備えて、1週間分の服を一度に着るようにしています。ローレンはレインコートを着て雨乞いの踊りをします。フェリーは厚い冬用キルトを薄い春用のシーツに交換します。ローレンは花に扮して、春のストレッチ ルーチンを実行します。ティムは、ケイシーとスティービーとハーモニーを奏でながら新しい巣を作る建築鳥の真似をします。フィットビットのヒント:スティービーとティムは、オオコウモリに乗って旅行する方法を学びます。スティービーは、お弁当箱をどのように詰めるのが一番良いかを決めるために、リンゴの大きさになることを想像します。ローレンは、果物と野菜の大皿をスマイリー フェイスに並べます。ストーリーの共有:ケイシーは、3 匹のまったく異なる生き物 (ローレン、フェリー、スティービー) の家族にふさわしい家を見つけようとしているヒクイドリの父親 (ティム) についてのストーリーを話します。 | ||||||
| 497 | 17 | 「キッチンで」 | ハッピーハウス | 家 | 2010年10月5日 (2010-10-05) | |
フェリーはハイファイブの残りのメンバーとディナーパーティーのテーブルをセッティングします。ローレンはプリンセスに扮して、エンドウ豆の一番美味しい食べ方を探します。ケーシーはシェフの真似をして、チャッツに騙されてツナヌードルキャセロールを作らせます。ローレン、スティービー、ティムは踊るバナナの束に扮します。ティムは食材で音楽を奏でながら、フェリーのためにランチを準備します。フィットビットのヒント：スティービーとティムはホッケーの遊び方を学びます。スティービーは野菜をスタンプにして農場の羊の絵を描きます。ローレンは新鮮なオレンジを絞ってオレンジジュースを作ります。ストーリーの共有：スティービーは、ツリーハウスをカフェに改装したコアラ（ティム）のストーリーを語ります。しかし、メニューがガムの葉っぱ料理ばかりなので、動物のお客さん（フェリー、ローレン、ケーシー）を追い払ってしまいます。 | ||||||
| 498 | 18 | 「裏庭ゲーム」 | ハッピーハウス | 家 | 2010年10月6日 (2010-10-06) | |
スティービーは友達の家のバルコニーの裏庭で石けり遊びを準備します。ローレンはどこにでも持ち運べるバランスゲームを発明します。ケイシーとチャッツは、混ぜ合わせたスポーツ用具を使って新しい裏庭ゲームを考案します。ローレンはフラフープで遊びます。ティムとハイファイブの残りのメンバーは、裏庭で歌を聴きながら縄跳びのゲームをします。フィットビットのヒント：スティービーとティムはビーチクリケットの遊び方を学びます。フェリーは裏庭でキャンプに行き、テントを張るのに最適な場所を探します。ローレンは裏庭の物干しロープの真似をします。物語の共有：ケイシーは、3匹の全く異なる生き物（ローレン、フェリー、スティービー）の家族にふさわしい家を見つけようとするヒクイドリの父親（ティム）についての話をします。 | ||||||
| 499 | 19 | 「友達と楽しむ」 | ハッピーハウス | 家 | 2010年10月7日 (2010-10-07) | |
スティービーは愛犬に、寝室の周囲にある様々な形を見つけるようにチャレンジさせます。ローレンは、バランスボールの上でバランスをとる犬の真似をします。フェリーがピザを準備すると、ジャップジャップがそれをカルツォーネに変えます。ローレンは、自分の体が折り曲げたり曲げたりできることを実演します。ティムとハイファイブの残りのメンバーは、ガレージを掃除しながらガラクタで音楽を作ります。フィットビットのヒント：スティービーとティムはビーチバレーの遊び方を学びます。ケーシーとチャッツは、文字「G」と緑をテーマにしたパーティーのためにコスチュームを着て着飾ります。ローレンは妖精に扮し、パーティーのために妖精のパンを作ります。物語の共有：スティービーは、ツリーハウスをカフェに改装したコアラ（ティム）の話をします。しかし、メニューがガムの葉っぱの料理ばかりなので、動物のお客さん（フェリー、ローレン、ケーシー）を追い払ってしまいます。 | ||||||
| 500 | 20 | "家族" | ハッピーハウス | 家 | 2010年10月8日 (2010-10-08) | |
