専門学校
木工技術を学ぶ大工学校の生徒たち、 1920年頃
中国、東平県職業中等学校

職業学校（トレードス​​クール、テクニカルスクールとも呼ばれる）は、教育機関の一種であり、国によって中等教育または高等教育を指す場合があります[ 1 ]。特定の職務を遂行するために必要な職業教育または技術スキルを提供することを目的としています。中等教育の場合、これらの学校は、直接就職するのではなく、高等教育を目指す生徒を育成する高等学校とは異なります。高等教育に関しては、職業学校は伝統的に4年制大学と区別され、専門分野でのキャリアを目指す生徒に学術的な訓練を提供するのではなく、熟練した職業に就くことを目指す生徒に職業に特化した訓練を提供することに重点を置いています。多くの学校がこの慣習を概ね踏襲していますが、他の職業学校は1990年代に、純粋に職業教育に重点を置く傾向から、「生徒の学術的スキルと技術スキルの両方を育成する、より幅広い準備へと」移行し始めました[ 2 ] 。

用語

ロシアの中等職業教育の卒業証書

この種の教育機関は、職業学校、キャリアセンター、キャリアカレッジ、または専門学校と呼ばれることもあります。[ 3 ]

地域別

オセアニア

オーストラリア

オーストラリアでは、職業学校は「テクニカル・カレッジ」と呼ばれていました[ 4 ] 。職業教育訓練（VET）を専門とする学校は20校以上ありました[ 5 ] 。この「テクニカル・カレッジ」モデルは、 TAFEとして知られる枠組みの下でコースを提供する職業学校に大きく取って代わられました。現在残っているテクニカル・カレッジはわずか4校で、これらは現在「トレード・カレッジ」と呼ばれています。これらのカレッジでは、学生は修正された12年生の修了証書を取得し、選択した職業において学校ベースの見習い制度を開始します。クイーンズランド州には、ブリスベンのゴールドコーストにオーストラリアン・インダストリー・トレード・カレッジ、アデレードのセント・パトリックス・テクニカル・カレッジ、パースのオーストラリアン・トレード・カレッジの2校のトレード・カレッジがあります。

クイーンズランド州では、高等教育入学に必要なスコアである総合ポジション（OP）を取得する代わりに、私立および公立の高校でVET（職業訓練）を受けることもできます。ただし、これらの生徒は通常、週1日という限定的な職業教育を受けるのに対し、職業学校ではより長期間の訓練を受けます。

北米

カナダ

カナダでは、職業教育は主に高等教育機関（キャリアカレッジまたはポリテクニックと呼ばれる機関）を通じて提供されています。かつては「職業学校」という用語が広く使用されていましたが、1960年代から1970年代にかけて、より現代的な用語が使われるようになり、徐々に使われなくなりました。[ 6 ]

1960年代から1970年代にかけて、多くのカナダの州は、独立した職業高校から、学業と職業の両方のコースを提供する統合型中等学校へと移行しました。この移行は、教育階層の縮小と、卒業後の生徒の選択肢の拡大を目的としていました。[ 7 ]

カナダの教育は州および準州の管轄下にあるため、多様な職業訓練制度が存在します。例えば、オンタリオ州には、ジョージ・ブラウン・カレッジ、センテニアル・カレッジ、ファンショー・カレッジといった充実したコミュニティカレッジのネットワークがあり、熟練職業、健康科学、テクノロジー分野のディプロマおよびサーティフィケートプログラムを提供しています。ケベック州は、大学進学準備プログラムと専門技術プログラムの両方を含むCEGEP（Collège d'enseignement général et professionnel）システムを採用しています。アルバータ州では、サザンアルバータ工科大学（SAIT）などの教育機関が、工学、職業、ビジネス分野の応用教育に特化しています。

カナダの著名な職業学校および専門学校には以下のものがあります。

  • サザンアルバータ工科大学— 1916年に設立されたSAITは、カナダで最初の公的資金による技術研究所であり、技術、貿易、ビジネスの分野で110以上のプログラムを提供しています。[ 8 ]
  • ファンショー カレッジは、オンタリオ州ロンドンに拠点を置くカナダ最大規模の大学のひとつで、複数のキャンパスで 43,000 人を超える学生が学んでいます。
  • センテニアルカレッジ— オンタリオ州初の公立大学で、1966年に設立され、400以上のディプロマ、学位、証明書プログラムを提供しています。[ 9 ]

