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| 設立 | 2000 |
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| 本部 | ニューヨーク市 |
主要人物 | ニューヨーク市教育局、TNTP |
| Webサイト | www.nycteachingfellows.org |
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NYCティーチング・フェローは、ニューヨーク市公立学校の教育の質の向上に重点を置いた代替資格プログラムです。全国各地から中堅教員、新卒者、退職者を募集しています。[1]このプログラムは、教員研修、コースワーク、およびリソースを提供します。フェローは、教員養成研修を修了すると、ニューヨーク市公立学校のフルタイム教員職に早期に就くことができます。[2]
歴史
NYC Teaching Fellowsプログラムは、ニューヨークの公立学校システムにおける数十年ぶりの深刻な教師不足に対処するため、New Teacher Project（TNTP）とニューヨーク市教育局の協力により、2000年春に開始されました。 [3] 過去10年間で、NYC Teaching Fellowsは全米最大の代替資格認定プログラムとなり、ニューヨーク市の公立学校に13,500人以上の新規教師を輩出してきました。[4]
2000年以来、ニューヨーク市ティーチング・フェロー・プログラムは、ニューヨーク市で最もニーズの高い学校において、最もニーズの高い教科の教員配置を支援してきました。2009年には、ニューヨーク市公立学校の現職教員の11%がティーチング・フェロー・プログラム出身者であり、2009-2010年度時点で8,800人のティーチング・フェロー・プログラム出身教員がニューヨーク市公立学校の生徒を指導しています。[4]
フェローシップの構成要素
教員資格取得への代替ルートとして、ニューヨーク市ティーチング・フェロー・プログラムは、公立学校での教育経験がない方を対象としています。フェローは、教職に就く前に従来の教員養成プログラムを修了するのではなく、集中的な教員養成プログラムを受講し、ニューヨーク市の公立学校で教鞭をとりながら、一部補助金付きの教育学修士号を取得します。
すでに教員資格を取得している者や教育分野での広範なコースワークを修了した者は、フェローシップの対象とはなりません。[5]
フェローは修士号取得課程を修了するまで、ニューヨーク州教育省が発行する移行B証明書に基づいて活動します。この移行B証明書は、代替の資格取得プログラムに登録し、良好な状態を維持している個人にのみ発行されます。[6] フェローの場合、これはニューヨーク市立学校でフルタイムの教員職に就き、教育学修士号取得に向けて努力していることを意味します。
フェローは修士号取得期間中、ニューヨーク市の公立学校で教職に就くことが義務付けられており、修士号取得には2年から5年かかります。[7] 修士号取得後、フェローはニューヨーク州教育省に初期証明書を申請することができます。初期証明書を取得すれば、ニューヨーク州内のどこでも教職に就くことができます。[6]しかし、ニューヨーク市ティーチング・フェロー・プログラムでは、フェローシップ期間終了後もニューヨーク市の公立学校で教職に就くことを奨励しています。
プログラムの影響
NYCティーチング・フェローはニューヨーク市の全教員の11%を占め、毎年、特別支援教育などニーズの高い教科の新規採用において大きな割合を占めています。ニューヨーク市全体では、特別支援教育教員の22%、理科教員の18%、数学教員の26%がフェローです。フェローの84%は、低所得世帯の生徒が多いため資金援助の対象となる学校で教鞭を執っています（タイトルI）。[3]
アーバン研究所が最近発表した報告書では、ニューヨーク市ティーチングフェローがニューヨーク市内のニーズの高い学校の教師の質を向上させ、その結果、機会の格差を縮小し、生徒の成績向上に貢献したと評価されています。[8]
保持
ニューヨーク市ティーチング・フェローの定着率は全国平均を上回っており、87%が1年目の教職を終えて2年目を迎えています。[3] 73%が3年以上、[3]半数が5年以上教職に就いています。また、指導的立場に就くフェローも増えており、現在398名のフェローがニューヨーク市立学校の校長または副校長を務めています。[9]
配置
教員養成研修を無事に修了すると、フェローはニューヨーク市公立学校でフルタイムの教職に就く資格を得ます。ニューヨーク市教員フェロー プログラムは、求人広告、学校での面接イベント、教育省の就職フェアへのアクセスを提供することで、フェローの就職活動をサポートします。ただし、教師と学校のマッチングを良くするため、最終的にはフェローが自分で教職を見つけます。ニューヨーク市教員フェロー プログラムは、欠員が見込まれる教科のフェローを募集しており、ニューヨーク市公立学校への就職は保証していません。そのため、フルタイムの教職に就けないまま新学期を迎えるフェローもいます。フェローはニューヨーク市教育省から授業料補助を受けるため、期限内に職を見つけなければプログラムから除名される可能性があります。 2013年6月のフェローのうち、2013-2014年度の開始までに職を確保できなかった者は、2014年1月まで職を確保できます。2013年6月のフェローの96%は、学校の初日までに教職を確保しました。[10] [引用が必要]
論争
2008年度の初めには、100名を超える1年目のフェローが職に就けず、これは例年よりも多かった。ニューヨーク市教員フェロー協会は、多くのフェローが職に就けなかったことを受け、初めて中間研修を中止した。当初の職探しの締め切りである12月5日が到来した時点でも、依然として100名弱が職に就けなかった。全米教員組合は、正式な配属先が決まっていないフェローの多くは依然としてフルタイムで教鞭を執っており、解雇されるべきではないとして、教育省を相手取って訴訟を起こした。裁判所は、12月5日の解雇を学期末の2月2日まで延期する仮差し止め命令を認めた。新たな締め切りまでに何名のフェローが職に就けなかったかは不明である。[11]
参照
参考文献
- ^ “New York City Teaching Fellows | NYC Teaching Fellows”. 2005年10月13日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2005年10月17日閲覧。
- ^ 「NYC Teaching Fellows brochure」（PDF） 。 2011年7月27日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2009年11月23日閲覧。
- ^ abcd “The New Teacher Project: Our Impact / New York City”. 2009年2月17日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2009年11月23日閲覧。
- ^ ab “NYCTF - NYCTFについて - プログラムの履歴と統計”. 2009年11月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年11月23日閲覧。
- ^ “Teach NYC”. www.schools.nyc.gov . ニューヨーク市教育局. 2020年1月17日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2020年3月16日閲覧。
- ^ ab 「証明書とライセンスの種類：OTI：NYSED」。2009年11月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年11月23日閲覧。
- ^ 「NYCTF - フェローシップとは？ - 修士号」。2009年11月20日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年11月23日閲覧。
- ^ ニューヨーク市の教師資格格差の縮小と貧困校の生徒の成績への影響 | アーバン研究所
- ^ 「プレスキット」（PDF） . nycteachingfellows.org . NYC Teaching Fellows. 2016年10月24日時点のオリジナルよりアーカイブ（PDF） . 2020年3月16日閲覧。
- ^ “Finding a Position | NYC Teaching Fellows”. 2014年1月2日時点のオリジナルよりアーカイブ。2014年1月2日閲覧。
- ^ 「プレスリリース」www.uft.org。全米教員連盟。2011年7月16日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2020年3月16日閲覧。
外部リンク
- NYCティーチングフェロー公式サイト