スティービーは、Hi-5 ファミリーの写真を、それぞれの家族を最もよく表すさまざまな形のフレームに入れます。ローレンは体を回転する星のように伸ばします。ケイシーはさまざまな大きさのマフィンをデコレーションして、マフィンの家族に変身させます。ローレンはバブシュカ人形の家族のメンバーを紹介します。ティムはカズー家族の一員のふりをして、カズーを演奏する親戚との再会を主催します。フィットビットのヒント:スティービーとティムはフラフープの使い方を学びます。フェリーは妖精に扮して、妖精のおばあさんの訪問に備えます。ローレンは妖精になったつもりで、さまざまなサイズの杖で実験します。ストーリーの共有:ケイシーは、3 匹のまったく異なる生き物 (ローレン、フェリー、スティービー) の家族にふさわしい家を見つけようとするヒクイドリの父親 (ティム) についてのストーリーを話します。 | ||||||
| 501 | 21 | 「作る」 | ダンシングバス | やりましょう | 2010年10月11日 (2010-10-11) | |
スティービーは箱を使って城を作り、騎士になりきります。ローレンは空を飛ぶことを習うドラゴンになりきります。フェリーは古いTシャツを使って何か新しいものを作ります。ローレンはTシャツをお祝いして、文字「T」のダンスを踊ります。ティムはワンマンバンドを結成し、一度に複数の楽器を演奏できるようになります。フィットビットのヒント：スティービーとティムはテニスのやり方を学びます。ケイシーとチャッツは「ワード・イン・ア・ボックス」、つまり中に当てっこゲームが入ったびっくり箱を探検します。ローレンはびっくり箱になりきります。ストーリーの共有：フェリーは、バレエの先生（ケイシー）が生徒たちである白鳥（ティム）、フラミンゴ（ローレン）、ゾウ（スティービー）をコンサートに向けて準備させ、その後、動物たちが協力してステップを覚えるというお話をします。 | ||||||
| 502 | 22 | "夏休み" | ダンシングバス | やりましょう | 2010年10月12日 (2010-10-12) | |
ケイシーとチャッツは、夏休みを想像して体を温めようとします。ローレンは涼をとるために紙の扇子を作ります。フェリーは裏庭で夏休みを過ごし、ジャップジャップはフェリーの砂のお城作りを手伝います。人魚のローレンは朝のエクササイズをします。ウミガメのティムとその仲間たちはカリブ海のビーチに到着し、島の楽器を作ります。フィットビットのコツ：スティービーとティムはカヤックの漕ぎ方を学びます。スティービーはビーチでの休暇の思い出に砂絵を描きます。ローレンはビーチボールで踊ります。物語の共有：ローレンは、待ちに待った夏休みが冬の旅行になってしまったことに驚くサニー一家（ケイシー、フェリー、ティム、スティービー）の物語を語ります。 | ||||||
| 503 | 23 | "ダンス" | ダンシングバス | やりましょう | 2010年10月13日 (2010-10-13) | |
ケーシーとチャッツは、食料品の買い物リストに基づいてダンスの動きを振り付けます。ローレンはショッピングカートを押してスーパーマーケットを歩き回ります。スティービーはダンスと絵画を組み合わせ、足を使ってさまざまなパターンを作成します。ローレンは体のさまざまな部分でパーカッション音楽を作ります。ティムはタップダンスのクラスを運営し、生徒たちにリズムに合わせてタップや拍手する方法を教えています。フィットビットのヒント:スティービーとティムはタップダンスを習います。フェリーはジャップジャップと一緒にタップダンスを練習し、素晴らしいパフォーマンスを披露します。ローレンはダンスのバレエの動きを練習します。ストーリーの共有:フェリーは、生徒である白鳥(ティム)、フラミンゴ(ローレン)、ゾウ(スティービー)をコンサートに向けて準備させ、動物たちが協力してステップを覚えるというバレエ教師(ケーシー)についてのストーリーを話します。 | ||||||
| 504 | 24 | 「冬の休日」 | ダンシングバス | やりましょう | 2010年10月14日 (2010-10-14) | |
ケイシーとチャッツは砕氷船で北極を訪れ、周囲の動物たちとコミュニケーションをとります。ローレンは砕氷船が氷の中を進むふりをします。スティービーは北極で休暇を過ごし冬眠の準備をするヒグマの真似をします。ローレンはお泊まり会のために荷物をまとめます。ティムは南極で休暇を過ごし2羽のペンギンに出会う南米のオオハシになったつもりで過ごします。フィットビットのヒント：スティービーとティムはトランポリンの跳び方を学びます。フェリーは庭を訪れ、冬の雪をかき分けて雪だるまを作ります。ローレンは雪女の真似をして暖を取ろうとします。物語の共有：ローレンは、待ちに待った夏休みが冬の旅行になってしまったことに驚くサニー一家（ケイシー、フェリー、ティム、スティービー）の物語を語ります。 | ||||||
| 505 | 25 | 「お祝い」 | ダンシングバス | やりましょう | 2010年10月15日 (2010-10-15) | |
