文学的表現

文章や話し言葉において、文学的技法、文学的テクニック、あるいは文体的技法とは、著者や演説家が言語をより効果的にするために用いるあらゆる戦略を指します。これには、聴衆の注意を集中させたり導いたりすること、言語やその内容を記憶に残るものにすること、感情的、理性的、美的、その他の反応を引き起こすことなどを目的とした戦略が含まれます。

文学的表現技法は、物語表現技法、詩的表現技法、議論表現技法、あるいは特定の言語形式に特有の表現技法など、サブカテゴリーに分類できます。しかし、多くの文学的表現技法は複数の言語形式に共通しており、比喩表現など、様々な分類にまたがって重複することもあります。

修辞技法は、時には単純な同義語として使われることもありますが、より狭義には、説得的または議論的な言語使用（レトリック）の技法全般を指すこともあります。この意味での修辞技法は、立場や議論をより説得力のあるものにし、感情的な反応を引き出し、あるいは聴衆に行動を促すことを目的としています。[ 1 ]

物語の技法

物語やストーリーテリングを強化するために、様々な文学的技法が特に用いられています。例としては、以下のようなものが挙げられます。

  • 寓話：物語に第二の暗黙の意味を持たせること。通常は登場人物、設定、出来事に象徴的な意味を付与する。したがって、このような物語は全体として象徴的に機能し、多くの場合、それぞれの文字要素は抽象的な概念や原理に対応している。[ 2 ]例えば、ジョージ・オーウェルの『動物農場』はロシア革命を寓話化したもので、人間以外の動物の登場人物を実在の歴史上の人物の代役として用いている。
  • フラッシュバック：物語のタイムラインにおける出来事の前に起こる場面やプロット。プロットの要素を説明したり、場面の背景や文脈を与えたり、登場人物や出来事の特徴を発展させたりするために用いられる。場合によっては、物語の大部分がフラッシュバックを通して表現されることもある。
  • 伏線: 物語の中で次に何が起こるかについての手がかりを含めることで、緊張感と観客の不安感を高めます。
  • ムードとトーン：ムードとは物語の感情的な雰囲気、つまり聴衆が経験するであろう一般的な感情のことです。一方、トーンとは書き手や話し手が主題、読者、あるいは自分自身に対して示す態度のことです。[ 3 ]
  • モチーフ：作品全体を通して繰り返される単語、フレーズ、イメージ、またはアイデア。関連性はあるものの異なる様々な表現が用いられることもあります。モチーフの目的は多岐にわたり（テーマを展開する、雰囲気を確立する、象徴性を発揮するなど）、他の物語技法と交差することがよくあります。
  • プロットデバイス：物語の筋を前進させるために使われるあらゆるテクニック
  • 物語内物語：登場人物によって提示される、別の物語の文脈の中で展開される特定の物語。ある物語全体が別の物語の中に大部分で構成されているものを枠物語といいます。例えば、メアリー・シェリーの『フランケンシュタイン』では、科学者とその創造物に関する有名な物語の枠物語として、船長の冒険が用いられています。

詩的かつ音に基づく装置

音言語とは、音に頼ったり、想像の中で音を呼び起こしたりすることで、内容をより複雑に、より迅速に、あるいはより芸術的に伝えるものであり、詩の特徴の一つである。聴覚を通して特定の反応を引き起こすことで、聴衆にメッセージを伝える。[ 4 ] [ 1 ]以下にいくつか例を挙げる。

