ペンセンター(サウスカロライナ州セントヘレナ島)

ペン・スクール歴史地区
ブリックバプテスト教会
ペンセンター(サウスカロライナ州セントヘレナ島)はサウスカロライナ州にあります。
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ペンセンター(サウスカロライナ州セントヘレナ島)はアメリカ合衆国にあります。
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最寄りの都市サウスカロライナ州セントヘレナ島
座標北緯32度23分18秒 西経80度34分31秒 / 北緯32.38830度、西経80.57530度 / 32.38830; -80.57530
エリア47エーカー(19ヘクタール)
建設された1855
NRHP参照 番号74001824
重要な日付
NRHPに追加されました1974年9月9日[ 1 ]
指定NHLD1974年12月2日[ 2 ]

ペン・センター(旧ペン・スクール)は、セントヘレナ島コーナーズ・コミュニティにあるアフリカ系アメリカ人の文化・教育センターです。1862年にペンシルベニア州出身のクエーカー教徒とユニテリアン教徒の宣教師によって設立され、アメリカ南部で初めてアフリカ系アメリカ人の教育を目的として設立された学校です。プランテーション所有者が島から逃亡した後に解放されたガラ族の奴隷たちに重要な教育施設を提供し、現在も教育の使命を果たし続けています。

キャンパスは1974年に国定歴史建造物地区に指定されました。 [ 1 ]キャンパス内のダラ・ホールとブリック・バプテスト教会は2017年1月に復興期国定記念物の一部と宣言されました。 [ 3 ] 2019年にはサムター要塞とともに復興期国立歴史公園となりました。

位置

ペン・センターは、ドクター・マーティン・ルーサー・キング・ジュニア・ブールバードのフロッグモアから南に約1マイルのところにあります。47エーカー(19ヘクタール)のキャンパスは道路で区切られており、教室、生徒、教師、管理者の居住スペースなど、学校としての本来の機能に関連する多くの歴史的建造物があります。キャンパスで最も古い建物は、島のプランテーション所有者によって1855年に建てられたレンガ造りの教会です。[ 4 ]セントヘレナは、米国南東部沖の約100の島からなる島列である「シーアイランド」の一つです。[ 5 ]セントヘレナ島の孤立した性質は、独特のガラ/ギーチー文化の発展に貢献し、ペン・センターのような施設を通じてその文化が保存されています。[ 6 ]

歴史

アメリカ南北戦争と復興時代

1861年、アメリカ南北戦争の最初の銃撃戦がサムター要塞で起こった後、北軍はセントヘレナ島を占領し、地元の農園主たちは逃げ出した。[ 7 ] [ 8 ]北軍のトーマス・W・シャーマン将軍は、後にポートロイヤル実験として知られるようになる計画の開始を指示した。その目的は、元奴隷たちが教育と職業に就くための病院と学校を設立し、サウスカロライナ州ポートロイヤル周辺のローカントリーで土地を購入できるようにすることだ。[ 9 ]島の軍政は古い農園を分割し、そこに住んでいた元奴隷たちに土地を与えた。[ 9 ]政府による土地の没収と売却によって、北部の白人たちはこの状況を利用して、海の島々全体で何千エーカーもの土地を購入することもできた。[ 8 ] [ 9 ]

ペン・スクールは1862年にローラ・マチルダ・タウンによって、セントヘレナ島とその周辺地域の元奴隷のための学校として設立されました。[ 10 ]タウンはマサチューセッツ州セイラムで生まれ育ちましたが、後にペンシルベニア州フィラデルフィアに移り、そこで奴隷制度廃止運動に関わりました。[ 11 ]タウンは、人間の自由を擁護したクエーカー教徒でありペンシルベニアの創設者であるウィリアム・ペンに敬意を表して、ペン・スクールと名付けました。[ 12 ]長年にわたり、この事業はフィラデルフィアのクエーカー教徒の奴隷制度廃止論者によって資金提供されました。[ 11 ]クエーカー教徒の教師であるエレン・マレーは、1862年後半にタウンのペン・スクールに加わりました。 [ 10 ]フィラデルフィアの裕福な自由黒人家庭に生まれたシャーロット・フォーテンは、学校初の黒人教師としてタウンとマレーに加わりましたが、1864年に去りました。[ 10 ] [ 10 ] 1864年、学校の最初の専用の教育棟は、フィラデルフィア解放奴隷協会から寄付されたペンシルベニアから出荷されたプレハブ部品から建設されました。[ 12 ]セントヘレナの黒人住民が、新しい校舎を建設する土地を寄付しました。[ 12 ]