フェリーは春のベリーでケーキを焼いて春の初日を祝います。ローレンは春を祝うためにサプライズで絵を描きます。ケーシーはチャッツにチャントのやり方を教え、新しい帽子を祝うのを手伝います。ローレンは体を動かすことがどれだけ好きかを示すチャントを披露します。ティムはマリアッチ音楽を楽しみながら、ローレンのためにメキシコ料理のごちそうを企画します。フィットビットのヒント：スティービーとティムはフラフープの使い方を学びます。スティービーはティムのために、誕生日のシンボルを中に入れた巨大な誕生日カードを作ります。ローレンはティムの誕生日プレゼントのリボンを使って蝶結びの練習をします。ストーリーの共有：フェリーは、生徒である白鳥（ティム）、フラミンゴ（ローレン）、ゾウ（スティービー）をコンサートに向けて準備させようとするバレエ教師（ケーシー）についてのストーリーを話し、その後、動物たちは協力してステップを覚えます。 | ||||||
| 506 | 26 | 「人形」 | おもちゃ箱 | おもちゃ | 2010年10月18日 (2010-10-18) | |
おもちゃが壊れたあと、ケイシーはチャッツのために音声で操作する恐竜の操り人形の役を演じます。ローレンは恐竜のように動きます。フェリーは窓を人形劇場に変えて指人形劇を上演します。ローレンはステージで観客を魅了するダンスを披露します。ティムは等身大のマリオネット人形でショーを上演し、彼女とデュエットすることを想像します。フィットビットのヒント:スティービーとティムはバンジートランポリンで空の星のように飛ぶ方法を学びます。スティービーは影絵人形を使ってリンゴの木とクマの話をします。ローレンは踊りながら自分の影が動くのを見ます。物語の共有:ティムは新しい地域に引っ越してきた女の子 (フェリー) が靴下の人形を使って友達 (ケイシー、ローレン、スティービー) を作る自信をつける物語を話します。 | ||||||
| 507 | 27 | 「テディベアの冒険」 | おもちゃ箱 | おもちゃ | 2010年10月19日 (2010-10-19) | |
ケイシーは、冒険に出かける前にチャッツをバックパックに詰めるテディベアの真似をします。ローレンはブギーダンスを踊るためにシロクマの格好をします。フェリーは、テディベアの仲間を裏庭の周りで宝探しに連れて行く海賊の真似をします。ローレンは海賊の格好をしながら宝探しの踊りをします。ティムは、それぞれ違う種類のフルートを演奏する友達を集めるテディベアの真似をします。フィットビットのヒント：スティービーとティムはボートの操縦方法を学びます。スティービーは、枕を使って自分の新しいテディベアを作るクマの真似をします。ローレンは古いテディベアに愛情を込めて世話をします。物語の共有：ローレンは、冒険に出発し、サーカス団長（スティービー）に出会って、自分たちの宙返りのアクロバットのスキルが旅回りのサーカスショーにぴったりであることを発見する3匹のテディベア（ケイシー、ティム、フェリー）についての話をします。 | ||||||
| 508 | 28 | 「ゲーム」 | おもちゃ箱 | おもちゃ | 2010年10月20日 (2010-10-20) | |
フェリーはパーティーのためにカップを積み重ねるゲームを準備します。ローレンとフェリーは、どちらが早くカップを積み重ねられるか競争します。スティービーとケイシーは、スピナーで決められた形に手と足を合わせるシェイプゲームで遊びます。ローレンはゲームスピナーの矢印の真似をします。ミーアキャットのティムと友達は、ミュージカルチェアのようなミュージカルマウンドゲームで遊びます。フィットビットのヒント：スティービーとティムはホッケーの遊び方を学びます。ケイシーはカーテンの後ろに隠されたアイテムを推測するチャッツのゲームで遊びます。ローレンはお腹が鳴る真似をします。物語の共有：ティムは、新しい地域に引っ越してきた女の子（フェリー）が靴下の人形を使って友達（ケイシー、ローレン、スティービー）を作る自信をつける物語を話します。 | ||||||
| 509 | 29 | 「好きなもの」 | おもちゃ箱 | おもちゃ | 2010年10月21日 (2010-10-21) | |
フェリーは庭に遊びに来たとき消防士の真似をします。ローレンは風船を空中に浮かべて、燃え盛る真似をします。ケーシーはチャッツのお気に入りの辞書を見て、2人でアルファベットの文字を一緒に完成させます。ローレンはあくびの歌を歌い、あくびを止めさせようとします。ティムはスペインへの休暇旅行を思い出し、フラメンコダンスミュージックのスタイルでギターを弾きます。フィットビットのヒント：スティービーとティムは前転のやり方を学びます。スティービーは渦巻く水の流れを使ったお気に入りの実験を行います。ローレンは竜巻のように踊り、動きます。物語の共有：ローレンは、冒険に出た3匹のテディベア（ケーシー、ティム、フェリー）が、サーカス団長（スティービー）に出会って、自分たちの宙返りのアクロバットのスキルが旅回りのサーカスショーにぴったりであることを発見する物語を語ります。 | ||||||