職業訓練は、ウィニペグのRB ラッセル職業高等 学校などの専門学校を通じて中等教育レベルでも提供されており、自動車修理、料理芸術、建設、その他の職業に関する実践的なプログラムを提供しています。

近年、カナダの職業教育はオンラインやハイブリッド配信モデルを含むように拡大しており、成人学習者や働く専門家にとってより柔軟な教育が可能になっています。[ 10 ]

アメリカ合衆国

アメリカ合衆国では、キャリアカレッジと職業大学の間には非常に大きな違いがあります。キャリアカレッジという用語は、一般的に営利目的の高等教育機関を指します。一方、職業学校は政府が所有または少なくとも支援する機関であり、2年間の学習が必要で、その単位は通常、学界の他の場所で認められます。場合によっては、チャーターアカデミーやマグネットスクール[ 11 ]が高校の最終学年の代わりになることもあります。さらに、ほとんどの学校は、学生が卒業に必要な単位を取得するだけでなく、資格を取得できるように、キャンパス外の建物を提供したり、職業学校と提携したりしています。二重入学の場合、学生は高校の卒業証書と職業資格の両方を取得して卒業します。

アメリカ合衆国ミシガン州カントンにあるこの種の教育機関

一方、キャリアカレッジは一般的に政府からの支援を一切受けておらず、学習期間は1年未満で、そこで得られる教育や資格は学術界全体ではほとんど認められていません。さらに、キャリアカレッジのほとんどは私立学校であるため、このグループはさらに非営利学校と、所有者の経済的利益のみを目的として運営される私立学校に分けられます。

教育の商業化を強調した結果、多くの専門学校では、プログラムを修了した卒業生の専攻分野での就職見込みを過度に約束したり、学生が選択できる職業の数を強調したりしたために、教育の質に関して広く悪い評判が残ってしまった。

近年、職業専門学校の人気が爆発的に高まっているにもかかわらず、アメリカ合衆国では政府が後援する職業学校の数は大幅に減少している。[ 12 ]

職業技術教育協会( ACTE) は、若者や成人のキャリア準備のための職業技術教育または職業教育の推進に特化したアメリカ最大の全国教育協会です。

カリフォルニア工科大学[ 13 ]やカーネギー工科学校（現在はカーネギーメロン大学として知られている）などの初期の専門学校は、完全な学位を授与する機関になりました。

中央および東ヨーロッパ

チェコ共和国、ヴラピツェ職業学校
ジェルジ・ドーザ職業中等学校、カロチャ、ハンガリー

中央および東ヨーロッパでは、[ 14 ]職業教育は、PTUと略されることが多い（専門）職業技術学校、技術大学（テクニクム）、技術高校 の形で表されます。

専門学校（大学）

専門学校または専門大学は、高等教育機関の一種ですが、 6年間の高等学校と短期大学の授業課程を組み合わせたものです。ウクライナでは、この用語は主にスポーツスクールを指し、時には大学と同義語として使われます。専門大学は独立した機関である場合もあれば、より大規模な大学の分校である場合もあります。卒業生には専門学位が授与されます。[ 15 ]

PTU

PTUは通常、職業準備教育であり、旧ソ連教育における3年生に相当する一般教育に相当し、より低レベルの職業教育（徒弟制度）を提供する。職業高校に例えることができる。1920年代から30年代にかけて、このようなPTUは工場・プラント徒弟学校と呼ばれ、1940年代以降は職業学校と呼ばれていた。1959年以降、PTUという名称が定着したが、ソ連の教育制度の再編に伴い、これらの職業学校はリセウム（高等学校）に改名された。PTUには、中都市PTUや農村PTUなど、いくつかの種類があった。[ 16 ]