  • 頭韻法：複数の単語または音節にわたって、語頭の子音または子音連結（場合によっては語頭の母音も）の音を繰り返すこと。[ 5 ] [ 6 ]（例：「小雨は長く続くが、突然の嵐は短い。」シェイクスピア『リチャード二世』 2.1より）
  • 類韻語：隣接する単語の中で似た母音が繰り返されること。[ 7 ]（例：「ゆっくりと流れよ、バラ色に輝く海よ！」では「oh」の母音が複数回繰り返されます。）
  • 子音：単語全体にわたって子音を繰り返すこと。頭韻とは異なり、単語の先頭だけでなく、どの位置でも起こり得る。[ 8 ]（次の例では、kの音が4回繰り返されている。シェイクスピアの『ロミオとジュリエット』 2.3節の「光の筋が走り、／酔っぱらいのように斑点のある闇がよろめく」）
  • カコフォニーとユーフォニー：心地よい、あるいは不快とみなされる言語音素の使用。カコフォニーとは、知覚的に不快あるいは耳障りな言語音、例えば破裂音のk、g、t、d 、 p、b、シューという音のshとs、そして破擦音のchとjなどを、行または一節の中で素早く連続して使用することで、耳障りで不協和な効果を生み出すことである。[ 9 ]（例：「大きな警鐘の音が聞こえる／真鍮の鐘！今、その騒々しさはどんな恐怖の物語を語っているのか！／夜の驚いた耳に／彼らはどのように恐怖を叫ぶのか！／あまりの恐怖で言葉が出ず／彼らはただ叫ぶことしかできない…」エドガー・アラン・ポーの「鐘」より）一方、ユーフォニーは、心地よい、暖かい、音楽的、美しいなどと考えられている言語音の使用です。
  • 擬音語：音を模倣しようとする表現。口語的に用いられる場合、複数の感嘆符を伴ったり、すべて大文字で書かれたりすることが多い。物語文以外にも、漫画や一部のアニメでよく使われる。[ 5 ] [ 6 ]（例：smek、thwap、kaboom、ding-dong、plop、bang、pewなど）
  • 押韻：単語の末尾、特に散文や詩の行末で、同一または類似の音を繰り返すこと。[ 10 ]その効果は、行をより覚えやすく、キャッチーに、または音楽的にすることです。

修辞技法と議論技法

談話レベルの修辞技法は、句、節、文の関係性に依存します。多くの場合、それらは新しい議論をテキストに導入する方法や、議論を強調する方法に関係します。伝統的に、修辞技法は感情、論理、発表者の信頼性（それぞれパトス、ロゴス、エートス）の3つの大まかな分類に分けられます。