19世紀後半

ペン・スクールが設立され、アメリカ南北戦争が終結すると、ローラ・タウンとエレン・マレーは長期計画を実行に移し始めた。[ 11 ]二人は教育こそが元奴隷たちの進歩の基盤であると考え、教室で伝統的な北部のカリキュラムを導入し始めた。[ 10 ] [ 12 ]このカリキュラムはガラ語よりも英語を重視し、算数と科学を教える内容だった。[ 10 ]マーシャス・ウィルソンの『学校と家族のシリーズの第二読本』やウィリアム・ファウルの『共通の学校用スペラー』などの本が学校で毎日使われた。[ 10 ]学校は地域社会で有名になり、教育を受けることを望む他のローカントリー・シーアイランドや、交通手段によって約50~75マイル離れたエディストからも生徒が集まるようになった。[ 10 ]

1870年代にペンの使命に対する北部の支援が弱まり始めると、タウンは自身のビジネススキルを使って課題を軽減した。最大の課題は学校の財政と資金であった。[ 13 ] 1870年代の財政的ストレスが増大した時期に、タウンとマレーは両者とも学校からの給与を辞退したが、米国北部で裕福なままであった家族からの経済的支援を受け続けた。[ 13 ]金融資産は、1875年に兄ヘンリーが亡くなった後、タウンに遺された。[ 13 ]タウンとマレーは教育のサイクルを継続することを重視し、教師養成プログラムを開始した。[ 12 ]最初の教師養成サイクルは1868年に始まり、1870年に終了した。[ 12 ]最初のトレーニングサイクルでは、サウスカロライナ州で公立学校の教育者として雇用される教師が数人輩出された。[ 13 ]

20世紀初頭

19世紀最後の10年間に、ペン・スクールは再編され、主に裕福な北部出身者からなる理事会が設けられた。[ 12 ]タウンが1901年2月に死去すると、マレーが1908年に死去するまで、彼女の管理職の多くを引き継いだ。[ 10 ]理事会の理事であったホリス・バーク・フリッセルがタウンの後任探しを指揮し、その間マレーが代理を務めた。[ 12 ]最終的に、ロッサ・ベル・クーリー(1872–1949)がタウンの後任に選ばれた。[ 14 ] [ 10 ]グレース・ビゲロー・ハウス(1877–1965)は1904年にペン・スクールの副校長になった。[ 15 ]クーリーとハウスは学校のカリキュラムが英語に重点を置くことに同意したが、厳格な北部の教育を実施する代わりに、コミュニティのニーズにもっと焦点を当てることも決定した。[ 12 ]さらに、二人は年間を通した学習スケジュールを実施した。[ 12 ]学校の生徒の何人かは高校レベルの授業を受けて卒業し、中にはさらに教育を受けた者もいた。[ 12 ] 1948年、学校はサウスカロライナ州当局に移管された。[ 16 ] 3年後の1951年、この施設はペンセンターとなった。その後、ハワード・ケスター、コートニー・シセロフ、ジョン・ガドソン、ジョー・マクドミック、エモリー・キャンベルらがディレクターを務め、島民への教育ミッションを継続した。センターのディレクターは、博物館、文化センター、会議場の維持も担当していた。[ 2 ] [ 4 ]

公民権運動と20世紀後半

1950年、ペンシルベニア大学キャンパスは助産学の会議場として使用されました。[ 17 ]当時、サウスカロライナ州の出産の25%に助産師が関与しており、ビューフォート郡では出産の50%以上に助産師が関与していました。[ 17 ]州保健委員会との共催で、1950年から1970年代にかけてペンシルベニア大学キャンパスで会議が開催されました。[ 17 ]