テクニカム

技術大学（テクニクム）は、中央ヨーロッパおよび東ヨーロッパのさまざまな地域で、大学を指す古い用語になりつつある。テクニクム[ 17 ]は中級職業教育を提供していた。テクニクムとPTUの他に、職業学校（ロシア語：профессиональные училища）も中級職業教育を提供していた。1920年代から1930年代のウクライナでは、テクニクムは（技術）職業訓練校であったが、1930年代から1932年代のソビエト教育改革によって、その認定は低下した。

研究所

専門学校は高等教育機関とみなされていましたが、大学とは異なり、特定の職業に特化した教育機関でした。ソビエト連邦の教育制度の再編に伴い、ほとんどの専門学校は工科大学に改称されました。

南東ヨーロッパ

旧ユーゴスラビア諸国（クロアチア、セルビア、ボスニア・ヘルツェゴビナ、スロベニア、モンテネグロ、北マケドニア）には、3年制または4年制の技術高校があります。3年制を修了すると職業資格が、4年制を修了すると技術者資格が取得できます。技術高校卒業後は大学に進学できます。クロアチアには、一般大学（sveučilište）と応用科学大学（veleučilište）の2種類の大学があり、そこで教育を受けることができます。応用科学大学では、3年間で一般大学と同様に学士号を取得し、5年間で専門職学位を取得します。

ギリシャ

ギリシャでは、職業学校はVocational Lyceum（2006年現在）として知られており、以前はTechnical Vocational Lyceum（1985年～1998年）と呼ばれていました。これはギリシャの高等学校（高等学校）であり、3年間の課程です。専攻科目が幅広い学校もあれば、限られた専攻科目のみの学校もあります。職業専攻科目には、電気設備、電子工学・自動化、メガノトロニクス、換気・空調、看護、美容、グラフィックデザイン、食品技術、歯科技術、美容・メイクアップなどがあります。

西ヨーロッパと北ヨーロッパ

フィンランド

フィンランド、ラッパヤルヴィの専門学校

フィンランドの教育制度は、職業訓練と学業の道に分かれています。[ 18 ]現在、16歳のフィンランドの生徒の約47%が職業学校に通っています。職業学校は16歳から21歳までの中等教育機関であり、生徒を労働力として育成することを目的としています。カリキュラムには一般教養はほとんど含まれず、各職業の実践的なスキルが重視されています。教育は8つの主要分野に分かれており、合計約50の職業があります。教育の基本的な分野は以下のとおりです。

  • 人文主義および教育部門（主な職業：青少年および自由時間の指導者）
  • 文化分野（代表的な職業：職人、メディアアシスタント）
  • 社会科学、ビジネス、商品分野（代表的な職業：ビジネスと管理の職業資格（フィンランド語：merkonomi））
  • 自然科学（代表的な職業：IT従事者（フィンランド語：datanomi））
  • テクノロジーと交通（代表的な職業：機械工、電気工、プロセス作業員）
  • 天然資源と環境の分野（代表的な職業：農村起業家、森林労働者）
  • 社会福祉、医療、身体運動の分野（代表的な職業：准看護師（フィンランド語：lähihoitaja））
  • 旅行、ケータリング、家庭経済の分野（代表的な職業：施設ケータリング作業員）

職業学校は通常、地方自治体が所有しますが、特別な場合には私立または公立の職業学校も存在します。国は、所有者に関わらず、すべての職業学校に一律の補助金を交付します。一方、職業学校は営利目的で運営することはできません。教育省は職業教育を提供するための免許を発行します。この免許により、地方自治体または民間団体は、特定の職業について年間一定数の生徒を訓練することが許可されます。また、学校の所在地と教育で使用する言語も指定されます。

専門学校の生徒は、文部科学省が定める基準に基づき、学校によって選抜されます。入学資格は、9年間の総合学校を修了していることです。居住地に関わらず、誰でも専門学校への入学を希望できます。一部の職業では、健康状態不良や障害が入学拒否の理由として認められる場合があります。生徒は授業料を免除され、医療ケアと無料の学校給食が提供されます。道具や練習教材は無料で提供されます。2005年以降に生まれた生徒は、必要な書籍も無料で提供されます。

高等教育には、高等職業学校（「ポリテクニック」または「応用科学大学」と訳されるammattikorkeakoulu ）があり、工学（ insinööri (amk)を参照）や看護学といったより高度な分野で3～4年間の学位を取得できます。職業学位を取得すると、大学への出願資格も得られます。[ 19 ]