  • 増幅/冗長法:増幅とは、単語や表現を繰り返しながら詳細を加えることで、そうでなければ見過ごされがちなことを強調することです。[ 11 ]これにより、読者が議論におけるその重要性や中心性を理解できるように、論点に注意を向けさせ、論点を拡張することができます。(例:ロアルド・ダールの『チャーリーとチョコレート工場』の「しかし、この不快な少年は、もちろん、/ 言葉では言い表せないほど下劣で、/ 貪欲で、汚らしく、幼稚で、/ 私たちの口の中に最も不快な味を残しました...」 )冗長法とは、考えを説明するのに必要以上の言葉を使うことです。これにより強調が生まれ、意味に追加の要素がもたらされることがあります。[ 12 ]例:シェイクスピアの『尺には尺を』の「時間、物質、その他の状況において、そのほんのわずかな部分からも逸脱してはならない」
  • アンタナゴゲ：欠点や批判、問題の隣に良い点や利点を置くことで、その否定的な点の影響や重要性を軽減すること。[ 6 ]例：シェイクスピア『ロミオとジュリエット』 2.3節「この弱々しい花の幼果には毒が宿り、薬効もある」 [ 13 ]否定的な点に反応できず、代わりに別の点を持ち出して非難の重要性を軽減しようとする状況が考えられます。例：「私たちは状況をうまく管理できていないかもしれませんが、最初はあなたもそうでした。」 アンタナゴゲは、否定的な状況を肯定的に解釈するためにも用いられます。「人生でレモンをもらったら、レモネードを作れ」[ 5 ]
  • アポファシス：話題にすべきではないことを否定して、ある話題を持ち出すこと。[ 14 ]パラリプシス、オキュパティオ、プラエテリティオ、プレテリション、パラシオペシスとも呼ばれる。（例：シェイクスピア『ヴェニスの商人』3.2節「何かが私に告げている。だがそれは愛ではない。／私はあなたを失いたくない。そしてあなたも知っているように、／憎しみはそのような性質ではないと助言する」）
  • アポリア：疑いの修辞的表現。[ 6 ] （例：シェイクスピア『ハムレット』 3.1の「生きるべきか死ぬべきか、それが問題だ」 ）提起された修辞的疑問に答えが示される場合、これもヒュポフォラの一例である。
  • ディアシルムス：ばかげた比較によって議論を拒否すること。[ 15 ]
  • エンテュメーム：三段論法（前提から結論に至る議論）において、前提または結論のどちらか一方が省略されているもの。省略された部分は読者に明確に理解されなければなりません。文脈上の知識が判断基準となる場合もあります。（例：シンガポール観光局のキャンペーン「国家を築くには何百年もかかると言われています。シンガポールへようこそ」）
  • ギッシュ・ギャロップ：討論において、正確性や論証の強さを度外視し、相手が時間内に論証できないほどの速さで過剰な数の論証を提示することで、相手を圧倒しようとする試み。ギッシュ・ギャロップとは、ギャロッパーの論証の質を犠牲にして、論証の量を重視した手法である。「ギッシュ・ギャロップ」という用語は、1994年に人類学者ユージェニー・スコットによって造語された。スコットはこの用語を、この手法の「最も熱心な実践者」と称されるアメリカの創造論者デュアン・ギッシュにちなんで名付けた。
  • ヒュポフォラ：質問をして、すぐにそれに答えること。[ 11 ]（例：「名誉は足に与えられるか？できない。腕に与えられるか？できない。傷の悲しみを取り去ることができるか？できない。では、名誉には外科手術の技術はないのか？できない。では、名誉とは何なのか？言葉だ。名誉という言葉には何が含まれているのか？その名誉とは何なのか？空気だ。きちんとした計算だ！誰がそれを持っているのか？水曜日に死んだ者だ。彼はそれを感じるか？できない。彼はそれを聞くか？できない。では、それは無感覚なのか？死者にはわかる。しかし、生きている者と共に生きないのか？できない。なぜなのか？中傷はそれを許さない」シェイクスピア『ヘンリー四世』第一部5.1）
  • ほのめかし：非難を明示的に述べずに、間接的にほのめかすこと。[ 1 ]これは否定形容詞と組み合わせることができます。（例：「あなたの酒棚にある瓶が全部空になっていることに気づきました。」これは、聞き手/読者が酒を全部飲み干したことを意味します。）
  • メタノイア：ある発言を想起または否定し、その後、より良く、より強い表現で再表現すること。[ 6 ] [ 7 ]想起にはしばしば否定形が用いられる。（例：シェイクスピア『シンベリン』 2.4の「名指しできるすべての欠点、いや、地獄が知っているすべての欠点…」。つまり「人が名指しできるすべての欠点、いや、それ以上に、地獄そのものの欠点…」）
  • プロカタレプシス：反論の可能性を事前に予測し、それに答えることで、反論点を反駁しながら議論を続けること。これはヒポフォラの類義語である。[ 11 ]（例：「『わかった！』と君は叫ぶだろう。『わかった！』と君は言うだろう。『でも、もしセットを取り上げたら、可愛い子供たちをどう楽しませればいいんだ？説明してくれ！』。『この怪物が発明される前、可愛い子供たちは何をしていたんだ？どうやって満足していたんだ？』と君に尋ねることで、この問いに答えよう。」ロアルド・ダールの『チャーリーとチョコレート工場』より）

比喩表現

比喩表現、あるいは比喩的表現とは、通常の文字通りの方法とは異なる表現方法であり、多くの場合、強調された効果やより深い意味やつながりを提供するために用いられます。[ 16 ]比喩的表現の例には次のようなものがあります。