| 510 | 30 | 「スポーティなもの」 | おもちゃ箱 | おもちゃ | 2010年10月22日 (2010-10-22) | |
スティービーはジャングルでボウリングをする猿の真似をします。ローレンはジャングルパーティーのためにダンスの動きを練習し、ココナッツで音楽を作ります。フェリーはフラフープで遊び、さまざまなサイズのフープで芸を練習します。ローレンは花でガーランドを作ります。ティムはフェリー、ケイシー、スティービーと一緒にフライフィッシングに行き、釣り竿で音楽を奏でます。フィットビットのヒント：スティービーとティムは自転車の乗り方を学びます。ケイシーはチャットのために文字と単語でしっぽを作って凧を作ります。ローレンは空を飛ぶ凧の真似をします。物語の共有：ティムは、新しい地域に引っ越してきた女の子（フェリー）が靴下の人形を使って友達（ケイシー、ローレン、スティービー）を作る自信をつける物語を話します。 | ||||||
| 511 | 31 | 「テクノワールド」 | 裏庭の冒険家 | アドベンチャー | 2010年10月25日 (2010-10-25) | |
スティービーはロボットになりきって、さまざまなボタンの機能を試します。ローレンはロボットになりきってエレキギターを弾きます。ケイシーとチャッツは、想像上の読心術を使って互いの考えを推測します。ローレンは新しいローラースケートに乗ります。ティムは、地球の友達にスペーステクノミュージックの演奏方法を教えているエイリアンになりきってロールプレイをします。フィットビットのヒント：スティービーとティムは、バンジートランポリンで後方宙返りをする方法を学びます。フェリーは秘密のスパイとして、隠されたメッセージを明らかにするためにガジェットを使用します。ローレンはスーパースパイスリッパを履いて自分の空間をこっそり歩きます。ストーリーの共有：スティービーは、3台の農業機械（フェリー、ティム、ローレン）が街に冒険に出かけ、滞在中に忙しい車（ケイシー）を手伝い、その後田舎のくつろげる家に戻るというストーリーを語ります。 | ||||||
| 512 | 32 | 「スーパーヒーロー」 | 裏庭の冒険家 | アドベンチャー | 2010年10月26日 (2010-10-26) | |
スティービーは冒険家になり、ジャングルの洞窟に入るために必要な3つのシェイプキーを探します。ローレンはリボンをくるくる回すスーパーヒーローに扮します。フェリーは、野生動物を守るために帽子を提供するハットガールというヒーローに扮します。ローレンはスーパーヒーローに最もふさわしいマントを選ぼうとします。ティムは想像上の超音波聴覚を使って、音楽が必要な人を支援します。フィットビットのヒント：スティービーとティムはフライングフォックスに乗って旅する方法を学びます。ケーシーはワードウーマンになり、絵のヒントを分析して文章題を解きます。ローレンはバゲットロールに健康的な材料を詰めます。ストーリーの共有：フェリーは、指示を聞かずにミッションを完了するために走り出す4人のスーパーヒーロー（ティム、ケーシー、ローレン、スティービー）についてのストーリーを語ります。 | ||||||
| 513 | 33 | 「素晴らしい機械」 | 裏庭の冒険家 | アドベンチャー | 2010年10月27日 (2010-10-27) | |
フェリーはイタリアの冒険に乗り出し、パスタマシンの使い方を練習します。ローレンは自分の体がスパゲッティでできていると思い込みます。スティービーは、組み立てる必要のあるビリーカートの部品を作成する機械をテストします。ローレンはビリーカートに乗ります。ティムは魔法学校で魔法使いになりきって、生徒にシンセサイザーの演奏方法を教えます。フィットビットのヒント:スティービーとティムはバスケットボールの遊び方を学びます。ケーシーとチャッツは詩を作成する機械を使用します。ローレンは海賊オウムに扮して止まり木に沿って歩きます。ストーリーの共有:スティービーは、3 台の農業機械 (フェリー、ティム、ローレン) が街に冒険に出かけ、滞在中に忙しい車 (ケーシー) を手伝い、その後田舎のくつろげる家に戻るというストーリーを語ります。 | ||||||