職業学校とは対照的に、学問重視の高等学校（フィンランド語：lukio）では、職業スキルは教えません。大学または高等職業学校への進学を準備する学校です。

フランス

リセ・プロフェッショネル

フランスでは、リセ専門職（LP、以前はリセ・ダンシグマン専門職（LEP）として知られていました）が、高等教育への進学を計画していない学生に専門職バカロレアを付与しています。約100の特産品が網羅されています。

大学技術研究所またはIUT

フランスでは、高等教育レベルで職業学士号を授与する大学技術研究所（フランス語：instituts universitaires de technologie）も存在する。[ 20 ]

アイルランド

アイルランドの職業学校は中等教育学校の一種であり[ 21 ] 、職業教育と技術教育に重点を置いています。このため、1960年代に地域技術大学制度[ 22 ]が発展途上であった際に、いくつかの対立が生じました。2013年以降、職業学校は教育訓練委員会によって運営されています。これは、主に市や郡の境界に基づいていた職業教育委員会に代わるものです。学校の設立は主に国によって行われ、資金はブロック助成金制度を通じて必要な資金の約90%を賄っています。

専門学校は通常、中等教育レベルの従来のコースに加えて、継続教育コースも提供しています。例えば、学校を卒業したばかりの生徒や高等教育を受ける前の生徒を対象とした、卒業証明書取得コースなどがあります。

1970年代まで、職業学校は当時アイルランドで提供されていた他の学校に比べて劣っていると考えられていました。これは主に、卒業証書などの伝統的なコースが職業学校で提供されていなかったためです。しかし、 1962年の教育投資報告書によって状況は変わり、職業学校の地位が向上しました。現在、中等教育の生徒の約24%が職業学校に通っています。

2018年には、Leaving Certの学生の26％（3万人以上）がLeaving Certificate職業プログラムを受験しました。[ 23 ]

オランダ

アンバハトスクール

中世において、少年たちは徒弟制度を通じて職業を習得しました。彼らは通常10歳で奉公に就き、最初は「leerling（徒弟）」と呼ばれ、次に「gezel（職人）」と呼ばれ、試験（時には「meesterproef（傑作）」と呼ばれる技能実習の模範が提示されることもありました）に合格すると、 「meester（熟練職人）」と呼ばれるようになりました。1795年、ネーデルラントのすべてのギルドはナポレオンによって解散され、ギルド制の職業学校制度も廃止されました。1820年代のフランス占領後、質の高い教育の必要性から、様々な職業のための昼間学校や夜間学校がますます多くの都市で設立されました。 1854年、アムステルダムで労働者階級向上協会（Maatschappij tot verbetering van den werkenden stand）が設立され、1861年に労働者階級のための協会（Maatschappij voor de Werkende Stand ）に改名された。この協会はアムステルダムで最初の公立職業学校（De Ambachtsschool）を設立し、多くの都市がこれに続いた。当初は男子のみを対象としていたが、後に女子のための職業学校としてHuishoudschool（家事）が導入された。家事教育は1888年にハーグのHaagsche Kookschoolで始まった。[ 24 ]

1968 年にマンモエトウェト法[ 25 ]がこのすべてを変え、アンバッハツ派とホイシュード派は事実上解散した。名称は、技術的な性質から主に男子が通うLTS（ラジェール・テクニッシュ・スクール、低等専門学校）に変更され、ほとんどの女子が通うもう1つの選択肢はLBO（ラガー・ベロエプソンデルワイス、低等職業教育）となった。 1992 年に LTS と LBO の両方が VBO ( voorbereidend beroepsonderwijs、準備職業教育) に変更され、1999 年以降 VBO と MAVO ( middelbaar algemeen voortgezet onderwijs 、中等一般中等教育) が現在の VMBO ( voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs、準備中等教育) に変更されました。職業教育）。

インド亜大陸

インド

インドでは、職業学校は主に政府によって運営されており、技能開発・起業省の指導を受けています。インド政府が提供するコースには、ウダーン、ポリテクニック、パルヴァーズ、国立農村生計ミッション、産業訓練所、アジーヴィカ国立農村生計ミッション、職人訓練制度などがあります。スキル・インディア運動は、これらの機関の基準を強化してきました。また、中央中等教育委員会（CBSE）は、高等中等教育に多くの職業科目を取り入れています。