  • 暗示：文化的、歴史的、文学的に有名なものを暗示する単語やフレーズの使用。[ 17 ]ベイルートを「中東のパリ」と呼ぶことは、文化、ビジネス、金融、芸術の中心地という意味でのパリを暗示しています。
  • アポストロフィング：登場人物や話者が、不在または死亡した人物、あるいは無生物や抽象的な対象に対して、あたかもそれが人物であるかのように直接話しかけること。[ 18 ]
  • 比較デバイス:
    • 隠喩：通常は関連がない何かと何か他のものの比較で、明示的にまたは自覚的に比較に言及することなく（したがって言語的には比較が暗示的または仮定的のままにされる）。これは、単に「to be」動詞の形態（is、are、was、amなど）によって頻繁に呼び出されます。[ 5 ] [ 6 ]文芸評論家で修辞学者のI.A.リチャーズは、隠喩を2つの部分、すなわち媒体（関連付けられる文字通りのオブジェクト）とテノール（より深い暗黙の意味）に分けます。[ 19 ]「あの少年は機械だ！」は、若い男性を勤勉、決断力、勤勉、攻撃的などとして強調して描写する隠喩です。
    • 直喩：通常は結び付けられていない何かと何か他のものの比較。比較を明確に示すために「like」や「as」などの追加の単語を使用します。[ 5 ] [ 6 ]（例：「丘の上から見ると、谷にいる人間は皆アリのように見える」）
  • 誇張表現：意図的な誇張表現。 [ 6 ]劇的効果や説得力を与えるために使用される。（例：「彼女の頬の輝きは、昼の光がランプを照らすように、星々をも恥じ入らせるだろう。天上の彼女の瞳は、空気の領域を明るく照らし、鳥たちは歌いながら夜ではないと思うだろう」シェイクスピア『ロミオとジュリエット』 2.2より）
  • 換喩と提喩：関連する物、関連する部分、または特徴によって、人、集団、または概念を指すこと。[ 20 ]抽象的な概念全体を短い単語や句で表すために使用されることが多い。（例：「王冠」という言葉は、換喩的に王や女王を指すために使用される場合があり、君主制国家では国の法律全体を指すこともある。）換喩の一般的なサブタイプは提喩であり、これは何かの小さな部分を具体的に用いて、より大きな全体を指す。[ 20 ]提喩の多くの例は、典型的な慣用句である。例えば、農場の労働者は、肉体労働との関連から、「手」または「農夫」と呼ばれることがある。
  • 擬人化：無生物や動物以外の生物を人間や動物のような特徴で描写すること。[ 5 ] [ 6 ]（例：「月は旅人たちに微笑んだ」は、月明かりの心地よい暖かさと、登場人物に幸運が訪れることを示唆している。しかし、文字通りには、月は微笑んでいない。人間が微笑んでいるのである。）
  • 象徴性：抽象的な意味や考えを表現するために、物理的な物体、人物、状況、行動、言葉、色、身振りなどを使用すること。[ 21 ]「新しく昇った太陽の前で、彼らのすべての恐怖は溶けた」というフレーズでは、太陽は文字通りその場面に存在しているかもしれませんが、それは新たな希望や勇気を示唆する2番目の意味も持っています。
  • イメージ表現：鮮明な描写（典型的には他の比喩表現を含む）を用いて、五感のいずれか、通常は複数の五感を刺激すること。観客に何かを視覚化または想像させ、言葉で「絵を描く」ように見せる。（稀に「エナルギア（enargia ）」とも呼ばれ、「観客の体験に関連する強烈な視覚イメージを生み出す、鮮やかで力強い描写」を意味する。）[ 22 ]
  • 控えめな表現、または減数分裂：ユーモア、礼儀正しさ、慎重さ、その他の理由から、ある主題の重要性、意義、または規模を過小評価する。[ 11 ]例として、昭和天皇の降伏表明放送における「戦況は必ずしも日本にとって有利な方向には進んでいない」が挙げられる。控えめな表現のサブタイプとして、否定形を用いる「litotes」がある。例えば、「夏に熱波が起こるのは珍しいことではない」のように。

アイロニー

アイロニーとは、話者が言葉を使ってその言葉の正反対の意味を表現する比喩表現である。[ 5 ] [ 6 ]

言葉による皮肉

これは最も単純な形のアイロニーであり、話し手が意図とは正反対のことを言うものです。アイロニーには、婉曲表現、控えめな表現、皮肉、そしてある種のユーモアなど、いくつかの形態があります。[ 23 ]

状況的皮肉

これは、作者が読者の予想とは正反対の驚くべき出来事や状況を作り出し、ユーモアや不気味な雰囲気を醸し出すことです。例えば、スタインベックの小説『真珠』では、読者はキノとフアナが「世界の真珠」を発見し、その価値を知った後、幸せで成功するだろうと思うかもしれません。しかし、真珠を発見した後、彼らの人生は劇的に悪化します。

同様に、シェイクスピアの『ハムレット』では、ハムレットはクローディアス王を殺しかけた場面がありますが、クローディアスは祈りを捧げているため天国に行けるかもしれないと考え、抵抗します。ハムレットはクローディアスを地獄に送りたいと考え、待ちます。しばらくしてハムレットが舞台を去った後、クローディアスは観客に、祈りは本心からの祈りではないことを明かします（「心のない言葉は決して天国へは行けない」）。つまり、ハムレットは結局クローディアスを殺した可能性があるのです。