ペン・センターは、ジム・クロウ法が施行されていた南部において、異人種間のグループが会合できる数少ない場所のひとつであり、このキャンパスが公民権運動において重要な役割を果たすこととなった。 1960年代には、マーティン・ルーサー・キング牧師と南部キリスト教指導者会議(SCLC)のスタッフがここで集会を開いた。キング牧師はペン・キャンパスのガント・コテージに滞在した。キング牧師がより安全に滞在できる場所として水辺のリトリート・センターが計画されたが、1968年に死去する前に完成しなかった。しかし、1969年のチャールストン病院ストライキの際には、仲間のアンドリュー・ヤング牧師とジェームズ・ベベル牧師によって使用された。セプティマ・クラークジェームズ・マクブライド・ダブスエサウ・ジェンキンス、ジェームズ・クライバーンなど、サウスカロライナ州の公民権運動における著名人は、いずれもペン・センターとゆかりがあった。

2000年代から現在

復興期国定公園(2019年春に国立歴史公園に昇格)の創設に伴い、ブリック・バプテスト教会は国立公園局によって保護されています。[ 18 ]隣接する駐車場を含むダラー・ホールも国立公園局に譲渡されています。

ペン・センター・キャンパスは現在も歴史保存と教育活動の場となっている。[ 19 ] 2001年1月、シーアイランド復興遺産パートナーシップが発足した。[ 19 ]このグループには、ボーフォート市、ヒルトンヘッド町、ボーフォート郡、サウスカロライナ大学ボーフォート校などが参加した。[ 19 ]このパートナーシップの目的は、ローカントリーの南北戦争、復興、公民権運動の歴史を保存することであった。[ 19 ]

ペン・センターは2024年にユネスコ歴史記憶遺産ネットワークにも追加されました。[ 20 ] [ 21 ]ネットワークの目標は、5年間の取り組みの一環として、センターの保存と教育の使命を推進するためのリソースを提供することです。[ 21 ]

ペンセンターの建物

[ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ]