東アジア

日本

日本では、専門学校は「専門学校」として知られています。[ 26 ]専門学校は日本の高等教育制度の一部です。多くの生徒が高校卒業後に進学する2年制の学校もあります（必ずしも高校卒業は必須ではありませんが）。幅広い専攻科目を提供する学校もあれば、限られた専攻科目のみを提供する学校もあります。例としては、コンピューター技術、ファッション、英語などがあります。

参照

参考文献

  1. ^ 「米国の職業教育」nces.ed.gov。 2018年6月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年6月29日閲覧。
  2. ^ 「職業教育における情報リテラシー：コースモデル」 White-Clouds.com、2006年9月2日。2017年7月25日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2007年8月28日閲覧。
  3. ^ 「専門学校とは何か？」 Study.com . 2018年6月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年6月29日閲覧。
  4. ^ 「Technical and Further Education (TAFE) | Study in Australia」 . Studies in Australia . 2018年6月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年6月29日閲覧。
  5. ^ 「職業教育訓練 | 訓練・労働力開発省」www.dtwd.wa.gov.au。 2018年6月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年6月29日閲覧。
  6. ^ 「カナダの教育：概要」カナダ教育大臣会議。 2025年5月23日閲覧。
  7. ^テイラー、アリソン (2006). 「カナダの職業教育：過去からの学び」.職業教育訓練ジャーナル. 58 (3): 281– 302. doi : 10.1080/13636820600955441 .
  8. ^ 「サザンアルバータ工科大学（SAIT）」カナダ百科事典。2025年5月26日閲覧。
  9. ^ 「大学の主要業績指標」オンタリオ州政府。 2025年5月26日閲覧。
  10. ^ 「カナダにおける職業教育・訓練：動向と発展」カナダ統計局。 2025年5月23日閲覧。
  11. ^アメリカ、マグネットスクール。「マグネットスクールとは – アメリカのマグネットスクール」Magnet.edu。2018年6月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年6月29日閲覧。
  12. ^リッチ・モトコ（2011年7月9日）「Vocational Schools Face Deep Cuts in Federal Funding」ニューヨーク・タイムズ。2018年6月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年6月29日閲覧。
  13. ^ Goodstein, Judith (1998-06-29). 「Caltechの歴史」 . NobelPrize.org . 2007年10月30日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2007年11月19日閲覧。
  14. ^ 「ヨーロッパにおける職業教育・訓練」www.schooleducationgateway.eu。 2020年12月30日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年6月29日閲覧。
  15. ^ライマーズ、フェルナンド・M.大胆な教育目的。政府は教育システムの目標をいかに変革するか。SpringerOpen。
  16. ^ 「職業技術学校」 www.encyclopediaofukraine.com 。 2018年6月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年6月29日閲覧。
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  18. ^ 「フィンランドの型破りな教育システムに関する26の驚くべき事実」 Business Insider。2018年6月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年6月29日閲覧。
  19. ^教育訓練の申請
  20. ^ “IUT (大学技術研究所)” . Chambre de Commerce et d'Industrie Caen Normandie。 2023年。2024 年 9 月 1 日に取得。
  21. ^ 「アイルランドの教育制度」教育技能省. 2018年6月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年6月29日閲覧。
  22. ^ 「コークの地域専門学校が専門学校に昇格」アイリッシュ・タイムズ2021年7月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年6月29日閲覧。
  23. ^ Oireachtasウェブサイト、アイルランドの教育、2025年2月20日閲覧
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  25. ^ “マンモエトウェト・バン 1968” . IsGeschiedenis (オランダ語)。 2012年6月14日。2018-06-29 のオリジナルからアーカイブ。2018年6月29日に取得。
  26. ^ “専門学校（専門学校）とは？｜神奈川県川崎市の日本語学校｜（CBC）外語ビジネス専門学校（東京・横浜近郊）” . www.cbcjpn.jp。2018-07-01 のオリジナルからアーカイブ。2018年6月29日に取得。
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