劇的な皮肉

劇的アイロニーとは、物語の登場人物の一人、あるいは複数の人物が知らない重要な事柄を、観客が知っているという状況です。例えば、ウィリアム・シェイクスピアの『ロミオとジュリエット』では、第5幕のドラマ性は、観客はジュリエットが生きていることを知っているものの、ロミオは彼女が死んでいると思っているという点に起因しています。もし観客がロミオのようにジュリエットが死んでいると思っていたら、この場面はこれほどの力強さは持ち合わせていなかったでしょう。

同様に、エドガー・アラン・ポーの『告げ口心臓』 では、語り手が老人を殺したことを観客が知っているのに対し、客たちはそのことに気づいていないという点から、物語の終盤のエネルギーが生まれています。もし私たちも客たちと同じように無知であれば、物語にはほとんど意味がないでしょう。

単語の繰り返し

語句の反復という修辞技法は、語句を様々な方法で 繰り返すことで、通常は強調を目的として用いられます。例としては、以下のようなものがあります。

単語関係

語句関係の修辞技法は、文中の語句間の意図的なつながりを通じて機能します。

以下の例では、2つの名詞（直接目的語として）が同じ動詞に結び付けられており、2つの異なる方法で解釈する必要があります。[ 5 ]

彼は電車に乗ってひどい風邪をひいてしまった。

私はあなたのために息を止めてドアを開けていました。

ダンブルドアは真夜中の青色の長いローブを着て、まったく落ち着いた表情で、部屋を静かに歩いていた。

— J・K・ローリング、『ハリー・ポッターと不死鳥の騎士団』

ゼウグマは、文中の一つの単語が他の二つ以上の単語と関係を持つ場合など、より広い意味で定義されることがあります。複数の主語が同じ動詞に結びつくような単純な構造であっても、「複雑な構造を持たないゼウグマ」となります。[ 31 ]

フレッドはスポーツが得意で、ハーヴェイは食事が得意で、トムは女の子との付き合いが得意でした。

友よ、ローマ市民よ、同胞よ、耳を傾けてください。

— ウィリアム・シェイクスピア、『ジュリアス・シーザー』 3.2

一般的な言語の選択

言葉遣い

言葉遣いとは、意味だけでなく感情も伝えるために特定の言葉を選ぶことです。文章を書く作者は、言葉の意味だけでなく、その含意も考慮します。例えば、ある人物が「頑固」または「粘り強い」と表現されることがあります。どちらも基本的な意味は同じですが、感情的な背景においては正反対です（前者は侮辱であり、後者は褒め言葉です）。同様に、安っぽい人は「倹約家」（褒め言葉）または「けち」（侮辱）と表現されることがあります。作者の言葉遣いは、語り手の口調、あるいは態度を理解する上で非常に重要です。

構文

文は長くても短くても構いません。能動態でも受動態でも、単文、複文、複合文、複合複文として構成することもできます。また、倒置法や同格句、動詞句（動名詞、分詞、不定詞）、従属節（名詞、形容詞、副詞）といった構造を含むこともあります。これらの手法は、著者の目的を達成する上で非常に効果的です。

エリ・ヴィーゼルの『夜』に出てくる「ゲットーはドイツ人にもユダヤ人にも支配されていなかった。それは妄想に支配されていた」という一例があります。この文でヴィーゼルは受動態で書かれた2つの並列独立節を用いています。最初の節はゲットーを誰が支配しているのかというサスペンスを生み出し、2番目の節の最初の数語は読者に答えへの期待を抱かせます。そして、その答えは文の最後の単語でのみ比喩的に示されます。

動詞の選択

文中で動作（および状態）を表す動詞は、英語などの言語では、文法上の時制、相、法など、さまざまな方法で修飾できます。基本的な時制には、過去、現在、未来の 3 つがあります。主な相には、単純、完了、進行の 3 つがあります。完了相と進行相は、厳密に時間や期間に関する情報を伝えるのではなく、文中で起こる時間の変化、つまり時間の性質に関する情報を伝えます。法（モードとも呼ばれる）は数多くありますが、その中でも重要なものとして、直説法/平叙法（情報や説明を示す通常の陳述）、命令法（命令）、疑問法（質問）が挙げられます。その他の法には、肯定法、否定法、強調法、条件法、仮定法などがあります。

参照

参考文献

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