参照

参考文献

  1. ^ a b「国家歴史登録財情報システム」 .国家歴史登録財.国立公園局. 2007年1月23日.
  2. ^ a b「ペン・スクール歴史地区」国定歴史建造物概要一覧。国立公園局。2011年6月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2008年3月10日閲覧
  3. ^ 「大統領宣言 - 復興期国定公園(米国国立公園局)」www.nps.gov2017年1月17日閲覧
  4. ^ a b James Sheire (1974年8月).国家歴史登録財目録-推薦:ペン・センター歴史地区/ペン・スクール(pdf) (報告書). 国立公園局.1965年と1974年の外観写真2枚 (32 KB)
  5. ^ 「シーアイランド|アメリカ合衆国、ジョージア州、サウスカロライナ州の地図と概要|ブリタニカ」 www.britannica.com 20254月23日閲覧
  6. ^マトリー、JL「孤立の幻想:ガラ/ギーチーとアメリカ大陸におけるアフリカ文化の政治経済学」社会史比較研究、第50巻、第4号、2008年、949-980頁
  7. ^ Island、郵送先住所:1214 Middle Street Sullivan's、Us, SC 29482、電話番号:883-3123。連絡先:"Fort Sumter & Fort Moultrie Commemorate the First Shots of the Civil War - Fort Sumter and Fort Moultrie National Historical Park (US National Park Service)" . www.nps.gov . 2025年4月23日閲覧{{cite web}}: CS1 maint: 数値名: 著者リスト (リンク)
  8. ^ a b「ポートロイヤル実験・隠された声:ローカントリーと米国南部の奴隷女性・ローカントリーデジタル歴史イニシアチブ」Omeka RSS、2025年3月26日にアクセス。
  9. ^ a b c「ポートロイヤル実験」社会福祉史プロジェクト。2014年2月24日。 2025年4月23日閲覧
  10. ^ a b c d e f g h i jクロフォード、エリック・S. 『セントヘレナ島の黒人霊歌:1860年から1920年、1921年から1939年、そして1972年から現在までのレパートリーの分析』グレイソン・ワグスタッフ編、アメリカ・カトリック大学、アメリカ合衆国 -- コロンビア特別区、2012年。ProQuest Dissertations and Theses Global。
  11. ^ a b cエリザベス・ジャコウェイ著『南部のヤンキー宣教師:ペン・スクールの実験』ルイジアナ州立大学出版局、1979年。
  12. ^ a b c d e f g h i j kハリス、イヴォンヌ・B. 『サウスカロライナ州フロッグモア、セントヘレナ島の創設者たちの下におけるペン・スクールの歴史、1862-1908』、アメリカン大学、アメリカ合衆国 -- コロンビア特別区、1979年。ProQuest Dissertations & Theses Global
  13. ^ a b c d「エレン・マレー(米国国立公園局)」www.nps.gov . 2025年4月23日閲覧
  14. ^ロビンズ、ジェラルド (1964). 「ロッサ・B・クーリーとペン・スクール:1901-1930年の黒人農村サブカルチャーにおける社会的ダイナモ」 .黒人教育ジャーナル. 33 (1): 43– 51. doi : 10.2307/2294513 . ISSN 0022-2984 . JSTOR 2294513 .  
  15. ^ 「Grace Bigelow House (1877-1965) - Find a Grave...」www.findagrave.com . 2025年4月23日閲覧。
  16. ^ 「ローラ・マチルダ・タウン | アフリカ系アメリカ人、南北戦争、復興 | ブリタニカ」 www.britannica.com . 2025年4月23日閲覧
  17. ^ a b cジョーダン、フランシス・H.橋を渡って:ペン・スクールとペン・センター、サウスカロライナ大学、アメリカ合衆国 -- サウスカロライナ、1991年。ProQuest Dissertations & Theses Global
  18. ^ 「大統領布告 ― 復興期国定公園の設立」 whitehouse.gov 2017年1月12日2025年4月23日閲覧
  19. ^ a b c dテイラー、ジェニファー・W.、ペイジ・P・ミラー。「記憶の再構築:サウスカロライナ州ビューフォートを国立公園局初の復興部隊に指定する試み」『南北戦争時代ジャーナル』第7巻第1号、2017年、39~66頁
  20. ^ヘルマン、メリッサ。「サウスカロライナ州のペン・センターが奴隷の歴史保存のためユネスコのネットワークに登録」ガーディアン紙https://www.theguardian.com/us-news/2024/oct/29/south-carolina-penn-center-unesco#:~:text=The%20Unesco%20network%20designation%20underscores,fragmented%20story%2C%E2%80%9D%20he%20said.
  21. ^ a b “奴隷化された人々の道:最初の22か所がユネスコの新しい歴史と記憶の場所ネットワークに参加 | UNESCO” . 2024年12月14日.オリジナルより2024年12月14日時点のアーカイブ。 2025年4月23日閲覧
  22. ^国立公文書記録管理局 (2017).サウスカロライナ州SPペンセンター歴史地区.国立公文書記録管理局. https://catalog.archives.gov/id/118997169
  23. ^国立公園局 (2019).ダラー・ホール - 歴史的建造物報告書.南東地域文化資源・パートナーシップ・科学. http://npshistory.com/publications/reer/hsr-darrah-hall.pdf
  24. ^ペン・センター歴史地区. (nd). ペン・センター・ウォーキングツアー. http://npshistory.com/publications/reer/penn-center-walking-tour.pdf
  25. ^ Power, TJ (1993).マーティン・ルーサー・キング・ジュニア、南部キリスト教指導者会議、ペン・センター 1964-1967.ホーム | サウスカロライナ州公文書館・歴史局. https://scdah.sc.gov/
  26. ^サウスカロライナ州公文書館・歴史局. (nd).サウスカロライナ州のアフリカ系アメリカ人歴史遺跡.ホーム | サウスカロライナ州公文書館・歴史局. https://scdah.sc.gov/

さらに読む

ジョーダン、フランシス・ハロルド (1991). 『橋の向こう側:ペン・スクールとペン・センター』(学位論文)サウスカロライナ大学教育学部. UMI番号: 9214946.