| 514 | 34 | 「旅するサーカス」 | 裏庭の冒険家 | アドベンチャー | 2010年10月28日 (2010-10-28) | |
フェリーは旅回りのサーカス団を訪れ、ハイストライカーゲーム を試します。ローレンは見世物小屋の路地でターゲットゲームをします。ケイシーはカーニバルゲーム「笑うピエロ」で遊び、チャッツはピエロの真似をします。ローレンは竹馬で歩く練習をします。ティムはサーカス団長のロールプレイングをし、グランドパレードの出演者のオーディションを受けます。フィットビットのヒント：スティービーとティムはフリスビーの投げ方を学びます。スティービーは旅回りのサーカス団のピエロになりきって、観客の前で風船芸を披露します。ローレンはたくさんの風船を掴もうとするピエロの真似をします。ストーリーの共有：フェリーは、指示を聞かずにミッションを完遂するために走り出す4人のスーパーヒーロー（ティム、ケイシー、ローレン、スティービー）のストーリーを語ります。 | ||||||
| 515 | 35 | 「幼稚園・保育園の楽しみ」 | 裏庭の冒険家 | アドベンチャー | 2010年10月29日 (2010-10-29) | |
スティービーは幼稚園で消防士の真似をして、子供たちに自分の仕事について話します。ローレンは消防士の真似をして、想像上の火を消します。フェリーは司書の真似をして、幼稚園の子供たちが来る前に本を整理します。ローレンは図書館の棚に本を並べます。ティムは幼稚園で友達と一緒に童謡を作るブタの真似をします。フィットビットのヒント：スティービーとティムは縄跳びのやり方を学びます。ケイシーは子供の頃、幼稚園のクラスで参加した様々な遠足を思い出します。ローレンは動物園のタクシーを運転し、動物たちを目的地まで運びます。物語の共有：スティービーは、3台の農業機械（フェリー、ティム、ローレン）が街へ冒険し、滞在中に忙しい車（ケイシー）を手伝い、その後田舎のくつろげる家に戻るという物語を話します。 | ||||||
| 516 | 36 | 「妖精の生き物たち」 | さあ、できました! | 魔法 | 2010年11月1日 (2010-11-01) | |
スティービーは妖精に形を売る店で働くエルフの真似をする。ローレンは魔法の妖精の輪の周りで踊る。フェリーは歯の妖精の歯科医として働き、患者の健康診断を行う。ローレンは妖精のウサギに扮する。ティムは他の魔法の生き物のために手押し車から楽器を探す音楽家のエルフの真似をする。フィットビットのヒント：スティービーとティムはヨガの木のポーズのやり方を学ぶ。ケイシーの妖精の衣装が破れたとき、彼女とチャッツはそれをトロールの衣装として作り直す。ローレンは人形のもつれた髪を解く。物語の共有：ケイシーは、翼を得るのを待っている妖精（ティム）についての話をし、友人（フェリー、ローレン、スティービー）に、より早く成長するためのアイデアを求める。 | ||||||
| 517 | 37 | 「自然の魔法」 | さあ、できました! | 魔法 | 2010年11月2日 (2010-11-02) | |
フェリーはクモの真似をして、クモの巣に模様を描きます。ローレンは忙しく動くクモのように動き回ります。ケーシーとチャッツは魔法の願いが叶う井戸を訪れ、夕日を見たいと願います。ローレンは日の出の色の服を着ます。ティムとパンダの友達は竹の棒をリコーダーのような楽器に変身させます。フィットビットのヒント：スティービーとティムはロッククライミングの壁を登る方法を学びます。スティービーはシャボン玉を吹き、さまざまな形のデザインを印刷写真に捉えます。ローレンはシャボン玉の棒を使ってシャボン玉を吹き、それをはじきます。ストーリーの共有：ローレンは、魔法学校に通う3人の生徒（ケーシー、フェリー、ティム）と、これまで魔法を教えたことのない新しい先生（スティービー）についてのストーリーを話します。 | ||||||
| 518 | 38 | 「魔法の旅」 | さあ、できました! | 魔法 | 2010年11月3日 (2010-11-03) | |
ケイシーとチャッツは、アリの巣箱にいるアリになって女王アリを訪ねる旅に出ることを想像します。ローレンは女王アリの役を演じて、王様の歩き方を練習します。スティービーは、さまざまな形に満ちた世界へと続く魔法の扉を通って入ります。ローレンは解体作業員の魔法使いに扮します。ティムは魔法の絨毯に乗って旅をしながらワールドミュージックを演奏する魔法使いの真似をします。フィットビットのヒント：スティービーとティムは、馬に乗って速歩する方法を学びます。フェリーは、風船に持ち上げられて庭のデッキチェアで宙に浮いているところを想像します。ローレンは鳥に装飾された 2 つの風船を使って、風船に飛ぶことを教えます。物語の共有：ケイシーは、翼が生えることを待っている妖精（ティム）が、友達（フェリー、ローレン、スティービー）に助けを求めて、より早く成長するためのアイデアを求めるという物語を話します。 | ||||||
| 519 | 39 | 「サイエンスマジック」 | さあ、できました! | 魔法 | 2010年11月4日 (2010-11-04) | |
スティービーは、炭酸水に様々な食品が浮くか沈むかを調べる実験を行います。ローレンは炭酸水の入ったグラスに入ったサルタナレーズンになりきります。フェリーはシェフになりきって、ホイップクリームを添えたイチゴ料理を出します。ローレンは泡立て器のように腕を動かします。ティムは、音楽を奏でるハチドリを探して探検する自然科学者になりきります。フィットビットのヒント：スティービーとティムは、空手の練習の前にストレッチの仕方を学びます。ケーシーとチャッツは、様々な種類の果物が実る魔法の木に名前を考えます。ローレンは踊れる魔法の木に扮します。物語の共有：ローレンは、魔法学校に通う3人の生徒（ケーシー、フェリー、ティム）と、これまで魔法を教えたことのない新しい先生（スティービー）についての話をします。 | ||||||
| 520 | 40 | 「マジカルミー！」 | さあ、できました! | 魔法 | 2010年11月5日 (2010-11-05) | |
スティービーは金属の輪をつなげ て魔法の演技を披露します。ローレンは魔法の力を生み出す技術と才能を披露します。ケーシーは魔法の杖を使って透明人間になるトリックを試みる一方で、チャッツにいたずらされます。ローレンは魔法の傘を使って透明人間になることを想像します。ティムは海を渡って新しい地へ旅する準備をしているトールという名のバイキングの真似をします。フィットビットのヒント：スティービーとティムはカヤックの漕ぎ方を学びます。フェリーは花屋として働いており、魔法を使って花束の色を変えます。ローレンは色を変えられる魔法のジェリービーンズに扮します。物語の共有：ケーシーは、翼を得るのを待っている妖精（ティム）についての物語を話し、友人（フェリー、ローレン、スティービー）に、早く成長するためのアイデアを求めます。 | ||||||
| 521 | 41 | "パーティー" | 音楽を上げて！ | 驚き | 2010年11月8日 (2010-11-08) | |
スティービーはチャッツがサプライズパーティーで着る衣装をデザインします。ローレンは朝目覚めたひまわりの真似をします。フェリーはパーティーフードと飾りでいっぱいの食料品の配達に驚きます。ローレンはサプライズで誕生日のお祝いを歌います。ティムはパーティーで演奏するためにベビーグランドピアノを弾きます。フィットビットのヒント：スティービーとティムはビーチバレーの遊び方を学びます。ケイシーとチャッツはグリーティングカードの空欄を埋めます。ローレンは特別なメッセージを友達に伝えるために手を使う練習をします。ストーリーの共有：チャッツはハイファイブパーティーのストーリーを語りますが、ティム、フェリー、ローレン、スティービー、そしてケイシーはそれぞれパーティーが別の場所で開催されると思い込んでしまい、混乱が生じます。 | ||||||
| 522 | 42 | 「サプライズビジター」 | 音楽を上げて！ | 驚き | 2010年11月9日 (2010-11-09) | |
フェリーは庭のノームに訪ねられ、池のそばに住まいを作ります。ローレンはキラキラ光る魚を釣るノームの真似をします。ケーシーとチャッツは不思議な音を聞き、どこから来ているのか考えます。ローレンはゴム製のアヒルのシンフォニーを指揮します。原始人のティムは新しい楽器で演奏して友達を驚かせます。フィットビットのヒント：スティービーとティムは自転車の乗り方を学びます。スティービーはサプライズHi-5ランチのためにサンドイッチを作りながら形を研究します。ローレンはフルーツの皿をバランスよく持ち上げながら動く練習をします。物語の共有：スティービーは、新しい兄弟（ケーシー）の誕生を準備する若い恐竜（ティム）と、その母親（ローレン）と医者（フェリー）が赤ちゃんの卵が孵化する準備をする物語を話します。 | ||||||
| 523 | 43 | 「中には何が入ってるの？」 | 音楽を上げて！ | 驚き | 2010年11月10日 (2010-11-10) | |
スティービーはさまざまな形の鍵を使ってミステリーボックスを開け、中身を見つけます。ローレンは箱の中の虫になります。フェリーは、中に驚くような形や色のフルーツを使ってフルーツの盛り合わせを用意します。ローレンは赤いドラゴンフルーツを探している小さな赤いドラゴンの真似をします。探偵キツネのティムは、鋭い聴力を使って、どの動物が異なる鳴き声を出しているのかを解読します。フィットビットのヒント：スティービーとティムは、馬に乗って速歩する方法を学びます。ケイシーとチャッツは、推測する文字を考え、心を読むトースターの発明品をテストします。シェフのローレンは、さまざまな調理法で調理された卵のセレクションを含む朝食を提供します。物語の共有：チャッツは、ティム、フェリー、ローレン、スティービー、ケイシーがそれぞれパーティーが別の場所で開催されると思い込んで混乱が生じるハイファイブパーティーについての話をします。 | ||||||
| 524 | 44 | 「赤ちゃん - 何か新しいもの」 | 音楽を上げて！ | 驚き | 2010年11月11日 (2010-11-11) | |
動物救助者のスティービーは、3 匹の赤ちゃん有袋類のための新しい袋を見つけます。ローレンはおもちゃの袋に入った赤ちゃんジョーイを抱きしめます。ケーシーは新しい赤ちゃん人形で遊び、チャッツはその人形の声の真似をします。ローレンは体を揺らす赤ちゃんと体をひねる幼児の真似をします。農夫のティムは農場で生まれたばかりの赤ちゃん動物たちにバンジョーの音楽を演奏し、それぞれの特別な鳴き声を見つけるのを手伝います。フィットビットのヒント:スティービーとティムはサッカーボールの蹴り方を学びます。フェリーは一卵性双生児の赤ちゃん人形にさまざまな色の服を着せ、その後ジャップジャップがグループにもう 1 人の赤ちゃんを加えます。ローレンとケーシーは双子の真似をします。物語の共有:スティービーは、新しい兄弟の赤ちゃん (ケーシー) の到着を準備する若い恐竜 (ティム) についての物語を話し、一方、母親 (ローレン) と医者 (フェリー) は赤ちゃんの卵が孵化する準備をします。 | ||||||
| 525 | 45 | 「宝物」 | 音楽を上げて！ | 驚き | 2010年11月12日 (2010-11-12) | |
ケイシーとチャッツは音探知機を使って、違う音で始まる宝物を探します。ローレンはB、S、Tで始まる動きを考えます。スティービーは庭で作物を収穫し、どの野菜が育っているかを調べます。ローレンは庭にスイカの種を植えます。ティム船長と海賊仲間は宝物を掘りながら海の歌を歌います。フィットビットのヒント：スティービーとティムはミニゴルフの遊び方を学びます。フェリーはケイシーとローレンのために、それぞれ違う模様のビーズを使ったネックレスを作ります。ローレンはHi-5チームへのサプライズ応援の練習をします。ストーリーの共有：チャッツは、ティム、フェリー、ローレン、スティービー、ケイシーがそれぞれ別の場所でパーティーが開催されると思い込んで混乱が生じるHi-5パーティーについてのストーリーを話します。 | ||||||
ホームビデオリリース
コンピレーションリリース
| シリーズ | DVDタイトル | 発売日（リージョン4） | 今週の歌 | 参照 |
|---|---|---|---|---|
| 12 | 想像してみてください | DVD : 2010年10月7日[ 7 ] |
| [ 8 ] |
| 12 | ハッピーハイファイブハウス | DVD : 2011年1月6日[ 9 ] |
| [ 10 ] |
| 12 | さあ、プレスト | DVD : 2011年3月3日[ 11 ] |
| [ 11 ] |
| 12 | ストーリーを共有する2 | DVD : 2011年6月2日[ 12 ] |
| [ 13 ] |
全エピソードのリリース
| シリーズ | DVDタイトル | 発売日（リージョン4） | 今週の歌 | エピソード | 参照 |
|---|---|---|---|---|---|
| 12 | 楽しいゲーム | DVD : 2012年9月5日[ 14 ] |
|
| [ 15 ] |
| 12 | 動物の楽しみ | DVD : 2013年6月19日[ 16 ] |
|
| [ 16 ] |
受賞とノミネート
| 賞 | 年 | 受賞者および候補者 | カテゴリ | 結果 | 参照 |
|---|---|---|---|---|---|
| ロジー賞 | 2011 | ハイファイブ | 最も優れた子供向けプログラム | ノミネート | [ 17 ] |
参考文献
- ^ a b c d e f Knox, David (2010年8月31日). 「Returning: Hi-5」 . TV Tonight . 2016年3月5日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2016年2月22日閲覧。
- ^ Knox, David (2008年3月11日). 「Nine buys Hi-5 brand」 . TV Tonight . 2020年12月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2020年12月6日閲覧。
- ^ Knox, David (2009年2月24日). 「5 seasons for new look Hi-5」 . TV Tonight . 2016年2月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年10月2日閲覧。
- ^エグゼクティブ・プロデューサー：ノエル・プライス、監督：ジョナサン・ジェラティ（2010年9月13日）。「ペット」Hi-5、ナイン・ネットワーク。
- ^ a b c Fox, Tiffany (2010年10月5日). Yeap, Sue (編). "Focus behind the fun" . The West Australian . Seven West Media . 2016年11月9日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2015年4月27日閲覧。
- ^ kellietim (2010年6月25日). Hi-5 シリーズ11 - 舞台裏 (2009) . YouTube . 4分00秒から。2021年1月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年9月28日閲覧。
- ^ 「Hi-5 Imagine That」 . Sanity . 2010年. 2017年11月30日時点のオリジナルよりアーカイブ。2017年11月30日閲覧。
- ^ 「Hi-5。想像してみて[ビデオ録画]」。Trove。オーストラリア国立図書館。2010年。2017年12月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年11月30日閲覧。
- ^ 「Hi-5 - Happy House」 . Sanity . 2011年. 2017年12月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年12月3日閲覧。
- ^ “Hi-5. Happy house [DVD]” . Trove . オーストラリア国立図書館. 2011年. 2017年12月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年12月3日閲覧。
- ^ a b「Hi-5 Hey Presto」 . Sanity . 2011年. 2017年12月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年12月3日閲覧。
- ^ 「Hi-5 - Sharing Stories 2」。Sanity 。2011年。2017年12月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年12月3日閲覧。
- ^ 「Hi-5。2つの物語を共有する [ビデオ録画]」。Trove。オーストラリア国立図書館。2011年。2017年12月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年12月3日閲覧。
- ^ “Hi-5 - Fun and Games” . Sanity . 2012年. 2021年1月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2021年1月11日閲覧。
- ^ “Hi-5. Fun & games [DVD]” . Trove . オーストラリア国立図書館. 2012年. 2017年12月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年11月28日閲覧。
- ^ a b “Hi-5: Animal Fun [Region 4]” . Fishpond . 2013年. 2017年4月2日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2021年1月11日閲覧。
- ^ 「2011 Logie Awards」 . オーストラリアテレビ情報アーカイブ. 2015年10月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2016年2月27日閲覧。
外部リンク
